小學五年級下學期班主任工作計劃

小學五年級下學期班主任工作計劃

小學五年級下學期班主任工作計劃1

新學期開始了，我五年級擔任語文教學兼班主任工作，本班

決定在新學期里，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學

方針，繼續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，

從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，力爭實現本班：一個

改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教

學質量等方面有所突破的新目標），全身心得投入把本班辦成一個

人見人慕的優(yōu)秀班級。

一、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念

為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方

面都有新的突破。

二、基本情況

本班共有一位學生，—為外地生。全班學生思維活躍，個性

張揚。絕大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，

有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學

習任務，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力

和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學

生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學

習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。

三、明確目標

長期目標：形成積極、團結、向上的班風；努力、好學、堅持

不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課

前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以

小學生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。

具體目標：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習

要勤奮。

5、班級安全：平平安安上學，高高興興回家。

四、具體工作措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生

的成長進步是十分必要的良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展

受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，

將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實

好《新營小學一日常規(guī)》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為

習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進

生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及

時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,

在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升°

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家

庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，

甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中

出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出

他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做

學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的

班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學

習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、

進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生

的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展

受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，

將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實

好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行

為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進

生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及

時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,

在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭

教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚

至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間,

使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中

出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出

他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做

學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主

任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學

期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的

積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、工作安排：

三月：

1、了解學生假期活動情況，進行入學教育。

2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。

3、進行安全教育。

4、開展“三八感恩”主題班會。

四月：

1、完成學校任務，開主題隊會。

2、結合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。

3、配合學校工作，搞好期中考試。

五月：

1、班級寫字比賽。

2、五一“我們愛勞動”班級主題會

3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生

六月：

1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考

試和總結工作。

2、慶六一活動。

七月份：

1、學期工作總結。

2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。

取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探

討和總結。小學五年級下學期班主任工作計劃3

本班人數37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生

較多，比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別

的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步?？傮w來說兩

級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。

一、工作重點：

1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能

走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀

律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員

的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽

感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，

通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，

基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣

逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中

出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立

集體主義觀念和集體榮譽感。

2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干

在班級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根據

學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀

律關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯

得異常重要。

4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別

學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，

不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現好的學生要經常鼓

勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

二、具體措施：

1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操

及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃假有秩序°

2?堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做

好思想交流，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教

育轉化工作，做學生的知心朋友。

3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良、

文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識

自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識

的.宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的能力。

4.結合班級的特點和實際情況，根據學校的各種安排，組織

本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班

級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動

中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力。

5.充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，

加強學生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育

培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的

良好習慣。

著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽

光雨露，滋潤他們茁壯成長.

三、公平待生

對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德.對待學生首

先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚.說的要公，做到情之殷殷，

言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁.不管對那位學生

都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的

眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

四、基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文

明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、充分利用班會向學生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡

我，理解我。

六、本學期班級主要工作內容如表

周序

具體工作安排

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委,

進行教育。

2、“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節(jié)”

