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幼兒園課程試題一、選擇題1.幼兒園課程目標(biāo)確立的依據(jù)不包括以下哪一項(xiàng)?()[單選題]*A.對(duì)幼兒的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究D.對(duì)幼兒園經(jīng)濟(jì)狀況的研究答案:D。原因:幼兒園課程目標(biāo)的確立主要依據(jù)對(duì)幼兒自身發(fā)展特點(diǎn)的研究、社會(huì)需求以及學(xué)科知識(shí)體系,而幼兒園的經(jīng)濟(jì)狀況與課程目標(biāo)的設(shè)定并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。2.幼兒園課程內(nèi)容選擇的基本原則不包括()[單選題]*A.目標(biāo)導(dǎo)向性原則B.基礎(chǔ)性原則C.趣味性原則D.超前性原則答案:D。原因:幼兒園課程內(nèi)容選擇要依據(jù)課程目標(biāo)、考慮幼兒基礎(chǔ)、符合幼兒興趣等,超前性不符合幼兒發(fā)展規(guī)律,不應(yīng)是選擇原則。3.在幼兒園課程實(shí)施中,最常用的教學(xué)方法是()[單選題]*A.講授法B.演示法C.游戲法D.練習(xí)法答案:C。原因:游戲是幼兒最主要的活動(dòng)形式,游戲法符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),在幼兒園課程實(shí)施中最為常用。4.幼兒園課程評(píng)價(jià)的主體不包括()[單選題]*A.教育行政人員B.幼兒教師C.幼兒家長(zhǎng)D.幼兒園后勤人員答案:D。原因:教育行政人員、幼兒教師、幼兒家長(zhǎng)都能從不同角度對(duì)幼兒園課程進(jìn)行評(píng)價(jià),而后勤人員主要負(fù)責(zé)后勤事務(wù),不是課程評(píng)價(jià)的主體。5.以下哪種課程類型更注重幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)?()[單選題]*A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.核心課程D.隱性課程答案:B。原因:活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)幼兒通過(guò)親身參與活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn),學(xué)科課程更注重知識(shí)體系,核心課程圍繞社會(huì)問(wèn)題,隱性課程是潛在影響。6.幼兒園課程編制的第一個(gè)環(huán)節(jié)是()[單選題]*A.課程目標(biāo)的確定B.課程內(nèi)容的選擇C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)答案:A。原因:課程目標(biāo)是課程編制的方向,只有先確定目標(biāo),才能進(jìn)行后續(xù)內(nèi)容選擇、實(shí)施和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。7.以下哪項(xiàng)不屬于幼兒園課程資源?()[單選題]*A.教師B.教材C.社區(qū)資源D.初中教學(xué)設(shè)備答案:D。原因:教師、教材、社區(qū)資源都可用于幼兒園課程,而初中教學(xué)設(shè)備是為初中教學(xué)服務(wù)的,不適合幼兒園課程。8.幼兒園課程整合的方式不包括()[單選題]*A.領(lǐng)域內(nèi)整合B.領(lǐng)域間整合C.超領(lǐng)域整合D.年齡層整合答案:D。原因:領(lǐng)域內(nèi)整合、領(lǐng)域間整合、超領(lǐng)域整合都是課程整合方式,年齡層整合不是幼兒園課程整合的常見方式。9.幼兒在園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著課程,這體現(xiàn)了幼兒園課程的()特點(diǎn)。()[單選題]*A.生活性B.游戲性C.啟蒙性D.潛在性答案:A。原因:因?yàn)閺?qiáng)調(diào)一日生活各環(huán)節(jié)都有課程,這體現(xiàn)了課程與生活緊密相連,所以是生活性的特點(diǎn)。10.幼兒園課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循幼兒的()順序。()[單選題]*A.認(rèn)知發(fā)展B.身高發(fā)展C.家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.入園先后答案:A。原因:課程設(shè)計(jì)要符合幼兒認(rèn)知發(fā)展順序,這樣才能適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn),身高、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、入園先后與課程設(shè)計(jì)順序無(wú)關(guān)。11.以下哪個(gè)不屬于幼兒園課程目標(biāo)的層次?()[單選題]*A.幼兒園課程總目標(biāo)B.年齡階段目標(biāo)C.單元目標(biāo)D.小學(xué)課程目標(biāo)答案:D。原因:幼兒園課程總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)都是幼兒園課程目標(biāo)的層次,小學(xué)課程目標(biāo)與幼兒園課程無(wú)關(guān)。12.在幼兒園課程中,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣屬于()的目標(biāo)。()[單選題]*A.認(rèn)知領(lǐng)域B.技能領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域

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