2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試：班級(jí)管理策略與班級(jí)管理創(chuàng)新試題

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試：班級(jí)管理策略與班級(jí)管理創(chuàng)新試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級(jí)管理策略要求：本部分旨在考察應(yīng)聘者對(duì)班級(jí)管理策略的理解和運(yùn)用能力，請(qǐng)根據(jù)所給情境，選擇最合適的班級(jí)管理策略。1.某班級(jí)在近期出現(xiàn)學(xué)習(xí)氛圍不濃、紀(jì)律松散的現(xiàn)象，以下哪種班級(jí)管理策略最合適？（1）加強(qiáng)課堂紀(jì)律，提高學(xué)生的自律意識(shí)（2）開(kāi)展主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀（3）組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（4）與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)2.某班級(jí)學(xué)生在考試中普遍成績(jī)不佳，以下哪種班級(jí)管理策略有助于提高學(xué)生的成績(jī)？（1）定期開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)（2）組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量（3）設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性（4）開(kāi)展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)壓力3.某班級(jí)在班級(jí)管理中遇到以下問(wèn)題，以下哪種班級(jí)管理策略最合適？（1）部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和生活（2）班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)生經(jīng)常違反課堂紀(jì)律（3）學(xué)生之間矛盾不斷，影響班級(jí)和諧（4）部分學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感，班級(jí)活動(dòng)參與度低4.某班級(jí)在開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理策略有助于提高學(xué)生的參與度？（1）提前通知，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備（2）設(shè)置豐富多樣的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生興趣（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師共同參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（4）鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，營(yíng)造開(kāi)放、民主的氛圍5.某班級(jí)在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理策略有助于提高活動(dòng)效果？（1）提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行（2）邀請(qǐng)校外專業(yè)人士指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用（4）關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的安全，確保學(xué)生人身安全6.某班級(jí)在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題，以下哪種班級(jí)管理策略有助于解決這些問(wèn)題？（1）部分學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)活動(dòng)不感興趣（2）學(xué)生之間矛盾不斷，影響班級(jí)和諧（3）部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和生活（4）班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)生經(jīng)常違反課堂紀(jì)律7.某班級(jí)在開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理策略有助于提高學(xué)生的參與度？（1）提前通知，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備（2）設(shè)置豐富多樣的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生興趣（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師共同參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（4）鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，營(yíng)造開(kāi)放、民主的氛圍8.某班級(jí)在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理策略有助于提高活動(dòng)效果？（1）提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行（2）邀請(qǐng)校外專業(yè)人士指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用（4）關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的安全，確保學(xué)生人身安全9.某班級(jí)在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題，以下哪種班級(jí)管理策略有助于解決這些問(wèn)題？（1）部分學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)活動(dòng)不感興趣（2）學(xué)生之間矛盾不斷，影響班級(jí)和諧（3）部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和生活（4）班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)生經(jīng)常違反課堂紀(jì)律10.某班級(jí)在開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理策略有助于提高學(xué)生的參與度？（1）提前通知，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備（2）設(shè)置豐富多樣的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生興趣（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師共同參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（4）鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，營(yíng)造開(kāi)放、民主的氛圍二、班級(jí)管理創(chuàng)新要求：本部分旨在考察應(yīng)聘者對(duì)班級(jí)管理創(chuàng)新的認(rèn)知和實(shí)際操作能力，請(qǐng)根據(jù)所給情境，選擇最合適的班級(jí)管理創(chuàng)新措施。1.某班級(jí)在班級(jí)管理中嘗試以下哪種創(chuàng)新措施？（1）設(shè)立班級(jí)微信公眾號(hào)，發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)（2）開(kāi)展班級(jí)辯論賽，提高學(xué)生的思辨能力（3）組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感（4）設(shè)立班級(jí)積分制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性2.某班級(jí)在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題，以下哪種班級(jí)管理創(chuàng)新措施有助于解決這些問(wèn)題？