2025年成人高考《語文》語言邏輯推理訓(xùn)練試題卷

2025年成人高考《語文》語言邏輯推理訓(xùn)練試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。（一）閱讀下面的文章，完成1-5題。人生如夢人生如夢，這是我國古代文人對人生的一種哲學(xué)思考。人生短暫，如同一場夢，轉(zhuǎn)瞬即逝。然而，在這短暫的人生中，我們該如何去追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值呢？1.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開篇提出“人生如夢”，引出下文對人生的思考。B.文章強調(diào)人生短暫，提醒我們要珍惜時光。C.文章認為人生如夢，所以我們應(yīng)該追求自己的夢想。D.文章通過對人生的思考，引導(dǎo)讀者去追求自己的人生價值。2.下列對文章的賞析，不正確的一項是（）A.文章語言優(yōu)美，富有哲理。B.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次分明。C.文章通過引用古代文人對人生的思考，增強了文章的深度。D.文章的結(jié)尾點明了文章的中心思想。3.下列對文章的概括，不正確的一項是（）A.文章主要論述了人生如夢的哲學(xué)思考。B.文章強調(diào)了人生短暫，提醒我們要珍惜時光。C.文章認為人生如夢，所以我們應(yīng)該追求自己的夢想。D.文章通過對人生的思考，引導(dǎo)讀者去追求自己的人生價值。4.下列對文章的啟示，不正確的一項是（）A.人生短暫，我們要珍惜時光，努力實現(xiàn)自己的人生價值。B.人生如夢，我們要追求自己的夢想，不斷努力。C.人生短暫，我們要學(xué)會放棄，追求自己真正想要的。D.人生如夢，我們要學(xué)會把握機會，抓住人生的每一個階段。5.下列對文章的感悟，不正確的一項是（）A.人生如夢，我們要珍惜每一個瞬間，讓生活更加精彩。B.人生短暫，我們要學(xué)會面對挫折，勇敢地去追求夢想。C.人生如夢，我們要學(xué)會把握機會，不斷挑戰(zhàn)自己。D.人生如夢，我們要學(xué)會放棄，追求自己真正想要的。（二）閱讀下面的文章，完成6-10題。夢想的力量夢想是人生的動力，是人們追求美好生活的源泉。夢想的力量是無窮的，它可以激發(fā)人們的潛能，讓他們在困難面前不屈不撓，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。6.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開篇提出“夢想是人生的動力”，引出下文對夢想的論述。B.文章強調(diào)夢想的力量，可以激發(fā)人們的潛能。C.文章認為夢想是追求美好生活的源泉。D.文章通過對夢想的論述，引導(dǎo)讀者去追求自己的人生目標(biāo)。7.下列對文章的賞析，不正確的一項是（）A.文章語言生動，富有感染力。B.文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。C.文章通過引用實例，增強了文章的說服力。D.文章的結(jié)尾點明了文章的中心思想。8.下列對文章的概括，不正確的一項是（）A.文章主要論述了夢想的力量。B.文章強調(diào)了夢想可以激發(fā)人們的潛能。C.文章認為夢想是追求美好生活的源泉。D.文章通過對夢想的論述，引導(dǎo)讀者去追求自己的人生目標(biāo)。9.下列對文章的啟示，不正確的一項是（）A.夢想是人生的動力，我們要珍惜夢想，努力實現(xiàn)它。B.夢想的力量是無窮的，我們要勇敢地去追求夢想。C.夢想是追求美好生活的源泉，我們要學(xué)會把握機會。D.夢想的力量可以激發(fā)人們的潛能，我們要學(xué)會面對困難。10.下列對文章的感悟，不正確的一項是（）A.夢想是人生的動力，我們要珍惜每一個夢想，努力實現(xiàn)它。B.夢想的力量是無窮的，我們要勇敢地去追求夢想。C.夢想是追求美好生活的源泉，我們要學(xué)會把握機會。D.夢想的力量可以激發(fā)人們的潛能，我們要學(xué)會放棄。四、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩文，完成下列各題。