高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題六 基因的傳遞規(guī)律 第4講 基因位于染色體上（原卷版）

第4講基因位于染色體上一、單選題1．生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，每一次重大發(fā)現(xiàn)，都浸透了科學(xué)家的汗水。下列有關(guān)科學(xué)史的說法正確的是（

）A．如果摩爾根用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)也能發(fā)現(xiàn)伴性遺傳B．“孟德爾對F1進(jìn)行測交，所得后代中高、矮莖數(shù)量比接近1：1”屬于假說-演繹法中的演繹推理過程C．赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，利用同位素標(biāo)記技術(shù)，證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)D．達(dá)爾文除了提出自然選擇學(xué)說外，還對植物的向光性進(jìn)行了研究2．對于孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（

）A．均采用了“假說－演繹”的研究方法B．都設(shè)計(jì)了F1自交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其假說C．都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D．實(shí)驗(yàn)涉及的等位基因均遵循分離定律3．下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是（）①染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列②摩爾根利用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用“假說-演繹”法確定了基因在染色體上③同源染色體的相同位置上一定是等位基因④一條染色體上有許多基因，染色體就是由基因組成的A．①③ B．②④ C．①② D．③④4．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（

）A．基因通常是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．DNA在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸C．基因在染色體上呈線性排列D．一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子5．果蠅的性別決定是XY型，已知果蠅的眼色紅眼和白眼由一對等位基因控制，摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)證明基因在染色體上，現(xiàn)代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅和人的性染色體組成和性別的關(guān)系如下表所示：性染色體組成XXXXYXXY果蠅的性別♀♀♂♂人的性別♀♂♀♂下列有關(guān)分析不正確的是（）A．F1中無論雌、雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼，說明紅眼是顯性性狀，白眼是隱性性狀B．若讓紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交，則可通過子代的眼色來判斷性別C．摩爾根等人的設(shè)想可以通過讓F2中的雌果蠅和純合紅眼雄果蠅雜交去進(jìn)一步驗(yàn)證D．Y染色體在人的性別決定中具有決定性的作用，但對果蠅的性別決定沒有決定性的影響1．下列敘述與事實(shí)相符是（）A．孟德爾提出“生物性狀是由基因決定”的假說B．格里菲思證明了加熱殺死的R型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子C．摩爾根用熒光標(biāo)記法證明基因在染色體上D．克里克提出遺傳信息傳遞的一般規(guī)律——中心法則2．果蠅的紅眼、白眼是一對相對性狀，下圖為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．果蠅的紅眼對白眼為顯性B．控制眼睛顏色的基因位于X染色體上C．果蠅眼睛顏色的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律D．用白眼雌性與紅眼雄性果蠅雜交，通過眼睛的顏色可判斷子代果蠅的性別3．下列有關(guān)科學(xué)史的敘述正確的是（

）A．摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了基因在染色體上呈線性排列B．噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)和證明DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)都用到了放射性同位素標(biāo)記法C．格里菲斯通過肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)D．DNA衍射圖譜對沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型起到了重要作用4．下列屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是（

）A．基因有完整性和獨(dú)立性，但染色體結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)B．原核生物細(xì)胞中沒有染色體，但有基因的存在C．成對的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方D．基因和染色體都分布在細(xì)胞核中5．雌蝗蟲體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為2n＝24（22＋XX），雄蝗蟲體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為2n＝23（22＋X）。下圖左側(cè)為某只蝗蟲細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的顯微照片，研究人員對其染色體進(jìn)行分析后得到右側(cè)圖示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（

