XXX學(xué)校未成年人保護(hù)工作制度

XXX學(xué)校未成年人保護(hù)工作制度一、總則為全面貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，切實保障本校學(xué)生的合法權(quán)益，營造安全、健康、和諧的成長環(huán)境，結(jié)合我校實際，特制定本工作制度。全體教職工須嚴(yán)格遵守，將未成年人保護(hù)工作貫穿教育教學(xué)全過程，確保每一位學(xué)生在校園內(nèi)得到充分的關(guān)愛與保護(hù)。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)1.成立未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，副校長、德育主任、安全主任為副組長，各年級組長、班主任、心理健康教師、法治副校長為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)全校未成年人保護(hù)工作，定期召開會議，研究解決工作中出現(xiàn)的問題。2.明確各部門職責(zé)德育處：負(fù)責(zé)學(xué)生思想道德教育，組織開展各類主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀；處理校園欺凌、學(xué)生矛盾糾紛等問題，建立學(xué)生行為檔案，關(guān)注特殊學(xué)生群體。教務(wù)處：保障學(xué)生受教育權(quán)利，合理安排課程和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁教師歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；監(jiān)督教師教學(xué)行為，確保教學(xué)活動符合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)。安全處：加強(qiáng)校園安全管理，完善校園安全設(shè)施，落實門禁制度，定期開展安全隱患排查；制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練，保障學(xué)生人身安全。班主任：作為班級未成年人保護(hù)的第一責(zé)任人，要全面了解學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題，與家長保持密切溝通，協(xié)同做好學(xué)生保護(hù)工作。心理健康教師：開設(shè)心理健康課程，開展心理咨詢服務(wù)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生進(jìn)行及時干預(yù)和輔導(dǎo)；建立學(xué)生心理健康檔案，關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)。三、保護(hù)措施1.人身安全保護(hù)加強(qiáng)校園日常安全巡查，嚴(yán)格管控校園出入口，禁止無關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。定期對教室、宿舍、食堂、體育設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。在校園內(nèi)設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，確保重點(diǎn)區(qū)域全覆蓋，監(jiān)控錄像保存時間不少于90天。組織學(xué)生開展防震、防火、防踩踏等應(yīng)急演練，每學(xué)期不少于2次，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和應(yīng)急逃生能力。2.身心健康保護(hù)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足體育與健康課程，每天保證學(xué)生1小時以上的體育活動時間，定期組織學(xué)生進(jìn)行體檢。加強(qiáng)心理健康教育，通過課堂教學(xué)、專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等多種形式，普及心理健康知識，提高學(xué)生心理素質(zhì)。建立學(xué)生心理健康問題篩查機(jī)制，每學(xué)期對全體學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測評，對篩查出的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)和干預(yù)。嚴(yán)格落實“雙減”政策，合理布置作業(yè)，控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生充足的休息和睡眠時間。3.受教育權(quán)保護(hù)保障每一位學(xué)生平等接受教育的權(quán)利，不得因?qū)W生的性別、民族、種族、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、殘疾、學(xué)習(xí)成績等因素歧視學(xué)生。對學(xué)習(xí)困難、行為偏差的學(xué)生，教師要給予更多的關(guān)心和幫助，制定個性化的輔導(dǎo)方案，不得隨意勸退或開除學(xué)生。規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，確保學(xué)生學(xué)籍信息準(zhǔn)確、完整。4.預(yù)防校園欺凌開展預(yù)防校園欺凌專題教育活動，每學(xué)期至少組織1次，提高學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。建立校園欺凌舉報和干預(yù)機(jī)制，設(shè)立舉報電話和信箱，鼓勵學(xué)生、家長和教職工及時舉報校園欺凌行為。一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，學(xué)校要立即啟動調(diào)查程序，對欺凌者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，同時對被欺凌學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和保護(hù)，必要時聯(lián)合公安、司法等部門依法處理。5.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，過濾不良信息，禁止學(xué)生瀏覽、傳播有害內(nèi)容。通過主題班會、專題講座等形式，開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷和網(wǎng)絡(luò)暴力。嚴(yán)禁教師通過網(wǎng)絡(luò)布置過重作業(yè)，保障學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)的時間。6.家校社協(xié)同保護(hù)定期召開家長會，建立家長委員會，加強(qiáng)與家長的溝通與合作，及時向家長反饋學(xué)生在校情況，聽取家長的意見和建議。聯(lián)合社區(qū)、公安、司法、婦聯(lián)等部門，開展法治宣傳、安全教育、社會實踐等活動，形成全社會共同保護(hù)未成年人的良好氛圍。為家庭困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生等特殊群體提供必要的幫助和支持，建立關(guān)愛檔案，定期進(jìn)行走訪和慰問。四、報告與處理機(jī)制1.學(xué)校教職工在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人遭受或疑似遭受不法侵害、面臨危險或其他合法權(quán)益受到侵害的情況，必須在第一時間向?qū)W校未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，不得隱瞞、拖延。2.領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，應(yīng)立即啟動調(diào)查程序，了解事件具體情況，在24小時內(nèi)形成初步調(diào)查報告。對于涉及違法犯罪的事件，必須立即向公安機(jī)關(guān)報案，并配合相關(guān)部門開展調(diào)查工作。3.對于受侵害學(xué)生，學(xué)校要及時提供心理輔導(dǎo)、醫(yī)療救助等必要的幫助，保護(hù)學(xué)生的隱私，避免二次傷害。同時，根據(jù)事件性質(zhì)和情節(jié)，對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，處理結(jié)果及時向全體師生和家長通報。五、監(jiān)督與考核1.學(xué)校未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各部門、各班級未成年人保護(hù)工作的落實情況進(jìn)行檢查和評估，檢查結(jié)果納入部門和個人的年度考核。2.設(shè)立監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。對在未成年人保護(hù)工作中表現(xiàn)突出的部門和個人進(jìn)行表彰和獎勵