（1）部分學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)活動(dòng)不感興趣（2）學(xué)生之間矛盾不斷，影響班級(jí)和諧（3）部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和生活（4）班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)生經(jīng)常違反課堂紀(jì)律3.某班級(jí)在開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理創(chuàng)新措施有助于提高學(xué)生的參與度？（1）提前通知，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備（2）設(shè)置豐富多樣的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生興趣（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師共同參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（4）鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，營(yíng)造開(kāi)放、民主的氛圍4.某班級(jí)在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理創(chuàng)新措施有助于提高活動(dòng)效果？（1）提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行（2）邀請(qǐng)校外專業(yè)人士指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用（4）關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的安全，確保學(xué)生人身安全5.某班級(jí)在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題，以下哪種班級(jí)管理創(chuàng)新措施有助于解決這些問(wèn)題？（1）部分學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)活動(dòng)不感興趣（2）學(xué)生之間矛盾不斷，影響班級(jí)和諧（3）部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和生活（4）班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)生經(jīng)常違反課堂紀(jì)律6.某班級(jí)在開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理創(chuàng)新措施有助于提高學(xué)生的參與度？（1）提前通知，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備（2）設(shè)置豐富多樣的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生興趣（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師共同參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（4）鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，營(yíng)造開(kāi)放、民主的氛圍7.某班級(jí)在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理創(chuàng)新措施有助于提高活動(dòng)效果？（1）提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行（2）邀請(qǐng)校外專業(yè)人士指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用（4）關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的安全，確保學(xué)生人身安全8.某班級(jí)在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題，以下哪種班級(jí)管理創(chuàng)新措施有助于解決這些問(wèn)題？（1）部分學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感，對(duì)班級(jí)活動(dòng)不感興趣（2）學(xué)生之間矛盾不斷，影響班級(jí)和諧（3）部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響學(xué)習(xí)和生活（4）班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)生經(jīng)常違反課堂紀(jì)律9.某班級(jí)在開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理創(chuàng)新措施有助于提高學(xué)生的參與度？（1）提前通知，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備（2）設(shè)置豐富多樣的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生興趣（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師共同參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（4）鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，營(yíng)造開(kāi)放、民主的氛圍10.某班級(jí)在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，以下哪種班級(jí)管理創(chuàng)新措施有助于提高活動(dòng)效果？（1）提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)順利進(jìn)行（2）邀請(qǐng)校外專業(yè)人士指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用（4）關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的安全，確保學(xué)生人身安全四、班級(jí)管理案例分析要求：本部分旨在考察應(yīng)聘者對(duì)班級(jí)管理案例的分析能力，請(qǐng)根據(jù)所給案例，回答以下問(wèn)題。4.案例分析：某班級(jí)在開(kāi)學(xué)初，班級(jí)干部選舉過(guò)程中，出現(xiàn)部分學(xué)生因?qū)蜻x人的了解不夠而投下無(wú)效票的情況。作為輔導(dǎo)員，你將如何處理這一事件，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班級(jí)民主管理的健康發(fā)展？五、班級(jí)活動(dòng)策劃要求：本部分旨在考察應(yīng)聘者對(duì)班級(jí)活動(dòng)策劃的實(shí)踐能力，請(qǐng)根據(jù)所給情境，完成以下任務(wù)。5.活動(dòng)策劃：某班級(jí)計(jì)劃舉辦一場(chǎng)以“傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)制定一份活動(dòng)策劃方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)組織人員、活動(dòng)預(yù)算等。六、班級(jí)突發(fā)事件處理要求：本部分旨在考察應(yīng)聘者對(duì)班級(jí)突發(fā)事件的處理能力，請(qǐng)根據(jù)所給情境，回答以下問(wèn)題。6.突發(fā)事件處理：某班級(jí)在一次課外活動(dòng)中，一名學(xué)生不慎摔倒受傷。作為輔導(dǎo)員，你將如何處理這一突發(fā)事件，確保學(xué)生的安全和班級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行？同時(shí)，請(qǐng)?zhí)岢鲱A(yù)防類似事件發(fā)生的措施。本次試卷答案如下：一、班級(jí)管理策略1.答案：（3）組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。解析思路：針對(duì)學(xué)習(xí)氛圍不濃、紀(jì)律松散的現(xiàn)象，通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)可以提升班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，從而改善班級(jí)氛圍。2.答案：（1）加強(qiáng)課堂紀(jì)律，提高學(xué)生的自律意識(shí)。解析思路：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先需要加強(qiáng)課堂紀(jì)律，確保學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，同時(shí)提高學(xué)生的自律意識(shí)，有助于學(xué)生自主管理學(xué)習(xí)。