）

A．薩頓曾在研究蝗蟲減數(shù)分裂過程中，提出了“基因在染色體上”的假說B．該蝗蟲減數(shù)第一次分裂中期染色體的組成為22+XC．該蝗蟲體內(nèi)細(xì)胞的染色體數(shù)目只有46、23、12、11、22五種可能情況D．左側(cè)照片不屬于該蝗蟲減數(shù)分裂特定時(shí)期的物理模型二、綜合題6．（2022秋·山東青島·高三統(tǒng)考期中）玉米常用作遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料，某品種玉米體內(nèi)含有A和B基因，A基因決定花粉的育性，B基因決定植株是否存活?？蒲腥藛T利用基因工程技術(shù)將抗病基因隨機(jī)導(dǎo)入AABB（甲）植株的受精卵，獲得改造后的AaBB（乙）和AABb（丙）兩種抗病植株（a和b分別指抗病基因插入A和B基因）。請回答下列問題：(1)玉米可作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因是（答出兩點(diǎn)即可）。(2)從A和B基因的角度分析，插入抗病基因，引起其發(fā)生的變異為。(3)研究發(fā)現(xiàn)，A基因失活為a基因使“花粉”的育性減少了1/3。①請從甲、乙、丙中選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請寫出相關(guān)的遺傳圖解。(4)為進(jìn)一步研究這兩對基因在同源染色體上的位置關(guān)系（不考慮基因突變和交叉互換），科研人員提出了兩種假設(shè)：假設(shè)1：兩對基因分別位于兩對同源染色體上；假設(shè)2：兩對基因位于一對同源染色體上。利用上述實(shí)驗(yàn)中的個(gè)體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究兩對基因在同源染色體上的位置關(guān)系。（寫出簡要思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）。7．果蠅是經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”，被譽(yù)為“培養(yǎng)”諾貝爾獎(jiǎng)得主的小昆蟲。請回答下列問題：(1)摩爾根運(yùn)用假說—演繹法，通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了。請補(bǔ)全以下思路。①觀察事實(shí)：將白眼雄果蠅與野生紅眼雌果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)1雌雄交配，F(xiàn)2中紅眼∶白眼＝3∶1且白眼果蠅均為雄性。②提出問題：為什么F2中只有雄果蠅表現(xiàn)為白眼?③提出假說：，而Y染色體上不含它的等位基因。④演繹推理：若讓雜交，后代中紅眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雌果蠅∶白眼雄果蠅＝1∶1∶1∶1。⑤實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期（填“相符”或“不相符”）。⑥得出結(jié)論：假說正確。(2)為了進(jìn)一步探究基因在染色體上的位置，科研人員將熒光蛋白基因整合到果蠅的常染色體上，檢測到某雄性果蠅的體細(xì)胞中同時(shí)含有黃色和綠色兩種熒光蛋白基因Y、G，讓該雄蠅與正常雌蠅交配產(chǎn)生F1。（假定熒光蛋白基因均能正常表達(dá)，不發(fā)生任何變異）。①若F1中熒光個(gè)體占3/4，則控制兩種熒光蛋白的基因位于。②若F1中熒光個(gè)體占1/2，則控制兩種熒光蛋白的基因位于。8．（2023·河北滄州·統(tǒng)考二模）小鼠組織相容性復(fù)合體（MHC）是位于第17號(hào)染色體的一組連鎖的基因群（相關(guān)基因位于一條染色體上），其編碼產(chǎn)物——主要組織相容性抗原（MHC分子）與特異性免疫應(yīng)答密切相關(guān)，對器官移植的成敗起關(guān)鍵作用?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：(1)小鼠的MHC中的相關(guān)等位基因（填“遵循”或“不遵循”）分離定律。(2)現(xiàn)有MHC基因群組成為aa和bb的A、B兩種品系小鼠，預(yù)通過雜交、多代回交（方框內(nèi)容）和篩選，實(shí)現(xiàn)將A品系的器官無排斥地移植到B品系的目的。實(shí)驗(yàn)如下：①僅考慮MHC，F(xiàn)1的基因群組成為，F(xiàn)2中所需基因群的個(gè)體比例為②利用皮膚移植的方法，從F2開始、到Fn終止，選出每一代MHC基因群組成為ab小鼠的方法是③Fn+1中的F品系的遺傳物質(zhì)中，MHC和其他的遺傳物質(zhì)的組成特點(diǎn)是。(3)與特異性免疫應(yīng)答相關(guān)的基因除MHC外，機(jī)體還存在對抗原物質(zhì)GA和CT應(yīng)答的一對等位基因（Ir和ir）。其中A品系對GA應(yīng)答，對CT不應(yīng)答；B品系對GA不應(yīng)答，對CT應(yīng)答；F1對GA和CT均應(yīng)答。若Ir和ir不屬于MHC，則F2中ab個(gè)體的基因組成為；若Ir和ir屬于MHC，則F品系的表型為9．（2022秋·江西贛州·高三興國中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí)）薩頓提出“染色體可能是基因的載體”的假說，摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度，他和同事設(shè)計(jì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對此進(jìn)行研究，雜交實(shí)驗(yàn)如圖1所示，圖2是果蠅的染色體模式圖。請回答下列問題。

