科學研究類 高二英語單元巧練（原卷版）

科學研究類（原卷版）高二英語速記巧練Unit1話題科學詞匯severe，multiple，suspect，blame，decrease，transform，thinking，pour，outstanding，abstract，besides，fault短語onceandforall，subscribeto，thanksto，breakout，inchargeof，comedown，aboveall句型1.so＋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(adj./adv.＋that...,adj.＋a（n）＋單數(shù)可數(shù)名詞＋that...,many/few/much/little（少）...＋n.＋that...))2.thesame后有時用that引導定語從句3.狀語從句的省略4.until引導的時間狀語從句語法表語從句寫作評論科學精神的文章考點1.frustratedadj.懊惱的；沮喪的；失意的Asayoungdoctor,JohnSnowbecamefrustratedbecausenooneknewhowtopreventortreatcholera.(教材P2)作為一名年輕的醫(yī)生，約翰·斯諾變得沮喪，因為沒有人知道如何防治霍亂。【拓展】feelfrustratedat/withfrustratevt.frustratingadj.frustrationn．[U]【經(jīng)典練】①Theyfeltfrustratedthelackofprogress.沒有進展，他們感到沮喪。②Thehunterfeltveryashehadn’tcaughtanyanimals.獵人感到很沮喪，因為他沒有捕捉到任何動物。③Everyjobhasitsdifficultiesand(frustrate)．每份工作都有其困難和令人懊惱之處。[語境串記]Whatfrustratedmemostwasthefrustratingnewsaboutthefootballmatch,whoseresultmadeeveryoneherefrustrated.最讓我沮喪的是這個令人沮喪的關于足球比賽的消息，比賽結果使這里的每個人都很沮喪?？键c2.suspectvt.&vi.懷疑；疑有；不信任Snowsuspectedthatthewaterpumpwastoblame.(教材P2)斯諾懷疑是水泵的問題?！就卣埂?1)suspectthat...suspectsbtobe...suspectsbof(doing)sth(2)amurdersuspectthemain/primesuspect【經(jīng)典練】①Thepolicesuspectedhimof(tell)alieabouthismovementslastnight.警方懷疑他關于昨晚的行蹤說了謊。②IfthemotherhasaorconfirmedCOVID－19case,breastfeedingshouldbestoppedandsheshouldbeseparatedfromthebaby.如果母親疑似或被確診感染新型冠狀病毒肺炎，則應中止母乳喂養(yǎng)，母親應與嬰兒隔離。考點3.blamevt.把……歸咎于；責怪；指責(教材P2)【拓展】(1)blamesbfor(doing)sthblamesthon...betoblame(forsth)(2)taketheblameforput/lay/placetheblameforsthon...【經(jīng)典練】Ifthathappens，thecoachwilltaketheblameit.如果發(fā)生那樣的事，教練將對此承擔責任。[語境串記]Heisblamedforthebigmistake,butheblameditonothers.Infact,itishe,notothers,thatistoblameforit.他因這次嚴重的錯誤受到了責備，但他把它歸咎于別人。事實上，應該是他，而不是別人，對此負責?！緦懽骷丫洹慨敽推渌讼嗵帟r，我們不應該總是把錯誤歸咎于其他人。畢竟，很多時候我們也負有責任。因此，我們應該多交流、換位思考，而不是指責其他人。(寫作話題之人際交往)Whengettingalongwithothers，weshouldn’talwaysblameothersformistakes.Afterall，manytimeswearetoblame.Soinsteadofblamingothers，weshouldcommunicatemoreandputourselvesinothers’place.考點4.handlen．把手；拉手；柄vt.處理；搬動；操縱(車輛、動物、工具等)Accordingly,hehadthehandleofthepumpremovedsothatitcouldnotbeused.(教材P2)因此，他把水泵的手柄拆除了，這樣水泵就不能用了?！窘?jīng)典練】[一詞多義]寫出下列句中handle的詞性及含義①Slowlyhestooped(彎腰)down,graspedthehandlesonbothsidesofthebox,andgatheredallhisstrengthtoliftit.②Butwhenhefinallyreachedher,thewomanfloodedhimwithquestions：“Whoareyou？Whatantiqueshop？”