2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法規(guī)案例分析題歷年真題精講卷含答案

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法規(guī)案例分析題歷年真題精講卷含答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法規(guī)案例分析題要求：請根據(jù)提供的案例，分析其是否符合我國相關(guān)教育法規(guī)，并說明理由。1.小明是一名六年級的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)成績不理想，其家長小明父母要求學(xué)校對小明的成績保密，不允許將小明的成績通知給小明本人和其他家長。請問學(xué)校是否應(yīng)該滿足小明父母的要求？A.應(yīng)該，因?yàn)楸Ｗo(hù)學(xué)生的隱私是學(xué)校的基本職責(zé)。B.不應(yīng)該，因?yàn)閷W(xué)生的成績是其學(xué)習(xí)成果的一部分，學(xué)生有權(quán)利了解自己的成績。C.學(xué)?？梢詽M足小明父母的要求，但需要經(jīng)過小明本人的同意。D.學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，在不影響小明本人和其他學(xué)生的情況下，選擇是否公開成績。2.小華是一名四年級的學(xué)生，由于其父母工作繁忙，經(jīng)常將小華放在家中獨(dú)自一人。一天，小華在家中不慎觸電，導(dǎo)致重傷。事后，小華的家屬認(rèn)為學(xué)校在安全教育方面存在疏漏，要求學(xué)校賠償損失。請問學(xué)校是否應(yīng)該承擔(dān)賠償責(zé)任？A.應(yīng)該，因?yàn)閷W(xué)校在安全教育方面有責(zé)任保障學(xué)生的安全。B.不應(yīng)該，因?yàn)槭鹿拾l(fā)生在學(xué)校以外的場所，學(xué)校不應(yīng)對該事件承擔(dān)責(zé)任。C.學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)一定比例的賠償責(zé)任，因?yàn)閷W(xué)校在安全教育方面存在不足。D.學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任，因?yàn)槭鹿拾l(fā)生的主要原因是小華自身的不當(dāng)行為。二、教育法規(guī)案例分析題要求：請根據(jù)提供的案例，分析其是否符合我國相關(guān)教育法規(guī)，并說明理由。3.小王是一名初中教師，因?qū)W(xué)生的成績不滿，遂在課堂上對學(xué)生進(jìn)行辱罵和體罰。事后，學(xué)校對小王進(jìn)行了處分。請問學(xué)校的處理是否合法？A.不合法，因?yàn)閷W(xué)校沒有充分調(diào)查清楚事件真相，就對學(xué)生進(jìn)行處分。B.不合法，因?yàn)閷W(xué)校對小王的處分過重，違反了相關(guān)教育法規(guī)。C.合法，因?yàn)閷W(xué)校有權(quán)對違反教育法規(guī)的教師進(jìn)行處分。D.合法，但學(xué)校在處理過程中應(yīng)充分保障小王的合法權(quán)益。4.小李是一名高一學(xué)生，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，無法繳納學(xué)費(fèi)。經(jīng)學(xué)校研究決定，給予小李減免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策。請問學(xué)校是否可以這樣做？A.可以，因?yàn)閷W(xué)校有權(quán)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策。B.不可以，因?yàn)闇p免學(xué)費(fèi)需要經(jīng)過教育行政部門批準(zhǔn)。C.可以，但需要家長同意。D.可以，但需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)。三、教育法規(guī)案例分析題要求：請根據(jù)提供的案例，分析其是否符合我國相關(guān)教育法規(guī)，并說明理由。5.小張是一名二年級學(xué)生，因其家長工作原因，需要將小張轉(zhuǎn)到另一所城市就讀。小張所在學(xué)校不同意小張轉(zhuǎn)學(xué)。請問學(xué)校的行為是否合法？A.合法，因?yàn)閷W(xué)校有權(quán)決定學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)事宜。B.不合法，因?yàn)樾埣议L有權(quán)利自主選擇子女的就讀學(xué)校。C.學(xué)?？梢跃芙^小張的轉(zhuǎn)學(xué)申請，但需要給出合理理由。D.學(xué)?？梢酝庑埖霓D(zhuǎn)學(xué)申請，但需要家長支付一定費(fèi)用。6.小李是一名高三學(xué)生，因?qū)W習(xí)壓力過大，導(dǎo)致心理問題。學(xué)校得知情況后，安排心理教師對小李進(jìn)行心理輔導(dǎo)。請問學(xué)校的行為是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)閷W(xué)校有權(quán)關(guān)心學(xué)生的身心健康。B.不符合，因?yàn)閷W(xué)校沒有對小李進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，就進(jìn)行心理輔導(dǎo)。C.符合，但學(xué)校應(yīng)定期對小學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行評估。D.不符合，因?yàn)閷W(xué)校沒有對小學(xué)生的心理問題進(jìn)行系統(tǒng)防治。四、教育法規(guī)案例分析題要求：請根據(jù)提供的案例，分析其是否符合我國相關(guān)教育法規(guī)，并說明理由。7.小趙是一名初中教師，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生抄襲作業(yè)，便在全班面前點(diǎn)名批評了抄襲的學(xué)生，并要求所有學(xué)生當(dāng)堂寫出檢討書。請問小趙的行為是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任維護(hù)課堂紀(jì)律。B.不符合，因?yàn)榻處煈?yīng)該采取更加妥善的方式處理學(xué)生的不當(dāng)行為。C.符合，但小趙應(yīng)確保檢討書的內(nèi)容不涉及學(xué)生隱私。D.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)要求學(xué)生當(dāng)堂寫出檢討書。8.小李是一名小學(xué)班主任，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生攜帶管制刀具，便將刀具沒收并通知學(xué)生家長。請問小李的處理方式是否正確？A.正確，因?yàn)榘嘀魅斡胸?zé)任確保校園安全。B.不正確，因?yàn)樾±顟?yīng)該先報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，而不是直接通知家長。C.正確，但小李應(yīng)在沒收刀具后立即報(bào)告學(xué)校。D.不正確，因?yàn)樾±顩]有權(quán)利沒收學(xué)生的個(gè)人物品。9.