心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)試題

心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)試題

引導(dǎo)語(yǔ)：心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面，那么什

么是人的心理健康呢?以下是店鋪整理的心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)，歡迎

參考！

一、選擇題

1、1989年聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織把健康定義為（D）

A沒(méi)有身體疾病

B沒(méi)有身心疾病

C生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)

D生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德品質(zhì)的良好狀態(tài)

2、在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）

A自由聯(lián)想B聯(lián)想C阻抗D移情

3、學(xué)生在考前對(duì)自己說(shuō)〃我一定能行，要相信自己的能力〃來(lái)減

壓,屬于（A）行為。

A暗示B自主訓(xùn)練C冥想放松D大腦訓(xùn)練

4、下列哪一種治療最強(qiáng)調(diào)角色扮演（A）

A心理劇B意識(shí)訓(xùn)練C家庭治療D交朋友

5、〃以小人之心，度君子之腹〃是一種（B）

A文飾B投射C假設(shè)D以上都不對(duì)

6、〃爰屋及烏”是一種（B）的人際偏見(jiàn)。

A刻板印象B光環(huán)效應(yīng)C第一印象D自我投射

7、（A）1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,

這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。

A馮特B費(fèi)希納C韋伯D艾賓浩斯

8、最先提倡對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行無(wú)條件積極關(guān)注的是（B）

A阿德勒B羅杰斯C馬斯洛D弗洛姆

9、心理咨詢的基本原則是（C）

A替來(lái)訪者做決定B有條件的尊重來(lái)訪者

C為來(lái)訪者保密D對(duì)來(lái)訪者的行為作道德判斷

10、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括（C）

A超我B本我C鏡我D自我

11、有人買(mǎi)了一輛自行車，和別人的車一比較，發(fā)現(xiàn)自己的車式

樣又老又貴，心里很后悔，但總說(shuō)自己車好，〃一分錢(qián)一分貨〃。這

是（A）心理。

A甜檸檬B甜草莓C甜蘋(píng)果D甜葡萄

12、心理咨詢最主要的對(duì)象是（A）

A健康人群或存在心理問(wèn)題的人B發(fā)作期的精神病患者

C嚴(yán)重的神經(jīng)癥患者D有嚴(yán)重人格障礙的患者

13、考試焦慮主要屬于（A）方面的問(wèn)題。

A情緒B氣質(zhì)C性格D行為

14、成語(yǔ)〃杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象（D）

A功能固著B(niǎo)幻覺(jué)C思維定勢(shì)D錯(cuò)覺(jué)

15、幻覺(jué)是指（A）

A沒(méi)有現(xiàn)實(shí)刺激的知覺(jué)B正常知覺(jué)現(xiàn)象

C錯(cuò)誤的知覺(jué)D歪曲的知覺(jué)

16、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血

質(zhì)以及（D）

A獨(dú)立質(zhì)B嚴(yán)謹(jǐn)型

C興奮型D膽汁質(zhì)

17、心理學(xué)的英文名稱是（B）

APsychologistBPsychologyCPsychopathDPsychiatry

18、人本主義心理學(xué)的代表人物是（B）

A華生B馬斯洛C霍爾D杜威

19、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開(kāi)始感覺(jué)眼前一片漆黑，但過(guò)

一段時(shí)間后，你便可以看見(jiàn)周圍的一切，這叫（B）心理現(xiàn)象

A明適應(yīng)B暗適應(yīng)C色弱D視覺(jué)后像

20、在印象形成過(guò)程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻?/p>

效應(yīng)有（B）

A光環(huán)效應(yīng)B首因效應(yīng)與近因效應(yīng)C定型D刻板印象

21、人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力。它的基本理

論核心是（A）

A自我實(shí)現(xiàn)B生理需要C安全需要D社交需要

22、當(dāng)天識(shí)記的外語(yǔ)材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持

效果較好。

A24小時(shí)內(nèi)B第二天C第三天D第二周

23、〃以來(lái)訪者為中心〃理論是屬于哪個(gè)理論流派（B）

A精神分析B人本主義C行為主義D格式塔心理學(xué)

