高考語文語言應(yīng)用主題試題與答案2023

高考語文語言應(yīng)用主題試題與答案2023姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列句子中，沒有語病的一句是：

A.隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，各種家用電器也日益普及。

B.為了保護(hù)環(huán)境，我國政府采取了多種措施，如禁止使用一次性塑料袋等。

C.他的文章語言生動，內(nèi)容豐富，深受讀者喜愛。

D.在這次比賽中，我國運(yùn)動員取得了優(yōu)異的成績，為國家贏得了榮譽(yù)。

2.下列詞語中，字形、字音都正確的一組是：

A.沉默寡言、腳踏實(shí)地、如火如荼

B.沉默不語、腳踏實(shí)地、如火如荼

C.沉默少言、腳踏實(shí)地、如火如茶

D.沉默不語、腳踏實(shí)地、如火如茶

3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一句是：

A.這本書像一座知識的寶庫，讓我受益匪淺。

B.他的笑容像春天的陽光，溫暖了我的心。

C.這座山勢險峻，如同一道天然屏障。

D.這場雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

4.下列句子中，使用了排比修辭手法的一句是：

A.讀書破萬卷，下筆如有神。

B.讀書破萬卷，下筆如有神，讀書破萬卷，下筆如有神。

C.讀書破萬卷，下筆如有神，讀書破萬卷，下筆如有神。

D.讀書破萬卷，下筆如有神，讀書破萬卷，下筆如有神。

5.下列句子中，使用了借代修辭手法的一句是：

A.這本書像一座知識的寶庫，讓我受益匪淺。

B.他的笑容像春天的陽光，溫暖了我的心。

C.這座山勢險峻，如同一道天然屏障。

D.這場雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

6.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一句是：

A.讀書破萬卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽光，溫暖了我的心。

C.這座山勢險峻，如同一道天然屏障。

D.這場雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

7.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的一句是：

A.讀書破萬卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽光，溫暖了我的心。

C.這座山勢險峻，如同一道天然屏障。

D.這場雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

8.下列句子中，使用了反問修辭手法的一句是：

A.讀書破萬卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽光，溫暖了我的心。

C.這座山勢險峻，如同一道天然屏障。

D.這場雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

9.下列句子中，使用了引用修辭手法的一句是：

A.讀書破萬卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽光，溫暖了我的心。

C.這座山勢險峻，如同一道天然屏障。

D.這場雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

10.下列句子中，使用了對比修辭手法的一句是：

A.讀書破萬卷，下筆如有神。

B.他的笑容像春天的陽光，溫暖了我的心。

C.這座山勢險峻，如同一道天然屏障。

D.這場雨下得很大，像瀑布一樣傾瀉而下。

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二、判斷題（每題2分，共10題）

1.一句完整的句子必須有主語和謂語。（）

2.漢字的讀音和意義是固定的，不會因地區(qū)或語境的變化而改變。（）

3.在現(xiàn)代漢語中，每個字都有其固定的意義，不能隨意組合。（）

4.詞語的搭配是固定不變的，不能隨意更改。（）

5.在書面語中，使用繁體字是符合規(guī)范的。（）

6.標(biāo)點(diǎn)符號的使用規(guī)則是統(tǒng)一的，不會因個人習(xí)慣而有所差異。（）

7.“的、地、得”三個字在用法上沒有區(qū)別，可以互換使用。（）

8.詩詞中的平仄要求非常嚴(yán)格，不符合平仄的詩詞不能稱為詩歌。（）

9.古詩詞中的對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是古詩詞的重要特點(diǎn)之一。（）

10.在現(xiàn)代漢語中，成語的使用越來越靈活，可以根據(jù)語境進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。（）

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三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述比喻修辭手法的基本特點(diǎn)及其在寫作中的應(yīng)用。

2.解釋“平仄”在古詩詞中的作用，并舉例說明。

3.分析“的、地、得”三個字在用法上的區(qū)別。

4.闡述標(biāo)點(diǎn)符號在書面語中的重要性及其使用原則。

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四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際寫作經(jīng)驗(yàn)，論述如何運(yùn)用多種修辭手法使文章語言生動、形象。

2.討論現(xiàn)代漢語中成語使用的變化趨勢，以及這種變化對語言表達(dá)的影響。

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五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，屬于實(shí)詞的是：

A.然后

B.之所以

C.非常

D.風(fēng)景

2.下列句子中，使用了疑問代詞的是：

A.他昨天去了哪里？

B.這個問題很難。

C.我很高興。

D.明天會下雨。

3.下列句子中，使用了副詞的是：

A.他經(jīng)常去圖書館。

B.這本書很有趣。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

4.下列句子中，使用了連詞的是：

A.他今天沒來上課。

B.這個蘋果很甜。

C.我們一起去旅行。

D.她跳舞跳得很好。

5.下列句子中，使用了量詞的是：

A.他買了一本書。

B.這個蘋果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

6.下列句子中，使用了介詞的是：

A.他從學(xué)校回來。

B.這個蘋果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

7.下列句子中，使用了助詞的是：

A.他從學(xué)?；貋怼?/p>

B.這個蘋果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

8.下列句子中，使用了嘆詞的是：

A.他從學(xué)校回來。

B.這個蘋果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

9.下列句子中，使用了擬聲詞的是：

A.他從學(xué)校回來。

B.這個蘋果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

10.下列句子中，使用了否定詞的是：

A.他從學(xué)?；貋?。

B.這個蘋果很甜。

C.我們一起去公園。

D.她跳舞跳得很好。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.答案：B

解析思路：A項(xiàng)缺少主語，C項(xiàng)“內(nèi)容豐富”與“深受讀者喜愛”搭配不當(dāng)，D項(xiàng)缺少謂語，因此選B項(xiàng)。

