浙江省嘉興市八校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中生物 含解析_第1頁(yè)
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浙江省嘉興市八校聯(lián)盟2023—2024學(xué)年高一上學(xué)期期中生物試卷一、選擇題(每題1分,共5分)1.細(xì)胞膜的主要成分是:A.蛋白質(zhì)和核酸B.蛋白質(zhì)和磷脂C.糖類(lèi)和脂質(zhì)D.核酸和脂質(zhì)2.細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物是:A.蛋白質(zhì)B.糖類(lèi)C.脂質(zhì)D.核酸3.生物體內(nèi)遺傳信息的載體是:A.RNAB.DNAC.ATPD.葡萄糖4.下列物質(zhì)中,屬于多糖的是:A.淀粉B.葡萄糖C.脂肪D.核酸5.下列物質(zhì)中,不屬于生物大分子的是:A.蛋白質(zhì)B.核酸C.脂質(zhì)D.糖類(lèi)二、判斷題(每題1分,共5分)1.生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都需要酶的催化。()2.蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸。()3.核酸的基本組成單位是核苷酸。()4.細(xì)胞內(nèi)的水主要以結(jié)合水的形式存在。()5.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。()三、填空題(每題1分,共5分)1.細(xì)胞膜的功能包括:______、______、______。2.生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是______,主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是______。3.核酸分為_(kāi)_____和______兩大類(lèi),其中______是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。4.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______,其中A代表______,T代表______,P代表______。5.細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽主要以______的形式存在,其功能包括:______、______。四、簡(jiǎn)答題(每題2分,共10分)1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述蛋白質(zhì)的功能。3.簡(jiǎn)述核酸的分類(lèi)及功能。4.簡(jiǎn)述糖類(lèi)的種類(lèi)及功能。5.簡(jiǎn)述脂質(zhì)的種類(lèi)及功能。五、應(yīng)用題(每題2分,共10分)1.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),解釋為什么生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)需要酶的催化。2.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),解釋為什么蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。3.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),解釋為什么核酸是遺傳信息的載體。4.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),解釋為什么糖類(lèi)是生物體的主要能源物質(zhì)。5.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),解釋為什么脂質(zhì)是生物體的主要儲(chǔ)能物質(zhì)。六、分析題(每題5分,共10分)1.請(qǐng)分析細(xì)胞膜的功能與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之間的關(guān)系。2.請(qǐng)分析蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。七、實(shí)踐操作題(每題5分,共10分)1.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證酶的催化作用。2.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,提取植物細(xì)胞中的DNA。答案一、選擇題1.B2.A3.B4.A5.C二、判斷題1.√2.√3.√4.×5.√三、填空題1.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi);控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流2.葡萄糖;脂肪3.核糖核酸;脫氧核糖核酸;脫氧核糖核酸4.AP~P~P;腺苷;三個(gè)磷酸基團(tuán)5.離子;維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng);維持細(xì)胞的酸堿平衡四、簡(jiǎn)答題1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,這種特點(diǎn)與其功能(如物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞等)密切相關(guān)。2.蛋白質(zhì)的功能包括:構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)、催化化學(xué)反應(yīng)、運(yùn)輸物質(zhì)、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)、免疫作用等。3.核酸的分類(lèi)包括核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA)。其中,DNA是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程控制蛋白質(zhì)的合成。4.糖類(lèi)的種類(lèi)包括單糖、二糖和多糖。其功能主要是為生物體提供能量。5.脂質(zhì)的種類(lèi)包括脂肪、磷脂和固醇。其功能主要是儲(chǔ)存能量、構(gòu)成細(xì)胞膜、調(diào)節(jié)代謝等。五、應(yīng)用題1.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其催化作用具有高效性、專(zhuān)一性和酶的作用條件較溫和等特點(diǎn)。2.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,其功能與結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。例如,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了其催化功能、運(yùn)輸功能等。3.核酸是遺傳信息的載體,通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程控制蛋白質(zhì)的合成,從而影響生物體的性狀。4.糖類(lèi)是生物體的主要能源物質(zhì),通過(guò)細(xì)胞呼吸過(guò)程釋放能量,供生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)。5.脂質(zhì)是生物體的主要儲(chǔ)能物質(zhì),通過(guò)氧化分解釋放能量,供生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)。六、分析題1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,這種特點(diǎn)與其功能(如物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞等)密切相關(guān)。例如,細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層具有一定的流動(dòng)性,可以保證物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸和信息傳遞的順利進(jìn)行。2.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了其功能。例如,蛋白質(zhì)的特定空間結(jié)構(gòu)決定了其催化功能、運(yùn)輸功能等。七、實(shí)踐操作題1.實(shí)驗(yàn)方案:取一定量的酶制劑,分別加入不同溫度或pH值的反應(yīng)體系中,觀察并記錄反應(yīng)速率的變化。2.實(shí)驗(yàn)方案:取一定量的植物細(xì)胞,加入一定量的洗滌劑和鹽溶液,攪拌后離心,收集上清液,加入酒精,觀察并記錄DNA的析出情況。八、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)題(每題2分,共10分)1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證酶的活性受溫度影響的原理,并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象,并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)材料、步驟及預(yù)期結(jié)果。3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察并分析細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)所需材料及步驟。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證光合作用需要光照的原理,并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)材料、步驟及預(yù)期結(jié)果。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酵母菌在不同糖類(lèi)培養(yǎng)基中的發(fā)酵能力,并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果。九、概念解釋題(每題2分,共10分)1.請(qǐng)解釋“光合作用”的概念及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。2.請(qǐng)解釋“細(xì)胞膜”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能。3.請(qǐng)解釋“有絲分裂”的過(guò)程及其生物學(xué)意義。4.請(qǐng)解釋“酶”的特性及其在生物體內(nèi)的作用。5.請(qǐng)解釋“遺傳信息”的傳遞過(guò)程及其在生物體中的作用。十、思考題(每題2分,共10分)1.為什么說(shuō)“酶是生命活動(dòng)的催化劑”?2.如何理解“細(xì)胞是生命的基本單位”?3.為什么說(shuō)“光合作用是自然界能量流動(dòng)的基礎(chǔ)”?4.為什么說(shuō)“遺傳信息的傳遞是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)”?5.如何理解“生物與環(huán)境是相互作用的”?十一、社會(huì)擴(kuò)展題(每題3分,共15分)1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,談?wù)?/p>

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