However,whenshehungup,sheregrettedthewayshehadhandledthecall.③Iwasn’tsureifIcouldhandlesuchapowerfulcar.④Thelabelontheboxsaid：“Fragile.Handlewithcare.”【教考銜接】(2020·全國卷Ⅲ)Ifyoudo,youwon'tbeabletohandleitandthewholethingdevelopsintoanunpleasantsceneandthatruinseveryone'sday.考點5.linkn．聯(lián)系；紐帶vt.把……連接起來；相關聯(lián)；挽住Moreover,SnowwaslaterabletoshowalinkbetweenothercasesofcholeraandthedifferentwatercompaniesinLondon.(教材P3)此外，斯諾后來能夠指出其他霍亂病例與倫敦不同供水公司之間的聯(lián)系。【拓展】(1)link...to/with...belinkedto/with(2)alinkbetween...and...arail/road/telephonelink【經(jīng)典練】①Thenewly－builtsubwaywilllinktheairportthecitycentre.新建的地鐵將把機場和市中心連接起來。②Yellowisgenerallylinkedconfidence,self－respectandfriendliness.黃色一般與自信、自尊和友好聯(lián)系在一起。③Inmyopinion,thereisacloseteachersstudents.在我看來，師生之間有著密切的關系?！窘炭笺暯印?2021·天津卷)Foodwebsmaybedominatedbymanyweaklinksbecausethatarrangementismorestableoverthelongterm.考點6.decreasen．減少；降低；減少量ThroughSnow’stirelessefforts,watercompaniesbegantosellcleanwater,andthethreatofcholeraaroundtheworldsawasubstantialdecrease.(教材P3)經(jīng)過斯諾的不懈努力，供水公司開始銷售純凈水，世界各地的霍亂威脅也大量減少?！就卣埂?1)decrease(from...)todecreasebydecreasein(2)adecreasein...onthedecrease【經(jīng)典練】①Thisspeciesofbirdisnumbereveryyear.這種鳥的種類在逐年減少。②Thepriceofwheathasdecreased5%。小麥價格降低了5%。③Therehasbeentrafficaccidents.交通事故減少了。④Thechargefortransportationisthedecreasebecauseoflowerfuelcosts.由于更低的燃料成本，運輸費用在降低。⑤Thenewlawhascomeintoeffect,andthenumberofwildanimalshereisnow.新的法律已經(jīng)生效，這里的野生動物的數(shù)量正在增加。考點7.subscribeto同意；贊同；訂購；捐款Snowsubscribedtothesecondtheory.(教材P2)斯諾贊同第二種理論?！窘?jīng)典練】[一詞多義]寫出下列句中subscribeto的含義①Weprefertosubscribetoanalternativeexplanation.②Subscribetothemagazinefortwelvemonthsandyouwillreceiveafreelimited－editionT－shirt.③HeisoneofthemillionswhosubscribetotheNSPCC.【寫作佳句】我們所有人都贊成這個觀點，好的親子關系是基于相互理解和尊重的。(應用文之人際關系)Allofussubscribetotheviewthatagoodparent-childrenrelationshipisbasedonmutualunderstandingandrespect.考點8.thanksto幸虧；由于Fortunately,wenowknowhowtopreventcholera,thankstotheworkofJohnSnow.(教材P3)幸運的是，由于約翰·斯諾的努力，我們現(xiàn)在知道如何預防霍亂了?！就卣埂勘硎尽坝捎冢灰驗椤钡钠渌Ｓ枚陶Zbecauseofowingtoasaresultofduetoonaccountof【經(jīng)典練】①Hisfailureisthefactthathelacksexperience.他的失敗是由于缺少經(jīng)驗。②Thetrainarrivedlateaheavysnow.火車因為大雪晚點了。③Hewasinjuredacaraccident.他因為車禍受傷了。【教考銜接】(2020·天津卷)ThankstotheSilenceMachine,aBritishinvention,youcangetridofthesoundwithoutupsettingtheboyorhisparents.考點9.getdownto開始干，著手做Thiswaswhenyoushouldhavecalmeddownandgotdowntodoingsomesolidwork.