高考數(shù)學(xué)歸納與演繹題型分析試題及答案_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)歸納與演繹題型分析試題及答案_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)歸納與演繹題型分析試題及答案_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)歸納與演繹題型分析試題及答案_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)歸納與演繹題型分析試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考數(shù)學(xué)歸納與演繹題型分析試題及答案姓名:____________________

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.下列關(guān)于集合A={x|x是實(shí)數(shù),x2-4x+3=0}的描述正確的是()

A.A包含2個(gè)元素

B.A包含3個(gè)元素

C.A中元素都是整數(shù)

D.A中元素都是實(shí)數(shù)

2.已知函數(shù)f(x)=x2-2ax+a2,若f(x)的圖像關(guān)于x=a對(duì)稱(chēng),則a的值為()

A.-1

B.0

C.1

D.2

3.下列關(guān)于數(shù)列{an}的敘述正確的是()

A.若{an}是等差數(shù)列,則{an2}也是等差數(shù)列

B.若{an}是等比數(shù)列,則{an2}也是等比數(shù)列

C.若{an}是等差數(shù)列,則{an2}也是等差數(shù)列

D.若{an}是等比數(shù)列,則{an2}也是等比數(shù)列

4.已知數(shù)列{an}滿足an+1=an+2n,且a1=1,則數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和S_n為()

A.n(n+1)

B.n(n+1)2

C.n(n+1)(2n+1)

D.n(n+1)(2n-1)

5.若log?x+log?x=1,則x的值為()

A.2

B.3

C.6

D.9

6.下列關(guān)于平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)的敘述正確的是()

A.對(duì)任意點(diǎn)P(x,y),都有x2+y2=1

B.對(duì)任意點(diǎn)P(x,y),都有x2+y2=2

C.對(duì)任意點(diǎn)P(x,y),都有x2+y2=3

D.對(duì)任意點(diǎn)P(x,y),都有x2+y2=4

7.已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為S_n,若S_3=6,S_5=15,則數(shù)列{an}的公差d為()

A.1

B.2

C.3

D.4

8.下列關(guān)于函數(shù)y=ax2+bx+c的敘述正確的是()

A.當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)圖像開(kāi)口向上

B.當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)圖像開(kāi)口向下

C.當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)圖像為一條直線

D.當(dāng)b=0時(shí),函數(shù)圖像為一條直線

9.已知函數(shù)f(x)=x3-3x2+4x-1,若f(x)在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞增,則x的取值范圍為()

A.x∈[0,1]

B.x∈(0,1)

C.x∈(-∞,0)∪(1,+∞)

D.x∈(-∞,1)∪(1,+∞)

10.下列關(guān)于不等式a2+b2≥2ab的敘述正確的是()

A.當(dāng)a>b時(shí),不等式成立

B.當(dāng)a<b時(shí),不等式成立

C.當(dāng)a=b時(shí),不等式成立

D.當(dāng)a≠b時(shí),不等式成立

姓名:____________________

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.若函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上連續(xù),且f(a)<f(b),則函數(shù)在(a,b)內(nèi)必存在一點(diǎn)c,使得f(c)=f(a)+f(b)()

2.任意一個(gè)二次函數(shù)的圖像都是一條拋物線()

3.如果一個(gè)數(shù)列的相鄰兩項(xiàng)之差是一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列一定是等差數(shù)列()

4.對(duì)于任意一個(gè)等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和S_n與首項(xiàng)a_1和公差d的關(guān)系是S_n=n(a_1+a_n)/2()

5.如果兩個(gè)集合的交集為空集,則這兩個(gè)集合一定是互斥的()

6.在平面直角坐標(biāo)系中,所有與x軸平行的直線具有相同的斜率()

7.若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且滿足a2+b2=c2,則這個(gè)三角形是直角三角形()

8.在數(shù)軸上,若兩個(gè)點(diǎn)A和B的坐標(biāo)分別為a和b,則AB的長(zhǎng)度等于|a-b|()

9.任意一個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)在定義域內(nèi)存在()

10.對(duì)于任意一個(gè)正整數(shù)n,都有n!>2^(n-1)()

姓名:____________________

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.簡(jiǎn)述歸納推理和演繹推理的區(qū)別。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何運(yùn)用歸納推理證明一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式。

3.如何判斷一個(gè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性?

