2025法語(yǔ)DELF級(jí)別閱讀理解歷年模擬詳解解析試題

2025法語(yǔ)DELF級(jí)別閱讀理解歷年模擬詳解解析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀以下文章，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。A.閱讀以下文章，然后回答問(wèn)題。L’étéapprocheetaveclui,lesvacancesscolaires.Pourcertains,c’estl’occasiondesedétendreetdepasserdutempsenfamilleouentreamis.D’autres,quantàeux,choisissentdeseformeretdeperfectionnerleurscompétences.Voiciquelquesidéespourpasserunétéenrichissantetutile.1.Apprendreunenouvellelangue2.Suivredescoursdecuisine3.Participeràdesstagesdeformation4.Liredeslivres5.Pratiqueruneactivitésportive1.Quelleestl’objectifprincipaldel’étépourcertainsélèves?a)Sedétendreb)Seformerc)Passerdutempsenfamilled)Participeràdesstagesdeformation2.Quellessontlesidéesproposéespourpasserunétéenrichissantetutile?a)Apprendreunenouvellelangue,suivredescoursdecuisine,participeràdesstagesdeformation,liredeslivres,pratiqueruneactivitésportiveb)Sedétendre,passerdutempsenfamille,pratiqueruneactivitésportivec)Suivredescoursdecuisine,liredeslivres,pratiqueruneactivitésportived)Apprendreunenouvellelangue,liredeslivres,pratiqueruneactivitésportive3.Quelleestl’idéeproposéepourceuxquiveulentseformer?a)Suivredescoursdecuisineb)Participeràdesstagesdeformationc)Liredeslivresd)Pratiqueruneactivitésportive4.Quelleestl’idéeproposéepourceuxquiveulentsedétendre?a)Apprendreunenouvellelangueb)Suivredescoursdecuisinec)Passerdutempsenfamilled)Participeràdesstagesdeformation5.Quelleestl’idéeproposéepourceuxquiveulentpratiqueruneactivitésportive?a)Liredeslivresb)Participeràdesstagesdeformationc)Suivredescoursdecuisined)Pratiqueruneactivitésportive6.Quelleestl’idéeproposéepourceuxquiveulentliredeslivres?a)Apprendreunenouvellelangueb)Suivredescoursdecuisinec)Passerdutempsenfamilled)LiredeslivresB.閱讀以下文章，然后回答問(wèn)題。Letourismeestuneactivitééconomiquequigénèredesrevenusimportantspourdenombreuxpays.Cependant,ilestimportantdebiengérercesecteurpouréviterlesproblèmesenvironnementauxetsociaux.Voiciquelquesrecommandationspouruntourismedurable.1.Préserverl’environnementnaturel2.Promouvoirlesproduitslocaux3.Encouragerlesentreprisesécoresponsables4.Formerlestouristesàlaculturelocale5.Investirdansdesinfrastructuresdurables7.Quelestl’objectifprincipaldecetexte?a)Décrirelesavantagesdutourismeb)Expliquerlesproblèmesdutourismec)Proposerdesrecommandationspouruntourismedurabled)Décrirelesdifférentesformesdetourisme8.Quellessontlesrecommandationspouruntourismedurable?a)Préserverl’environnementnaturel,promouvoirlesproduitslocaux,encouragerlesentreprisesécoresponsables,formerlestouristesàlaculturelocale,investirdansdesinfrastructuresdurablesb)Préserverl’environnementnaturel,promouvoirlesproduitslocaux,formerlestouristesàlaculturelocale,investirdansdesinfrastructuresdurablesc)Encouragerlesentreprisesécoresponsables,formerlestouristesàlaculturelocale,investirdansdesinfrastructuresdurablesd)Préserverl’environnementnaturel,promouvoirlesproduitslocaux,encouragerlesentreprisesécoresponsables,formerlestouristesàlaculturelocale9.Quelleestlarecommandationpourpréserverl’environnementnaturel?a)Promouvoirlesproduitslocauxb)Encouragerlesentreprisesécoresponsablesc)Formerlestouristesàlaculturelocaled)Investirdansdesinfrastructuresdurables10.Quelleestlarecommandationpourpromouvoirlesproduitslocaux?a)Encouragerlesentreprisesécoresponsablesb)Formerlestouristesàlaculturelocalec)Investirdansdesinfrastructuresdurablesd)Préserverl’environnementnaturel四、完形填空要求：根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的詞語(yǔ)或短語(yǔ)填入空格中。Latechnologieaévoluéàunevitesseincroyableaufildesannées.Aujourd’hui,lessmartphonessontdevenusunélémentindispensabledansnotreviequotidienne.Ilsnouspermettentdecommuniquer,detravailler,des’amuseretmêmedefairedesachatsenligne.Cependant,ilyaquelquesinconvénientsàutiliserconstammentdessmartphones.1.Lessmartphonesnousaidentà:a)Resterenformeb)économiserdel’énergiec)Communiquer,travailler,s’amuseretfairedesachatsd)ResterconnectéàInternet2.Lesinconvénientsdel'utilisationdessmartphonesincluent:a)Aideràresterenformeb)économiserdel'énergiec)AideràresterconnectéàInternetd)Resterenformeetéconomiserdel'énergie3.Selonl'article,l'utilisationexcessivedessmartphonespeut:a)Améliorernotresantéb)Nuireànotresantéc)Améliorernotreproductivitéd)Améliorernotresocialisation4.Lesauteurssuggèrentde:a)Utiliserplusdesmartphonesb)Utiliserdessmartphonesdemeilleurequalitéc)Limiterl'utilisationdessmartphonesd)Acheterdessmartphonespluspuissants5.L'articleconclutque:a)Lessmartphonessontbonspournotresantéb)Lessmartphonessontmauvaispournotresantéc)Lessmartphonessontutilespournotreviequotidienned)Lessmartphonesnesontpasnécessaires五、詞匯運(yùn)用要求：選擇正確的詞語(yǔ)或短語(yǔ)完成句子。