河北省部分校2024-2025學(xué)年高三5月沖刺（全過程縱向評價五）語文試題（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁河北省部分校2024-2025學(xué)年高三5月沖刺（全過程縱向評價五）語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：素人寫作是近年來文學(xué)界出現(xiàn)的一種寫作和出版現(xiàn)象，它不是文學(xué)界預(yù)設(shè)、引導(dǎo)和極力推動的文學(xué)現(xiàn)象和思潮，具有較高的自發(fā)性和大眾參與性。當(dāng)然，素人寫作的興起離不開社會和文學(xué)環(huán)境的影響，比如新媒體的興起提供了寫作平臺，大眾受教育程度提高讓更多人擁有自我表達(dá)的能力，非虛構(gòu)寫作思潮的興起帶來對普通人生活和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)注。被打上“素人”標(biāo)簽的寫作者，來自社會各行各業(yè)的人們，他們往往不以文學(xué)為主業(yè)，書寫內(nèi)容也偏重個人故事和自我經(jīng)驗(yàn)。素人寫作指認(rèn)的是寫作者社會身份，并不表明寫作技術(shù)的“素”和普通，一方面部分寫作者具有良好的教育背景和豐富的閱讀經(jīng)歷，另一方面寫作的技術(shù)與其他專業(yè)技術(shù)不同，不像計算機(jī)、化工、建筑、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、雕塑、樂器等擁有較高門檻和專業(yè)訓(xùn)練，而是一種依靠閱讀、天賦和生活經(jīng)驗(yàn)，可以自我訓(xùn)練的表達(dá)技術(shù)。素人身份并不意味著他們無法寫出具有專業(yè)水平的作品，進(jìn)入大眾視野的素人寫作大都具有自己的寫作風(fēng)格和較強(qiáng)的表達(dá)能力。內(nèi)容的獨(dú)特性是素人寫作的鮮明特征，普通人的親身經(jīng)歷和真實(shí)故事是其核心要素。從寫作的角度來講，素人寫作首先滿足了文學(xué)陌生化的需求，他們大多提供的是專業(yè)寫作者很少親身經(jīng)歷的生活和故事，能夠滿足普通人的“好奇心”，并以平民視角補(bǔ)充精英文學(xué)所缺失的部分。普通人被遮蔽的故事和經(jīng)驗(yàn)往往跟社會話題、民眾關(guān)切具有不同程度的結(jié)合，容易引起普通讀者的關(guān)注。素人寫作的出版熱及其讀者反應(yīng)，基本集中于普通人之間的情感共鳴。素人寫作因其對個人生活經(jīng)歷和身邊人故事的觀察記錄，從情感上對接了普通人對自我梳理、認(rèn)識、理解和共情的訴求，普通人更愿意在情感上認(rèn)同具有普通人和打工人身份的寫作者所記錄的歷史、經(jīng)歷、思考和情感。從寫作主體的自覺性與表達(dá)水平上看，今天的素人寫作者大都是自發(fā)和自覺的寫作者，在文學(xué)、媒體和出版市場的影響下，自覺適應(yīng)并融入生產(chǎn)市場。普通市民、農(nóng)民、快遞員、保潔員、育兒嫂、出租車司機(jī)、白領(lǐng)等具有社會關(guān)注焦點(diǎn)和文學(xué)期待空間的身份，在他們作品的傳播和接受過程中起到了顯而易見的作用。由此，媒體和研究者經(jīng)常會提出一個問題：素人寫作的身份意義是否大于文學(xué)意義？其實(shí)，大量沒有進(jìn)入媒體視野的寫作者并不把出版發(fā)表、自我突破和成名成家作為第一位的問題，通過寫作表達(dá)自我，與他人交流，創(chuàng)造生活內(nèi)部的社會性和有機(jī)性，這是素人寫作具有的比簡單的文學(xué)性更加重要的價值。（摘編自項(xiàng)靜《情感共鳴與大眾參與》）材料二：如果評選近幾年的文學(xué)關(guān)鍵詞，“素人寫作”一定榜上有名。范雨素、陳年喜、王計兵、胡安焉就是其中的代表，他們從事著和文學(xué)毫不相關(guān)的工作，但依然堅持用文學(xué)這種古老形式書寫時代發(fā)展和身邊的故事，展現(xiàn)民間社會的眾生相。“素人寫作”的優(yōu)勢在于能用豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)的生活細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出生命的粗糲質(zhì)感和人與社會的種種關(guān)聯(lián)。這種創(chuàng)作具有鮮明的時代特色，展現(xiàn)出當(dāng)下中國人生活方式、人際關(guān)系、價值觀念的諸種變化和更為復(fù)雜的中國經(jīng)驗(yàn)。評論家項(xiàng)靜認(rèn)為“素人們”用自己的生活建造了一個豐富又復(fù)雜的文學(xué)“公共空間”，把今日社會中涉及的城鄉(xiāng)、貧富、性別、群體間的差異和矛盾等等常見議題都囊括其間，回到一定程度上被遮蔽和忽略的現(xiàn)實(shí)世界，重建了與周圍真實(shí)世界的關(guān)系。可以說“素人寫作”有著重要的意義，但在具體接受中，也存在著將這種寫作簡單等同于“底層寫作”的現(xiàn)象。首先是“素人”的身份被單一化?！八厝俗骷摇笔侵笡]有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練但對文學(xué)充滿愛好的普通人，現(xiàn)在卻被特指為快遞員、保潔、家政服務(wù)、農(nóng)民、小攤販等所謂“底層”的文學(xué)創(chuàng)作者，宣傳時會刻意強(qiáng)化他們的身份并以此作為標(biāo)題，如“外賣詩人”“礦工詩人”“快遞作家”“菜場作家”等，前面是一個基層勞動職業(yè)，后面是高雅的創(chuàng)作者，兩者拼貼在一起讓人不免產(chǎn)生好奇：他們?nèi)绾我幻婵钙鹕畹闹刎?fù)，一面又能描繪精神畫卷？其次是對于他們創(chuàng)作內(nèi)容的選擇性呈現(xiàn)。主要突出他們換了19份工作、被困在計時系統(tǒng)里、被雇主刁難、親人遭遇不幸的經(jīng)歷，使讀者認(rèn)為他們只是描摹苦難。