(教材P5)這時候你本應該冷靜下來，開始做一些扎實的工作?！就卣埂縢etacross(to)getaround/roundgetovergetthrough【經(jīng)典練】①TheinformationontheInternetgetsmuchmorerapidlythanthatinthenewspaper.網(wǎng)上的信息比報紙上的信息傳播得要快得多。②Iamsurehewillgethisillness.我相信他一定會戰(zhàn)勝疾病的。③Howlongwillittakeustogetthecustoms?通過海關檢查要花費我們多長時間？考點10.castvt.(cast,cast)投射；向……投以(視線、笑容等)；投擲；選派(角色)...itcastsdifferentshadowsofyou...(教材P6)……它投射出你不同的影子……【拓展】castsbas...casta/yourvote(for...)cast...over/on/across...castn.【經(jīng)典練】[一詞多義]寫出下列句中cast的詞性及含義①Whenanxietybeatsyou,orcastsashadowoveryourlife,thisisaseriousproblem.②Hehascastherasanambitiouslawyerinhislatestmovie.③ShecastanimpatientlookatMitchandstormedoutoftheroom.④ThewholecastofMypeople,MyCountryperforms/performbrilliantly.⑤Aboutninety－fivepercentofthosewhocasttheirvotesapprovedofthenewplan.考點11.pourvt.倒出；傾瀉；斟(飲料)vi.(水)流出來；(煙)被吐出；涌現(xiàn)；下大雨Anon－Newtonianfluidisstrangebecauseyoucanpouritlikealiquid，butifyouputanypressureonit，itsuddenlybecomeshardasconcrete.(教材P7)非牛頓流體很奇怪，因為你可以像液體一樣把它倒出來，但是如果你對它施加壓力，它會突然變得像混凝土一樣堅硬?！就卣埂縫oursthinto/down/out(sth)poursthintosthpouroutpourcatsanddogs【經(jīng)典練】①We’llabout30%moreliquidashort,wideglassthanatall,skinnyglass.我們將往一個矮且寬的玻璃杯里倒入的液體比往高且細的玻璃杯里倒入的液體多大約百分之三十。②Thegovernmenthaspouredalargesumofmoneytheeducationsystem.政府把大量資金投入到了教育系統(tǒng)中?！緦懽骷丫洹縄twasabouttenminutesafterwearrivedatthesmallvillagethatitbegantopour/pourdown/pourcatsanddogs．我們到達那個小村莊約十分鐘后，天開始下起傾盆大雨。考點12.defendvt.保衛(wèi)；防守；辯解However，aftertheSonghuBattlebrokeoutin1932，QianmadethedecisiontoswitchhismajortoaviationbecauseherealisedthatChinaneededitsownpowerfulairforcetoprotectanddefendthecountry.(教材P7)然而，在1932年“一·二八淞滬抗戰(zhàn)”打響后，錢學森決定轉(zhuǎn)到航空專業(yè)，因為他意識到中國需要強大的空軍來保護和保衛(wèi)國家?！就卣埂?1)defend...against/from...defendagainst...defendoneself/sb(2)defencen.defenceagainstindefenceof...cometosb’sdefence【經(jīng)典練】①Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands，asifin.她往后退，看上去有些吃驚，并舉起了手，好像是在防衛(wèi)。②Theimmunesystemisourmaindefencediseases.免疫系統(tǒng)是我們抵御疾病的主要屏障。③不論代價會是什么，我們都要抵御敵人，保衛(wèi)我們的城市。(defend...against...).④我準備好了為自己的構想辯護。(defend).【寫作佳句】1.看到這條兇猛的蛇，他像箭一樣沖過去保護兒子。(讀后續(xù)寫之肢體動作描寫)①Seeingthefiercesnake，herushedtodefendhissonlikeanarrow.(defend)②Seeingthefiercesnake，herushedindefenceofhissonlikeanarrow.(defence)考點13.giftedadj.有天賦的；有天才的；天資聰慧的StephenHawkingwasoneofthemostfamousandgiftedscientistsinphysics.(教材P8)斯蒂芬·霍金是物理學界最著名和最有天賦的科學家之一?！