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述等差數(shù)列和等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式及其推導(dǎo)過(guò)程。

姓名:____________________

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述如何利用數(shù)學(xué)歸納法證明一個(gè)關(guān)于正整數(shù)的命題。

-首先,證明當(dāng)n=1時(shí)命題成立;

-然后,假設(shè)當(dāng)n=k(k為任意正整數(shù))時(shí)命題成立;

-最后,證明當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立,從而完成證明。

2.論述在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),如何有效地運(yùn)用歸納與演繹的方法。

-歸納法:從具體的實(shí)例出發(fā),總結(jié)出一般性的規(guī)律或結(jié)論。在解決問(wèn)題時(shí),可以通過(guò)觀察具體實(shí)例,嘗試總結(jié)出可能的規(guī)律,然后驗(yàn)證這些規(guī)律是否適用于更廣泛的情況。

-演繹法:從一般性的規(guī)律或結(jié)論出發(fā),推導(dǎo)出具體的實(shí)例。在解決問(wèn)題時(shí),可以先從一般性的理論或公式出發(fā),推導(dǎo)出解決具體問(wèn)題的步驟或方法。

-結(jié)合使用:在實(shí)際應(yīng)用中,歸納與演繹方法往往需要結(jié)合使用。可以先通過(guò)歸納法總結(jié)出一般性的規(guī)律,再通過(guò)演繹法將規(guī)律應(yīng)用于具體問(wèn)題,或者先通過(guò)演繹法確定解決問(wèn)題的關(guān)鍵步驟,再通過(guò)歸納法驗(yàn)證這些步驟的普遍性。

姓名:____________________

五、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)

1.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為S_n,若S_n=4n2-6n,則數(shù)列{an}的第5項(xiàng)a_5等于()

A.34

B.38

C.42

D.46

2.若函數(shù)f(x)=x3-6x2+9x在x=1處取得極值,則該極值為()

A.-1

B.1

C.2

D.3

3.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2,3)關(guān)于直線y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為()

A.(2,3)

B.(3,2)

C.(4,5)

D.(5,4)

4.下列關(guān)于復(fù)數(shù)的敘述正確的是()

A.復(fù)數(shù)可以表示為a+bi的形式,其中a,b都是實(shí)數(shù)

B.復(fù)數(shù)可以表示為a-bi的形式,其中a,b都是實(shí)數(shù)

C.復(fù)數(shù)可以表示為ab+bi的形式,其中a,b都是實(shí)數(shù)

D.復(fù)數(shù)可以表示為ab+ci的形式,其中a,b,c都是實(shí)數(shù)

5.下列關(guān)于數(shù)列{an}的敘述正確的是()

A.若{an}是等差數(shù)列,則{an2}也是等差數(shù)列

B.若{an}是等比數(shù)列,則{an2}也是等比數(shù)列

C.若{an}是等差數(shù)列,則{an2}也是等比數(shù)列

D.若{an}是等比數(shù)列,則{an2}也是等差數(shù)列

6.已知數(shù)列{an}滿足an+1=an+3,且a1=2,則數(shù)列{an}的第n項(xiàng)a_n等于()

A.3n-1

B.3n+1

C.3n

D.3n-2

7.下列關(guān)于不等式a2+b2≥2ab的敘述正確的是()

A.當(dāng)a>b時(shí),不等式成立

B.當(dāng)a<b時(shí),不等式成立

C.當(dāng)a=b時(shí),不等式成立

D.當(dāng)a≠b時(shí),不等式成立

8.在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+1與直線y=-x+3的交點(diǎn)坐標(biāo)為()

A.(1,3)

B.(3,1)

C.(2,1)

D.(1,2)

9.已知函數(shù)f(x)=(x-1)2在x=1處取得極值,則該極值為()

A.-1

B.0

C.1

D.2

10.下列關(guān)于集合A={x|x是實(shí)數(shù),x2-4x+3=0}的描述正確的是()

A.A包含2個(gè)元素

B.A包含3個(gè)元素

C.A中元素都是整數(shù)

D.A中元素都是實(shí)數(shù)

試卷答案如下:

一、多項(xiàng)選擇題

1.A

解析思路:解一元二次方程x2-4x+3=0,得x=1或x=3,因此A包含2個(gè)元素。

2.B

解析思路:由函數(shù)圖像的對(duì)稱(chēng)性,可得f(a)=f(2a-a)=f(a),即f(a)=a2-2a2+a2=a2,因此a=0。

3.D

解析思路:等差數(shù)列的通項(xiàng)公式為an=a1+(n-1)d,因此{(lán)an2}的通項(xiàng)公式為an2=(a1+(n-1)d)2,不滿足等差數(shù)列的定義。

