2025年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育資源整合創(chuàng)新試題匯編（含答案）

2025年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育資源整合創(chuàng)新試題匯編（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關(guān)于教育起源的說法，正確的是（）。A.生物起源論B.心理起源論C.勞動起源論D.生活起源論2.下列關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2011年版）》課程基本理念的說法，錯誤的是（）。A.以學生發(fā)展為本B.注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.強調(diào)知識傳授D.體現(xiàn)數(shù)學的應(yīng)用價值3.下列關(guān)于教育評價的說法，正確的是（）。A.教育評價只關(guān)注學生的學習成績B.教育評價是對教師工作的全面評價C.教育評價應(yīng)以學生的全面發(fā)展為目標D.教育評價只關(guān)注學生的過去表現(xiàn)4.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的說法，錯誤的是（）。A.教師應(yīng)關(guān)愛學生B.教師應(yīng)為人師表C.教師應(yīng)追求物質(zhì)利益D.教師應(yīng)團結(jié)協(xié)作5.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的說法，正確的是（）。A.國家實行九年義務(wù)教育制度B.教育是國家的基本國策C.教育事業(yè)必須與宗教相分離D.教育事業(yè)必須與政治相分離6.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的說法，正確的是（）。A.教師享有教育教學權(quán)B.教師享有民主管理權(quán)C.教師享有科學研究權(quán)D.教師享有物質(zhì)待遇權(quán)7.下列關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護法》的說法，正確的是（）。A.未成年人是指未滿18周歲的公民B.未成年人享有受教育權(quán)C.未成年人享有財產(chǎn)權(quán)D.未成年人享有婚姻自由權(quán)8.下列關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的說法，正確的是（）。A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)C.義務(wù)教育階段學校不得開除學生D.義務(wù)教育階段學校不得設(shè)置重點班和非重點班9.下列關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的說法，正確的是（）。A.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴B.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當教育與處罰相結(jié)合C.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當以行政處分為主D.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當以刑事處罰為主10.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的說法，正確的是（）。A.教育是國家的基本國策B.教育事業(yè)必須與宗教相分離C.教育事業(yè)必須與政治相分離D.教育事業(yè)必須與經(jīng)濟相分離二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.下列關(guān)于教育學的說法，正確的有（）。A.教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題的科學B.教育學是研究教育本質(zhì)和教育規(guī)律的學科C.教育學是研究教師和學生相互關(guān)系的學科D.教育學是研究教育制度、教育政策和教育管理的學科2.下列關(guān)于教師職業(yè)的說法，正確的有（）。A.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員B.教師是人類靈魂的工程師C.教師是學生學習的引導者和促進者D.教師是學校教育教學活動的組織者和實施者3.下列關(guān)于教育法的說法，正確的有（）。A.教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范B.教育法是規(guī)定教育權(quán)利和義務(wù)的法律規(guī)范C.教育法是規(guī)定教育行為規(guī)范的法律規(guī)范D.教育法是規(guī)定教育機構(gòu)設(shè)置和管理規(guī)范的法律規(guī)范4.下列關(guān)于教育評價的說法，正確的有（）。A.教育評價是對教育活動的全面評價B.教育評價是對教育質(zhì)量的評價C.教育評價是對教育效果的評價D.教育評價是對教育目標的評價5.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的說法，正確的有（）。A.教師應(yīng)忠誠于人民教育事業(yè)B.教師應(yīng)遵守教育法律法規(guī)C.教師應(yīng)關(guān)愛學生D.教師應(yīng)為人師表6.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的說法，正確的有（）。A.教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范B.教育法是規(guī)定教育權(quán)利和義務(wù)的法律規(guī)范C.教育法是規(guī)定教育行為規(guī)范的法律規(guī)范D.教育法是規(guī)定教育機構(gòu)設(shè)置和管理規(guī)范的法律規(guī)范7.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的說法，正確的有（）。A.教師享有教育教學權(quán)B.教師享有民主管理權(quán)C.教師享有科學研究權(quán)D.教師享有物質(zhì)待遇權(quán)8.下列關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護法》的說法，正確的有（）。A.未成年人是指未滿18周歲的公民B.未成年人享有受教育權(quán)C.未成年人享有財產(chǎn)權(quán)D.未成年人享有婚姻自由權(quán)9.下列關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的說法，正確的有（）。A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)C.義務(wù)教育階段學校不得開除學生D.義務(wù)教育階段學校不得設(shè)置重點班和非重點班10.下列關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的說法，正確的有（）。