(1)果蠅的性別決定方式屬于型，家養(yǎng)的雞的性別決定方式屬于型。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，果蠅的眼色遺傳是否遵循基因的分離定律？（填“遵循”或“不遵循”）。請寫出判斷的理由：(3)根據(jù)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，摩爾根等人提出控制眼色的基因只位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因。摩爾根等人通過測交等方法力圖驗(yàn)證他們提出的假設(shè)，下面的實(shí)驗(yàn)圖解是他們完成的測交實(shí)驗(yàn)之一（不考慮X、Y同源區(qū)段）：

①該測交實(shí)驗(yàn)并不能充分驗(yàn)證其假設(shè)，其原因是。②為充分驗(yàn)證其假設(shè)，請你設(shè)計(jì)一個(gè)測交方案，并用遺傳圖解寫出該過程（要求：需寫出配子，控制眼色的等位基因用B、b表示）。10．（2023·浙江·統(tǒng)考三模）藍(lán)粒小麥?zhǔn)切←湥ê诵?n＝42）與其近緣種長穗偃麥草雜交得到的，其與小麥的染色體差異為細(xì)胞中的一對4號(hào)染色體被來自長穗偃麥草的一對4號(hào)染色體（均帶有藍(lán)色素基因E）代換。某雄性不育小麥的不育基因T與等位可育基因t位于4號(hào)染色體上。減數(shù)分裂過程中同源染色體正常配對和分離，而來自小麥的和來自長穗偃麥草的兩條4號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)分配到子細(xì)胞中，小麥5號(hào)染色體上的h基因純合則可誘導(dǎo)這兩條4號(hào)染色體配對并發(fā)生交叉互換。為培育藍(lán)粒和不育兩種性狀不分離的小麥，研究人員設(shè)計(jì)了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：

(1)根據(jù)藍(lán)粒小麥的染色體組成判斷，其在減數(shù)分裂中可形成個(gè)正常的四分體。該實(shí)驗(yàn)中，親本選用不育小麥作，可免去除去未成熟花的特定花蕊的操作，從而節(jié)約人力，便于雜交制種。親本中母本的基因型應(yīng)為（僅考慮T/t、H/h基因）。(2)F1中的不育株與藍(lán)粒小麥（HH）雜交得到F2代藍(lán)粒不育株，該藍(lán)粒不育株經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子類型為（僅考慮T/t、E基因，若不含上述基因可用“O”表示）。讓F2中的藍(lán)粒不育株與小麥（hh）雜交，其目的是。(3)雜交得到的F3藍(lán)粒不育株發(fā)生了染色體數(shù)目變異，其核型為。F3中的藍(lán)粒不育株與小麥（HH）雜交，可在F4中得到符合育種要求的具有正常核型的藍(lán)粒不育株（EHhTt），請用遺傳圖解表示該藍(lán)粒不育株與小麥（HHtt）的雜交過程。1．（2022·江蘇·統(tǒng)考高考真題）摩爾根和他的學(xué)生用果蠅實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上。下列相關(guān)敘述與事實(shí)不符的是（

）A．白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)1全部為紅眼，推測白眼對紅眼為隱性B．F1互交后代中雌蠅均為紅眼，雄蠅紅、白眼各半，推測紅、白眼基因在X染色體上C．F1雌