一年級語文上冊aoe教案

aoe

教學(xué)目標：

1、學(xué)會aoe三個單韻母，能夠讀準音，認清形，正確書寫。

2、認識四個聲調(diào)符號，能正確地讀出aoe的四個聲調(diào)，能

直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。

3、認識和學(xué)習(xí)使用漢語拼音四線格。

教學(xué)重點：

1、學(xué)會aoe的正確發(fā)音，掌握字母的形，能正確書寫字母。

2、掌握單韻母的四個聲調(diào)。

教學(xué)難點：

1、能正確書寫3個單韻母。

2、能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。

課前準備：教學(xué)課件卡片四線三格

教學(xué)課時：兩課時

教具準備：多媒體卡片四線三格

第一課時

課時目標

學(xué)會aoe三個單韻母，能夠讀準音，認清形。

教具準備

課件卡片

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€非常奇妙的地

方，那就是拼音王國。（出示城堡圖）拼音王國中有很多的

拼音，認識他們了，你就能識字、讀書，還會說一口好聽的

普通話，想和老師一起去認識他們嗎？

二、指導(dǎo)看圖，引出字母

拼音土國里有三大家族，他們分別是聲母、韻母和整體認讀

音節(jié)。今天我們一起去認識韻母家族中最可愛的一群孩子,

他們就是aoe.

（一）大家一起看第20頁上面的插圖，圖上畫了什么？有

誰？在干什么？其實我們今天要學(xué)的三個漢語拼音就藏在

這幅圖畫和老師剛剛讀的兒歌里。早晨，太陽出來了，一個

小朋友在張大嘴巴啊啊啊地唱歌，池塘里的白鵝呃呃叫，大

公雞喔喔啼。

（二）學(xué)習(xí)單韻母a

1.教師引入a這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個朋友，學(xué)小朋友唱

歌，“阿”讀得長一些響一些。

2.教師范讀a,提示學(xué)生注意口型：張大嘴巴aaa,學(xué)生跟讀，

開火車讀。

3.如何記住a的樣子呢,a不僅讀音和小朋友的頭部差不多，

看書上的圖，a圓圓的就像小朋友圓圓的臉龐，后面還拖著

一個小辮子呢，多可愛呀！所以我們還有用一個兒歌記住它:

圓圓臉蛋扎小辮圓圓嘴巴aaa

（三）學(xué)習(xí)單韻母。

1.教師引入。剛剛小朋友學(xué)習(xí)a可認真了，此時大公雞也趕

來表揚你們了，。就是我們今天要學(xué)習(xí)的第二個韻母了，他

的讀音和公雞的叫聲差不多。

2.教師范讀o,提示學(xué)生注意口型：讀的時候嘴巴是圓圓的，

我們可以用圓圓嘴巴。。。來記憶。學(xué)生跟讀。同桌互讀，觀

察嘴型。

3.如何記住。的樣子呢，小朋友們，你們覺得。像什么？對

了早晨太陽出來了，大公雞喔喔的叫著，這個。多像又紅又

圓的太陽啊，難怪小朋友讀起來嘴巴也是圓圓的。老師用一

句順口溜來讓你們記住。的形狀：太陽出來紅通通，公雞一

叫OOOo

（四）學(xué)習(xí)單韻母e

1.教師引入e看大白鵝也來了，它變呀變變成了拼音字母e

跳到我們的語文課本中。

2.教師范讀e,提示學(xué)生注意口型：扁扁嘴巴eee,學(xué)生跟讀，

分小組讀

3.如何記住e的樣子呢，老師有一句順口溜可以記住它：清

清池塘一只鵝，水中倒影eee。一橫一個半圈就是e了。

三、比一比

（一）老師把三個單韻母在讀一遍，讓學(xué)生注意觀察老師的

嘴型變化。教師讀a,o,eo學(xué)生觀察。

（-）老師的口型是從大到小變化的。

（三）學(xué)生再次齊讀，邊讀邊比劃：張大嘴巴aaa,圓圓嘴

巴ooo,嘴巴扁扁eee

第二課時

課時目標

1、認識四個聲調(diào)符號，能正確地讀出aoe的四個聲調(diào)，能

直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。

2、認識和學(xué)習(xí)使用漢語拼音四線格，會書寫aoe.

教具準備

課件卡片四線三格

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

上節(jié)課我們認識了三個拼音寶寶朋友一單韻母“aoe”,

同學(xué)們學(xué)得很認真。這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)“aoe”的四

聲，先請同學(xué)讀卡片。

二、復(fù)習(xí)三個單韻母“aoe”

三、認識聲調(diào)符號，學(xué)習(xí)aoe四聲的讀法

（-）引入聲調(diào)符號：今天我們一起學(xué)習(xí)了三個單韻母，小

朋友知道嗎，它們還有四頂神奇的帽子呢。請你打開語文書,

翻到第21頁，看一看你能看懂它們的樣子嗎，學(xué)著書上的

樣子來比劃比劃。

（-）教師在黑板上范寫四聲調(diào)，學(xué)生學(xué)寫

（三）看圖記憶四聲符號。

L讀第一聲的時候就像騎車走在平平的路上。跟老師讀。柳

樹隨風(fēng)搖擺婀娜多姿的樣子。

2,讀第二聲的時候就像騎車沖上山坡，要往上揚。跟老師讀仇

對的就像是我們的老朋友大白鵝。

3.讀第三聲的時候就像騎車先上坡后卜坡，要拐個彎。跟老

師讀自小朋友有的時候肚子不舒服了就會覺得惡心，就是

這個苞了。

4,讀四聲的時候就像是騎車沖下山坡。跟老師讀自小朋友啊

一天不吃東西就會覺得肚子餓，就是這個。了。5.教師再次

范讀，學(xué)生跟讀。邊做動作邊記四聲。

（四）學(xué)習(xí)四聲調(diào)兒歌：一聲高高平又平，二聲就像上山坡，

三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

（五）學(xué)生鞏固練習(xí)，自讀a與。的四聲，可以采用同桌互

讀。

教師要求:首先可以先按順序讀a的四聲，再讀。的四聲，最

后再讀e的四聲°能力強的小朋友可以打亂順序讀。同桌快

快開始吧！五、認識四線格，學(xué)寫aoe

（一）引入四線格概念：小朋友們，讀準拼音字母，不僅要

讀準字音，認清箱子，還要學(xué)會書寫。打開課本第6頁，我

們一起看觀察一下書上的圖畫。拼音都是要寫在四線格當(dāng)中

的，那么什么是四線格呢？

（-）教師講解四線格：圖上畫了四線三格。在最上面的是

上格，中間的是中格，最下面的是下格。老師還有一首書寫

拼音兒歌要教你們呢！拼音格，四條線。拼音字母住里面。

站上格的不頂線。站下格的一半多一點。中格寫滿頂

兩邊。

（三）觀察圖形，學(xué)習(xí)aoe的正確書寫順序

想一想，字母aoe上面的數(shù)字和箭頭都代表了什么含義。數(shù)

字表示這個字母由幾筆寫成，箭頭表示的就是書寫方向了。

（四）教師在黑板示范書寫，學(xué)生書空。口令導(dǎo)行，