A.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴B.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當教育與處罰相結(jié)合C.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當以行政處分為主D.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當以刑事處罰為主三、案例分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）1.某小學教師李某在課堂上發(fā)現(xiàn)學生張某上課不認真聽講，便當眾批評張某，并要求張某在全班同學面前罰站。課后，張某情緒低落，回家后告訴了父母。張某的父母找到學校領(lǐng)導，要求對李某進行處分。學校領(lǐng)導調(diào)查后，認為李某的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范，決定給予李某行政處分。請結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析李某的行為，并談?wù)勅绾翁岣呓處煹穆殬I(yè)道德水平。2.某中學教師王某在課堂上發(fā)現(xiàn)學生趙某上課玩手機，便沒收了趙某的手機，并要求趙某在課后將手機還給他。課后，趙某將手機還給了王某，但王某并未將手機還給趙某。趙某的父母找到學校領(lǐng)導，要求對王某進行處分。學校領(lǐng)導調(diào)查后，認為王某的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范，決定給予王某行政處分。請結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析王某的行為，并談?wù)勅绾翁岣呓處煹穆殬I(yè)道德水平。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）材料一：小華是一位小學一年級的學生，性格內(nèi)向，上課不敢舉手發(fā)言，作業(yè)總是完成得比較慢。班主任李老師發(fā)現(xiàn)小華有這些情況后，主動與小華溝通交流，了解他的想法和困擾。經(jīng)過一段時間的努力，李老師發(fā)現(xiàn)小華其實很聰明，只是缺乏自信。于是，李老師開始鼓勵小華積極參與課堂活動，并在課后與小華一起復習功課，幫助他提高學習效率。要求：結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析李老師的做法，并談?wù)勅绾螏椭裥∪A這樣的學生克服學習困難。五、教育政策法規(guī)案例分析題（本大題共1小題，共20分）材料：某小學在招生時，以學生家庭的經(jīng)濟條件為依據(jù)，將學生分為不同等級，并規(guī)定只有家庭經(jīng)濟條件較好的學生才能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。這一做法引起了家長和社會的關(guān)注。要求：根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，分析該小學的做法是否合法，并談?wù)勅绾我?guī)范學校的招生行為。六、教學設(shè)計題（本大題共1小題，共20分）題目：以《小蝌蚪找媽媽》為教學內(nèi)容，設(shè)計一節(jié)小學語文課。要求：1.教學目標明確；2.教學過程完整；3.教學方法多樣；4.教學評價合理。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.C解析：勞動起源論認為教育起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。2.C解析：《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2011年版）》強調(diào)知識傳授的同時，也注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和體現(xiàn)數(shù)學的應(yīng)用價值。3.C解析：教育評價應(yīng)關(guān)注學生的全面發(fā)展，包括知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面。4.C解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師追求精神境界，而不是物質(zhì)利益。5.B解析：《中華人民共和國教育法》明確指出，教育是國家的基本國策。6.A解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學權(quán)。7.B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，未成年人享有受教育權(quán)。8.A解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。9.B解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》強調(diào)預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當教育與處罰相結(jié)合。10.A解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，教育是國家的基本國策。二、多項選擇題1.A、B、D解析：教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題的科學，研究教育本質(zhì)和教育規(guī)律的學科，研究教師和學生相互關(guān)系的學科。2.A、B、C、D解析：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，是人類靈魂的工程師，學生學習的引導者和促進者，學校教育教學活動的組織者和實施者。3.A、B、C、D解析：教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范，規(guī)定教育權(quán)利和義務(wù)的法律規(guī)范，規(guī)定教育行為規(guī)范的法律規(guī)范，規(guī)定教育機構(gòu)設(shè)置和管理規(guī)范的法律規(guī)范。4.A、B、C、D解析：教育評價是對教育活動的全面評價，對教育質(zhì)量的評價，對教育效果的評價，對教育目標的評價。5.A、B、C、D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，關(guān)愛學生，為人師表。6.A、B、C、D解析：教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范，規(guī)定教育權(quán)利和義務(wù)的法律規(guī)范，規(guī)定教育行為規(guī)范的法律規(guī)范，規(guī)定教育機構(gòu)設(shè)置和管理規(guī)范的法律規(guī)范。7.A、B、C、D解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學權(quán)、民主管理權(quán)、科學研究權(quán)、物質(zhì)待遇權(quán)。8.A、B、C解析：《中華人民共和國未