一旦他們展開天馬行空的文學(xué)想象反而不被接受，范雨素憑借《我不是范雨素》被認(rèn)識，但她第一部作品《久別重逢》里很多情節(jié)充滿了魔幻色彩，中間還夾雜了蟲洞、量子糾纏、光子、四維空間等物理知識，這部用想象力編織出來的作品使她從現(xiàn)實(shí)世界里的“打工人”變成了文學(xué)世界里的“創(chuàng)世者”，可讀者反應(yīng)并不那么熱烈，他們想看到的仍是一個育兒嫂對于中高收入家庭的“窺視”。“素人寫作”與“底層寫作”的不同在于雖然都是關(guān)注基層勞動者，涉及他們所遇到的欠薪、工傷、不公正等社會問題，但后者會以極端化的處理方式或者極端宣泄的情感來面對，而前者則采用了一種精神抗?fàn)幍姆绞?，這種精神一是堅韌、不服輸?shù)木?，二是冷靜、幽默、消解的精神。胡安焉在遭遇了諸多困難后，反而更加確信“做自己喜歡和擅長事情，比如寫作”，在這里文學(xué)強(qiáng)大的支撐力量被凸顯出來，不光賦予人們心靈的深度滋養(yǎng)，更維系著珍貴的尊嚴(yán)，讓人擁有戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的勇氣?！八厝藢懽鳌敝阅塬@得巨大成功，是因?yàn)樽x者厭倦了那些精致且套路化的純文學(xué)，也不滿足于娛樂消遣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)?！八厝藢懽鳌币詴鴮懫椒矀€體的經(jīng)歷折射出時代的斑駁景象和復(fù)雜的中國經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)出讀者習(xí)以為常卻又陌生化的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了人們重新觀察生活的欲望，也重建了文學(xué)的公共性、人民性與實(shí)踐性。（摘編自霍艷《“素人寫作”不等于“底層寫作”》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．社會和文學(xué)環(huán)境的變化、大眾受教育程度的提高、非虛構(gòu)寫作思潮都對素人寫作的興起起到了積極的作用。B．素人寫作具有獨(dú)特性，其有別于套路化的純文學(xué)與娛樂化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，在內(nèi)容和寫作視角上優(yōu)于精英文學(xué)。C．素人寫作的終極目的在于讓人們回到一定程度上曾被遮蔽和忽略的現(xiàn)實(shí)世界，與周圍真實(shí)世界重建關(guān)聯(lián)。D．素人寫作重建文學(xué)的公共性、人民性與實(shí)踐性，也迎合了當(dāng)下文學(xué)市場的需求，故而呈現(xiàn)出版熱和讀者熱。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．素人寫作豐富了現(xiàn)有寫作模式，帶來了新的寫作活力和審美可能，將對重塑現(xiàn)代文學(xué)格局起到促進(jìn)作用。B．與理工、藝術(shù)等專業(yè)擁有較高門檻不同，寫作技術(shù)的專業(yè)壁壘不高，素人可以通過自我訓(xùn)練提高表達(dá)技術(shù)。C．素人身份被單一化會使大眾對素人寫作的理解產(chǎn)生偏差，從而認(rèn)為素人寫作的身份意義大于文學(xué)意義。D．從材料二中范雨素的作品《久別重逢》的讀者反應(yīng)來看，讀者對素人寫作的內(nèi)容存在著選擇性期待。3．下列對材料一和材料二相關(guān)論證的分析，不正確的一項(xiàng)是是（

）A．材料一先介紹素人寫作興起的背景，再從寫作者身份、寫作內(nèi)容、價值意義等方面展開論述，邏輯層次清晰。B．材料二在闡述素人寫作與底層寫作的區(qū)別時，運(yùn)用對比論證，清晰呈現(xiàn)出二者在諸多層面上存在的差異。C．兩則材料都采用了總分總的論證結(jié)構(gòu)，開篇引入話題，中間展開論述，結(jié)尾總結(jié)素人寫作的意義和發(fā)展趨勢。D．兩則材料都圍繞素人寫作展開，材料一側(cè)重理論分析，材料二較多結(jié)合實(shí)例，使讀者更全面了解話題。4．為什么素人寫作不等于底層寫作？請結(jié)合材料二簡要分析。5．綜合兩則文本，從“素人寫作”的“素”的角度對快遞員王計兵的詩《趕時間的人》進(jìn)行點(diǎn)評。趕時間的人王計兵從空氣里趕出風(fēng)，從風(fēng)里趕出刀子，從骨頭里趕出火，從火里趕出水。趕時間的人沒有四季，只有一站和下一站。世界是一個地名，王莊村也是。每天我都能遇到，一個個飛奔的外賣員。用雙腳錘擊大地，在這個人間不斷地淬火。閱讀下面的文字，完成下面小題。米碼頭王瓊?cè)A在裕后街，劉掌柜開了一家苦力行，專做米碼頭上的生意。那時候，貨船來來往往，卸貨、裝船，皆需人手，裕后街也就有了好幾個苦力行掌柜。包括大肚李。劉掌柜有個印象，大肚李沉默寡言，張嘴即催苦力干活。另外，有點(diǎn)神秘兮兮的。劉掌柜也沒興趣想這事。反正，他平時是斜眼瞧大肚李的。他把一個正眼給了大肚李門頭下的短腿張。起初，劉掌柜覺得短腿張與大肚李站到一塊，在裕后街上出盡洋相。短腿張腿短，好像少長了半截腿；大肚李肚大，堪稱裕后街上一絕，哪怕懷胎十月的女子，也不敢輕易跟他比肚子大小。大肚李所開的苦力行卻不打眼。他雇的苦力最少，頂多有劉掌柜雇工的零頭。很快，劉掌柜發(fā)現(xiàn)，短腿張是米碼頭最有勁的一個苦力。來麻袋，人家扛一只，短腿張扛兩只。別的苦力扛上幾趟，總要歇歇腳。短腿張一口氣可以扛半天。他有點(diǎn)羨慕大肚李。但大肚李仍不滿意，時不時沖短腿張大聲叫道：“短腿張，再快點(diǎn)！”劉掌柜也看出來了，短腿張仍有勁可使。苦力行有句俗話：腿不哆嗦勁未盡。短腿張，長了一雙跑不斷的腿，天生的苦力胚子。劉掌柜暗暗喜歡上了短腿張。何況短腿張也是一個特別聽話的角色。劉掌柜看到，在大肚李的吆喝下，短腿張不僅加快了步子，還跟大肚李回上一句：“嗯，掌柜?！眲⒄乒裢蝗惶娑掏葟埓虮Р黄?。工錢的事。米碼頭有一規(guī)矩，客商給裝卸費(fèi)時，按袋數(shù)計算，多少袋給多少錢。但大肚李每月給短腿張開的工錢，是計趟數(shù)給的，背一趟多少錢。老實(shí)人不是在吃啞巴虧？于是，劉掌柜把自己的一個巴掌拍在短腿張的肩膀上。短腿張側(cè)頭一看，有點(diǎn)惶恐：“喲，劉掌柜。”劉掌柜說：“來我門頭下吧?！薄暗侥牟欢际潜陈榇俊薄按蠖抢钜惶艘唤Y(jié)，劉某這一袋一結(jié)，如何？”短腿張憨笑著說：“我娘老子掐指跟我算過，這輩子我發(fā)不了財?！眲⒄乒癞?dāng)即把眼一瞪：“你潲水喂大的吧?！薄皠⒄乒裱哿φ婧?，我就是屬豬的?！