小王是一名高中教師，因?qū)W校要求教師參與課外輔導(dǎo)班，小王拒絕參與并提出了抗議。請問小王的行為是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡袡?quán)拒絕參與與教學(xué)無關(guān)的活動。B.不符合，因?yàn)榻處煈?yīng)服從學(xué)校的安排。C.符合，但小王應(yīng)通過合法途徑表達(dá)自己的意見。D.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)對學(xué)校的管理決策提出異議。10.小張是一名幼兒園教師，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w不穩(wěn)定。小張與家長溝通后，共同制定了一套應(yīng)對方案。請問小張的做法是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任關(guān)心學(xué)生的心理健康。B.不符合，因?yàn)樾垜?yīng)該直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。C.符合，但小張應(yīng)在家長同意的情況下采取行動。D.不符合，因?yàn)樾垱]有權(quán)利介入學(xué)生的家庭事務(wù)。五、教育法規(guī)案例分析題要求：請根據(jù)提供的案例，分析其是否符合我國相關(guān)教育法規(guī)，并說明理由。11.小李是一名小學(xué)教師，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，決定在課堂上開展閱讀活動。然而，部分學(xué)生因家庭原因無法參加。小李在未經(jīng)家長同意的情況下，安排了學(xué)生的座位，導(dǎo)致無法參加閱讀活動的學(xué)生感到孤立。請問小李的做法是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡袡?quán)安排課堂活動。B.不符合，因?yàn)榻處煈?yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)人選擇。C.符合，但小李應(yīng)在家長同意的情況下安排座位。D.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)干涉學(xué)生的個(gè)人生活。12.小王是一名初中教師，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生吸煙。在多次勸阻無效后，小王決定在課堂上公開批評吸煙學(xué)生。請問小王的做法是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任維護(hù)校園紀(jì)律。B.不符合，因?yàn)榻處煈?yīng)該采取更加隱蔽的方式處理學(xué)生的不當(dāng)行為。C.符合，但小王應(yīng)在批評學(xué)生時(shí)注意保護(hù)學(xué)生的自尊心。D.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)公開批評學(xué)生的個(gè)人行為。13.小李是一名高中教師，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生參與賭博活動。小李在調(diào)查清楚情況后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并建議學(xué)校加強(qiáng)校園安全管理。請問小李的做法是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任維護(hù)校園安全。B.不符合，因?yàn)樾±顟?yīng)該直接向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。C.符合，但小李應(yīng)在報(bào)告學(xué)校后，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的行為。D.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)干涉學(xué)生的個(gè)人自由。14.小王是一名小學(xué)教師，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生因家庭困難無法購買教科書。小王在征得家長同意后，自行購買了教科書分發(fā)給有需要的同學(xué)。請問小王的做法是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。B.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)自行購買教科書。C.符合，但小王應(yīng)在購買教科書前征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見。D.不符合，因?yàn)樾⊥醯男袨榭赡苓`反了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理規(guī)定。六、教育法規(guī)案例分析題要求：請根據(jù)提供的案例，分析其是否符合我國相關(guān)教育法規(guī)，并說明理由。15.小李是一名初中教師，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生經(jīng)常遲到。小李在多次勸阻無效后，決定對遲到的學(xué)生進(jìn)行罰款。請問小李的做法是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡袡?quán)對學(xué)生的不當(dāng)行為進(jìn)行處罰。B.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)對學(xué)生進(jìn)行罰款。C.符合，但小李應(yīng)在罰款前通知家長。D.不符合，因?yàn)樾±畹男袨榭赡芮址噶藢W(xué)生的合法權(quán)益。16.小王是一名小學(xué)教師，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生經(jīng)常在課堂上說話。小王在多次提醒無效后，決定在班級內(nèi)實(shí)行“靜音”政策，即學(xué)生在課堂上不得說話。請問小王的做法是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任維護(hù)課堂秩序。B.不符合，因?yàn)榻處煈?yīng)該采取更加靈活的方式管理課堂。C.符合，但小王應(yīng)在實(shí)行“靜音”政策前與學(xué)生和家長溝通。D.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)限制學(xué)生的言論自由。17.小李是一名高中教師，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落。小李在征得家長同意后，邀請學(xué)生參加心理輔導(dǎo)課程。請問小李的做法是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任關(guān)心學(xué)生的心理健康。B.不符合，因?yàn)樾±顟?yīng)該直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。C.符合，但小李應(yīng)在家長同意的情況下采取行動。D.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)介入學(xué)生的家庭事務(wù)。