高效備課2024人教新版九上化學(xué)-5.2.3根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)課件

人教20XX九上化學(xué)精品人教版九年級(jí)上冊(cè)人教20XX新版九上化學(xué)高效完全備課（）第五單元化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系第3課時(shí)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算課題2化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的意義,認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量間存在的比例關(guān)系,這種比例關(guān)系和質(zhì)量守恒定律是利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)。2.學(xué)習(xí)利用質(zhì)量關(guān)系、比例關(guān)系定量認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量間的比例關(guān)系形成化學(xué)方程式計(jì)算方法,能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,培養(yǎng)證據(jù)推理能力,認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。3.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決,認(rèn)識(shí)到化學(xué)計(jì)算的實(shí)際應(yīng)用,體會(huì)定量研究化學(xué)反應(yīng)對(duì)核算成本、合理利用資源、調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要價(jià)值。任務(wù)一

為什么要進(jìn)行計(jì)算一名同學(xué)加熱高錳酸鉀制取氧氣,準(zhǔn)備收集四瓶氧氣,但在第四瓶氧氣剛開(kāi)始收集時(shí),導(dǎo)管口就沒(méi)有氣泡了。思考:為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?如何避免這種現(xiàn)象再發(fā)生?高錳酸鉀的用量不足,可多取些高錳酸鉀。應(yīng)多取多少高錳酸鉀呢?任務(wù)二

依據(jù)什么進(jìn)行計(jì)算1.請(qǐng)寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式。2.根據(jù)化學(xué)方程式，你可獲得哪些信息？2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

316

32化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量間存在比例關(guān)系。利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律和參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量間存在比例關(guān)系。任務(wù)三

如何進(jìn)行計(jì)算例

實(shí)驗(yàn)室收集四瓶氧氣至少需1.6g氧氣,至少需分解多少高錳酸鉀?

(1)設(shè)未知量,不帶單位(2)正確寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,特別注意配平(3)找出比例關(guān)系,寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量的乘積,以及已知量、未知量(4)列出比例式,求解(5)簡(jiǎn)明地寫(xiě)出答1.工業(yè)上,煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)產(chǎn)生的生石灰(CaO)和二氧化碳可分別用于生產(chǎn)建筑材料和化肥。制取5.6t氧化鈣,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

鞏固練習(xí)2.電解36g水,可制得多少氫氣?多少氧氣?

3.碳燃燒生成

44g

二氧化碳,至少需多少氧氣?

根據(jù)實(shí)際參加反應(yīng)的一種反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，可以計(jì)算出其他反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。1.設(shè)未知量時(shí)一定要寫(xiě)上“質(zhì)量”二字，未知量后面不帶單位。2.化學(xué)方程式一定要注意配平，注意化學(xué)方程式的完整。3.一定要注意用相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量相乘，寫(xiě)在相應(yīng)化學(xué)式的下面。4.求解出的未知量要帶上單位。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算需注意的問(wèn)題注意時(shí)刻歸納小結(jié)三個(gè)要領(lǐng)1.步驟要完整；2.格式要規(guī)范；3.數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。三個(gè)關(guān)鍵1.準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式；2.化學(xué)方程式要配平；3.準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量。化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵歸納總結(jié)一已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量。0102已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量。03已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量。04已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的四種類型歸納總結(jié)二計(jì)算步驟利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算計(jì)算注意事項(xiàng)（1）設(shè)（2）寫(xiě)（3）找（4）列（5）答（1）解題步驟要規(guī)范（2）化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)要正確（3）相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算準(zhǔn)確（4）帶入量應(yīng)該是純凈物的質(zhì)量（5）單位統(tǒng)一課堂小結(jié)課堂小結(jié)任務(wù)四

拓展提升例題中,有同學(xué)利用參加反應(yīng)的高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量等于生成氧氣的質(zhì)量,計(jì)算得出需高錳酸鉀的質(zhì)量為3.95