《幼兒教師教育教學(xué)技能全解》課件-6-成長(zhǎng)檔案

第六章成長(zhǎng)檔案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)觀察幼兒并有針對(duì)性、有效地進(jìn)行記錄。2、掌握制作專業(yè)化成長(zhǎng)檔案的方法。3、掌握與家長(zhǎng)保持聯(lián)系的多種方式。提綱一從哪些角度觀察幼兒二如何制定成長(zhǎng)檔案三多種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系一從哪些角度觀察幼兒【案例】成長(zhǎng)檔案目錄的解讀有針對(duì)性地觀察幼兒從五個(gè)大方面進(jìn)行觀察【案例】飲水環(huán)節(jié)的觀察記錄教師對(duì)幼兒充分關(guān)注，促進(jìn)自身提高保教工作的深度和細(xì)致度?！景咐肯词至?xí)慣養(yǎng)成的觀察記錄有針對(duì)性地幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！景咐坑變何缢^察記錄表發(fā)現(xiàn)幼兒午睡的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)幼兒午睡中存在的問(wèn)題?！景咐繉W(xué)習(xí)活動(dòng)觀察記錄表觀察幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的行為與表現(xiàn)，除了認(rèn)知方面的，還可以觀察幼幼互動(dòng)的情況，同伴協(xié)商合作的情況，以及解決問(wèn)題的多種策略等等?！景咐恐邪嘤變郝蓜?dòng)操觀察記錄表【案例】幼兒游戲觀摩記錄表【小結(jié)】幼兒園觀察幼兒的角度應(yīng)該是結(jié)合幼兒當(dāng)下的學(xué)習(xí)和生活來(lái)進(jìn)行的，具有很強(qiáng)的生態(tài)性和動(dòng)態(tài)性，觀察記錄的方式也靈活多樣，教師可以根據(jù)需要進(jìn)行自創(chuàng)。教師要杜絕為了完成“觀察記錄”的案頭工作而隨手編造，卻不真正觀察幼兒。二如何制定成長(zhǎng)檔案目的：個(gè)性化地開展家教指導(dǎo)活動(dòng)，教師和家長(zhǎng)共同收集、記錄、保留每個(gè)孩子在發(fā)展過(guò)程中的痕跡，一起根據(jù)成長(zhǎng)檔案記錄的內(nèi)容對(duì)幼兒的發(fā)展過(guò)程作出分析、評(píng)價(jià)，有針對(duì)性的開展家園共育活動(dòng)。@制定成長(zhǎng)檔案的原則1、三方參與。2、過(guò)程性評(píng)價(jià)。3、進(jìn)行反思。4、幼兒參與。5、定期交流。6、醫(yī)教結(jié)合。@制定成長(zhǎng)檔案的步驟1、成果展示，初步了解。2、發(fā)放問(wèn)卷，了解需求3、分析問(wèn)卷，設(shè)定欄目。4、共同策劃、設(shè)計(jì)欄目。5、共同協(xié)作，制作檔案。6、開放活動(dòng)，提升水平。7、分析問(wèn)題，商討策略。8、交流感受，經(jīng)驗(yàn)分享。@成長(zhǎng)檔案的個(gè)性化個(gè)人特色班級(jí)特色【案例】個(gè)性化目錄的內(nèi)容全園統(tǒng)一的欄目——我長(zhǎng)高了（身高曲線圖）我更結(jié)實(shí)了（體重曲線圖）明亮的大眼睛（視力曲線圖）我的飲食地圖（食譜記錄表）天天來(lái)上幼兒園（出勤率）班級(jí)特色的欄目——探索世界；學(xué)習(xí)天地；生活軼事；幼兒個(gè)性化的欄目——特別策劃童顏蜜語(yǔ)我們?nèi)ツ膬篅成長(zhǎng)檔案的資料搜集收集的檔案資料要能體現(xiàn)幼兒發(fā)展中有價(jià)值瞬間，體現(xiàn)教育的痕跡，如：幼兒在探索活動(dòng)中的記錄表，幼兒收集的關(guān)于某個(gè)主題的資料；幼兒運(yùn)用各種方式表現(xiàn)探索成果的作品。@如何判斷成長(zhǎng)檔案好不好1、審美性。2、共育性。3、發(fā)展性?！景咐繉徝佬浴景咐抗灿匀喾N方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系@做好基本傳統(tǒng)的家園聯(lián)系工作1、接送時(shí)的簡(jiǎn)短溝通2、電話聯(lián)系3、網(wǎng)絡(luò)