就卣埂縝egiftedin(doing)sthbegiftedwithsthgiftn.haveagift/talentfor【經(jīng)典練】①Don’tsellhershort：sheisverysomeareas.別小看她，她在某些方面很有天賦。②TomisgiftedpaintingwhileMaryhasagiftlanguage.湯姆在繪畫方面有天賦而瑪麗在語言方面有天賦。[語境串記]Thegiftedyounggirlwhohasagiftformusicwaspresentedwithsomewonderfulgiftsbytheaudience.這個年輕的天才女孩在音樂方面有天賦，觀眾送給她一些精美的禮物?？键c14.abstractadj.抽象的，理性的n．(文獻等的)摘要Sincehecamedownwithadiseasewhichcausedhimtolosetheuseofmostofhismuscles,hisworldbecameoneofabstractthought.(教材P8)自從他得了一種使他大部分肌肉失去功能的疾病后，他的世界就變成了一種抽象的思想世界?！就卣埂?1)abstractadj.。其反義詞為concrete(具體的)abstractthinking/noun/concept(2)abstractvt.abstract...from...(3)abstractn.intheabstract(相當于intheory)(4)abstractlyadv.【經(jīng)典練】[一詞多義]寫出下列句中abstract的詞性及含義①Ilikedfacts，thingsthatareconcrete.Ithoughtanythingabstractlefttoomuchroomforargument.②Inthelecture,theprofessortoldhisstudentshowtowriteanabstractofagraduatepaper.③Itisknowntoallthatrubberisabstractedfromtrees.④Myideaisreasonablenotonlybutalsoinpractice.我的想法不僅在理論上是合理的，而且在實踐中也是合理的。⑤Modernartisoftenratherabstract.Thatistosay,byartists.現(xiàn)代藝術常常很抽象，也就是說，藝術家們總是抽象地描述它?？键c15.breakout(戰(zhàn)爭、打斗等不愉快的事情)突然開始；爆發(fā)However，aftertheSonghuBattlebrokeoutin1932，QianmadethedecisiontoswitchhismajortoaviationbecauseherealisedthatChinaneededitsownpowerfulairforcetoprotectanddefendthecountry.(教材P7)然而，在1932年“一·二八淞滬抗戰(zhàn)”打響后，錢學森決定轉(zhuǎn)到航空專業(yè)，因為他意識到中國需要強大的空軍來保護和保衛(wèi)國家?！就卣埂亢衎reak的其他常用短語breakawayfrombreakdownbreakinbreakintobreakoffbreakthroughbreakup【經(jīng)典練】①Afireinahospitallastnight,butnoonewaskilled.昨天晚上一家醫(yī)院發(fā)生了火災，但沒有人傷亡。②See,yourcomputerhasagain！Itdoesn’tmakesensetobuythecheapestbrandofcomputerjusttosaveafewdollars.看，你的電腦又出故障了！為了省幾個錢而去買廉價品牌的電腦是不明智的。[名師提醒]如此“發(fā)生”breakout,takeplace,happen,occur都有“發(fā)生”之意，都不能用于進行時態(tài)，也不能用于被動語態(tài)。③Tobehonest,itwasonlyacoupleofmonthsbeforetheband．坦白說，那個樂隊不到幾個月就解散了?？键c16.inchargeof主管；掌管Hereceivedahero’swelcomefromhishomelandandwasputinchargeofnotonlydevelopingChina’srocketsciencebutalsoitsspaceandmissileprogramme.(教材P8)他受到了來自祖國的英雄般的歡迎，他不僅負責發(fā)展中國的火箭科學，還負責中國的太空和導彈項目?！就卣埂縤ncharge(sthbe)inthechargeof＝(sthbe)inone’schargetakecharge(of...)freeofcharge＝forfree【經(jīng)典練】①Heaskedtospeaktotheperson.他要求和負責人說話。②Therewasaverynaughtyboyinthenurseryandateacherwhowasgenerallyveryconfidentwiththechildrenwasaskedtotakechargehim.托兒所有個很調(diào)皮的男孩，一個通常對孩子很有信心的老師被要求來負責照顧他。③Myuncleisinchargeofalocalhospital.→Alocalhospitalismyuncle.我叔叔掌管一家當?shù)蒯t(yī)院。