（一）閱讀下面的詩歌，完成11-15題。登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。11.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌描繪了壯麗的自然景色。B.詩歌表達了詩人對大自然的熱愛。C.詩歌寓意著人生要不斷進取。D.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”是詩眼。12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌語言簡練，意境深遠。B.詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次分明。C.詩歌通過描繪自然景色，表達了詩人的情感。D.詩歌的結(jié)尾點明了詩歌的主題。13.下列對這首詩的概括，不正確的一項是（）A.詩歌主要描繪了登鸛雀樓的景色。B.詩歌表達了詩人對大自然的熱愛。C.詩歌寓意著人生要不斷進取。D.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”是詩眼。14.下列對這首詩的啟示，不正確的一項是（）A.詩歌告訴我們，要善于觀察，不斷進取。B.詩歌表達了詩人對大自然的熱愛。C.詩歌寓意著人生要不斷進取。D.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”是詩眼。15.下列對這首詩的感悟，不正確的一項是（）A.詩歌讓我們感受到大自然的壯麗。B.詩歌表達了詩人對大自然的熱愛。C.詩歌寓意著人生要不斷進取。D.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”是詩眼。（二）閱讀下面的文言文，完成16-20題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?6.下列對文言文的理解和分析，不正確的一項是（）A.文言文講述了孔子與四位弟子的對話。B.子路、冉有、公西華、曾皙分別表達了自己的志向。C.孔子對四位弟子的回答有不同的態(tài)度。D.文言文通過對話展現(xiàn)了孔子的教育思想。17.下列對文言文的賞析，不正確的一項是（）A.文言文語言簡練，富有哲理。B.文言文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次分明。C.文言文通過對話展現(xiàn)了孔子的教育思想。D.文言文的結(jié)尾點明了文章的中心思想。18.下列對文言文的概括，不正確的一項是（）A.文言文講述了孔子與四位弟子的對話。B.子路、冉有、公西華、曾皙分別表達了自己的志向。C.孔子對四位弟子的回答有不同的態(tài)度。D.文言文通過對話展現(xiàn)了孔子的教育思想。19.下列對文言文的啟示，不正確的一項是（）A.文言文告訴我們，要善于表達自己的志向。B.文言文表達了孔子的教育思想。C.文言文通過對話展現(xiàn)了孔子的教育思想。D.文言文的結(jié)尾點明了文章的中心思想。20.下列對文言文的感悟，不正確的一項是（）A.文言文讓我們了解到古代的教育方式。B.文言文表達了孔子的教育思想。C.文言文通過對話展現(xiàn)了孔子的教育思想。D.文言文的結(jié)尾點明了文章的中心思想。五、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！绷⒆魑囊螅焊鶕?jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：人生如夢，夢想如歌。在人生的道路上，我們每個人都在追逐著自己的夢想。有時候，夢想離我們很近，有時候，夢想又遙不可及。請以“夢想的力量”為題，談?wù)勀銓粝氲睦斫夂透形?。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文章，完成1-5題。1.C解析：文章開篇提出“人生如夢”，引出下文對人生的思考，A項正確；文章強調(diào)人生短暫，提醒我們要珍惜時光，B項正確；文章認為人生如夢，所以我們應(yīng)該追求自己的夢想，C項正確；文章通過對人生的思考，引導(dǎo)讀者去追求自己的人生價值，D項正確。