藝術(shù)理論前沿?zé)狳c(diǎn)現(xiàn)象剖析-2025年專升本藝術(shù)概論模擬試題

藝術(shù)理論前沿?zé)狳c(diǎn)現(xiàn)象剖析——2025年專升本藝術(shù)概論模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、藝術(shù)史發(fā)展與流派要求：本部分考查考生對(duì)藝術(shù)史發(fā)展脈絡(luò)及其流派的理解與掌握，要求考生能正確識(shí)別不同時(shí)期藝術(shù)流派的主要特點(diǎn)，并能夠結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。1.下列哪項(xiàng)不屬于古希臘藝術(shù)的特點(diǎn)？A.強(qiáng)調(diào)人體比例的準(zhǔn)確性B.善于表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)C.注重表現(xiàn)人物情感D.造型簡(jiǎn)練，富有裝飾性2.意大利文藝復(fù)興時(shí)期的“三杰”是指哪三位藝術(shù)家？A.拉斐爾、達(dá)芬奇、米開朗基羅B.拉斐爾、米開朗基羅、提香C.達(dá)芬奇、米開朗基羅、提香D.拉斐爾、達(dá)芬奇、提香3.17世紀(jì)巴洛克藝術(shù)的代表人物是哪位？A.雷諾阿B.布朗庫西C.貝尼尼D.高更4.攝影術(shù)的發(fā)明者是下列哪位？A.拉斐爾B.達(dá)芬奇C.查爾斯·尼埃普斯D.柯羅5.下列哪位藝術(shù)家是20世紀(jì)抽象表現(xiàn)主義的代表人物？A.亨利·摩爾B.布爾喬斯C.沃爾特·德·馬里亞D.赫爾曼·梅爾維爾6.19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫的代表畫家有下列哪幾位？A.居斯塔夫·庫爾貝、埃德加·德加、皮埃爾-奧古斯特·雷諾阿B.皮埃爾-奧古斯特·雷諾阿、埃德加·德加、亨利·馬蒂斯C.居斯塔夫·庫爾貝、亨利·馬蒂斯、保羅·高更D.埃德加·德加、保羅·高更、亨利·馬蒂斯7.羅馬時(shí)期的代表建筑類型是下列哪一項(xiàng)？A.廟宇B.獨(dú)立柱廊C.公園D.陵墓8.印度古典建筑的三大特點(diǎn)是什么？A.重視建筑與自然的融合B.采用圓頂、穹頂結(jié)構(gòu)C.注重建筑的裝飾性D.強(qiáng)調(diào)對(duì)稱與比例9.中國(guó)古代園林的造園手法主要有哪幾種？A.真山真水、疊石為山B.橋、亭、臺(tái)、樓、閣等建筑C.重視景觀的層次感、動(dòng)靜結(jié)合D.以上都是10.20世紀(jì)60年代興起的新表現(xiàn)主義美術(shù)運(yùn)動(dòng)的代表人物有哪些？A.杰克遜·波洛克、羅伯特·勞申伯格、安迪·沃霍爾B.安迪·沃霍爾、杰克遜·波洛克、羅伯特·勞申伯格C.安迪·沃霍爾、羅伯特·勞申伯格、杰克遜·波洛克D.杰克遜·波洛克、安迪·沃霍爾、羅伯特·勞申伯格二、藝術(shù)欣賞與批評(píng)要求：本部分考查考生對(duì)藝術(shù)作品的欣賞與批評(píng)能力，要求考生能從作品的形式、內(nèi)容、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行分析，并提出自己的觀點(diǎn)。1.藝術(shù)欣賞主要包括哪幾個(gè)方面？A.視覺感受、聽覺感受、情感體驗(yàn)B.技術(shù)層面、審美層面、精神層面C.歷史背景、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值D.以上都是2.下列哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)批評(píng)的方法？A.文本分析B.歷史分析C.心理分析D.審美分析3.藝術(shù)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)主要有哪幾個(gè)方面？A.作品的思想性、藝術(shù)性、觀賞性B.作者的生平、藝術(shù)追求、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)C.作品的表現(xiàn)手法、題材內(nèi)容、風(fēng)格特色D.以上都是4.藝術(shù)作品的形式美包括哪些方面？A.色彩、線條、構(gòu)圖B.結(jié)構(gòu)、比例、節(jié)奏C.情感、意境、思想性D.以上都是5.下列哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)欣賞中“通感”現(xiàn)象？A.聽覺、視覺、嗅覺的相互轉(zhuǎn)化B.視覺、聽覺、觸覺的相互轉(zhuǎn)化C.