【寫作佳句】作為學生會主席，我被委派負責你在天津逗留期間的所有活動。(應用文之活動安排)①AschairmanoftheStudentAssociation，IwasappointedtotakechargeofarrangingalltheactivitiesduringyourstayinTianjin.(takechargeof)②AschairmanoftheStudentAssociation，IwasappointedtobeinchargeofarrangingalltheactivitiesduringyourstayinTianjin.(inchargeof)考點17.aboveall最重要的是；尤其是Aboveall,Hawkingwaswillingtoadmithisfaults.(教材P9)最重要的是，霍金愿意承認他的錯誤?！就卣埂縡irstofallafterallaboveallallofasudden(＝suddenly)allbut(＝almost)【經(jīng)典練】①,nooneknowsmebetterthanme.畢竟，沒有人比我更了解我自己。②Neverwasteanything,andneverwastetime.任何東西都不要浪費，尤其是時間。③theyfelttheearthtremblearoundthem.突然他們感到周圍的大地在顫抖。④Theylearnedthatworkwasimpossibletofindinthatcountry.他們聽說在那個國家找工作幾乎是一件不可能的事。【教考銜接】首先，我們所有的學生向你問候。(2020·浙江卷寫作)Firstofall,allofusstudentswanttosendourbestregardstoyou.考點18.Hediscoveredthatintwoparticularstreetsthecholeraoutbreakwassoseverethatmorethan500peoplediedintendays.(教材P2)他發(fā)現(xiàn)，在兩條特定的街道上，霍亂疫情非常嚴重，十天內(nèi)就有500多人死亡。【拓展】(1)so...that...意為“如此……以至于……”，引導結果狀語從句，此結構中so為副詞，后面跟形容詞或副詞。其結構為：so＋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(adj./adv.＋that...,adj.＋a（n）＋單數(shù)可數(shù)名詞＋that...,many/few/much/little（少）...＋n.＋that...))(2)such...that作“如此……以至于”，連接一個表示結果的狀語從句時，與so...that意思相同，但用法不同。such后邊要跟名詞(這個名詞前面可以帶形容詞，也可以不帶)，such...that的句型結構可分以下三種：①such＋a(n)＋adj.＋可數(shù)名詞單數(shù)＋that...②such＋adj.＋可數(shù)名詞復數(shù)＋that...③such＋adj.＋不可數(shù)名詞＋that...【經(jīng)典練】①Thisissuchaninterestingbookthatweallenjoyreadingit.→Thisisweallenjoyreadingit.這本書非常有趣，我們都喜歡看。②Hehadtodohewasbusyalldaylong.他要做的事情太多，以至于整天忙個不停。③他進步得很快，老師們對他感到很滿意。.【寫作佳句】他是如此緊張，以至于他感覺自己舌頭打結，手心出汗。(讀后續(xù)寫之緊張心理描寫)①Hewassonervousthathefelthistonguetiedandpalmssweating.②Sonervouswashethathefelthistonguetiedandpalmssweating.(用倒裝句改寫)考點19.Itseemedthatthewomanlikedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.(教材P2)這個女人似乎非常喜歡(飲用)水泵里的水，因此她每天都讓人把水送到她家。havesthdone結構中過去分詞作賓語補足語，表示被動的含義，此結構有時也可以用getsthdone來替換；其常用三種含義如下：(1)表示“讓某人做某事”(2)表示“遭遇到某種不幸；受到打擊”(3)表示“做完某事(主語可能參與其中)”【經(jīng)典練】①Imusttoday.我今天一定要找人修我的自行車。②Hewhenplayingfootball.他踢足球時把腿弄斷了。③Helastweekend.上周末他讓人修理了他的電腦?！窘炭笺暯印课覀冮_始幫忙摘桃子，然后讓人把它們送到農(nóng)民家里。(2020·全國Ⅱ，書面表達)Webegantohelppickpeachesandthenhadthemdeliveredtothefarmers’houses.【寫作佳句】既然你已經(jīng)意識到你的時間是有限的，你必須更加努力學習以實現(xiàn)自己的目標。Nowthatyouhaverealizedthatyourtimeislimited，youmuststudyhardertohaveyourgoalachieved.考點20.WeChineseareabletomakethesamethingsthatotherpeoplemake.(教材P8)我們中國人能做出和別人一樣的東西?！