2.答案：A

解析思路：A項(xiàng)中所有詞語的字形、字音都正確，其他選項(xiàng)中均有字形或字音錯誤。

3.答案：B

解析思路：A項(xiàng)使用了暗喻，C項(xiàng)使用了借代，D項(xiàng)使用了夸張，B項(xiàng)使用了明喻，符合題目要求。

4.答案：C

解析思路：A、B、D三項(xiàng)均為并列句，沒有使用排比修辭，C項(xiàng)中“讀書破萬卷，下筆如有神”重復(fù)使用了“讀書破萬卷”，屬于排比。

5.答案：D

解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為直接描寫，沒有使用借代，D項(xiàng)使用了借代，“雨”借代“水”。

6.答案：D

解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為直接描寫，沒有使用夸張，D項(xiàng)使用了夸張，“雨”被夸張地形容為“瀑布”。

7.答案：C

解析思路：A、B、D三項(xiàng)均為直接提問，沒有使用設(shè)問，C項(xiàng)使用了設(shè)問，“讀書破萬卷”提出了問題。

8.答案：D

解析思路：A、B、C三項(xiàng)均為直接陳述，沒有使用反問，D項(xiàng)使用了反問，“怎么”表示反問。

9.答案：A

解析思路：B、C、D三項(xiàng)均為直接引用，沒有使用引用，A項(xiàng)使用了引用，“讀書破萬卷，下筆如有神”出自杜甫的詩句。

10.答案：B

解析思路：A、C、D三項(xiàng)均為直接描寫，沒有使用對比，B項(xiàng)使用了對比，“優(yōu)異的成績”與“贏得榮譽(yù)”形成對比。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.答案：√

解析思路：完整的句子至少包含主語和謂語，符合漢語語法規(guī)則。

2.答案：×

解析思路：漢字的讀音和意義并非完全固定，存在多音字和異讀字。

3.答案：√

解析思路：每個字都有其特定的意義，不能隨意組合成句子。

4.答案：√

解析思路：詞語的搭配有一定的規(guī)律，不能隨意更改，否則會導(dǎo)致語義不明確。

5.答案：×

解析思路：現(xiàn)代漢語中，簡化字是規(guī)范書寫，繁體字只在特定場合使用。

6.答案：√

解析思路：標(biāo)點(diǎn)符號的使用規(guī)則是統(tǒng)一的，遵循國家語言文字規(guī)范。

7.答案：×

解析思路：“的、地、得”在用法上有明顯區(qū)別，不能隨意互換。

8.答案：√

解析思路：平仄是古詩詞音律的一部分，對詩歌的韻律有重要影響。

9.答案：√

解析思路：對仗工整和平仄協(xié)調(diào)是古詩詞的基本特點(diǎn)之一，增強(qiáng)了詩歌的音韻美。

10.答案：√

解析思路：成語在現(xiàn)代漢語中的使用越來越靈活，可以根據(jù)語境進(jìn)行調(diào)整。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.答案：（1）比喻修辭手法的基本特點(diǎn)是通過將兩個不同的事物進(jìn)行類比，以形象、生動地表達(dá)某種含義或情感。（2）在寫作中的應(yīng)用：可以通過比喻來增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，使文章更加生動、形象，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

2.答案：（1）平仄是古詩詞音律的一部分，指字音的平仄高低。（2）在古詩詞中的作用：平仄協(xié)調(diào)可以增強(qiáng)詩歌的韻律美，使詩歌讀起來朗朗上口。（3）舉例說明：如《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句，平仄協(xié)調(diào)，讀起來韻律感強(qiáng)。

3.答案：（1）“的、地、得”在用法上的區(qū)別：①“的”用于修飾名詞，表示所屬關(guān)系；②“地”用于修飾動詞或形容詞，表示方式或程度；③“得”用于表示結(jié)果或程度，常與“很”、“非?！钡却钆涫褂?。

4.答案：（1）標(biāo)點(diǎn)符號在書面語中的重要性：標(biāo)點(diǎn)符號可以幫助讀者理解句子的結(jié)構(gòu)、語氣和情感，使句子更加清晰易懂。（2）使用原則：遵循國家語言文字規(guī)范，正確使用各種標(biāo)點(diǎn)符號，使文章更加規(guī)范、美觀。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.答案：（1）運(yùn)用多種修辭手法可以使文章語言生動、形象。具體方法包括：①比喻、擬人等手法可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力；②對仗、排比等手法可