專題廣播。

3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

4、對學生進行行為規(guī)范教育，并嚴格上課紀律要求。

5、開展愛國主義教育，辦“國慶”?？?、演講比賽。

6、召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。小學五年級下

學期班主任工作計劃4

回顧上學期來，通過班級制度的加強和老師與家長們的督促,

學生們在紀律和學習上都有了明顯的進步和提升。但隨著這個學

期的過去，我們也即將步入高年級的階段，為此，在本學期內我

要更加明確做好班級在學習和紀律上的管理，保證班級制度的完

善。以下是我關于_班三年級下冊的個人計劃：

一、融入班級，引導班級

作為一名班主任，我在管理學生的同時也樹立了相當的威嚴。

雖然加強了紀律的要求，但對于學習的引導卻不是適合的方向。

為此，在本學期中，我要更努力的‘融入到班級中，融入到學

生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。

同時，自身也要做好“榜樣”工作，讓學生能在看到我的時候能

自覺的提高自己的要求。

二、自我的思想態(tài)度

作為一名班主任，且要作為一名“榜樣”，我在思想上必須

嚴格的要求自己。

首先，我要提高自己的思想水準，鞏固自身對師德師風的要

求。努力在校園中做好表率，更要以自身為榜樣引導學生，讓學

生能培養(yǎng)對學習的正確思想，提高學習和文明習慣的自我要求。

此外，我也要做好對學生心理的分析，讀一些學生心理分析

的書籍。要引導學生，先要了解學生原創(chuàng)。對此，我還要更加用

心的和學生交流，并加深與家長們的溝通。

三、教育工作方面

在教育工作中，我要提高自己的課前準備，針對班級的情況，

計劃好后續(xù)的管理和教育計劃，認真做好每天的教案和備課。

且在日常中，我要和其他老師積極交流，討論。根據班級學

生的情況積極分析班級的管理方法，并進一步的提出更好的的改

進方式，為學生們不斷的改進自我。

此外，還要善用好班干部這一職責，不僅僅是根據班級學生

的推舉，更是要通過自己的了解去選擇，有擔當，有能力的學生

來協(xié)助做好班級管理。讓班級更加的有序。

四、家訪方面

學生的發(fā)展和學習不僅僅是學校中的事情，家長對學生的影

響一樣是必不可少的！為了能的做到良好的家校一致，我在家訪上

也要做好規(guī)劃，積極的和家長聯(lián)系，共同為學生的塑造努力。

新的學期已經開始，我也不能一直在規(guī)劃上努力了。我要將

視線更多的放在學生上面，負責的做好自己班主任的職責!小學五

年級下學期班主任工作計劃5

本學期根據學校的統(tǒng)一要求，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要

成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展

得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官一一班主任的工作是怎

樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班

級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得

到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，結合本

班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、本班學生現狀分析

五年級(2)共有學生22人，其中男生8人，女生14人，男

女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面

都存在很大的差異，沒有品德特殊的學生。

二、工作設想

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分

必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，

在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想

實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方

面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會

的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)

范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是

不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設“小

小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現不夠好

的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。使學生逐步形成良好

的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個

學生掉隊。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學

期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主

題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中

學會合作，學會生活C

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習

環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清,

物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，下午分派值日生清掃，設立衛(wèi)

生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或

小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花

草的教育。

4、培養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各

項負責人)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充

分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學

會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現的,

問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的

優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣

學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，

有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做

到“。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展“跳繩，做游戲，的球”等活動，使學生既健

體又受教育，還能噌進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，

隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

6、加強后進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、

愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，

掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功

夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

8、家教結合

經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結

合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常

保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，

促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

三、具體工作計劃

3月份：

1、班干部競選。

2、尊師頌。

4月份：

1、“祖國，您好”主題班會。

2、評選文明之星。

3、“我的優(yōu)點大家找”主題班會。

5月份：

1、做好迎接期中考試的準備。

2、評選紀律之星。

6月份：

1、零花錢怎么辦。

2、評選衛(wèi)生之星。

3、聯(lián)歡會。

7月份：

做好迎接期末考試的準備。小學五年級下學期班主任工作計

劃6

本學學期我繼續(xù)擔任學堂村小學五年級班主任工作，二零一

零至二零一一學年第二學期已經開始了，為了更好地開展工作，

為了在新的學期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，

特制定班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教

育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學

文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為

主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德，

上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義

的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班

級工作的新特色。

二、學生現狀分析

本班共有學生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面:

學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師

長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于

種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡

薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面：學生熱愛學習，

有良好的學習習慣。

上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習

慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的

關注。總的'來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,

需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質

本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體

質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學在平時體育鍛煉較少，需加

強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數干部

都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為

同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，

需培養(yǎng)。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，

繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

（一）工作重點：

1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生

文明示范班。

3,搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定

的能力。

4.搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地

發(fā)展。

5.使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

（二）奮斗目標：

L形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2?爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,發(fā)展個性特長，促進身心健康。

（三）具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異

成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生

動活潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，

使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝

聚力，形成良好的班風。

(4)做好學生安全教育。

(5)認真開展好家訪、來訪工作。

總之，我會在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教

育作用，引導學生健康成長，會保持一種腳踏實地的作風，勝不

嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信

我的付出會有收獲小學五年級下學期班主任工作計劃7

1、確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能

走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀

律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員

的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽

感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，

通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，

基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習

慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生

活中出現的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,

樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2、選拔培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班