就卣埂縯hesame后有時用that引導定語從句，表示“同一個，就是那一個”。①ThisisthesamecellphonethatIlostyesterday.這就是我昨天丟的那部手機。[易混辨析]thesame...as...表示“與……一樣……”，即同類異物thesame...that...表示“同一個”【經(jīng)典練】1.Iboughtbookasyoureadyesterday.我買了一本跟你昨天讀的一樣的書。2.Heiswemetyesterday.他就是我們昨天見到的那個人?？键c21.Whenasked“CanweChinesepossiblymakemissiles？”，hisreplywasadetermined“Whynot？...”(教材P8)當被問到“我們中國人有可能制造出導彈嗎？”他的回答非常堅決：“為什么不能？……”【拓展】狀語從句的省略用法歸納：(1)省略的條件：當從句的主語和主句的主語一致，并且從句中的謂語動詞由be動詞構成時，從句的主語和be動詞可以同時省略；從句的主語和主句的主語不一致，但從句的主語是it且謂語動詞為be時，it和be動詞可以省略。(2)省略的形式：“when/while/if(主語＋be)＋分詞、形容詞、介詞等”，“though/although/unless(主語＋be)＋分詞、形容詞、介詞等”或者“though/although/unless(主語＋與主句謂語相同的動詞)＋副詞”。【經(jīng)典練】①When(speak)English,heoftenmakesmistakes.他說英語時經(jīng)常犯錯誤。②,elephantswillnotattackyou.除非受到驚嚇，否則大象不會攻擊你。③，we’llhelphimsolvetheproblem.如果有必要的話，我們會幫助他解決這個問題?？键c22.until引導的時間狀語從句Cholerausedtobeoneofthemostfeareddiseasesintheworld，untilaBritishdoctor，JohnSnow，showedhowitcouldbeovercome.在英國醫(yī)生約翰·斯諾向人們展示如何戰(zhàn)勝霍亂之前，霍亂曾是世界上最令人恐懼的疾病之一。?畫線部分是由until引導的時間狀語從句，若主句的謂語動詞是延續(xù)性的，那么這個主句需用肯定形式；若主句的謂語動詞是非延續(xù)性的，則主句常用否定式，構成not...until...結構。?倒裝結構：部分倒裝“Notuntil＋謂語助動詞＋主語＋謂語動詞”。?強調(diào)結構：Itis/wasnotuntil＋時間從句或短語＋that＋主句部分。【寫作佳句】(1)我將一直努力直到實現(xiàn)夢想。IwillkeeptryinguntilIrealizemydream.(2)直到我經(jīng)歷了這場事故，我才明白壞運氣有可能是正在等待開啟的門。(讀后續(xù)寫之升華句)①Iwasn’tawarethatbadfortunemightbethedoorwaitingtobeopeneduntilIexperiencedtheaccident.②NotuntilIexperiencedtheaccidentwasIawarethatbadfortunemightbethedoorwaitingtobeopened.(倒裝句)③ItwasnotuntilIexperiencedtheaccidentthatIwasawarethatbadfortunemightbethedoorwaitingtobeopened.(強調(diào)句)語法精講表語從句思維導圖用適當?shù)倪B接詞填空①Onetheorywasthatbadaircausedthedisease.②Anotherwasthatcholerawascausedbyaninfectionfromgermsinfoodorwater.③ThetruthwasthatthewaterfromtheBroadStreetpumphadbeeninfectedbywaste.④WhatJohnSnowshowedtotheworldwashowcholeracouldbeovercome.⑤WhatSnowwasdeterminedtofindoutwaswhythe1854outbreakofcholerainLondoncouldhavecausedover500deathswithintendays.【自主發(fā)現(xiàn)】1．在復合句中充當表語的從句稱為表語從句。這種從句往往是進一步對主句的主語進行解釋說明。2．引導表語從句的連接詞有連接代詞that如句①、句②、句③；that引導表語從句時，僅起連接作用，無任何意義，在從句中不作任何成分，不可省略；連接副詞有how，why等，如句④、句⑤。一、連接詞的用法1．that引導的表語從句。用法：①無意義②不充當句子成分③不可省略Thetroubleisthatshehaslosthisaddress.麻煩的是她弄丟了他的地址。Mysuggestionisthatweshouldtellhim.我的建議是我們應該告訴他。2．whether引導的表語從句。用法：①表“是否”的意思②不充當句子成分③不可省略Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.問題仍然是他們能否幫我們。3．連接代詞who/whom/whose/what/which引導表語從句，在從句中作主語、賓語、表語和定語。Heisnolongerwhathewas.