聽覺、視覺、味覺的相互轉(zhuǎn)化D.觸覺、視覺、味覺的相互轉(zhuǎn)化6.藝術(shù)批評(píng)的主要功能有哪些？A.評(píng)價(jià)作品的價(jià)值B.分析作品的形式與內(nèi)容C.推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展D.以上都是7.下列哪位藝術(shù)批評(píng)家認(rèn)為藝術(shù)是“美的假象”？A.約翰·拉斯金B(yǎng).羅杰·弗萊C.溫森特·梵高D.弗朗茨·馬克8.藝術(shù)欣賞中的“移情”現(xiàn)象是指什么？A.觀賞者將自己的情感投射到作品上B.藝術(shù)家將自己的情感投射到觀眾身上C.藝術(shù)作品具有情感共鳴的力量D.觀賞者通過作品體驗(yàn)不同的情感9.下列哪位藝術(shù)家是“后印象派”的代表人物？A.威廉·莫奈B.克勞德·莫奈C.奧古斯特·雷諾阿D.皮埃爾-奧古斯特·雷諾阿10.藝術(shù)欣賞中的“距離效應(yīng)”是指什么？A.觀賞者與作品之間保持一定的距離B.觀賞者將自己的情感投射到作品上C.觀賞者通過作品體驗(yàn)不同的情感D.藝術(shù)作品具有情感共鳴的力量三、藝術(shù)與生活要求：本部分考查考生對(duì)藝術(shù)與生活關(guān)系的認(rèn)識(shí)，要求考生能夠分析藝術(shù)作品在生活中的應(yīng)用，以及藝術(shù)如何影響人們的生活。1.藝術(shù)與生活的關(guān)系主要包括哪幾個(gè)方面？A.藝術(shù)源于生活，高于生活B.生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉C.藝術(shù)作品具有指導(dǎo)生活的作用D.以上都是2.下列哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)在生活中的應(yīng)用？A.藝術(shù)裝飾家居B.藝術(shù)品收藏C.藝術(shù)教育D.藝術(shù)家創(chuàng)作3.藝術(shù)作品在生活中的作用有哪些？A.增強(qiáng)生活美感B.激發(fā)創(chuàng)造力C.陶冶情操D.以上都是4.下列哪位藝術(shù)家被認(rèn)為是“藝術(shù)與生活的倡導(dǎo)者”？A.路易斯·康福特·蒂芬B.喬治·奧威爾C.畢加索D.羅丹5.藝術(shù)與生活關(guān)系的理論主要有哪幾種？A.藝術(shù)模仿生活B.藝術(shù)表現(xiàn)生活C.藝術(shù)超越生活D.以上都是6.下列哪位藝術(shù)家認(rèn)為“生活本身就是藝術(shù)”？A.克洛德·莫奈B.威廉·莫奈C.皮埃爾-奧古斯特·雷諾阿D.薩爾瓦多·達(dá)利7.藝術(shù)作品在生活中的裝飾作用主要表現(xiàn)在哪些方面？A.室內(nèi)設(shè)計(jì)B.外觀美化C.舉辦展覽D.以上都是8.下列哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)對(duì)人們生活的影響？A.激發(fā)人們創(chuàng)造力B.增強(qiáng)生活美感C.消費(fèi)藝術(shù)商品D.改變?nèi)藗兊乃季S方式9.藝術(shù)家如何將生活素材融入創(chuàng)作？A.直接描繪生活場(chǎng)景B.通過象征手法表達(dá)生活情感C.借鑒生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作虛構(gòu)故事D.以上都是10.下列哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)在生活中的教育作用？A.培養(yǎng)審美能力B.提高文化素養(yǎng)C.激發(fā)生活熱情D.推動(dòng)科技發(fā)展四、藝術(shù)與社會(huì)要求：本部分考查考生對(duì)藝術(shù)與社會(huì)關(guān)系的理解，要求考生能夠分析藝術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用，以及社會(huì)環(huán)境對(duì)藝術(shù)的影響。1.藝術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在哪些方面？A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.提高社會(huì)文明程度C.反映社會(huì)變遷D.以上都是2.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)環(huán)境對(duì)藝術(shù)的影響？A.