3.答案：（2）與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。解析思路：針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，與家長(zhǎng)溝通可以形成家校共育的良好局面，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，有助于全面了解學(xué)生情況，采取更有針對(duì)性的措施。4.答案：（2）開(kāi)展主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。解析思路：通過(guò)主題班會(huì)，可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，有助于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，提高班級(jí)的整體素質(zhì)。5.答案：（1）提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。解析思路：確?；顒?dòng)效果，需要提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，這樣能夠合理安排活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。6.答案：（3）學(xué)生之間矛盾不斷，影響班級(jí)和諧。解析思路：針對(duì)學(xué)生之間的矛盾，需要采取措施解決矛盾，以維護(hù)班級(jí)和諧，這是班級(jí)管理中常見(jiàn)的問(wèn)題，需要輔導(dǎo)員具有較好的溝通和調(diào)解能力。7.答案：（1）提前通知，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。解析思路：提高學(xué)生參與度，需要提前通知，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，這樣可以增加學(xué)生的參與感和期待感。8.答案：（2）設(shè)置豐富多樣的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生興趣。解析思路：豐富多樣的活動(dòng)形式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度，有助于活動(dòng)的順利進(jìn)行。9.答案：（4）鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，營(yíng)造開(kāi)放、民主的氛圍。解析思路：鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，有助于營(yíng)造開(kāi)放、民主的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高活動(dòng)的效果。10.答案：（4）關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的安全，確保學(xué)生人身安全。解析思路：在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，關(guān)注學(xué)生的安全至關(guān)重要，確保學(xué)生的人身安全是活動(dòng)順利進(jìn)行的前提。二、班級(jí)管理創(chuàng)新1.答案：（3）組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。解析思路：通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生可以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)提高自己的實(shí)踐能力，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。2.答案：（2）開(kāi)展班級(jí)辯論賽，提高學(xué)生的思辨能力。解析思路：班級(jí)辯論賽是一種創(chuàng)新性的班級(jí)活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的思辨能力，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.答案：（4）設(shè)立班級(jí)積分制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。解析思路：班級(jí)積分制度是一種有效的激勵(lì)措施，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。4.答案：（1）提前通知，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。解析思路：確保學(xué)生參與度，需要提前通知，讓學(xué)生有充足的時(shí)間準(zhǔn)備，這樣可以增加學(xué)生的參與感和期待感。5.答案：（1）提前制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。解析思路：制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，可以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，避免活動(dòng)中出現(xiàn)不必要的混亂。6.答案：（2）與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。解析思路：與家長(zhǎng)溝通可以形成家校共育的良好局面，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，有助于全面了解學(xué)生情況，采取更有針對(duì)性的措施。7.答案：（1）提前通知，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備。解析思路：提前通知學(xué)生，有助于提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備，增加活動(dòng)的效果。8.答案：（2）設(shè)置豐富多樣的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生興趣。解析思路：豐富多樣的活動(dòng)形式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度，有助于活動(dòng)的順利進(jìn)行。9.答案：（3）邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師共同參與，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。解析思路：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和教師共同參與班級(jí)活動(dòng)，可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。10.答案：（4）關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的安全，確保學(xué)生人身安全。解析思路：在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，關(guān)注學(xué)生的安全至關(guān)重要，確保學(xué)生的人身安全是活動(dòng)順利進(jìn)行的前提。四、班級(jí)管理案例分析4.答案：作為輔導(dǎo)員，應(yīng)首先了解事件的具體情況，與涉事學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受。隨后，組織班級(jí)會(huì)議，引導(dǎo)其他學(xué)生討論如何避免類似情況的發(fā)生，并鼓勵(lì)學(xué)生提出建議。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，提高學(xué)生的自律意識(shí)。最后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整班級(jí)管理策略，促進(jìn)班級(jí)民主管理的健康發(fā)展。五、班級(jí)活動(dòng)策劃5.答案：活動(dòng)策劃方案如下：活動(dòng)目標(biāo)：傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神。活動(dòng)內(nèi)容：（1）組織學(xué)生參觀博物館，了解傳統(tǒng)文化；（2）邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化專家進(jìn)行講座，傳承傳統(tǒng)文化知識(shí)；（3）開(kāi)展傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解；（4）組織學(xué)生參與