他已經(jīng)不再是以前的樣子。Theproblemiswhoisfitforthisjob.問題是誰適合做這個工作。Theproblemiswhoseworkisthebest.問題是誰的工作是最好的。4．連接副詞where,when,why,how引導的表語從句，在句中充當?shù)攸c、時間、原因、方式狀語成分。Theproblemishowwecanfindhim.問題是我們?nèi)绾握业剿?。That’swhereyouarewrong.那就是你不對的地方。because，asif/asthough等引導的表語從句。Helookedasifhewasgoingtosmile.他看上去好像要微笑。That’sbecauseyoucan’tappreciatemusic.那是因為你不會欣賞音樂。二、注意事項1．why和because引導的表語從句的區(qū)別。That’swhy...意為“那是……的原因”，強調(diào)結果That’sbecause...意為“那是因為……”，強調(diào)原因Ididn’tphoneher，andthat’swhyshegotangrywithme.(強調(diào)她生氣這一結果)我沒有給她打電話。那就是她生我氣的原因。Ididn’tphoneher，andthat’sbecauseIgotangrywithher.(強調(diào)沒打電話的原因)我沒有給她打電話。那是因為我生她的氣了。2．reason作主語或主語中包含事件的起因時，后面的表語從句表示原因時，要用that來引導，而不是because。Thereasonwhyhewasabsentfromworkwasthathewasill.他沒來上班的原因是他病了。3．表語從句中的虛擬語氣。在表語從句中，表示間接的命令、要求、請求、建議、決定等，主句中的主語通常是：advice，suggestion，proposal，request，order，idea等，從句謂語形式是“should＋動詞原形”(should可以省略，但不可換成would)。Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建議是我們明天早出發(fā)?！窘?jīng)典練】補全句子①Thebottomlineis．底線是我不應該對我的孩子們?nèi)鲋e。②Thequestionis．問題是這部電影是否值得看。③NowshehadknownMillieforyears.現(xiàn)在看起來好像她認識米莉已有好多年了。④Myadviceisthatyouasoftenaspossible.我的建議是你盡可能經(jīng)常地練習說英語。寫作精講評論科學精神的文章一、寫作分析評論科學精神是新課程標準中的寫作要求之一，是對人物外貌、個性、主要事跡及貢獻進行描述和說明。二、篇章結構首先，對此人進行簡要的介紹，比如生平、事跡、職業(yè)等。其次，挑選出此人一生中比較重要的事跡進行描寫，要盡可能詳細，因為這影響人們對他的整體評價。最后，對此人進行客觀的評價，包括其人格、貢獻以及閃光點的評價。一、常用詞匯1．servethepeopleheartandsoul全心全意為人民服務2．sharesorrowaswellashappinesswithsb與某人同甘共苦3．leadahappylife過著幸福的生活4．beenthusiasticabout...對……有熱情5．bequalifiedfor適合；勝任6．thinkhighlyof對……高度評價7．haveagift/talentfor對……有天賦8．bestrictwith對……嚴格要求9．makegreatcontributionsto對……做出巨大貢獻10．devoteoneselfto致力于；獻身于11．makeadifference有影響；有重要作用12．begiftedat對……有天賦13．begoodat擅長……二、常用句式1．介紹人物的成就或取得的成績①Duringhercareerlife，sheobtained132championships,including4Olympicchampionships.在她的職業(yè)生涯中，她獲得了132次冠軍，其中包括4次奧運會冠軍。②Whenhewasstillaboy,heshowedgreatinterestinliterature.當他還是個孩子的時候，他對文學表現(xiàn)出極大的興趣。③He/SheisgoodatspokenEnglishandevenbetteratusingcomputers.他/她擅長英語口語，更擅長使用電腦。④Herstorytellsusthatweshouldvaluewhatwehave，andtryourbesttoovercomeanydifficultyinlife.她的故事告訴我們應該珍惜我們所擁有的并努力克服生活中的任何困難。2．介紹人物的影響及人們對此人的評價①Hebecamefamousforhisnewtheory.他因他的新理論而出名。②Peoplecametolovehimasaninspiringleader.人們開始喜歡他這個鼓舞人心的領袖。③Weregardhimasourmodel.我們把他當作我們的榜樣。④LeiFenghasbeenpraisedforhiscommunistspirit.雷鋒因其共產(chǎn)主義精神而受到贊揚。⑤Notonlyshouldweshowrespectforthegreatscientists,butalsoweshouldlearnthescientificspiritsfromthem.