河北省保定市名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中語文試卷(含答案)

2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試試卷語文在書寫方面，漢字由早期的整體象形性，到小篆的完全線條化，再到隸楷的徹底筆畫化，一直朝著方便書寫的方向進(jìn)行系統(tǒng)性調(diào)整，有效滿足了社會發(fā)展的現(xiàn)實需求。特別是計算機問語文試卷第2頁（共10頁）語文試卷第3頁（共10頁）語文試卷第4頁（共10頁）語文試卷第5頁（共10頁）們繼續(xù)表演！?敢地面對一切挑戰(zhàn)?！盇.開篇描繪的冬景渲染了寒冷的氛圍，燈籠和光影增添了節(jié)日的喜慶與溫馨，為后文高B.父親“油彩下的堅定眼神”C.年輕藝人摔倒時木蹺“斷裂”的細(xì)節(jié)，暗合前文父親“一次次摔倒又站起”的鋪墊，語文試卷第6頁（共10頁）A.文章通過細(xì)膩的心理描寫，展現(xiàn)了陳東對父親高蹺表演的期待、敬佩以及對父親精神合文本進(jìn)行分析。（6分）語文試卷第7頁（共10頁）材料二：范增而不能用，此其所以為我擒也?！闭Z文試卷第8頁（共10頁）理由。（3分）語文試卷第9頁（共10頁）行反駁。（6分）（3）在唐詩中，作者常借“飛鳥”傳情達(dá)意。諸如《夢游天姥吟留別》“”“我害怕閱讀的人。一跟他們談話，①字。而且，還是不被熒光筆畫線注記的那一段。”“我害怕閱讀的人。因為他們很幸運；當(dāng)眾人擁抱孤獨或被寂寞擁抱時，②,不缺是我們畢生苦苦找尋的？?語文試卷第10頁（共10頁）語文試卷第11頁（共10頁）語文參考答案惜字紙”等習(xí)俗，而不是這些習(xí)俗使得漢字語言發(fā)展需求是關(guān)鍵因素，但不是唯一因素；C選項“所以在文化考古方面比文獻(xiàn)更為重要”深了漢字與中華文化相融合的密切程度?！辈]有比較漢字與文獻(xiàn)誰對考古更重要；D選項，選B。）；參考答案第1頁（共10頁）情。（每點2分，答出任意三點即可得6分）相反，這種對比更多地是展現(xiàn)了父親對高蹺藝術(shù)的熱愛和堅定，以及這種熱愛對陳東產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。陳東對父親的記憶是溫暖的、充滿敬佩的，這預(yù)示著后文父子之間精神傳承的順利，C項正確。年輕藝人摔倒時木蹺“斷裂”的細(xì)節(jié)描寫，與前文中父親“一次次摔倒又站起”的情節(jié)形成了呼應(yīng)。這種呼應(yīng)不僅增強了故事的連貫性，還凸顯了高蹺表演作為一項技藝所蘊參考答案第2頁（共10頁）參考答案第3頁（共10頁）(答對2點即可：①②答出一點，③④答出一點）參考答案第4頁（共10頁）點的“活”字用法相同。B項正確，文中加點的“兄”為名詞作狀語；而“晉軍函陵”的“軍”是名詞用作動詞，意為“駐軍”。C項解說正確。D項“無關(guān)聯(lián)”錯誤，古人的“名”與“字”共4分。）參考答案第5頁（共10頁）（答出其中2人任意3點即可得3分。其他理由合理的也可以給分。）參考譯文：張良就進(jìn)去，（把情況）詳細(xì)告訴劉邦。劉邦大吃一驚，說：“對這件事怎么辦？”張“劉邦不先攻破關(guān)中，您怎么敢進(jìn)來呢？現(xiàn)在人家有大功（你）卻要打人家，這是不仁義的。不如就趁機友好地款待他。”項王答應(yīng)了。參考答案第6頁（共10頁）有一個范增他還不能用，所以他最后被我制服?！盋項“隨意歪曲歷史事實”錯。尾聯(lián)寫俗儒們只會死守古書的糟粕并沒有隨意歪曲歷史事參考答案第7頁（共10頁）C：心有靈犀：此處說閱讀的人翻開書有時可給分）擁2分）②他們的生命卻毫不封閉(或：他們的生活被熱情相擁）。從后面的“不缺乏朋友的忠實，不，（也照亮了一代代中國人的少年記憶（2分）從而增強表達(dá)的形象性和深度。這里把社會生活暗喻為“戲臺”，把生活中的人暗喻為“觀眾”通過“更大的戲臺”“觀眾和角