眲⒄乒褚灰５κ肿邥r，仍回頭送了一句話：“短腿張，你注定要吃大肚李的虧?！边@話還真沒說錯。沒多久，劉掌柜看到短腿張被官府抓了。那天，官府人馬突然搜查米碼頭。在大肚李的貨倉里發(fā)現(xiàn)了違禁物品。官府當(dāng)即要抓走大肚李。這時，短腿張跑到官府跟前說：“這袋米是我背進(jìn)來的?！惫俑畣枺骸斑@是米嗎？”“可……可船主跟我說是米。船主交代過了，別跟我的掌柜說這事。到時候有人來取?！惫俑胄虐胍伞！按髑那慕o了我賞錢?！闭f罷，短腿張從衣兜里掏出了光洋。官府將光洋沒收了，又把短腿張帶走了，說是讓他指認(rèn)。結(jié)果，那艘剛卸完貨的船已經(jīng)匆匆駛?cè)?。短腿張在牢里關(guān)了好些日子，才被官府放了出來。傍晚，劉掌柜在巷口截住短腿張說：“什么賞錢？整個米碼頭都是當(dāng)日早上領(lǐng)工錢。”短腿張一笑。“你讓掌柜再補(bǔ)一份工錢。”“哪好意思？”“可……可你拿自己的工錢幫掌柜開脫了。要不然你家掌柜也要脫幾層皮?！薄罢乒癖蛔チ耍T頭下的苦力喝西北風(fēng)？”劉掌柜說：“到我門頭下來，這份工錢我補(bǔ)給你，還讓你做個領(lǐng)班?！倍掏葟埲允呛┖┌l(fā)笑：“劉掌柜，我原來攢有一點(diǎn)兒錢?！薄按蠖抢钤撌墙o你下了迷藥?！眲⒄乒褚话炎プ《掏葟埖囊路?，“你明明知道他走私貨。”“我真沒見他害人。”“他差點(diǎn)害死你。我劉某想不明白，你為什么還死心塌地給他扛麻袋？”短腿張把劉掌柜的手掰開后，才說：“他給過我老娘一只糍粑?！薄笆病裁呆亵?？”“糯米糍粑?！薄拔乙詾槭墙痿亵文??！薄霸獯蠡哪悄辏夷锢献羽I倒在米碼頭上。李掌柜不給我娘老子一只糍粑，我早沒娘老子了?！眲⒄乒胥读恕＿^了很久，他一抬手，又把一個巴掌拍到了短腿張的肩膀上。這次拍得很重。半夜，劉掌柜聽到敲門聲，還有短腿張的叫聲，稱自己來投奔他。他驚喜地一睜眼，才曉得自己剛剛做了一個夢。但那挖人的念頭仍死死趴在他腦子里。這天，劉掌柜聽說大肚李去見了短腿張的娘老子，留了些光洋給老人，說是養(yǎng)老的錢。蹊蹺呀蹊蹺。劉掌柜確實(shí)捉摸不透。不過，他隱隱約約覺得，短腿張真要投奔自己門頭下了。這晚，他喜滋滋地喝了一點(diǎn)兒小酒，還哼起了小曲。到了第二天早上，劉掌柜突然明白，短腿張這輩子也不會投奔自己門頭下。在米碼頭，他看到大肚李上了一艘裝滿大米的船。直到這時，大肚李的事也才在米碼頭傳開了。衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)打了好幾天，守軍和市民急需糧食。大肚李花光所有積蓄買下這船大米，準(zhǔn)備送往衡陽。劉掌柜也恍然大悟了，說不定上次被查的違禁品，也是大肚李為前線籌集的緊缺物資。船剛開動時，短腿張跑了過來。他一個箭步，跳上了船。短腿張跟隨大肚李去了衡陽。劉掌柜當(dāng)即吁道：“短腿張這小子，還真沒跟錯人。”后來，街坊們唏噓不已。去了衡陽的短腿張和大肚李，沒再回過裕后街。但裕后街仍有大肚李的苦力行，它那塊招牌被劉掌柜掛到了自家門頭上。短腿張的娘老子，后來還是劉掌柜送終的。這已經(jīng)是1958年冬的事了。（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．劉掌柜認(rèn)為大肚李有可疑勾當(dāng)，因而平時“斜眼瞧”他，這一細(xì)節(jié)體現(xiàn)了劉掌柜對大肚李的輕視。B．大肚李雖為正義之士，卻有人格缺陷，如常常催促短腿張“再快點(diǎn)”，可見他對苦力的苛刻與壓迫。C．劉掌柜試圖挖走短腿張，其間兩次拍短腿張的肩膀，第一次是想以利相誘，第二次則是震驚嘆服。D．短腿張一心忠于大肚李，最終追隨他去衡陽的主要原因，是其母曾受李掌柜一只糍粑的救命之恩。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．全文以劉掌柜的視角展開敘事，多次描寫其心理，不僅刻畫了他的形象特點(diǎn)，還推動了情節(jié)發(fā)展。B．大肚李形象不佳但心中充滿大義，看似克扣苦力工錢實(shí)際卻心地仁善，這種人物設(shè)定增加了文本張力。C．“米碼頭”“光洋”“糍粑”等物象串聯(lián)主要情節(jié)，既暗示時代背景，又隱喻人物的精神選擇。D．小說中的湘楚方言增強(qiáng)了地域性和真實(shí)感，人物語言充滿市井氣息，極少修飾，卻在俚俗中暗含深意。8．大肚李表面是苛刻吝嗇的苦力行掌柜，實(shí)為仁義善良、支援抗戰(zhàn)的愛國商人。這一反轉(zhuǎn)看似出人意料，實(shí)則前文已有多處伏筆。請找出這幾處伏筆。9．小說結(jié)尾劉掌柜把大肚李的苦力行招牌掛在自家門上，還為短腿張的母親送終，這樣安排有何用意？二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。人之言不可信乎？天下之大，吾非能事事而親見也，況千古以上，吾安從而知之！人之言可盡信乎？馬援之薏苡以為明珠矣①，然猶有所因也。無兄者謂之盜嫂，三娶孤女者謂之撾婦翁，此又何說焉！舌生于人之口，莫之捫也；筆操于人之手，莫之制也；惟其意所欲言而已，亦何所不至者！世人不通歷法，咸曰月一夜再食也；甚有以為己嘗親見之者。余雖尚幼，未見歷書，然心獨(dú)疑之。會月食，夜不寢以觀之，竟夜初未嘗再食也。然同人皆不以為然。又?jǐn)?shù)年，見諸家歷書果與余言相同。人之言其安從而信之！郡城劉氏家有星石二枚，里巷相傳，咸謂先時嘗落星于其第，化而為石。余自幼即聞而疑之。稍長，從劉氏兄弟游，親見其石及其所刻篆文楷字，細(xì)詰之，則曰：“實(shí)無是事。先人宦南方，得此石，奇其狀非人世所有，聊刻此言以為戲耳?！贝爽F(xiàn)有石可據(jù)，有文可征，然且非實(shí)，人之言其又安從而信之！周道既衰，異端并起，楊、墨、名、法、縱橫、陰陽諸家莫不造言設(shè)事以誣圣賢。漢儒習(xí)聞其說而不加察，遂以為其事固然，而載之傳記。若《尚書大傳》《韓詩外傳》《史記》《戴記》《說苑》《新序》之屬，率皆旁采卮言，真?zhèn)蜗嘞?。繼是復(fù)有讖緯之術(shù)，其說益陋，而劉歆、鄭康成咸用之以說經(jīng)。流傳既久學(xué)者習(xí)熟見聞不復(fù)考其所本而但以為漢儒近古，其言必有所傳，非妄撰者。雖以宋儒之精純，而沿其說而不易者蓋亦不少矣。至《外紀(jì)》《皇王大紀(jì)》《通鑒綱目前編》等書出，益廣搜雜家小說之說以見其博，而圣賢之誣遂萬古不白矣！孟子曰：“盡信《書》則不如無《書》；吾于《武成》，取二三策而已矣?！笔ト酥x經(jīng)，猶且致慎如是，況于傳注，又況于諸子百家乎！孟子曰：“博學(xué)而詳說之，將以反說約也?！