干在班級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根

據學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

堅持讓學生每周寫周記，并有效地利月學生周記與學生做好思想

交流，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉化

工作，做學生的知心朋友。

3、以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良、

文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識

自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識

的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的能力。

4、結合班級的特點和實際情況，根據學校的'各種安排，組

織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及

班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活

動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力。

5、充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育,

加強學生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育

培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的

良好習慣。小學五年級下學期班主任工作計劃8

一、指導思想

堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條

主線，不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好班風班

貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形

式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道

德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形

成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提高教育質量。根

據學校的教育教學工作，結合五年級學生的.情況特點，在做好常

規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

二、班級基本情況

五（1）有學生，學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較

差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做

小動作。作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)。很多

行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、主要工作

抓好班級一日常規(guī)，下課做到文明休息，不打鬧。

提高黑板報、學習園地質量，溫馨教室布置，營造良好的學

習氛圍，構建良好的班級文化。

利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,

激勵學生。

通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

定期開展學習交流會活動，交流好的學習方法，培養(yǎng)學生良

好的學習態(tài)度和方法。

定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決

學生的問題。

結合班級實際制定班級承諾：認真完成預習作業(yè)。

四、具體工作安排

九月份

總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算C

結合學校工作，督促指導學生完成承諾信用卡的制作，指導

學生從實際，從小方面出發(fā)制定個人承諾。

小干部改選，制定小干部計劃，落實小干部職責。

班級實行值日班長制度，檢查督促班級做好兩操并且培養(yǎng)學

生關心小動物愛護小動物，負責照顧班級的小烏龜。

根據班級預習習慣差的情況，制定班級的承諾。小學五年級

下學期班主任工作計劃9

一、指導思想

新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造

成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，我以學校總體工作計劃為

指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教

育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育

為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高

學生的基本道德，特制定班主任工作計劃如下：

班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

二、學生現狀分析：

五年級（一）班共有49人，男生24人，女生25人，班干部

12人，大隊長1人。學生的基本知識和基本技能較好，體質健康，

衛(wèi)生習慣較好，是一個團結進取的班集體。

三、思想方面：

1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守貝1］》

和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，

由班干部負責檢查。

根據學校的部署，嚴格按照要求云完成對學生的教育，讓每

位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德

教育。

（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著

整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響

亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話“，與自己的行動結合

起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班添光彩”教育活動。

5、切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問

題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好

的行為習慣，健康快樂的成長！

四、教學方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以

恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定C

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的.學習積

極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，

以達到后進生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。

具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己

的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

五、安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌,

爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常

規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好

課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)

生任何意外。

4、集隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

六、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)

生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品

要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長

溝通，在溝通、交流中進步。

八、班級主題活動安排：

1、加強安全教育，學習《小學生三常行為規(guī)范》和《學校管

理條例》。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

3、繼續(xù)鞏固勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和

集體衛(wèi)生。

4、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

5、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

6、進行尊敬父母的教育。

7、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

8、向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬

季安全。

9、培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起。

10、進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級

的標準。小學五年級下學期班主任工作計劃10

本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主

任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家

葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好

的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，如何

促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較

高的綜合素質，根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析

本班共有一位學生，其中老生流巳_名，插班新生一名男生。

由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成,

但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。

總體來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。

二、工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的

班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學

習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成勤學、

進取、超越的班風。

三、具體措施

（一）班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時間找學生談心，主動與副班主任配合，盡量

把班主任工作做細、做精，認真履行學校班主任常規(guī)管理制度，

經常性的閱讀相關專業(yè)書籍，來充實自己。

（二）學生常規(guī)培養(yǎng)方面

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生

的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展

受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，

將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實

好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行

為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進

生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及

時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,

在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭

教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓

兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班

集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中

出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出

他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的.方向。同時，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做