我們不僅要尊重這些偉大的科學家，而且要學習他們的科學精神。⑥Itisbecauseofthescientificspiritsthatthegreatscientistshavemadesuchoutstandingachievements.正是因為科學精神，這些偉大的科學家才取得了如此杰出的成就。通過本單元的學習，我們了解到兩位偉大科學家的事跡，以及他們?nèi)〉玫淖吭匠删?。同時，我們也意識到是科學精神成就了他們的杰出貢獻。假設你校下個月要舉行科技節(jié)，現(xiàn)面向全體學生征文，請用英語寫一篇100詞左右的短文，談談你對科學精神的見解。1．科學精神應包括一些非常寶貴的品質(zhì)，如專心致志、堅持不懈、永不放棄、創(chuàng)造力等等；2．正是因為這些精神，科學家們得以取得如此卓越的成就；3．錢學森、袁隆平等都在自己的領域做出了突出的貢獻；4．作為學生，我們應該把這些科學精神應用于學習中，以實現(xiàn)我們的目標；5．生活中，我們也要向這些偉大的科學家學習他們的科學精神，來處理我們遇到的困難和問題。注意：可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。第一步審題謀篇主題對科學精神的見解體裁議論文人稱以第一人稱和第三人稱為主時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主布局第一段：闡述對科學精神的理解；第二段：科學精神使偉大的科學家們?nèi)〉昧送怀龀删?，并舉例說明；第三段：把科學精神應用到學習和生活中。第二步要點翻譯1．在我看來，科學精神包括一些高尚的品質(zhì)。,scientificspiritsincludesomenoblequalities.2．多虧了科學精神，偉大的科學家們?nèi)〉昧嗽S多突出的成就。,thegreatscientistshavemademanyoutstandingachievements.3．沒有錢學森在導彈和火箭方面全心全意的工作，中國就不會在短時間內(nèi)成為世界上一個如此強大的國家。WithoutQianXuesen’sdevotedworkonmissilesandrockets,Chinawouldn’thavebecomeintheworldinashorttime.4．在日常生活中，我們也要向這些偉大的科學家學習他們的科學精神，來處理我們遇到的困難和問題。Inourdailylife,wecanalsolearnthescientificspiritsfromthegreatscientistswemeetwith.第三步詞句升級1．用強調(diào)句型改寫句2Itisthankstothescientificspiritsthatthegreatscientistshavemademanyoutstandingachievements.2．把句3改寫為一個含有if條件從句的主從復合句IfithadnotbeenforQianXuesen’sdevotedworkonmissilesandrockets,Chinawouldn’thavebecomesopowerfulacountryintheworldinashorttime.第四步連句成篇Part1.詞形轉(zhuǎn)換severeadj.極為惡劣的；嚴厲的--severelyadv.嚴重地；惡劣地frustratedadj.懊惱的；沮喪的--frustratevt.使懊惱；使沮喪；阻止；挫敗--frustratingadj.令人懊惱的；令人沮喪的infectionn.感染；傳染--infectvt.使感染；傳染pureadj.干凈的；純的；純粹的--purelyadv.完全地；十足地--purifyv.凈化transformvt.使改觀；使改變形態(tài)vi.改編；轉(zhuǎn)變--transformationn.變化；改變；改革thinkingn.思想；思維；見解--think(thought,thought)v.認為；思考--thoughtn.看法；心思findn.發(fā)現(xiàn)物；被發(fā)現(xiàn)的人v.發(fā)現(xiàn)；找到；認為--findingn.發(fā)現(xiàn)；調(diào)查結果；（法律）判決initialadj.最初的；開始的；第一的--initiallyadv.開始；起初cast(cast,cast)vt.投射；投擲；向…投以（視線、笑容）castingn.鑄件；角色分配defendvt.保衛(wèi)；防守；辯解--defencen.防御；防御工事；辯解；辯詞giftedadj.有天賦的；有天才的；天資聰慧的--giftv.贈送；白送n.禮物；天賦steadyadj.穩(wěn)定的；平穩(wěn)的；穩(wěn)步的vt.使平穩(wěn)；使鎮(zhèn)定--steadilyadv.穩(wěn)定地；持續(xù)地；穩(wěn)固地break(broke,broken)cast(cast,cast)find(found,found)think(thought,thought)Part2.重點詞匯blamevt.把...歸咎于；責備；指責n.責備；指責；過失blamesbfor(doing)sth因某事責備某人betoblame(forsth)（對某事）負有責任linkn.聯(lián)系；紐帶vt.把...連接起來；相關聯(lián)link...to...把...和..聯(lián)系起來belinkedto