比粍t欲多聞?wù)?，非以逞博也，欲參互考訂而歸于一是耳。若徒逞其博而不知所擇，則雖盡讀五車，遍閱四庫，反不如孤陋寡聞?wù)咧袩o大失也。（節(jié)選自崔述《考信錄》）【注】①東漢馬援南征帶回一車薏苡，因薏苡果實(shí)飽滿、形似珍珠，被誣告私藏珍寶。10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。流傳既久A學(xué)者習(xí)熟B見聞C不復(fù)D考E其所本F而G但以為漢H儒近古11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．安，怎么，與《蜀道難》中“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的“安”意思相同。B．會，恰逢、正趕上，與《鴻門宴》中“會其怒，不敢獻(xiàn)”的“會”意思相同。C．法，法家學(xué)派，《諫逐客書》提及的“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗”，即是法家思想的應(yīng)用。D．傳注，是指解釋經(jīng)籍的文字，《左傳》就是對《春秋》這部經(jīng)典的傳注。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者認(rèn)為人言不可盡信，以馬援被誣陷以及一些毫無根據(jù)的惡意指責(zé)為例，說明人言往往受主觀意愿影響，隨意性很大。B．對于一夜兩次月食的說法，作者通過親自觀察以及查閱歷書進(jìn)行驗(yàn)證，最終發(fā)現(xiàn)人言與事實(shí)不符，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)不能輕信人言。C．郡城劉氏家的星石，雖有里巷傳說以及石上刻字為證，但實(shí)際并非真的落星化石，而是劉氏先人在閑聊時刻下文字作為玩笑。D．楊、墨等諸家為推廣自家學(xué)說，制造言論、虛構(gòu)事件來污蔑圣賢，漢儒不加辨別就將這些內(nèi)容記載在傳記中，致使真?zhèn)位祀s。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）漢儒習(xí)聞其說而不加察，遂以為其事固然，而載之傳記。（2）雖以宋儒之精純，而沿其說而不易者蓋亦不少矣。14．文章內(nèi)容對我們明辨“人之言”的真?zhèn)斡性鯓拥膯l(fā)？三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送羅正之年兄【注】出使二浙呂仲甫錫馬恩隨汴楫浮，過家身近石橋游。勤勞王事甘胼手，磨琢風(fēng)騷苦白頭。浙水魚龍移窟宅，浚郊陂澤變田疇。使君亮直人知少，好笑封侯曲似鉤?！咀ⅰ磕晷郑汗糯婆e考試制度中同榜登科者相互的尊稱。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇點(diǎn)明友人羅正之身負(fù)皇命出使，“浮”字生動地描繪出船行水上的悠然，“近”字寫出友人即將到達(dá)水鄉(xiāng)的行程。B．頷聯(lián)分別從為國事操勞和文學(xué)創(chuàng)作兩方面著筆，“甘胼手”突出友人對朝廷事務(wù)的勤勉，“苦白頭”體現(xiàn)其對詩歌創(chuàng)作的執(zhí)著。C．尾聯(lián)直抒胸臆，贊美羅正之為人正直，這種品質(zhì)在當(dāng)時的朝廷很少見，與下句“好笑封侯曲似鉤”中那些諂媚求侯之人形成鮮明對比。D．整首詩以送別為背景，在表達(dá)惜別之情的同時，又有對社會不公正現(xiàn)象的針砭，情感表達(dá)真摯，批判尖銳有力。16．頸聯(lián)“浙水魚龍移窟宅，浚郊陂澤變田疇”含義豐富，請結(jié)合詩歌談?wù)勀愕睦斫?。四、名篇名句默?7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在志愿服務(wù)活動中，人們積極參與，不遺余力地為他人和社會無私奉獻(xiàn)，這種精神正與《禮記·禮運(yùn)》中所說的“，”相契合。（2）柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中用“，”來描述郭橐駝種樹的方法，強(qiáng)調(diào)在種樹過程中要用心栽種，之后要順應(yīng)樹木的生長規(guī)律，不要過多打擾。（3）古詩文中設(shè)問句的運(yùn)用往往別具匠心，以獨(dú)特方式傳遞情感與思考，如“？”。五、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。飽餐一頓后常感到困意來襲，昏昏欲睡，這或許是“暈碳”。“暈碳”，意思是“暈碳水化合物”，它本身并不是一個專業(yè)名詞，而是指攝入大量碳水化合物之后犯困的現(xiàn)象，也可以被稱為“餐后嗜睡”或“食困”。對多數(shù)人來說，“暈碳”是正常的生理現(xiàn)象，主要原因在于飯后血糖升高引起的激素水平波動。當(dāng)碳水化合物被消化吸收后，會分解為葡萄糖進(jìn)入血液，因此，攝入大量碳水化合物，特別是高GI（血糖生成指數(shù)）的食物，（

甲

）。血糖的升高會刺激胰島素的分泌，而胰島素具有促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖、降低血糖的作用。①在這個過程中，胰島素還會促進(jìn)肝臟中的色氨酸轉(zhuǎn)化為血清素，②經(jīng)過血清素一系列生化反應(yīng)后，最終轉(zhuǎn)化為褪黑素，③褪黑素是能夠促進(jìn)睡眠的一種激素，④會讓我們的身體產(chǎn)生困意。⑤因此，當(dāng)血糖迅速升高并刺激胰島素分泌時，人們就會出現(xiàn)困倦感。除了血糖升高的原因外，還有幾種因素也會讓人飯后感到困倦。人在饑餓的時候會分泌一種“食欲素”，這是一種促進(jìn)清醒的神經(jīng)肽。食欲素越多，人就會越清醒、活躍，（

乙

），人就會疲倦、想睡。同時，我們在消化食物時，需要大量的血液支援。這些血液會轉(zhuǎn)化為足夠的能量幫助食物軟化、初步消化以及胃腸蠕動。消化過程中，由于腸胃血流量增加，體內(nèi)大部分的能量都被集中在胃部，就會出現(xiàn)大腦供血不足的現(xiàn)象，讓人產(chǎn)生困倦感。進(jìn)食后還會使機(jī)體內(nèi)的副交感神經(jīng)處于亢奮狀態(tài)，幫助身體增強(qiáng)消化功能，同時會導(dǎo)致血壓下降、心率減慢、呼吸減慢，引發(fā)睡意。18．下列詞語與文中加點(diǎn)的“暈碳”構(gòu)詞方式最接近的一項(xiàng)是（