學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的

積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

（三）抓好班主任的日常工作

⑴組織好學生做好一日常規(guī)。組織學生參加每一周的升國旗,

對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖

國的前途、命運息息相關。做課間操班主任應該堅持跟班指導，

要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計

劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良

好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的

比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格

上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關

心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的

現實意義。

⑶加強學生的安全教育工作。為？防止意外事故的發(fā)生，班

主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺

水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全

宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育

力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，

進行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。⑵

選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個別學生的教育工作。對于學習困難，或是性格孤僻，

或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,

態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現學困生身上的

積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動

之以情，曉之以理。小學五年級下學期班主任工作計劃11

從我進入教師的工作崗位，我才知道教育的重要性：學生是

未來社會建設的主要人才來源。待到我成為了班主任之后，我才

更加知道做教師不僅僅要交會學生成績，更要教會他們懂得道理。

一個人光有強的能力是不行的，還要有高的素質，優(yōu)秀的作風，

否則一群能力強大的人將學到的知識月到不正當的地方就得不償

失了。這個學期開學，我還是做五年級—班的班主任，不過是從

上學期過渡到了下學期，我的班級管理方式也不能再照搬上學期,

因此特做下學期班主任工作計劃如下：

一、班級情況分析

我們學校的班級分為大班和小班兩種，不僅僅是小班人少大

班人多的區(qū)別，還有著小班成績比大班成績優(yōu)秀的區(qū)別存在。我

帶的班級就是一個小班，所以班級同學的成績相對較差，特別是

在英語和數學這種難度較大的科目，差距更加明顯了。除了學習

上面，同學們的學習習慣、生活素質上面也有不小的問題，學習

態(tài)度不積極，浮躁不能靜下心來讀書，上課紀律問題更是大，上

學期還有把老師氣哭的現象存在。我作為班主任，這是我失職的

地方，這個學期，我必須要糾正這些問題。

二、學期目標

1、學習成績必須重視，這學期定目標為平均成績進入前五,

班級及格成績達到百分之八十，優(yōu)秀成績百分之二十。

2、提高學生的素質，養(yǎng)成良好的,生活習慣，端正學習態(tài)度，

尊重老師，遵守學校紀律。

3、在班里培養(yǎng)一起優(yōu)秀的班干部，共同管理班級，大家一起

努力，培養(yǎng)起班級愛學習的氛圍。

三、本學期的管理措施

1、班干部方面：每一學年我們班都要選班干部，上個學期雖

然選出來了新的班干部，但是沒有起到班干部的責任，沒有管理

好班級甚至還有個別的自己都不遵守紀律，所以這個學期考慮請

款重新選班干部，優(yōu)秀的可以考慮留下。這個學期我們定時開展

跟班干部的會議，交給他們管理班級紀律的方法，告訴他們要團

結起來，共同協(xié)作，盡到班干部的職責。同時也要聽取班干部的

匯報，針對問題提出解決方法，給他們自信。

2、學習方面：建立小組學習方式，用學習好的同學搭配學習

較差的同學組成一組，在班里進行分組比拼，這樣可以提起他們

的競爭性，也可以讓學習好的同學督促學習較差同學用心學習。

3、家長合作方面：搭配分組學習措施，將一段時間的情況匯

報給各位家長，既是讓家長參與到學工學習管理當中來，也是讓

家長了解自己孩子的情況，以免學習好的同學自己被帶壞了。

我有信心，一定能夠在這個學期改善好班級的情況！小學五

年級下學期班主任工作計劃12

一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一

年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，

繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大

的進步，

一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以

新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力

爭我班在各方面都有新的突破。這個學期，我任⑵班的語文老師

兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這

是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù)，我們

的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多

個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響

著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理

計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應,

每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及

早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有

序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學

生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日

常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,

什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級

設立“小小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在

周末時間進行總結，通過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。

對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育C

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這

學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,

使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在

各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生

心中有他人、有集體。比如：可以利月校園電視節(jié)目、故事會和

流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生

的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的.小樹長得最直”的活動進行監(jiān)

督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲

辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中

遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為

主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我

們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個

校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是

解決課間紀律亂的法寶。我將針對學士的年齡特點，采用師生共

同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既

健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同

時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級

開展“路隊小標兵”評比活動，使學上不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天

定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

4.衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習

環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)

督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，

進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教

育。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組

長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和

學會管理。

四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、

小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比

活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于

面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，

充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的

童年。這學期，我將會蹲下身子和學仁說話，用心去交流，用欣

賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，

尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述

措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不

斷地加以改進。小學五年級下學期班主任工作計劃13

一、班級情況分析

我班學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上

進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是

由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說

話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、指導思想：

本學期，我覺得工作應以成才為目標，以素質為根本，以活

動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的

特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)

境中輕松地學習，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生的合作意

識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具

有一定的恒心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道

德素質。并且在期末都能打個漂亮仗。

三、探索的實驗課題:

語文教學與閱讀

四、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生

的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展

受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2、根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,

本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良

好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一

個學生掉隊

(2)加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進

生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及

時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,

在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(4)家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家

庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，

甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中

出現的.問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出

他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(6)重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做

學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任

工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期

將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極

參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的

積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

五、班主任工作思路

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的

人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里

就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級

而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真

正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，

積極，向上，永爭第一！小學五年級下學期班主任工作計劃14

新的一年又悄悄的來臨，為了確保班務工作在新的學期有新

的變化，大的飛躍，特擬定以下計劃。

一、學生基本情況分析

本班共82人。通過上學期對本班的了解。本學期我應該加強

班干部的力度，以班長為核心，以各組組長為首領帶動全班同學

改正不良習慣。并開展一些活動幫助那些成績不好的同學。開展

一幫一，多幫一的活動，讓他們把學習成績提上去。

二、常規(guī)教育方面：

三年級的學生，對于學校的日?！被詈蛯W習已經比較適應，

每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在

由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生

活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時

處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點

入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生

守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生

知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和

生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強

教育。

2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,

加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得

做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和

勞動中學會合作，學會生活C

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，

我將采用"誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時

提醒與幫助。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這

樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,

有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展”跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體

又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，

隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂°

四、小學衛(wèi)生工作計劃

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設

立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對亍主動、及時打掃衛(wèi)生的同

學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境

和花草的教育。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組

長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的'

挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合

作和學會管理。

六、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展c因此「在班級繼續(xù)開展各種活動°如：文明小標兵評選、

小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士