18.小王是一名小學(xué)教師，發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生因家庭困難無法參加課外活動。小王在征得家長同意后，為有需要的同學(xué)提供了一定的經(jīng)濟(jì)幫助。請問小王的做法是否符合教育法規(guī)？A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。B.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)提供經(jīng)濟(jì)幫助。C.符合，但小王應(yīng)在提供幫助前征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見。D.不符合，因?yàn)樾⊥醯男袨榭赡苓`反了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理規(guī)定。本次試卷答案如下：一、教育法規(guī)案例分析題1.B.不應(yīng)該，因?yàn)閷W(xué)生的成績是其學(xué)習(xí)成果的一部分，學(xué)生有權(quán)利了解自己的成績。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)利，不得侵犯未成年學(xué)生的隱私權(quán)。學(xué)生的成績屬于個(gè)人隱私，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的知情權(quán)，不應(yīng)僅因家長的要求而隱瞞成績。2.A.應(yīng)該，因?yàn)閷W(xué)校在安全教育方面有責(zé)任保障學(xué)生的安全。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。事故發(fā)生說明學(xué)校在安全教育方面存在疏漏，因此學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。二、教育法規(guī)案例分析題3.C.合法，因?yàn)閷W(xué)校有權(quán)對違反教育法規(guī)的教師進(jìn)行處分。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有違反教育法規(guī)行為的，學(xué)校有權(quán)給予處分。教師辱罵和體罰學(xué)生違反了教育法規(guī)，學(xué)校有權(quán)對其進(jìn)行處分。4.A.可以，因?yàn)閷W(xué)校有權(quán)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十八條規(guī)定，學(xué)校有權(quán)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教育措施。學(xué)校根據(jù)小李家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況，給予減免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策，符合法律規(guī)定。三、教育法規(guī)案例分析題5.B.不合法，因?yàn)樾埣议L有權(quán)利自主選擇子女的就讀學(xué)校。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定，適齡兒童、少年應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育，父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。家長有權(quán)自主選擇子女的就讀學(xué)校，學(xué)校無權(quán)拒絕。6.A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任關(guān)心學(xué)生的身心健康。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校安排心理教師對小李進(jìn)行心理輔導(dǎo)，符合教師的責(zé)任和義務(wù)。四、教育法規(guī)案例分析題7.B.不符合，因?yàn)榻處煈?yīng)該采取更加妥善的方式處理學(xué)生的不當(dāng)行為。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。教師應(yīng)采取更加妥善的方式處理學(xué)生的不當(dāng)行為。8.A.正確，因?yàn)榘嘀魅斡胸?zé)任確保校園安全。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。班主任作為班級管理者，有責(zé)任確保校園安全，沒收管制刀具是正確的做法。9.A.符合，因?yàn)榻處熡袡?quán)拒絕參與與教學(xué)無關(guān)的活動。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，教師有權(quán)拒絕參與與教學(xué)無關(guān)的活動。教師有權(quán)自主選擇是否參與課外輔導(dǎo)班，學(xué)校無權(quán)強(qiáng)制要求。10.A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任關(guān)心學(xué)生的心理健康。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。教師與家長溝通，共同制定應(yīng)對方案，符合教師的責(zé)任和義務(wù)。五、教育法規(guī)案例分析題11.B.不符合，因?yàn)榻處煈?yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)人選擇。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)人選擇，不應(yīng)強(qiáng)制安排座位。12.B.不符合，因?yàn)榻處煈?yīng)該采取更加隱蔽的方式處理學(xué)生的不當(dāng)行為。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。教師應(yīng)采取更加隱蔽的方式處理學(xué)生的不當(dāng)行為，以保護(hù)學(xué)生的自尊心。13.A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任維護(hù)校園安全。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與賭博活動，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，符合教師的責(zé)任和義務(wù)。14.A.符合，因?yàn)榻處熡胸?zé)任幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。教師為有需要的同學(xué)購買教科書，符合教師的責(zé)任和義務(wù)。六、教育法規(guī)案例分析題15.B.不符合，因?yàn)榻處煙o權(quán)對學(xué)生進(jìn)行罰款。解析思路：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。教師無權(quán)對學(xué)生進(jìn)行罰款，罰款屬于行政處罰，應(yīng)由學(xué)?；蚪逃姓块T決定。16.B.不符合，因?yàn)榻處煈?yīng)該采取更加靈活的方式管理課堂。解析思路：根據(jù)《中華