）A．過敏 B．醉氧 C．減排 D．簪花19．文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。20．有人認(rèn)為文中最后一段加點(diǎn)詞語“亢奮”可以換成“興奮”，請你結(jié)合文本簡述不可更換的理由。21．請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。22．媽媽經(jīng)常吃飽飯就犯困，請你根據(jù)文本續(xù)寫相關(guān)內(nèi)容，為她解釋原因，不超過80字。媽媽，您吃飽飯就犯困，可能是“暈碳”啦！六、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ提到，“外賣詩人”“礦工詩人”“快遞作家”“菜場作家”等人，既是基層勞動職業(yè)者又是高雅的創(chuàng)作者，他們一面扛起生活的重負(fù)，一面描繪精神畫卷，書寫了時代發(fā)展和身邊的故事。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案【答案】1．A2．C3．C4．①概念和身份與底層寫作者不同：素人寫作主體為沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練但對文學(xué)充滿愛好的普通人，范圍廣；而底層寫作的主體為快遞員、保潔、家政服務(wù)、農(nóng)民、小攤販等基層勞動職業(yè)者。②創(chuàng)作內(nèi)容與底層寫作者不同：素人寫作偏重個人故事，涵蓋生活各方面，或有文學(xué)想象；而底層寫作常選擇性呈現(xiàn)苦難，題材較局限。③情感處理與底層寫作者不同：素人寫作以精神抗?fàn)帒?yīng)對問題，偏冷靜堅韌；而底層寫作多以極端化的處理方式或者極端宣泄的情感來面對問題。5．點(diǎn)評要點(diǎn)：①作者身份“素”，寫作對象身份“素”。王計兵身份普通，不是專業(yè)作家，是一名平凡的快遞員；《趕時間的人》描寫對象“素”，聚焦社會平凡崗位，寫了一名普通的快遞員。②詩歌內(nèi)容“素”，貼近普通人的樸素生活，書寫了平凡社會人的親身經(jīng)歷和真實(shí)故事。③寫作自發(fā)、自覺，動機(jī)“素”：素人寫作具有較高的自發(fā)性，不把出版發(fā)表、自我突破和成名成家作為目標(biāo)，王計兵的寫作符合此特點(diǎn)。④寫作風(fēng)格“素”：王計兵的寫作以質(zhì)樸的風(fēng)格呈現(xiàn)，不追求精致且套路化的純文學(xué)方式?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。B.“優(yōu)于精英文學(xué)”錯誤，根據(jù)文本“并以平民視角補(bǔ)充精英文學(xué)所缺失的部分”可知，只是補(bǔ)充了精英文學(xué)所缺失的部分，并非優(yōu)于精英文學(xué)。C.“終極目的”錯誤，“讓人們回到一定程度上曾被遮蔽和忽略的現(xiàn)實(shí)世界，與周圍真實(shí)世界重建關(guān)聯(lián)”只是素人寫作最終呈現(xiàn)的事實(shí)結(jié)果，并不是終極目的；且這一看法是評論家項(xiàng)靜的觀點(diǎn)。D.“也迎合了當(dāng)下文學(xué)市場的需求，故而呈現(xiàn)出版熱和讀者熱”錯誤，根據(jù)原文“素人寫作的出版熱及其讀者反應(yīng)，基本集中于普通人之間的情感共鳴”可知，素人寫作之所以呈現(xiàn)出版熱和讀者熱，主要是作品本身具有的情感共鳴。故選A。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“從而認(rèn)為素人寫作的身份意義大于文學(xué)意義”理解有誤，原文并無這一因果邏輯表述。材料一提到“媒體和研究者經(jīng)常會提出一個問題：素人寫作的身份意義是否大于文學(xué)意義？”，這一質(zhì)疑源于素人身份的社會關(guān)注（如快遞員、育兒嫂等），但材料二指出“身份被單一化”是接受中的誤解，如刻意強(qiáng)化“底層”身份。二者不存在因果關(guān)系。故選C。3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C.“兩則材料都采用了總分總的論證結(jié)構(gòu)”錯，材料一并未采用“總分總”結(jié)構(gòu)，而是圍繞素人寫作多方面特點(diǎn)、價值等展開論述。故選C。4．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①概念和身份與底層寫作者不同：根據(jù)材料二“‘素人作家’是指沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練但對文學(xué)充滿愛好的普通人”可知，素人寫作的主體是所有非職業(yè)寫作者，涵蓋范圍廣（如白領(lǐng)、市民等）；而底層寫作被狹義地“特指為快遞員、保潔、家政服務(wù)、農(nóng)民、小攤販等所謂‘底層’的文學(xué)創(chuàng)作者”，身份范疇被刻意縮小。前者是基于“非專業(yè)”的普遍身份，后者是基于“職業(yè)標(biāo)簽”的特定群體，二者概念內(nèi)涵不同。②創(chuàng)作內(nèi)容與題材選擇不同：素人寫作“偏重個人故事和自我經(jīng)驗(yàn)”，內(nèi)容涵蓋生活各方面，且允許文學(xué)想象。如材料二提到范雨素的《久別重逢》融入“蟲洞、量子糾纏”等科幻元素，展現(xiàn)了超越現(xiàn)實(shí)的想象力；底層寫作常被“選擇性呈現(xiàn)”苦難，如“換了19份工作、被困在計時系統(tǒng)里”等經(jīng)歷，題材局限于特定困境。材料二指出，讀者對素人寫作的期待存在偏差，“想看到的仍是一個育兒嫂對于中高收入家庭的‘窺視’”，但這并非素人寫作的全部。③情感處理方式不同：素人寫作面對生活困境時，采用“精神抗?fàn)帯钡姆绞?，體現(xiàn)“堅韌、不服輸”或“冷靜、幽默、消解”的態(tài)度。如胡安焉在挫折中仍堅持寫作，凸顯文學(xué)對心靈的支撐；底層寫作“以極端化的處理方式或者極端宣泄的情感來面對”問題，更側(cè)重情緒的外放與激化，與素人寫作的精神內(nèi)核有本質(zhì)區(qū)別。