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第七單元第2課時觀察運動中的物體(學(xué)習(xí)任務(wù)單)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過觀察動車組進站照片,發(fā)現(xiàn)物體運動過程中形態(tài)、大小和位置的變化規(guī)律,準(zhǔn)確判斷照片先后順序。2.經(jīng)歷觀察、分析、推理照片排序的過程,培養(yǎng)觀察能力、空間想象能力和邏輯推理能力,提高語言表達能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)對物體運動現(xiàn)象的探究興趣,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣和合作交流意識。【學(xué)習(xí)重點】觀察動車組進站照片,發(fā)現(xiàn)物體運動變化規(guī)律,正確對照片進行排序,并能用語言闡述排序理由?!緦W(xué)習(xí)難點】理解物體運動過程中空間位置與時間順序的關(guān)系,排除干擾因素,合理分析推理照片順序,準(zhǔn)確表達判斷依據(jù)?!绢A(yù)習(xí)要領(lǐng)】1.自學(xué)課本P81的內(nèi)容,用紅筆勾畫出疑惑點;使用任務(wù)單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學(xué)習(xí),完成學(xué)以致用部分習(xí)題檢測學(xué)習(xí)成果。2.針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點,收集整理課上小組討論交流,答疑解惑。學(xué)習(xí)筆記: 【課中學(xué)習(xí)單】1.下面右邊的哪幅圖是華華看到的?請圈出來。2.游玩時,下邊右面的三個畫面分別是天天在哪個位置看到的?(填序號)。3.導(dǎo)言:這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“觀察運動中的物體”(板書課題)任務(wù)一:探究不同時間觀察同一物體的規(guī)律1.觀察情境圖(1)一列動車組進站時,明明拍攝了下面三張照片。看圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)為什么照片中動車組看起來不一樣呢?(3)哪一張照片是最先拍的?哪一張是最后拍的?2.出示試一試。(1)課件出示:這列動車組出站時,明明又拍攝了下面三張照片。你能按時間順序給這三張照片編號嗎?(2)能說說你是怎么想的?3.回顧一下,剛才是怎么判斷這些照片拍攝順序的呀? o1.教材P82“想想做做”第1題。2.教材P82“想想做做”第2題。3.在公路上,一輛轎車正駛向北京。下面三幅圖已經(jīng)按時間順序編號,在后面兩幅圖中用“O”表示轎車可能到達的位置。4.周末,貝貝和爸爸、媽媽去登山。山頂5.向陽小學(xué)組織同學(xué)們參觀革命烈士紀(jì)念碑。平平在參觀的過程中拍了四張照片,
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