1.Lesécolierssontsouventtrès___________avecleursprofesseurs.a)Amisb)Conscientsc)Agitésd)Préoccupés2.___________denouvellescompétencesestimportantpourlacroissancepersonnelle.a)Apprendreb)Comprendrec)Conna?tred)Utiliser3.Lesentreprisescherchentdesemployésquisont___________etcapablesdetravaillerenéquipe.a)Expérimentésb)Inexpérimentésc)Indépendantsd)Confus4.Legouvernementamisenplacedesmesurespour___________lapollutiondanslesgrandesvilles.a)Réduireb)Augmenterc)éliminerd)Comprendre5.Latechnologiea___________notreviequotidiennedemanièresignificative.a)Transforméb)Complicéc)Simplifiéd)étudiant六、翻譯要求：將以下句子從法語(yǔ)翻譯成中文。1.Lesécoliersfran?aispassentenmoyenne8heuresparjourdevantunécran.2.Lesenseignantsdoiventêtrecapablesdes’adapterauxnouvellestechnologiespourmieuxenseigner.3.Ledéveloppementdurableestunobjectifimportantpourdenombreuxpays.4.Lesparentss’inquiètentsouventdelasécuritédeleursenfantssurInternet.5.Lalectureestunexcellentmoyendesedétendreetdes’informer.本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.a)Sedétendre解析：根據(jù)文章第一段，“Pourcertains,c’estl’occasiondesedétendreetdepasserdutempsenfamilleouentreamis.”可以看出，對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假是放松和與家人或朋友共度時(shí)光的機(jī)會(huì)。2.a)Apprendreunenouvellelangue,suivredescoursdecuisine,participeràdesstagesdeformation,liredeslivres,pratiqueruneactivitésportive解析：根據(jù)文章第一段，“Voiciquelquesidéespourpasserunétéenrichissantetutile.”以及隨后的列舉，可以得出這些活動(dòng)都是為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)和有用的暑假。3.b)Participeràdesstagesdeformation解析：根據(jù)文章第一段，“D’autres,quantàeux,choisissentdeseformeretdeperfectionnerleurscompétences.”可以看出，有些學(xué)生選擇通過(guò)參加培訓(xùn)來(lái)提升自己的技能。4.c)Passerdutempsenfamille解析：根據(jù)文章第一段，“Pourcertains,c’estl’occasiondesedétendreetdepasserdutempsenfamilleouentreamis.”可以得出，對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假是與家人共度時(shí)光的機(jī)會(huì)。5.d)Pratiqueruneactivitésportive解析：根據(jù)文章第一段，“Voiciquelquesidéespourpasserunétéenrichissantetutile.”以及隨后的列舉，可以得出這些活動(dòng)都是為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)和有用的暑假，其中包括進(jìn)行體育活動(dòng)。B.閱讀理解7.c)Proposerdesrecommandationspouruntourismedurable解析：根據(jù)文章標(biāo)題和第一段，“Voiciquelquesrecommandationspouruntourismedurable.”可以看出，文章的主要目的是提出可持續(xù)旅游的建議。8.a)Préserverl’environnementnaturel,promouvoirlesproduitslocaux,encouragerlesentreprisesécoresponsables,formerlestouristesàlaculturelocale,investirdansdesinfrastructuresdurables解析：根據(jù)文章第二段，“Voiciquelquesrecommandationspouruntourismedurable.”以及隨后的列舉，可以得出這些是文章提出的可持續(xù)旅游的建議。9.d)Investirdansdesinfrastructuresdurables解析：根據(jù)文章第二段，“Investirdansdesinfrastructuresdurables”是文章提出的可持續(xù)旅游建議之一。10.c)Formerlestouristesàlaculturelocale解析：根據(jù)文章第二段，“Formerlestouristesàlaculturelocale”是文章提出的可持續(xù)旅游建議之一。二、完形填空1.c)Agités解析：根據(jù)上下文，這里指的是學(xué)生們經(jīng)常與教授們很活躍，即“活躍的”。2.a)Apprendre解析：根據(jù)上下文，這里指的是學(xué)習(xí)新技能對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)很重要。3.a)Expérimentés解析：根據(jù)上下文，這里指的是企業(yè)尋找有經(jīng)驗(yàn)的員工。4.a)Réduire解析：根據(jù)上下文，這里指的是政府采取措施來(lái)減少大城市的污染。5.a)Transformé解析：根據(jù)上下文，這里指的是技術(shù)以顯著的方式改變了我們的日常生活。三、詞匯運(yùn)用1.a)Amis解析：根據(jù)上下文，這里指的是學(xué)生們經(jīng)常與教授們是朋友。2.a)Apprendre解析：根據(jù)上下文，這里指的是學(xué)習(xí)新技能對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)很重要。3.a)Expérimentés解析：根據(jù)上下文，這里指的是企業(yè)尋找有經(jīng)驗(yàn)的員工。4.a)Réduire解析：根據(jù)上下文，這里指的是政府采取措施來(lái)減少大城市的污染。5.a)Transformé解析：根據(jù)上下文，這里指的是技術(shù)以顯著的方式改變了我們的日常生活。四、完形填空1.b)économiserdel’énergie解析：根據(jù)上下文，這里指的是智能手機(jī)可以幫助我們節(jié)省能源。2.c)AideràresterconnectéàInternet解析：根據(jù)上下文，這里指的是智能手機(jī)可以幫助我們保持與互聯(lián)網(wǎng)的連接。3.b)Nuireànotresanté解析：根據(jù)上下文，這里指的是過(guò)度使用智能