社會(huì)制度B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.科技進(jìn)步D.藝術(shù)家的個(gè)人喜好3.藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系主要包括哪幾個(gè)方面？A.藝術(shù)與社會(huì)制度的關(guān)系B.藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系C.藝術(shù)與科技進(jìn)步的關(guān)系D.以上都是4.藝術(shù)家在社會(huì)變革中的作用是什么？A.引導(dǎo)社會(huì)潮流B.反映社會(huì)矛盾C.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步D.以上都是5.下列哪位藝術(shù)家被認(rèn)為是“社會(huì)批判家”？A.威廉·布萊克B.卡爾·馬克思C.喬治·奧威爾D.馬克·吐溫6.藝術(shù)作品如何反映社會(huì)變遷？A.通過題材內(nèi)容B.通過藝術(shù)形式C.通過藝術(shù)家的創(chuàng)作手法D.以上都是7.社會(huì)環(huán)境對(duì)藝術(shù)的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？A.藝術(shù)風(fēng)格B.藝術(shù)題材C.藝術(shù)手法D.以上都是8.藝術(shù)家在社會(huì)中的地位有哪些？A.創(chuàng)造者B.批判者C.執(zhí)行者D.以上都是9.下列哪位藝術(shù)家是“社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義”的代表人物？A.居斯塔夫·庫爾貝B.卡米爾·柯羅C.亨利·馬蒂斯D.保羅·高更10.藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系在哪些歷史時(shí)期表現(xiàn)得尤為明顯？A.文藝復(fù)興時(shí)期B.巴洛克時(shí)期C.現(xiàn)代主義時(shí)期D.后現(xiàn)代主義時(shí)期五、藝術(shù)與科技要求：本部分考查考生對(duì)藝術(shù)與科技關(guān)系的理解，要求考生能夠分析科技對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響，以及藝術(shù)如何推動(dòng)科技進(jìn)步。1.科技對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？A.藝術(shù)表現(xiàn)手法B.藝術(shù)題材選擇C.藝術(shù)作品形式D.以上都是2.下列哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)對(duì)科技進(jìn)步的推動(dòng)作用？A.提供新的創(chuàng)意B.創(chuàng)造新的技術(shù)C.培養(yǎng)科技人才D.提高生產(chǎn)效率3.藝術(shù)與科技的關(guān)系主要包括哪幾個(gè)方面？A.藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)的融合B.藝術(shù)與材料科學(xué)的結(jié)合C.藝術(shù)與生物技術(shù)的應(yīng)用D.以上都是4.下列哪位藝術(shù)家被認(rèn)為是“科技與藝術(shù)的融合者”？A.約翰·凱奇B.安迪·沃霍爾C.路易斯·康福特·蒂芬D.奧托·瓦格納5.藝術(shù)作品如何體現(xiàn)科技元素？A.使用新材料B.運(yùn)用新技術(shù)C.創(chuàng)造新形式D.以上都是6.下列哪項(xiàng)不屬于科技對(duì)藝術(shù)的影響？A.藝術(shù)風(fēng)格的改變B.藝術(shù)題材的拓展C.藝術(shù)手法的創(chuàng)新D.藝術(shù)觀念的變革7.藝術(shù)與科技的關(guān)系在哪些領(lǐng)域表現(xiàn)得尤為明顯？A.設(shè)計(jì)領(lǐng)域B.建筑領(lǐng)域C.數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域D.以上都是8.下列哪位藝術(shù)家是“數(shù)字藝術(shù)”的代表人物？A.馬克·紐森B.大衛(wèi)·霍克尼C.羅伊·阿克夫D.杰夫·昆斯9.藝術(shù)與科技的關(guān)系在哪些歷史時(shí)期表現(xiàn)得尤為明顯？A.文藝復(fù)興時(shí)期B.工業(yè)革命時(shí)期C.信息時(shí)代D.以上都是10.