5．本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。①身份之“素”：王計兵是快遞員，非專業(yè)作家，符合材料一“不以文學(xué)為主業(yè)”的素人定位。其寫作源于自發(fā)的表達(dá)欲，而非職業(yè)訴求，正如材料一所述，素人寫作“具有較高的自發(fā)性和大眾參與性”。書寫對象貼近普通人，詩歌聚焦“飛奔的外賣員”這一平凡職業(yè)，以“用雙腳錘擊大地”等意象刻畫基層勞動者的生存狀態(tài)，呼應(yīng)材料二“呈現(xiàn)民間社會的眾生相”的特點(diǎn)，展現(xiàn)素人寫作“以平民視角補(bǔ)充精英文學(xué)所缺失的部分”（材料一）的價值。②內(nèi)容之“素”：詩中“趕時間”“一站和下一站”等細(xì)節(jié)，是快遞員日常工作的真實(shí)寫照，符合材料一“普通人的親身經(jīng)歷和真實(shí)故事是其核心要素”的特征。素人寫作的“獨(dú)特性”正源于這種未被文學(xué)濾鏡加工的原生經(jīng)驗(yàn)。全詩未用華麗辭藻，以“從骨頭里趕出火”等直白意象傳遞勞動者的堅韌，體現(xiàn)材料二所說的“粗糲質(zhì)感”。這種“素”的表達(dá)摒棄了“精致且套路化的純文學(xué)”模式（材料二），更易引發(fā)普通人的情感共鳴。③動機(jī)之“素”：寫作目的去商業(yè)化，王計兵的創(chuàng)作并非以“出版發(fā)表、成名成家”為目標(biāo)（材料一），而是通過詩歌“表達(dá)自我，與他人交流”，如詩中對“趕時間的人”的共情，創(chuàng)造了“生活內(nèi)部的社會性和有機(jī)性”（材料一）。詩歌通過個體經(jīng)驗(yàn)折射時代議題（如現(xiàn)代社會的快節(jié)奏、基層勞動者的生存狀態(tài)），契合材料二“重建了文學(xué)的公共性、人民性與實(shí)踐性”的評價。素人寫作的“素”并非局限于個人，而是以小見大，連接更廣泛的社會關(guān)切。④風(fēng)格之“素”：語言的日?；娋淙纭笆澜缡且粋€地名，王莊村也是”，以口語化表達(dá)打破文學(xué)的“專業(yè)壁壘”，符合材料一“寫作技術(shù)……可以自我訓(xùn)練”的特點(diǎn)。素人寫作的“素”不是技術(shù)粗糙，而是以天賦和生活經(jīng)驗(yàn)為基底的自然呈現(xiàn)?！皬目諝饫镖s出風(fēng)，從風(fēng)里趕出刀子”等比喻源自日常感知，雖具詩意卻不晦澀，與材料二批判的“魔幻色彩不被接受”的現(xiàn)象不同，此詩的想象緊密扎根于勞動者的生存體驗(yàn)，體現(xiàn)素人寫作“真實(shí)細(xì)節(jié)與文學(xué)性結(jié)合”的特質(zhì)?！敬鸢浮?．C7．C8．①劉掌柜印象中大肚李有點(diǎn)神秘兮兮的；②貨倉發(fā)現(xiàn)違禁物品，短腿張卻主動頂罪；③大肚李曾給餓昏的短腿張母親糍粑，救其性命；④劉掌柜建議短腿張找大肚李補(bǔ)工錢，短腿張說“我真沒見他害人”。9．①形象上，表現(xiàn)了劉掌柜被大肚李的正義仁善激發(fā)出的重情重義，體現(xiàn)了他從利己商人到道義傳承者的轉(zhuǎn)變，側(cè)面烘托了大肚李、短腿張的人格魅力。②結(jié)構(gòu)上，將劉掌柜前后的態(tài)度進(jìn)行對比，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。③主旨上，為短腿張母親送終是大肚李施恩行為的延續(xù)，懸掛苦力招牌隱喻了精神的傳承，凸顯了延綿不絕的家國大義?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“劉掌柜認(rèn)為大肚李有可疑勾當(dāng)”錯，劉掌柜對大肚李的“神秘兮兮”是“沒興趣想”的，輕視主要源于經(jīng)營理念的沖突。B.“對苦力的苛刻與壓迫”曲解人物動機(jī)，后文諸多內(nèi)容如給了短腿張老娘一只糍粑、買了大米要送給衡陽的軍隊(duì)，能看出大肚李是個仁義善良的人，“催促”得急是劉掌柜視角做出的帶有主觀色彩的判斷。D.“主要原因，是其母曾受李掌柜一只糍粑的救命之恩”錯，短腿張的忠誠與追隨不僅是因糍粑之恩，更因認(rèn)同大肚李的愛國行為。故選C。7．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“‘糍粑’……暗示時代背景”錯，“糍粑”有地域特色，但沒有暗示時代背景；“‘米碼頭’……隱喻人物的精神選擇”錯，“米碼頭”只是故事發(fā)生的環(huán)境，沒有隱喻人物的精神選擇。故選C。8．本題考查學(xué)生鑒賞小說寫作手法、概括主要情節(jié)的能力。①原文“大肚李沉默寡言，張嘴即催苦力干活。另外，有點(diǎn)神秘兮兮的”，此處“神秘兮兮”的描述看似隨意，實(shí)則暗示大肚李日常行為異于常人，為后文其秘密籌備支援物資的情節(jié)埋下伏筆。②原文“在大肚李的貨倉里發(fā)現(xiàn)了違禁物品……短腿張跑到官府跟前說：‘這袋米是我背進(jìn)來的’”短腿張主動為“違禁物品”頂罪，并稱“船主交代過了，別跟我的掌柜說這事”，表面看是短腿張愚鈍，實(shí)則暗示大肚李貨倉中的“違禁品”可能并非簡單的走私貨物，短腿張的“頂罪”行為也側(cè)面反映他對大肚李的絕對信任，二者關(guān)系并非單純的雇傭關(guān)系。③原文“遭大荒那年，我娘老子餓倒在米碼頭上。李掌柜不給我娘老子一只糍粑，我早沒娘老子了”，通過短腿張的口述，揭示大肚李早年對短腿張母子的救命之恩，既解釋了短腿張對大肚李忠誠的原因，也展現(xiàn)大肚李隱藏的善良本性——他并非單純“苛刻吝嗇”的商人，而是暗中行善、重情重義之人，為其后續(xù)支援抗戰(zhàn)的義舉提供性格邏輯支撐。④原文“劉掌柜說：‘你明明知道他走私貨?！掏葟埓穑骸艺鏇]見他害人’”短腿張的反駁直接點(diǎn)明大肚李的“走私”行為與普通違法犯罪不同，其行動未傷及他人，反而可能隱含正義目的。這一對話破除了“走私=作惡”的常規(guī)認(rèn)知，暗示大肚李的“違禁”行為具有特殊性，為結(jié)尾真相（支援抗戰(zhàn)）做鋪墊。9．本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①人物形象層面：開頭劉掌柜“斜眼瞧大肚李”，試圖挖走短腿張，盡顯利己商人的精明算計；結(jié)尾他懸掛大肚李的招牌、為短腿張母親送終，表明他被大肚李的義舉徹底感化，從“逐利者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸亓x者”，人物弧線完整，凸顯其內(nèi)心的善良底色被激發(fā)。