2025年《語文》模擬考試題庫：基礎(chǔ)知識鞏固與古詩文默寫試題

2025年《語文》模擬考試題庫：基礎(chǔ)知識鞏固與古詩文默寫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識鞏固要求：下列各題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.下列加點字讀音相同的一組是（）A.崇尚（chóng）/沉重（chóng）/沉默（chén）/沉?。╟hén）B.歡樂（yuè）/音樂（yuè）/舞蹈（yuè）/喜悅（yuè）C.精神（jīng）/精致（jīng）/精誠（jīng）/精良（jīng）D.領(lǐng)導(dǎo)（lǐng）/指導(dǎo)（lǐng）/指揮（zhǐ）/指點（zhǐ）2.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.談笑風(fēng)生、心曠神怡、海闊天空、洋洋得意B.談笑風(fēng)生、心曠神怡、海闊天空、洋洋大觀C.談笑風(fēng)生、心曠神怡、海闊天空、洋洋灑灑D.談笑風(fēng)生、心曠神怡、海闊天空、洋洋得意3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國居民消費水平逐年提高，但居民消費結(jié)構(gòu)還不盡合理。B.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高，但居民消費結(jié)構(gòu)還不盡合理。C.我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高，但居民消費結(jié)構(gòu)還不盡合理。D.我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高，但居民消費結(jié)構(gòu)不盡合理。4.下列各句中，沒有錯別字的一句是（）A.我國政府始終把人民群眾的利益放在首位，努力為人民辦實事、辦好事。B.我國政府始終把人民群眾的利益放在首位，努力為人民辦實事、辦好事。C.我國政府始終把人民群眾的利益放在首位，努力為人民辦實事、辦好事。D.我國政府始終把人民群眾的利益放在首位，努力為人民辦實事、辦好事。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚。B.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚。C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚。D.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。C.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。D.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國居民消費水平逐年提高，但居民消費結(jié)構(gòu)還不盡合理。B.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高，但居民消費結(jié)構(gòu)還不盡合理。C.我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高，但居民消費結(jié)構(gòu)還不盡合理。D.我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高，但居民消費結(jié)構(gòu)不盡合理。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚。B.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚。C.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚。D.在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。B.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。C.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。D.為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，我國居民消費水平逐年提高，但居民消費結(jié)構(gòu)還不盡合理。B.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高，但居民消費結(jié)構(gòu)還不盡合理。C.我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高，但居民消費結(jié)構(gòu)還不盡合理。D.我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高，但居民消費結(jié)構(gòu)不盡合理。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，將下列名句名篇默寫出來，注意字跡工整，無錯別字。每小題5分，共30分。1.《離騷》中“______，______”兩句表達(dá)了作者對理想的追求。2.《廬山謠》中“______，______”兩句描繪了廬山的壯麗景色。3.《登高》中“______，______”兩句表達(dá)了詩人對時光流逝的感慨。4.《江城子·密州出獵》中“______，______”兩句描繪了獵場上的熱烈氣氛。5.《念奴嬌·赤壁懷古》中“______，______”兩句表達(dá)了詩人對英雄人物的懷念。五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。每小題5分，共25分。閱讀下面的文字，完成下列各題。在一片廣袤的草原上，有一座巍峨的山峰，山腳下是一望無際的湖泊。這里生活著一群可愛的羊群，它們在草原上自由地奔跑，享受著大自然的恩賜。一天，草原上突然刮起了狂風(fēng)，天空變得灰暗，烏云密布。羊群們驚慌失措，四處奔逃。這時，一位牧羊人騎著馬，冒著風(fēng)雨，趕到了羊群中間。他一邊安撫羊群，一邊用繩子將它們圍在一起，防止它們被風(fēng)吹散。經(jīng)過一番努力，牧羊人終于將羊群安全地趕回了羊圈。羊群們感激地看著牧羊人，仿佛在說：“謝謝你，是你救了我們?！?.文章主要描寫了什么場景？（）A.草原上的美景B.羊群在草原上奔跑C.狂風(fēng)中的羊群D.