24、1913年,美國(guó)心理學(xué)家（B）發(fā)表了《在行為主義者看來(lái)的心

理學(xué)》，宣告了行為主義的誕生。

A馮特B華生C斯金納D詹姆斯

25、假如有人來(lái)到一個(gè)新的工作單位，他感到那里的規(guī)矩與自己

的信念有點(diǎn)格格不入，想要去改變它吧，覺(jué)得自己初來(lái)乍到未免有點(diǎn)

不自量力于是便采取了隨大流的態(tài)度，跟其他人一樣了。這種現(xiàn)象說(shuō)

明了個(gè)體在群體中時(shí)常表現(xiàn)的一種（C）心態(tài)。

A順從B同化C從眾D內(nèi)化

26、對(duì)知覺(jué)對(duì)象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這

一對(duì)象的其他方面，〃一好百好，一糟全糟〃，這種泛化或擴(kuò)張的心

理效果就是（A）

A光環(huán)效應(yīng)B近因效應(yīng)C刻板印象D首因效應(yīng)

27、我們經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)的〃長(zhǎng)沙妹子不可交，面如桃花心似刀〃，

東北的姑娘〃寧可餓著，也要靚著〃，實(shí)際上都是（A）

A刻板印象B首因效應(yīng)C光環(huán)效應(yīng)D近因效應(yīng)

28、一次心理咨詢一般需要多長(zhǎng)時(shí)間（B）

A30分鐘B50分鐘C1.5小時(shí)D2小時(shí)

29、關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺(jué)的理解，以下哪些是正確的（A）

A是歪曲的知覺(jué)B只在病人中存在

C病理性錯(cuò)覺(jué)多持續(xù)時(shí)間較短D錯(cuò)覺(jué)存在時(shí)間較短

30、某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是xx

級(jí)干部，以求得心理滿足。這是采用了（B）這種心理防御方式的表現(xiàn)。

A升華B補(bǔ)償C退行D轉(zhuǎn)移

31、羅杰斯認(rèn)為（A）

A要以來(lái)訪者為中心B要以咨詢師為中心

C要以問(wèn)題為中心D要以情境為中心

32、我院大學(xué)生心理健康教育中心的QQ是（A）

A2485035947B2485035479C2485035974D2485053947

33、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要（C）

A尊重需要B安全需要C社會(huì)需要D生理需要

34、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防

衛(wèi)機(jī)制，稱為（B）

A否認(rèn)作用B合理化作用C投射作用D幻想作用

35、一個(gè)考試作弊的學(xué)生，為了減輕由此帶來(lái)的自責(zé)而相信同班

大多數(shù)同學(xué)在作弊，這種防衛(wèi)機(jī)制稱為（C）

A轉(zhuǎn)移作用B幻想作用C投射作用D否認(rèn)作用

36、《紅樓夢(mèng)》中林黛玉屬于（D）

A多血質(zhì)B膽汁質(zhì)C黏液質(zhì)D抑郁質(zhì)

37、艾賓浩斯遺忘曲線表明,遺忘進(jìn)程是（A）

A先快后慢B先慢后快C等速的D勻加速的

38、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門(mén)或不停的洗手，這屬于下面

哪一種心理障礙（D）

A恐怖癥B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強(qiáng)迫癥

39、你認(rèn)為〃大一綜合征〃（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠

等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）

A理想與現(xiàn)實(shí)的落差B對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱

C優(yōu)勢(shì)地位的喪失D生活過(guò)度揮霍而產(chǎn)生罪惡感

40、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大

的是（D）

A興趣B性格C知識(shí)水準(zhǔn)D價(jià)值觀念

41、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是（A）

A避免類似情境B總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D建立和諧的人際關(guān)系

42、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美

等同于不可爰、不值得愛(ài)的是（C）

A自卑者B自負(fù)的人C完美主義者D偏執(zhí)者

43、〃走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自

罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過(guò)低〃主要描述的是（A）

A抑郁癥B自負(fù)C躁狂癥D強(qiáng)迫癥

44、利他主義的表現(xiàn)（C）

A人不為我，我不為人B人為財(cái)死

C辛苦我一個(gè)，幸福十萬(wàn)家D逃避責(zé)任

45、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）

A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開(kāi)心D喜樂(lè)無(wú)常

46、不是積極心態(tài)的作用的是（D）

A內(nèi)心的平靜B信心C成功的意識(shí)D浮躁

47、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表

現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）

A快樂(lè)B悲哀C憤怒D恐懼

48、智力以（B）為核心。

A觀察力B思維力C注意力D記憶力

49、勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是（C）特征。

A能力B氣質(zhì)C性格D情感

50、按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問(wèn)題來(lái)源于（D）

A家庭內(nèi)部B社會(huì)環(huán)境

C人際關(guān)系的處理D自身的內(nèi)部沖突

51、心理健康的最終目標(biāo)是（C）

A自我實(shí)現(xiàn)B和諧人際關(guān)系

C保持人格完整D保持協(xié)調(diào)情緒

52、當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時(shí)首先要做的是（A）

A穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒并對(duì)其開(kāi)導(dǎo)