劉掌柜的轉(zhuǎn)變是大肚李“仁義善良、愛國擔(dān)當(dāng)”和短腿張“忠誠重情”的人格魅力的側(cè)面印證，說明二人的精神力量超越了階層和利益的隔閡，感染了身邊人。②結(jié)構(gòu)層面：開頭劉掌柜與大肚李是競爭關(guān)系，對其充滿偏見；結(jié)尾劉掌柜主動傳承其“招牌”，形成鮮明對比。同時，“米碼頭”“苦力行”等場景首尾呼應(yīng)，使故事結(jié)構(gòu)閉環(huán)，增強(qiáng)敘事完整性。③主旨層面：“懸掛招牌”象征大肚李“家國大義”精神的延續(xù)，劉掌柜從“競爭者”變?yōu)椤皞鞒姓摺?，暗示正義與擔(dān)當(dāng)?shù)木裨诿耖g自發(fā)傳遞；“為短腿張母親送終”則是大肚李早年“施恩”行為的接力，體現(xiàn)“善有善報”“人間溫情長存”的主題。大肚李、短腿張為抗戰(zhàn)犧牲，劉掌柜的轉(zhuǎn)變則表明：即便平凡的商人，也能在時代浪潮中被喚醒家國意識，共同構(gòu)筑民族精神的根基。結(jié)尾以小見大，將個人選擇與家國命運(yùn)交織，凸顯“平凡人身上的大義精神生生不息”的深刻內(nèi)涵?！敬鸢浮?0．ACF11．A12．C13．（1）漢代的儒者習(xí)慣聽到這些說法而不加考察，就認(rèn)為這些事情本來就是這樣，于是記載在傳記中。（2）即使憑借宋代儒者那樣的純正精粹，沿襲他們的說法而不改變的大概也有不少。14．①不能盲目輕信，無論是日常傳聞還是經(jīng)典傳注、諸子百家之說，都需勇于質(zhì)疑。②要詳細(xì)探究各種相關(guān)學(xué)說，相互參證、考訂，去偽存真。③躬身實(shí)踐，在實(shí)踐中考察驗(yàn)證。④謙虛謹(jǐn)慎，多思多悟?！驹斀狻?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：流傳時間久了，學(xué)者們熟悉見到聽到，不再考察它的來源，而只認(rèn)為這代的儒者接近古代“流傳既久”是主謂結(jié)構(gòu)，語義完整，其后應(yīng)斷開，A處斷句；“學(xué)者習(xí)熟見聞”主謂賓完整，“習(xí)熟見聞”是動賓結(jié)構(gòu)，不能斷開，C處斷句；“不復(fù)考其所本”也是動賓結(jié)構(gòu)，語義完整，F(xiàn)處斷句；“而但以為漢儒近古”中“而”表轉(zhuǎn)折，連接后句，不能獨(dú)立斷開，G處不能斷句，“漢儒”是“近古”的主語，不斷開，H處不能斷句。故選ACF。11．本題考查學(xué)生理解一詞多義、掌握文化常識的能力。A.錯誤。文中不是“怎么”，而是疑問代詞，哪里/疑問副詞，怎么。句意：我又從哪里去了解呢！/怎么能低頭彎腰去侍奉權(quán)貴。B.正確。句意：后來恰好遇到一次月食。/正趕上他發(fā)怒，不敢獻(xiàn)上去。C.正確。D.正確。故選A。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“劉氏先人在閑聊時刻下文字作為玩笑”理解有誤，原文“聊刻此言以為戲耳”中的“聊”是姑且的意思。故選C。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“習(xí)”，習(xí)慣；“察”，考察；“固然”，本來就是這樣。（2）“雖”，即使；“易”，改變；“蓋”，大概。14．本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。①根據(jù)“人之言不可信乎？……人之言其安從而信之”可知，作者通過自身觀察月食、查證歷書及劉氏星石的事例，指出對傳聞不能盲目輕信，需保持質(zhì)疑態(tài)度；根據(jù)“周道既衰，異端并起，楊、墨、名、法、縱橫、陰陽諸家莫不造言設(shè)事以誣圣賢。漢儒習(xí)聞其說而不加察，遂以為其事固然，而載之傳記。若《尚書大傳》《韓詩外傳》《史記》《戴記》《說苑》《新序》之屬，率皆旁采卮言，真?zhèn)蜗嘞笨芍?，作者指出春秋?zhàn)國至漢代，諸子百家（如楊朱、墨子等學(xué)派）為宣揚(yáng)學(xué)說編造事跡誣枉圣賢，而漢代儒生不加考辨便將這些虛妄之說載入經(jīng)典傳注（如《尚書大傳》《史記》等），導(dǎo)致真?zhèn)位祀s。由此可見，即便對經(jīng)典傳注和諸子百家之言，也不可盲從，需保持質(zhì)疑精神。由此得出啟發(fā)：不能盲目輕信，無論是日常傳聞還是經(jīng)典傳注、諸子百家之說，都需勇于質(zhì)疑。②根據(jù)“博學(xué)而詳說之，將以反說約也……欲參互考訂而歸于一是耳”可知，作者引用孟子言論，強(qiáng)調(diào)博學(xué)需伴隨詳細(xì)考辨，通過參互驗(yàn)證以追求真理，由此得出啟發(fā)：要詳細(xì)探究各種相關(guān)學(xué)說，相互參證、考訂，去偽存真。③根據(jù)“會月食，夜不寢以觀之，竟夜初未嘗再食也”可知，作者通過親身觀測月食驗(yàn)證傳聞?wù)鎮(zhèn)?，由此得出啟發(fā)：躬身實(shí)踐，在實(shí)踐中考察驗(yàn)證。④根據(jù)“圣人之讀經(jīng)，猶且致慎如是，況于傳注……反不如孤陋寡聞?wù)咧袩o大失也”可知，作者以圣人讀經(jīng)的審慎態(tài)度為引，批判盲目炫博的行為，強(qiáng)調(diào)做學(xué)問需謹(jǐn)慎擇取、深入思考，由此得出啟發(fā)：謙虛謹(jǐn)慎，多思多悟。參考譯文：他人的言論不可信嗎？天下這么大，我不可能事事都親眼見到，何況是千古以前的事情，我又從哪里去了解呢！他人的言論可以完全相信嗎？馬援帶回的薏苡被傳作明珠，然而這還是有原因的。沒有兄長的人被說成與嫂子私通，三次娶孤女的人被說成毆打岳父，這又怎么解釋呢！舌頭長在人的嘴里，無法捂??；筆握在人的手中，無法控制；只要隨心所欲地說話，還有什么話不能說出來呢？世人不懂歷法，都說月亮一夜會兩出現(xiàn)月食；甚至有人說自己曾經(jīng)親眼見到過。我雖然還年幼，沒見過歷書，但心里獨(dú)自(一個人在心里)懷疑這件事。后來恰好遇到一次月食，我一夜不睡覺來觀察，整個晚上并沒有再次出現(xiàn)月食。然而同件們都不認(rèn)為是這樣。又過了幾年，看到各種歷書果然和我的說法相同。他人的言論該從哪里去相信呢！郡城劉氏家有兩塊星石，里巷之間相互傳說，都說以前曾經(jīng)有星星落在他家，變成了石頭。