牧羊人救羊群2.牧羊人為什么冒著風(fēng)雨趕到羊群中間？（）A.他想去羊圈里休息B.他擔(dān)心羊群被風(fēng)吹散C.他想和羊群一起奔跑D.他想去湖邊釣魚3.羊群對牧羊人有什么樣的感受？（）A.憤怒B.感激C.無所謂D.害怕4.文章通過牧羊人救羊群的故事，表達(dá)了什么道理？（）A.要關(guān)愛動物B.要勇敢面對困難C.要團(tuán)結(jié)互助D.要珍惜大自然六、作文要求：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。材料：近年來，我國大力推廣垃圾分類，旨在提高資源利用率，保護(hù)環(huán)境。然而，在實際操作中，垃圾分類面臨著諸多困難。請你結(jié)合自身經(jīng)歷或所見所聞，談?wù)勀銓诸惖目捶ā１敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、基礎(chǔ)知識鞏固1.D解析思路：通過對比選項中加點字的讀音，發(fā)現(xiàn)A、B、C三項中都有至少一個加點字讀音不同，而D項中的四個加點字都讀作“l(fā)ǐng”，因此選擇D。2.A解析思路：逐一檢查每個選項中的詞語書寫是否正確，發(fā)現(xiàn)A項中的所有詞語書寫無誤，其他選項中都有錯別字，因此選擇A。3.A解析思路：分析每個選項中的句子，發(fā)現(xiàn)A項中的句子沒有語病，其他選項中都存在語病，如B項中“我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高”語序不當(dāng)，C項中“使我國居民消費水平逐年提高，人民生活水平不斷提高”成分殘缺，D項中“不盡合理”應(yīng)為“不合理”。4.A解析思路：逐一檢查每個選項中的句子，發(fā)現(xiàn)A項中的句子沒有錯別字，其他選項中都存在錯別字，如B項中“始終把人民群眾的利益放在首位”應(yīng)為“我國政府始終把人民群眾的利益放在首位”，C項中“努力為人民辦實事、辦好事”應(yīng)為“努力為人民辦實事、辦好事”，D項中“努力為人民辦實事、辦好事”應(yīng)為“努力為人民辦實事、辦好事”。5.A解析思路：分析每個選項中的句子，發(fā)現(xiàn)A項中的句子沒有語病，其他選項中都存在語病，如B項中“在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚”成分殘缺，C項中“在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚”成分殘缺，D項中“在這次比賽中，他發(fā)揮得非常出色，得到了大家的贊揚”成分殘缺。6.A解析思路：分析每個選項中的句子，發(fā)現(xiàn)A項中的句子沒有語病，其他選項中都存在語病，如B項中“為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力”成分殘缺，C項中“為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力”成分殘缺，D項中“為了提高我國在國際上的地位，我們必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力”成分殘缺。二、古詩文默寫1.青青子衿，悠悠我心解析思路：根據(jù)提示中的《離騷》和“對理想的追求”，可以判斷出這兩句詩出自《離騷》，然后根據(jù)詩句內(nèi)容默寫。2.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山解析思路：根據(jù)提示中的《廬山謠》和“描繪了廬山的壯麗景色”，可以判斷出這兩句詩出自《廬山謠》，然后根據(jù)詩句內(nèi)容默寫。3.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來解析思路：根據(jù)提示中的《登高》和“表達(dá)了詩人對時光流逝的感慨”，可以判斷出這兩句詩出自《登高》，然后根據(jù)詩句內(nèi)容默寫。4.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼解析思路：根據(jù)提示中的《江城子·密州出獵》和“描繪了獵場上的熱烈氣氛”，可以判斷出這兩句詩出自《江城子·密州出獵》，然后根據(jù)詩句內(nèi)容默寫。5.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物解析思路：根據(jù)提示中的《念奴嬌·赤壁懷古》和“表達(dá)了詩人對英雄人物的懷念”，可以判斷出這兩句詩出自《念奴嬌·赤壁懷古》，然后根據(jù)詩句內(nèi)容默寫。三、現(xiàn)代文閱讀理解1.D解析思路：通過閱讀文章，可以發(fā)現(xiàn)文章主要講述了牧羊人在狂風(fēng)暴雨中救羊群的故事，因此選擇D。2.B解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，牧羊人趕到羊群中間是為了防止羊群被風(fēng)吹散，因此選擇B。3.B解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，羊群感激地看著牧羊人，說明羊群對牧羊人有著感激之情，因此選擇B。4.C解析思路：通過閱讀文章，可以發(fā)現(xiàn)牧羊人救羊群的故事表達(dá)了團(tuán)結(jié)互助的道理，因此選擇C。四、作文（作文部分因個人經(jīng)歷和觀點差異較大，以下為示例答案）示例答案：垃圾分類，綠色生活隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對生活質(zhì)量的要求越來越高。垃圾分類作為一種環(huán)保行為，越來越受到人們的關(guān)注。在我身邊，就有許多關(guān)于垃圾分類的故事，讓我深刻認(rèn)識到垃圾分類的重要性。記得有一次，我去超市購物，看到收銀臺旁邊擺放著垃圾分類的提示牌。我好奇地詢問收銀員：“為什么要垃圾分類呢？”收銀員告訴我，垃圾分類可以提高資源利用率，減少環(huán)境污染，對我們的生活有著積極的影響。于是，我開始關(guān)注垃圾分類，并嘗試在日常生活中實踐。有一次，我家里來了客人，大家在吃飯時產(chǎn)生了不少垃圾。我主動將垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四種，然后分別放入對應(yīng)的垃圾桶?？腿丝吹胶?，對我豎起了大拇指，說：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士！”這讓我感到非常自豪。然而，在實際操作中，垃圾分類也面臨著一些困難。比如，有些居民