B及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

C報(bào)告校、院心理咨詢室

D啟動(dòng)緊急干預(yù)

53、需要層次理論的創(chuàng)始人是（D）

A普萊爾B巴甫洛夫C弗洛伊德D馬斯洛

54、恐怖癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的（C）。

A理性的懼怕B短暫的懼怕

C非理性的懼怕D持久性的懼怕

55、精神分析療法的創(chuàng)立者是（B）

A榮格B弗洛伊德C羅杰斯D華生

56、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確?（D）

A人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響

B在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變

C在青春期后,人格保持非常穩(wěn)定

D成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征

57、關(guān)于〃情緒〃不對(duì)的說(shuō)法是（A）

A只有人才能產(chǎn)生

B情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)

C情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性

D情緒產(chǎn)生多伴有心理、行為上的變化

58、馬斯洛認(rèn)為最高層次的需要是（C）

A尊重的需要B歸屬和愛(ài)的需要

C自我實(shí)現(xiàn)的需要D安全的需要

59、咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（C）

A支配一服從B獨(dú)立一依賴C平等一平等D主動(dòng)一被動(dòng)

60、潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀

態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來(lái)自（A）

A精神分析學(xué)派B人本主義學(xué)派

C行為主義學(xué)派D認(rèn)知學(xué)派

61、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)

要素（D）

A家庭B職業(yè)C信仰D文化

62、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一

種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）

A自戀型B反社會(huì)型C偏執(zhí)型D控制型

63、不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（D）

A〃成人感〃出現(xiàn)B獨(dú)立性增強(qiáng)

C評(píng)價(jià)能力提高D身體發(fā)育快

64、〃富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈〃這表明了一個(gè)人

意志品質(zhì)的（

D）e

A自覺(jué)性B果斷性C.自制性D.堅(jiān)持性

65、心境具有（A）的特點(diǎn)

A彌散性B集中性C短暫性D突發(fā)性

66、著有《夢(mèng)的解析》一書(shū)的著名心理學(xué)家是?（D）

A榮格B斯金納C華生D弗洛伊德

67、當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時(shí)，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的

獎(jiǎng)勵(lì)刺激，這種行為矯正模式是（B）

A正強(qiáng)化B負(fù)強(qiáng)化（：消退D模仿

68、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭

光晚會(huì)。她很可能患有（D）

A廣泛性焦慮障礙B驚恐障礙C強(qiáng)迫性障礙D恐怖障礙

69、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（A）

A心理健康教育B進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查

C心理咨詢D心理治療

70、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，

這一情緒表現(xiàn)叫（C）

A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落

71、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的（D）

A接近性B相似性C外貌D自尊

72、（A）是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選

擇、維持、調(diào)節(jié)功能。

A注意B記憶C表象D想象

73、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（B）

A情緒B情感C態(tài)度D需要

74、〃月明星稀，月暗星密〃這是屬于（B）

A感覺(jué)適應(yīng)B感覺(jué)對(duì)比C聯(lián)覺(jué)D錯(cuò)覺(jué)

75、期望理論又稱（B）

A投射作用B皮格馬利翁效應(yīng)C升華作用D酸葡萄效應(yīng)

76、人體中對(duì)情緒反應(yīng)最敏感的器官是（D）

A心B肝C腸D胃

77、通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（C）

A直接強(qiáng)化B自我強(qiáng)化C替代強(qiáng)化D正強(qiáng)化

78、心理學(xué)中的催眠是指（C）

A讓人睡覺(jué)

B讓人感覺(jué)在走神

C通過(guò)言語(yǔ)暗示引到一種類似睡眠的狀態(tài)

D讓人感覺(jué)在睡覺(jué)