下列哪位藝術(shù)家被認(rèn)為是“未來主義”的代表人物？A.烏納爾多·羅西B.巴巴拉·赫德森C.塞薩爾·曼里克D.塞薩爾·巴拉涅斯六、藝術(shù)與教育要求：本部分考查考生對(duì)藝術(shù)與教育關(guān)系的理解，要求考生能夠分析藝術(shù)在教育中的作用，以及藝術(shù)教育對(duì)人才培養(yǎng)的影響。1.藝術(shù)教育的作用主要包括哪些方面？A.培養(yǎng)審美能力B.提高創(chuàng)造力C.增強(qiáng)文化素養(yǎng)D.以上都是2.下列哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)教育對(duì)人才培養(yǎng)的影響？A.塑造人格B.培養(yǎng)專業(yè)人才C.促進(jìn)身心健康D.提高經(jīng)濟(jì)效益3.藝術(shù)與教育的關(guān)系主要包括哪幾個(gè)方面？A.藝術(shù)教育在基礎(chǔ)教育中的地位B.藝術(shù)教育在高等教育中的地位C.藝術(shù)教育在社會(huì)教育中的作用D.以上都是4.下列哪位藝術(shù)家被認(rèn)為是“藝術(shù)教育者”？A.約翰·拉斯金B(yǎng).威廉·莫奈C.畢加索D.羅丹5.藝術(shù)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力？A.教授藝術(shù)理論知識(shí)B.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力C.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作藝術(shù)作品D.以上都是6.下列哪項(xiàng)不屬于藝術(shù)教育在基礎(chǔ)教育中的作用？A.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好B.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念C.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)D.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能7.藝術(shù)教育對(duì)人才培養(yǎng)的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？A.培養(yǎng)創(chuàng)新精神B.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力C.提高藝術(shù)素養(yǎng)D.以上都是8.下列哪位藝術(shù)家是“藝術(shù)教育改革者”？A.亨利·摩根斯B.喬治·奧威爾C.威廉·莫奈D.畢加索9.藝術(shù)教育在哪些歷史時(shí)期受到重視？A.文藝復(fù)興時(shí)期B.工業(yè)革命時(shí)期C.信息時(shí)代D.以上都是10.下列哪位藝術(shù)家被認(rèn)為是“現(xiàn)代藝術(shù)教育”的代表人物？A.約翰·杜威B.畢加索C.畢加索D.約翰·杜威本次試卷答案如下：一、藝術(shù)史發(fā)展與流派1.答案：C解析思路：古希臘藝術(shù)強(qiáng)調(diào)人體比例的準(zhǔn)確性，善于表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)，但并不注重表現(xiàn)人物情感，故選C。2.答案：A解析思路：意大利文藝復(fù)興時(shí)期的“三杰”是指拉斐爾、達(dá)芬奇、米開朗基羅，這三位藝術(shù)家在繪畫領(lǐng)域取得了卓越成就。3.答案：C解析思路：17世紀(jì)巴洛克藝術(shù)的代表人物是貝尼尼，他以其雕塑和建筑作品著稱。4.答案：C解析思路：攝影術(shù)的發(fā)明者是查爾斯·尼埃普斯，他在1826年拍攝了世界上第一張永久曝光的攝影作品。5.答案：B解析思路：20世紀(jì)抽象表現(xiàn)主義的代表人物包括杰克遜·波洛克、威廉·德庫寧、羅伯特·勞申伯格等，布爾喬斯是極簡(jiǎn)主義的代表人物。6.答案：A解析思路：19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫的代表畫家有居斯塔夫·庫爾貝、埃德加·德加、皮埃爾-奧古斯特·雷諾阿，他們關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，力求真實(shí)地描繪生活。7.答案：D解析思路：羅馬時(shí)期的代表建筑類型是陵墓，如著名的羅馬斗獸場(chǎng)。8.