2025年小學語文知識競賽試卷及答案

2025年小學語文知識競賽試卷及答案一、基礎知識（30分）

1.請選出下列詞語中，注音全部正確的一項：

A.悲壯（bēizhuàng）B.氣喘吁吁（qìchuǎnxūxū）C.奮發(fā)圖強（fènfātúqiáng）D.縱橫交錯（zònghéngjiāocuò）

答案：A

2.下列句子中，沒有語病的一項是：

A.她為了參加比賽，每天都堅持鍛煉身體。

B.我們班有50名同學，其中30名是女生。

C.這個故事非常感人，讓我深受感動。

D.這個問題很難，我已經(jīng)想了很久，還是沒有頭緒。

答案：A

3.下列詞語中，與“海納百川”意思相近的一項是：

A.博大精深B.高深莫測C.知之甚少D.窮盡一生

答案：A

4.下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵?/p>

A.這個地方風景如畫。

B.他的學習成績一直名列前茅。

C.這個問題已經(jīng)解決了。

D.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽。

答案：C

5.下列詞語中，屬于成語的一項是：

A.滿載而歸B.風和日麗C.青出于藍D.一舉兩得

答案：C

6.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是：

A.這個蘋果紅彤彤的，像個小燈籠。

B.他學習刻苦，成績優(yōu)異。

C.這座山高聳入云。

D.他聰明伶俐，討人喜歡。

答案：A

二、閱讀理解（30分）

閱讀下面的文章，回答問題。

小明的爸爸是一位勤勞的農(nóng)民，他每天早出晚歸，辛勤地勞作在田間地頭。小明從小就立志要成為一名像爸爸一樣勤勞的人。

一天，小明看到爸爸正在地里耕作，心想：“爸爸這么辛苦，我要幫幫他?！庇谑牵∶髂闷痄z頭，跟著爸爸一起勞作。剛開始，小明覺得鋤地很簡單，但漸漸地，他感到腰酸背痛，手也磨出了水泡。他想放棄，但看到爸爸仍在堅持，小明咬緊牙關，繼續(xù)勞作。

經(jīng)過一天的辛勤勞作，小明終于和爸爸一起完成了耕地任務。晚上，爸爸對小明說：“小明，你今天表現(xiàn)得很棒，你長大了，知道要分擔家務了?！毙∶髀犃税职值脑挘睦锱笱蟮?。

1.小明為什么要幫爸爸耕地？

答案：小明想分擔家務，成為一名像爸爸一樣勤勞的人。

2.小明在耕地過程中遇到了什么困難？

答案：小明感到腰酸背痛，手也磨出了水泡。

3.小明為什么沒有放棄？

答案：小明看到爸爸仍在堅持，所以他沒有放棄。

4.爸爸對小明說了什么？

答案：爸爸告訴小明，他今天表現(xiàn)得很棒，知道要分擔家務了。

三、古詩文默寫（20分）

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（《江雪》）

2.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（《登高》）

3.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）

4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）

5.白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）

6.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（《塞下曲》）

四、作文（20分）

以“勤勞”為話題，寫一篇不少于400字的作文。

答案：

勤勞是一種美好的品質(zhì)，它讓人在困難面前不屈不撓，勇往直前。在我們的生活中，有許多勤勞的人，他們用自己的雙手創(chuàng)造了美好的生活。

我記得，在我小時候，爸爸是一位勤勞的農(nóng)民。每天早出晚歸，辛勤地勞作在田間地頭。他用自己的雙手，為我們這個家庭創(chuàng)造了幸福的生活。在我眼中，爸爸是一個偉大的勞動者，他用自己的勤勞，詮釋了人生的價值。

勤勞不僅是一種品質(zhì)，更是一種精神。在我們的生活中，有許多勤勞的人，他們用自己的勤勞，改變了命運，創(chuàng)造了奇跡。比如，我國著名的科學家錢學森，他勤奮好學，為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。還有，那些在抗震救災中，舍己為人，無私奉獻的志愿者，他們用自己的勤勞，挽救了無數(shù)的生命。

勤勞是一種力量，它讓我們戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)夢想。在我國的發(fā)展歷程中，正是因為有了勤勞的人民，我們才能取得今天的成就。作為新時代的青少年，我們要繼承和發(fā)揚勤勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學習，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

本次試卷答案如下：

一、基礎知識

1.A

解析：選項A的注音正確，其他選項中，“氣喘吁吁”應為qìchuǎnxūxū，“奮發(fā)圖強”應為fènfātúqiáng，“縱橫交錯”應為zònghéngjiāocuò。

2.A

解析：選項A的句子沒有語病，其他選項中，B項“其中30名是女生”表達不準確，C項“讓我深受感動”重復了“深”字，D項“沒有頭緒”應為“毫無頭緒”。

3.A

解析：選項A“海納百川”與“博大精深”意思相近，都表示包容性強，內(nèi)容豐富。其他選項中，“高深莫測”表示難以理解，“知之甚少”表示了解不多，“窮盡一生”表示用盡一生的時間。

4.C

解析：選項C的句子用詞不當，“解決了”應改為“解決”，避免重復。

5.C

解析：選項C“青出于藍”是成語，表示后來者超過前輩。其他選項中，“滿載而歸”表示收獲豐富，“風和日麗”表示天氣晴朗，“一舉兩得”表示一箭雙雕。

6.A

解析：選項A的句子使用了比喻修辭手法，將蘋果比喻成小燈籠。其他選項中，B項和D項沒有使用修辭手法，C項的修辭手法使用錯誤。

二、閱讀理解

1.小明想分擔家務，成為一名像爸爸一樣勤勞的人。

2.小明在耕地過程中遇到了腰酸背痛，手也磨出了水泡的困難。

3.小明沒有放棄，因為他看到爸爸仍在堅持。

4.爸爸告訴小明，他今天表現(xiàn)得很棒，知道要分擔家務了。

三、古詩文默寫

1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（《江雪》）

2.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（《登高》）

3.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）

4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）

5.白日依山盡，黃河入海流。（《登鸛雀樓》）

6.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（《塞下曲》）

四、作文

勤勞是一種美好的品質(zhì)，它讓人在困難面前不屈不撓，勇往直前。在我們的生活中，有許多勤勞的人，他們用自己的雙手創(chuàng)造了美好的生活。我記得，在我小時候，爸爸是一位勤勞的農(nóng)民。每天早出晚歸，辛勤地勞作在田間地頭。他用自己的雙手，為我們這個家庭創(chuàng)造了幸福的生活。在我眼中，爸爸是一個偉大的勞動者，他用自己的勤勞，詮釋了人生的價值。勤勞不僅是一種品質(zhì)，更是一種精神。在我們的生活中，有許多勤勞的人，他們用自己的勤勞，改變了命運，創(chuàng)造了奇跡。比如，我國著名的科學家錢學森，他勤奮好學，為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻。還有，那些在抗震救災中，舍己為人，無私奉