79、以下不利于睡眠的是（D）

A睡房較暗B定時(shí)運(yùn)動(dòng)

C每晚定時(shí)上床睡覺(jué)D臨睡前運(yùn)動(dòng)

80、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在（C）

A咨詢員家中B雙方商定的茶館C咨詢室D來(lái)訪者家中

81、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）

A電話咨詢B面對(duì)面C書(shū)信咨詢D互聯(lián)網(wǎng)咨詢

82、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于（D）

A朋友B偵探C老師D教練

83、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是（B）

A學(xué)習(xí)困難者B人際適應(yīng)不良者

C情緒困擾者D人格障礙者

84、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為

(D)

A激情B心境C激越D應(yīng)激

85、20世紀(jì)60年代以來(lái)，美國(guó)出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的

心理學(xué)派別是（B）

A完形心理學(xué)派B人本主義學(xué)派

C行為主義學(xué)派D認(rèn)知心理學(xué)派

86、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點(diǎn)?（D）

A精力旺盛B感情豐富

C渴望獨(dú)立D認(rèn)識(shí)能力高，看問(wèn)題全面

87、在人格理論中，特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（D）

A艾森克B弗洛依德C榮格D奧爾波特

88、對(duì)心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強(qiáng)調(diào)（B）

A幼年遭受的挫折B環(huán)境的不良作用

C潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn)錯(cuò)誤的認(rèn)知

89、強(qiáng)迫觀念指的是（C）

A在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念

D在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)牛的歪曲信念

90、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）

A情緒B激情C應(yīng)激D心境

91、具有〃口服心不服〃特點(diǎn)的現(xiàn)象是（A）

A順從B內(nèi)化C反從眾D獨(dú)立

92、抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙（A）

A思維遲緩B強(qiáng)迫觀念C強(qiáng)制性思維D思維貧乏

93、注意易轉(zhuǎn)移最常見(jiàn)于哪種病人（D）

A抑郁癥B精神分裂癥C強(qiáng)迫癥D躁狂癥

94、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（B）

A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情

95、氣質(zhì)類型（D）

A有好有壞B都是好的C都是壞的D無(wú)好壞之分

96、思維在認(rèn)識(shí)過(guò)程中處于（C）

A一般地位B被支配地位C核心地位D高級(jí)地位

97、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是（C）

A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏

98、當(dāng)你在電影畫(huà)報(bào)上看到某演員的形象時(shí)，覺(jué)得很熟悉，而且

能夠確知他曾飾演過(guò)某個(gè)角色，這種現(xiàn)象屬于（C）

A識(shí)記B保持C再認(rèn)D回憶

99、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí),正確的處理方式為（D）

A喝酒B吃大量的東西C壓抑負(fù)性的情緒D向他人傾訴

100、（A）是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。

A需要B動(dòng)機(jī)C興趣D信念

二、判斷題

1、氣質(zhì)有好壞之分，好的氣質(zhì)有利于人的成功；壞的氣質(zhì)有礙于

人的成功。x

2、人每天都做夢(mèng)。V

3、心理咨詢是否針對(duì)正常人群。V

4、判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一

個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有

心理疾病。V

5、心理不健康與心理健康并非涇渭分明對(duì)立的兩極，而是一個(gè)連

續(xù)的狀態(tài)。V

6、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，不是都有心理疾病。V

7、心理壓力不總是有害的。V

8、高質(zhì)量的睡眠是一味有益身心健康的滋補(bǔ)品。V

9、人本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不

斷發(fā)展。V

10、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論我們可以認(rèn)為，高級(jí)需要比低級(jí)

需要有更強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力量。因此，要先滿足人的高級(jí)需要，再滿足人的

低級(jí)需要。x

11、動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，事情的成功率就越高。x

12、第一位對(duì)記憶進(jìn)行科學(xué)定量研究的心理學(xué)家是艾賓浩斯。V

13、人的智力水平在18-25歲之間到達(dá)頂峰，之后就會(huì)慢慢下降。

X

14、保密原則是心理咨詢中最重要的原則。V

15、〃凡有的,還要加給他叫他多余;沒(méi)有的，連他所有的也要奪

過(guò)來(lái)?！ㄟ@句話表明了馬太效應(yīng)。V

16、心理學(xué)是一門(mén)從哲學(xué)中獨(dú)立出來(lái)的既古老又年輕的科學(xué)。V

17.遺忘對(duì)于人們來(lái)說(shuō)不一定是有害的。V

18、恐懼有時(shí)候?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)是一種保護(hù)機(jī)制。V