答案：B解析思路：印度古典建筑的三大特點(diǎn)是采用圓頂、穹頂結(jié)構(gòu)，注重建筑的裝飾性，以及重視建筑與自然的融合。9.答案：D解析思路：中國(guó)古代園林的造園手法主要有真山真水、疊石為山、橋、亭、臺(tái)、樓、閣等建筑，以及重視景觀的層次感、動(dòng)靜結(jié)合。10.答案：A解析思路：20世紀(jì)60年代興起的新表現(xiàn)主義美術(shù)運(yùn)動(dòng)的代表人物有杰克遜·波洛克、羅伯特·勞申伯格、安迪·沃霍爾，他們強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和個(gè)性化創(chuàng)作。二、藝術(shù)欣賞與批評(píng)1.答案：D解析思路：藝術(shù)欣賞主要包括視覺感受、聽覺感受、情感體驗(yàn)、技術(shù)層面、審美層面、精神層面、歷史背景、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值等方面。2.答案：C解析思路：藝術(shù)批評(píng)的方法主要有文本分析、歷史分析、心理分析、審美分析等，心理分析不屬于藝術(shù)批評(píng)的方法。3.答案：D解析思路：藝術(shù)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)主要有作品的思想性、藝術(shù)性、觀賞性、作者的個(gè)人喜好、藝術(shù)家的生平、藝術(shù)追求、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、作品的表現(xiàn)手法、題材內(nèi)容、風(fēng)格特色等。4.答案：D解析思路：藝術(shù)作品的形式美包括色彩、線條、構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、比例、節(jié)奏等方面。5.答案：C解析思路：藝術(shù)欣賞中的“通感”現(xiàn)象是指聽覺、視覺、嗅覺的相互轉(zhuǎn)化，如“甜蜜的聲音”。6.答案：D解析思路：藝術(shù)批評(píng)的主要功能有評(píng)價(jià)作品的價(jià)值、分析作品的形式與內(nèi)容、推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展等。7.答案：B解析思路：藝術(shù)批評(píng)家約翰·拉斯金認(rèn)為藝術(shù)是“美的假象”。8.答案：A解析思路：藝術(shù)欣賞中的“移情”現(xiàn)象是指觀賞者將自己的情感投射到作品上。9.答案：D解析思路：20世紀(jì)抽象表現(xiàn)主義的代表人物有杰克遜·波洛克、威廉·德庫寧、羅伯特·勞申伯格，安迪·沃霍爾是波普藝術(shù)的代表人物。10.答案：A解析思路：藝術(shù)欣賞中的“距離效應(yīng)”是指觀賞者與作品之間保持一定的距離。三、藝術(shù)與生活1.答案：D解析思路：藝術(shù)與生活的關(guān)系主要包括藝術(shù)源于生活，高于生活、生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉、藝術(shù)作品具有指導(dǎo)生活的作用等方面。2.答案：D解析思路：藝術(shù)在生活中的應(yīng)用主要包括藝術(shù)裝飾家居、藝術(shù)品收藏、藝術(shù)教育、藝術(shù)家創(chuàng)作等方面。3.答案：D解析思路：藝術(shù)作品在生活中的作用包括增強(qiáng)生活美感、激發(fā)創(chuàng)造力、陶冶情操等方面。4.答案：C解析思路：藝術(shù)家在社會(huì)變革中的作用是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，引導(dǎo)社會(huì)潮流、反映社會(huì)矛盾、推動(dòng)社會(huì)變革。5.答案：D解析思路：藝術(shù)家被認(rèn)為是“社會(huì)批判家”，因?yàn)樗麄兺ㄟ^作品反映社會(huì)矛盾，批判社會(huì)現(xiàn)象。6.答案：D解析思路：藝術(shù)作品通過題材內(nèi)容、藝術(shù)形式、藝術(shù)家的創(chuàng)作手法等方面反映社會(huì)變遷。7.答案：D解析思路：社會(huì)環(huán)境對(duì)藝術(shù)的影響主要體現(xiàn)在藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)題材、藝術(shù)手法等方面。8.答案：D解析思路：藝術(shù)家在社會(huì)中的地位包括創(chuàng)造者、批判者、執(zhí)行者等。9.答案：A解析思路：19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫的代表畫家有居斯塔夫·庫爾貝、埃德加·德加、皮埃爾-奧古斯特·雷諾阿。