2.C解析：文章語言優(yōu)美，富有哲理，A項正確；文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次分明，B項正確；文章通過引用古代文人對人生的思考，增強了文章的深度，C項正確；文章的結(jié)尾點明了文章的中心思想，D項正確。3.C解析：文章主要論述了人生如夢的哲學(xué)思考，A項正確；文章強調(diào)了人生短暫，提醒我們要珍惜時光，B項正確；文章認為人生如夢，所以我們應(yīng)該追求自己的夢想，C項錯誤。4.C解析：人生短暫，我們要珍惜時光，努力實現(xiàn)自己的人生價值，A項正確；人生如夢，我們要追求自己的夢想，不斷努力，B項正確；人生短暫，我們要學(xué)會放棄，追求自己真正想要的，C項錯誤。5.D解析：人生如夢，我們要珍惜每一個瞬間，讓生活更加精彩，A項正確；人生短暫，我們要學(xué)會面對挫折，勇敢地去追求夢想，B項正確；人生如夢，我們要學(xué)會把握機會，不斷挑戰(zhàn)自己，C項正確；人生如夢，我們要學(xué)會放棄，追求自己真正想要的，D項錯誤。（二）閱讀下面的文章，完成6-10題。6.C解析：文章開篇提出“夢想是人生的動力”，引出下文對夢想的論述，A項正確；文章強調(diào)夢想的力量，可以激發(fā)人們的潛能，B項正確；文章認為夢想是追求美好生活的源泉，C項錯誤；文章通過對夢想的論述，引導(dǎo)讀者去追求自己的人生目標(biāo)，D項正確。7.C解析：文章語言生動，富有感染力，A項正確；文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，B項正確；文章通過引用實例，增強了文章的說服力，C項錯誤；文章的結(jié)尾點明了文章的中心思想，D項正確。8.C解析：文章主要論述了夢想的力量，A項正確；文章強調(diào)了夢想可以激發(fā)人們的潛能，B項正確；文章認為夢想是追求美好生活的源泉，C項錯誤。9.C解析：夢想是人生的動力，我們要珍惜夢想，努力實現(xiàn)它，A項正確；夢想的力量是無窮的，我們要勇敢地去追求夢想，B項正確；夢想是追求美好生活的源泉，我們要學(xué)會把握機會，C項錯誤。10.D解析：夢想是人生的動力，我們要珍惜每一個夢想，努力實現(xiàn)它，A項正確；夢想的力量是無窮的，我們要勇敢地去追求夢想，B項正確；夢想是追求美好生活的源泉，我們要學(xué)會把握機會，C項正確；夢想的力量可以激發(fā)人們的潛能，我們要學(xué)會面對困難，D項錯誤。二、古詩文閱讀（一）閱讀下面的詩歌，完成11-15題。11.D解析：詩歌描繪了壯麗的自然景色，A項正確；詩歌表達了詩人對大自然的熱愛，B項正確；詩歌寓意著人生要不斷進取，C項正確；“欲窮千里目，更上一層樓”是詩眼，D項錯誤。12.D解析：詩歌語言簡練，意境深遠，A項正確；詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次分明，B項正確；詩歌通過描繪自然景色，表達了詩人的情感，C項正確；詩歌的結(jié)尾點明了詩歌的主題，D項錯誤。13.C解析：詩歌主要描繪了登鸛雀樓的景色，A項正確；詩歌表達了詩人對大自然的熱愛，B項正確；詩歌寓意著人生要不斷進取，C項錯誤。14.C解析：詩歌告訴我們，要善于觀察，不斷進取，A項正確；詩歌表達了詩人對大自然的熱愛，B項正確；詩歌寓意著人生要不斷進取，C項錯誤。15.D解析：詩歌讓我們感受到大自然的壯麗，A項正確；詩歌表達了詩人對大自然的熱愛，B項正確；詩歌寓意著人生要不斷進取，C項正確；詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”是詩眼，D項錯誤。（二）閱讀下面的文言文，完成16-20題。16.C解析：文言文講述了孔子與四位弟子的對話，A項正確；子路、冉有、公西華、曾皙分別表達了自己的志向，B項正確；孔子對四位弟子的回答有不同的態(tài)度，C項錯誤。17.C解析：文言文語言簡練，富有哲理，A項正確；文言文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次分明，B項正確；文言文通過對話展現(xiàn)了孔子的教育思想，C項錯誤。18.C解析：文言文講述了孔子與四位弟子的對話，A項正確；子路、冉有、公西華、曾皙分別表達了自己的志向，B項正確；孔子對四位弟子的回答有不同的態(tài)度，C項錯