19、所有的欲望對(duì)人對(duì)社會(huì)都是有害的。x

20、某人到精神科對(duì)醫(yī)生說(shuō)：〃醫(yī)生，我有精神病，我病得不輕,

怎么辦呀?〃表示他確實(shí)病得不輕。x

21、某精神病人在接受治療一段時(shí)間后問(wèn)醫(yī)生：〃我是不是有病

啊……"表示治療見(jiàn)效了。V

22、精神健康與精神障礙是對(duì)立的兩極。x

23、睡眠是一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài)。V

24、失眠時(shí)對(duì)自己進(jìn)行心理暗示〃一定要睡著〃可有利于睡眠。

X

25、馬斯洛提出了〃高峰體驗(yàn)〃。V

26、氣質(zhì)一般可分為〃黏液質(zhì)〃，"多血質(zhì)〃，〃膽汁質(zhì)〃和

〃抑郁質(zhì)〃。V

27、智力隨著年齡的增加而下降。x

28、馬斯洛的需要層次理論中的最高層次是〃自我實(shí)現(xiàn)〃。V

29、弗洛伊德開(kāi)創(chuàng)了精神分析學(xué)派，他是古典精神分析的代表人

物。V

30、心理學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉科學(xué)。V

31、艾利斯提出了合理情緒療法（ABC理論）。V

32、出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)說(shuō)明此人存在精神疾病。x

33、心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的、科學(xué)性學(xué)科，其創(chuàng)始人為馮特。V

34、不愉快的情緒是由外界引起的，自己無(wú)法控制。x

35、心理咨詢又名心理治療。x

36、感覺(jué)對(duì)所有的刺激隨時(shí)都能感覺(jué)到。x

37、我們的各種感覺(jué)都是獨(dú)立的，并不是相互作用的。x

38、弗洛依德將人格分為三個(gè)部分，本我、自我、超我。V

39、對(duì)他人的第一印象一旦形成，就不會(huì)再改變。x

40、并非每個(gè)人都容易被催眠。V

41、第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室是德國(guó)心理學(xué)家費(fèi)希納于1879年建立

的，并使心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。x

42、行為主義的創(chuàng)始人是美國(guó)心理學(xué)家華生。V

43、家庭對(duì)孩子的消極評(píng)價(jià)常常是兒童產(chǎn)生自卑感的根源。V

44、同樣的不幸事件因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。

45、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。x

46、心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之

達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。V

47、大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主。V

48、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。x

49、對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的抑制或壓抑。V

50、有不健康的心理和行為表現(xiàn)就是心理不健康。x

51、互相之間愈接近，人際關(guān)系就愈好。x

52、社會(huì)刻板印象中，既包括否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正

面印象。V

53、〃江山易改，秉性難移〃說(shuō)明人的氣質(zhì)是不可改變的。V

54、神經(jīng)衰弱的病人精神易興奮也易疲勞。7

55、被催眠的人實(shí)際上是真的睡著了。x

56、在咨詢過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)求助者對(duì)個(gè)人及社會(huì)有明顯而又急迫

的危害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)人士和部門(mén)匯報(bào)。V

57、心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。V

58、人的心理活動(dòng)是有節(jié)律性。7

59、心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來(lái)訪者的具體情況任意延長(zhǎng)或縮短咨詢時(shí)

間。X

60、心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,不可超越的。V

61、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒

U形曲線關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成。著名的耶基斯-

多德森定律認(rèn)為，在難度較大的任務(wù)中，較低的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)

的完成。V

62、心理咨詢師無(wú)所不會(huì)、無(wú)所不能，就像一個(gè)〃開(kāi)鎖匠〃，什

么樣的心結(jié)都能一下打開(kāi)。如果去咨詢一次沒(méi)有讓你〃豁然開(kāi)朗〃，

說(shuō)明那個(gè)咨詢師是一定是個(gè)冒牌貨。x

63、心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助〃。V

64、快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。V

65、判斷一個(gè)人的心理是否健康，可以以某一測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

X

66、心理正常與心理異常是相對(duì)的概念