10.答案：C解析思路：藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系在信息時(shí)代表現(xiàn)得尤為明顯，隨著科技的發(fā)展，藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系更加緊密。四、藝術(shù)與社會(huì)1.答案：D解析思路：藝術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用包括促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高社會(huì)文明程度、反映社會(huì)變遷等方面。2.答案：D解析思路：社會(huì)環(huán)境對(duì)藝術(shù)的影響主要體現(xiàn)在社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、科技進(jìn)步等方面，藝術(shù)家的個(gè)人喜好不屬于社會(huì)環(huán)境對(duì)藝術(shù)的影響。3.答案：D解析思路：藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系主要包括藝術(shù)與社會(huì)制度的關(guān)系、藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系、藝術(shù)與科技進(jìn)步的關(guān)系等方面。4.答案：D解析思路：藝術(shù)家在社會(huì)變革中的作用包括引導(dǎo)社會(huì)潮流、反映社會(huì)矛盾、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面。5.答案：C解析思路：藝術(shù)家喬治·奧威爾被認(rèn)為是“社會(huì)批判家”，因?yàn)樗ㄟ^作品反映社會(huì)矛盾，批判社會(huì)現(xiàn)象。6.答案：D解析思路：藝術(shù)作品通過題材內(nèi)容、藝術(shù)形式、藝術(shù)家的創(chuàng)作手法等方面反映社會(huì)變遷。7.答案：D解析思路：社會(huì)環(huán)境對(duì)藝術(shù)的影響主要體現(xiàn)在藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)題材、藝術(shù)手法等方面。8.答案：D解析思路：藝術(shù)家在社會(huì)中的地位包括創(chuàng)造者、批判者、執(zhí)行者等。9.答案：A解析思路：19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義繪畫的代表畫家有居斯塔夫·庫爾貝、埃德加·德加、皮埃爾-奧古斯特·雷諾阿。10.答案：D解析思路：藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系在信息時(shí)代表現(xiàn)得尤為明顯，隨著科技的發(fā)展，藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系更加緊密。五、藝術(shù)與科技1.答案：D解析思路：科技對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響主要體現(xiàn)在藝術(shù)表現(xiàn)手法、藝術(shù)題材選擇、藝術(shù)作品形式等方面。2.答案：C解析思路：藝術(shù)對(duì)科技進(jìn)步的推動(dòng)作用主要體現(xiàn)在提供新的創(chuàng)意、創(chuàng)造新的技術(shù)、培養(yǎng)科技人才等方面，提高生產(chǎn)效率不屬于藝術(shù)對(duì)科技進(jìn)步的推動(dòng)作用。3.答案：D解析思路：藝術(shù)與科技的關(guān)系主要包括藝術(shù)與數(shù)字技術(shù)的融合、藝術(shù)與材料科學(xué)的結(jié)合、藝術(shù)與生物技術(shù)的應(yīng)用等方面。4.答案：C解析思路：藝術(shù)家路易斯·康福特·蒂芬被認(rèn)為是“科技與藝術(shù)的融合者”，他致力于將科技與藝術(shù)相結(jié)合。5.答案：D解析思路：藝術(shù)作品通過使用新材料、運(yùn)用新技術(shù)、創(chuàng)造新形式等方面體現(xiàn)科技元素。6.答案：A解析思路：科技對(duì)藝術(shù)的影響主要包括藝術(shù)風(fēng)格的改變、藝術(shù)題材的拓展、藝術(shù)手法的創(chuàng)新等方面，藝術(shù)觀念的變革不