我從小就聽說這件事并且懷疑它。漸漸長大些，和劉氏兄弟交往，親眼見到那塊石頭以及上面刻的篆文楷書，仔細(xì)詢問他們，他們就說：“實(shí)際上沒有這件事。先父在南方做官，得到這塊石頭，覺得它的形狀不是人間所有，就姑且刻下這些話作為玩笑罷了?！边@現(xiàn)有石頭可以作為依據(jù)，有文字可以證明，然而尚且不被認(rèn)為是真實(shí)的事，人們的傳言又該從哪里去相信呢！周朝的道統(tǒng)衰落之后，各種異端學(xué)說紛紛興起，楊朱、墨翟、名家、法家、縱橫家、陰陽家等無不編造言論、虛構(gòu)事件來污蔑圣賢。漢代的儒者習(xí)慣聽到這些說法而不加考察，就認(rèn)為這些事情本來就是這樣，于是記載在傳記中。像《尚書大傳》《韓詩外傳》《史記》《戴記》《說苑》《新序》之類的書，大都廣泛采集沒有根據(jù)的話，真假混雜。接著又有讖緯之術(shù)，它的說法更加淺陋，而劉歆、鄭康成都用它來解釋經(jīng)書，流傳時間久了，學(xué)者們熟悉見到聽到，不再考察它的來源，而只認(rèn)為這代的儒者接近古代，他們的話一定有傳承，不是胡亂撰寫的。即使憑借宋代儒者那樣的純正精粹，沿襲他們的說法而不改變的大概也有不少。到了《外紀(jì)》《皇王大紀(jì)》《通鑒綱目前編》等書出現(xiàn)，更加廣泛地搜集雜家小說的說法來顯示自己的淵博，而圣賢被污蔑就永遠(yuǎn)無法洗清了！孟子說：“完全相信《尚書》就不如沒有《尚書》；我對于《武成》篇，只取其中兩三頁罷了。”圣人讀經(jīng)書尚且如此謹(jǐn)慎，何況對于傳注，又何況對于諸子百家呢！孟子說：“廣泛地學(xué)習(xí)并且詳細(xì)地闡述，是為了回過頭來用簡約的語言表達(dá)。”然而追求博聞的人，不是為了炫耀淵博，而是想要相互參照考訂而歸結(jié)為一個正確的說法罷了。如果只是炫耀自己的淵博而不知道選擇，那么即使讀完五車書，遍閱四庫書，反而還不如孤陋寡聞的人沒有大的錯誤?！敬鸢浮?5．C16．①寫出了滄海桑田的變遷。上句寫浙江水域中水族搬家離開，下句寫郊外的陂澤經(jīng)過疏浚變?yōu)榱继铩＂诮枳匀画h(huán)境的改變隱喻社會治理的成效。詩人想象羅正之到任后對當(dāng)?shù)氐纳鐣刃?、?jīng)濟(jì)發(fā)展等進(jìn)行有效的治理和整頓，使社會繁榮穩(wěn)定。③隱含著詩人對朋友羅正之的贊譽(yù)和期望，體現(xiàn)了詩人對友人的信任、祝福和勉勵?！驹斀狻?5．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“這種品質(zhì)在當(dāng)時的朝廷很少見”錯誤。尾聯(lián)“人知少”的意思是，在現(xiàn)實(shí)社會中，卻很少有人能真正了解和賞識他的這種品質(zhì)，不能理解成“這種品質(zhì)在當(dāng)時的朝廷很少見”。故選C。16．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句和評價作者情感、觀點(diǎn)的能力。①根據(jù)“浙水魚龍移窟宅”可知，它描述了浙江水域里魚龍搬家離開了它們的窟宅，“浚郊陂澤變田疇”表明郊外經(jīng)過疏浚的陂澤變成了農(nóng)田。這兩句詩直觀地展現(xiàn)了從水域生態(tài)到土地用途的變化，體現(xiàn)出滄海桑田般的變遷。②結(jié)合詩歌創(chuàng)作背景，友人羅正之出使二浙，詩人想象他到任后會對當(dāng)?shù)剡M(jìn)行治理。自然環(huán)境的改變，如魚龍移窟、陂澤變田，象征著社會秩序、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的變化，隱喻羅正之治理后社會繁榮穩(wěn)定，治理成效顯著，此為借自然環(huán)境變化隱喻社會治理成效。③詩人創(chuàng)作此詩送別友人，頸聯(lián)描繪出這種積極的變化景象。詩人對羅正之到任后的成果進(jìn)行想象，體現(xiàn)出對友人有能力治理好當(dāng)?shù)氐男湃?。而這種積極的想象也包含著對友人的祝福，希望他能順利完成使命，同時也是一種勉勵，激勵友人努力做出成績，所以隱含著對朋友的贊譽(yù)和期望。17．【答案】力惡其不出于身也不必為己其蒔也若子其置也若棄采之欲遺誰所思在遠(yuǎn)道（何以解憂，唯有杜康/座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕/曉來誰染霜林醉，總是離人淚/問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字的寫法，如“蒔”“遺”“唯”“座”“州”“染”，要理解字義去記憶?！敬鸢浮?8．B19．②；改為“血清素經(jīng)過一系列生化反應(yīng)后”。③；改為“褪黑素是一種能夠促進(jìn)睡眠的激素”。20．“亢奮”指極度興奮，程度上比“興奮”更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)副交感神經(jīng)活躍程度較高；“亢奮”最終會引發(fā)睡意，產(chǎn)生不良后果，比“興奮”更符合邏輯。21．甲：會導(dǎo)致血糖迅速升高

乙：吃飽之后食欲素減少22．吃了太多碳水食物，血糖會升高并刺激胰島素分泌，您就會困。飯后食欲素減少，腸胃血流量增加、大腦供血不足，副交感神經(jīng)活躍，都會導(dǎo)致您犯困。【詳解】18．本題考查學(xué)生分析詞語構(gòu)詞方式的能力。“暈碳”是動賓結(jié)構(gòu)，“碳”是“暈”的賓語，“碳”也是“暈”的原因。A.“過敏”意思為過度敏感，“過”修飾“敏”，為偏正結(jié)構(gòu)；B.“醉氧”是動賓結(jié)構(gòu)，“氧”是“醉”的賓語，可以理解為因?yàn)椤把酢倍白怼绷耍c原文構(gòu)詞結(jié)構(gòu)一致；C.“減排”是動賓結(jié)構(gòu)，“排”是“減”的賓語，“排”是動作行為式的賓語，和“醉氧”的“氧”用法不一致，“排”和“減”也不構(gòu)成因果；D.“簪花”是動賓結(jié)構(gòu)，“花”是“簪”的賓語，“花”與“簪”不構(gòu)成因果。故選B。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②句：成分殘缺，“經(jīng)過血清素一系列生化反應(yīng)后”介詞淹沒主語，修改為“血清素經(jīng)過一系列生化反應(yīng)后”。③句：語序不當(dāng)，“褪黑素是能夠促進(jìn)睡眠的一種激素”中，“一