4.C

解析思路:利用等差數(shù)列的求和公式S_n=n(a_1+a_n)/2,代入a_1=1和公差d=2,得S_n=n(n+1)。

5.C

解析思路:根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義,得2x+3x=1,解得x=6/5。

6.A

解析思路:由點(diǎn)P關(guān)于直線y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)公式,得對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2)。

7.A

解析思路:復(fù)數(shù)可以表示為a+bi的形式,其中a,b都是實(shí)數(shù)。

8.B

解析思路:等差數(shù)列的通項(xiàng)公式為an=a1+(n-1)d,代入a1=2和d=3,得an=3n-1。

9.B

解析思路:由不等式a2+b2≥2ab,移項(xiàng)得(a-b)2≥0,因此當(dāng)a=b時(shí),不等式成立。

10.D

解析思路:由函數(shù)圖像的對(duì)稱(chēng)性,可得f(1)=f(3)=1,因此A包含2個(gè)元素。

二、判斷題

1.×

解析思路:函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b)上連續(xù),且f(a)<f(b),并不能保證在(a,b)內(nèi)必存在一點(diǎn)c,使得f(c)=f(a)+f(b)。

2.×

解析思路:等差數(shù)列的圖像是一條直線,等比數(shù)列的圖像是一條曲線,因此該敘述不正確。

3.×

解析思路:一個(gè)數(shù)列的相鄰兩項(xiàng)之差是一個(gè)常數(shù),只能說(shuō)明該數(shù)列是等差數(shù)列的必要條件,不是充分條件。

4.√

解析思路:等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式S_n=n(a_1+a_n)/2,是由等差數(shù)列的定義和求和公式推導(dǎo)得出的。

5.√

解析思路:兩個(gè)集合的交集為空集,說(shuō)明這兩個(gè)集合沒(méi)有公共元素,因此它們是互斥的。

6.√

解析思路:與x軸平行的直線斜率為0,因此所有與x軸平行的直線具有相同的斜率。

7.√

解析思路:根據(jù)勾股定理,若a2+b2=c2,則三角形是直角三角形。

8.√

解析思路:數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離等于它們坐標(biāo)的差的絕對(duì)值。

9.×

解析思路:函數(shù)的導(dǎo)數(shù)在定義域內(nèi)存在,但不是所有函數(shù)都有導(dǎo)數(shù),例如y=|x|在x=0處沒(méi)有導(dǎo)數(shù)。

10.×

解析思路:當(dāng)n=1時(shí),n!=1,而2^(n-1)=1,因此對(duì)于n=1,命題不成立。

三、簡(jiǎn)答題

1.歸納推理和演繹推理的區(qū)別:

-歸納推理:從個(gè)別到一般,通過(guò)觀察具體實(shí)例總結(jié)出一般規(guī)律。

-演繹推理:從一般到個(gè)別,根據(jù)一般規(guī)律推導(dǎo)出特定情況下的結(jié)論。

2.舉例說(shuō)明如何運(yùn)用歸納推理證明一個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式:

-觀察數(shù)列的前幾項(xiàng),找出數(shù)列的規(guī)律。

-假設(shè)數(shù)列的通項(xiàng)公式為an=Pn+Qn,其中Pn和Qn是與n有關(guān)的表達(dá)式。

-驗(yàn)證an=Pn+Qn是否滿足數(shù)列的定義。

3.如何判斷一個(gè)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性:

-求出函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)的導(dǎo)數(shù)。

-如果導(dǎo)數(shù)恒大于0,則函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增。

-如果導(dǎo)數(shù)恒小于0,則函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減。

4.等差數(shù)列和等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式及其推導(dǎo)過(guò)程:

-等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式S_n=n(a_1+a_n)/2,推導(dǎo)過(guò)程:

利用等差數(shù)列的定義和求和公式,將前n項(xiàng)和拆分為首項(xiàng)加末項(xiàng)的和,再乘以項(xiàng)數(shù)的一半。

-等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式S_n=a_1(1-r^n)/(1-r),推導(dǎo)過(guò)程:

利用等比數(shù)列的定義和求和公式,將前n項(xiàng)和拆分為首項(xiàng)與公比的乘積,再利用等比數(shù)列的求和公式計(jì)算。

四、論述題

1.論述如何利用數(shù)學(xué)歸納法證明一個(gè)關(guān)于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論