2024年新高考政治一輪復習專題46 走進思維世界（知識清單）

2024年新高考政治一輪復習專題46走進思維世界（知識清單）一、選擇題（每題1分，共5分）A.思維是對客觀世界的直觀反映。B.思維是主觀意識的產物，與客觀世界無關。C.思維是對客觀世界的能動反映。D.思維是大腦的自然功能。A.概念。B.判斷。C.推理。D.情感。A.思維方法是指思維的規(guī)則。B.思維方法是指思維的過程。C.思維方法是指思維的工具。D.思維方法是指思維的結果。A.形象思維。B.直觀行動思維。C.抽象邏輯思維。D.情感思維。A.思維創(chuàng)新是個人發(fā)展的基礎。B.思維創(chuàng)新是社會進步的關鍵。C.思維創(chuàng)新是科技進步的推動力。D.思維創(chuàng)新是文化繁榮的源泉。二、判斷題（每題1分，共5分）6.思維是對客觀世界的直觀反映。（）7.思維方法是指思維的規(guī)則。（）8.形象思維屬于抽象思維的一種形式。（）9.思維創(chuàng)新是個人發(fā)展的基礎。（）10.思維是大腦的自然功能。（）三、填空題（每題1分，共5分）11.思維的基本形式包括概念、判斷和______。12.思維方法是指思維的______。13.抽象思維主要包括形象思維和______。14.思維創(chuàng)新是______的推動力。15.思維是對客觀世界的______反映。四、簡答題（每題2分，共10分）16.簡述思維的基本形式。17.解釋思維方法的含義。18.描述思維創(chuàng)新的重要性。19.區(qū)分抽象思維和形象思維。20.闡述思維與客觀世界的關系。五、應用題（每題2分，共10分）21.分析一個具體案例，說明如何運用思維方法解決問題。22.舉例說明思維創(chuàng)新在科技發(fā)展中的作用。23.討論思維訓練對個人成長的影響。24.探討思維與語言的關系。25.分析思維差異對文化交流的影響。六、分析題（每題5分，共10分）26.分析思維方法在科學研究中的重要性。27.探討思維創(chuàng)新對社會進步的影響。七、實踐操作題（每題5分，共10分）28.設計一個思維訓練方案，提高個人的思維能力。29.分析一個具體問題，運用不同的思維方法提出解決方案。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）30.設計一個思維導圖，展示思維的基本形式和思維方法之間的關系。31.設計一個思維訓練游戲，旨在提高學生的創(chuàng)新思維。32.設計一個課程大綱，涵蓋思維原理的主要概念和理論。33.設計一個研究方案，探討思維方法在解決實際問題中的應用。34.設計一個思維創(chuàng)新工作坊，旨在激發(fā)參與者的創(chuàng)新思維。九、概念解釋題（每題2分，共10分）35.解釋“概念”在思維中的作用。36.解釋“判斷”在思維中的意義。37.解釋“推理”在思維中的重要性。38.解釋“思維方法”的含義。39.解釋“思維創(chuàng)新”的概念。十、思考題（每題2分，共10分）40.思考如何通過思維訓練提高個人的決策能力。41.思考思維方法在團隊協(xié)作中的作用。42.思考如何運用思維創(chuàng)新解決社會問題。43.思考思維差異對跨文化交流的影響。44.思考如何通過思維訓練提高學生的學習效率。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）45.分析思維創(chuàng)新在推動社會進步中的作用。46.探討如何通過思維訓練提高公眾的批判性思維能力。47.分析思維方法在解決全球性問題中的應用。48.探討思維創(chuàng)新對經濟發(fā)展的影響。49.分析思維差異對國際關系的影響。一、選擇題答案1.C2.D3.B4.A5.C二、判斷題答案6.錯誤7.正確8.錯誤9.正確10.錯誤三、填空題答案11.概念12.判斷13.推理14.思維方法15.思維創(chuàng)新四、簡答題答案16.思維是對客觀世界的能動反映。17.思維的基本形式包括概念、判斷和推理。18.思維方法是指思維的規(guī)則和技巧。19.思維創(chuàng)新是指產生新的思維成果的過程。20.思維訓練是通過系統(tǒng)的練習提高思維能力的過程。五、應用題答案21.分析一個具體案例，說明如何運用思維方法解決問題。22.舉例說明思維創(chuàng)新在科技發(fā)展中的作用。23.討論思維訓練對個人成長的影響。24.探討思維與語言的關系。25.分析思維差異對文化交流的影響。六、分析題答案26.分析思維方法在科學研究中的重要性。27.探討思維創(chuàng)新對社會進步的影響。七、實踐操作題答案28.設計一個思維訓練方案，提高個人的思維能力。29.分析一個具體問題，運用不同的思維方法提出解決方案。1.思維的本質：思維是對客觀世界的能動反映。2.思維的基本形式：概念、判斷和推理。3.思維方法：思維的規(guī)則和技巧。4.思維創(chuàng)新：產生新的思維成果的過程。5.思維訓練：通過系統(tǒng)的練習提高思維能力的過程。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對思維基本概念的理解。例如，理解思維是對客觀世界的能動反映。2.判斷題：考察學生對思維基本概念的理解和判斷能力。例如，判斷思維是否與客觀世界無關。3.填空題：考察學生對思維基本概念的記憶。例如，記住思維的基本形式包括概念、判斷和推理。4.簡答題：考察學生對思維基本概念的理解和表達能力。例如，解釋思維方法是指思維的規(guī)則和技巧。5.應用題：考察學生運用思維方法解決問題的能力。例如，分析一個具體案例，說明如何運用思