湖南省衡陽市八中2016屆高三第一次月考

湖南省衡陽市八中2016屆高三第一次月考語文試題第I卷甲

必做題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題?！拔赌υ懼?，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！弊蕴K東坡發(fā)表這一評論后，“詩中有畫推王維”遂成定論，申說者不乏其人。葉燮更直接說：“摩詰之詩即畫，摩詰之畫即詩，又何必論其中之有無哉?！苯袢艘捕紝⒃娭杏挟嬜鳛橥蹙S詩的最大特色，一再加以肯定、推闡，“詩中有畫”作為王維詩的主要特征，已是中外學(xué)者的共識。然而我對此一直持有不同看法，覺得以“詩中有畫”來論王維詩，值得推敲。就詩中有畫的命題本身看，“畫”應(yīng)指畫的意趣，或者說繪畫性。盡管談?wù)撛娭械漠嬕獠煌诶L畫本身，但從一般藝術(shù)論的意義上說，歷時(shí)性的、通感的、移情且發(fā)生變化的景物，實(shí)際上是不能充任繪畫的素材，而且根本是與繪畫性相對立的。但它們卻是最具詩性的素材，我們在杰出的詩人筆下都能看到成功的運(yùn)用。我們從論述王維詩歌“詩中有畫”的一些例子來看，它們能畫嗎？“泉聲咽危石，日色冷青松”一聯(lián)，張岱已指出，泉聲、危石、日色、青松皆可描摩，而咽字、冷字則決難畫出。這不同于“明月松間照，清泉石上流”的純粹呈示性，突出了主體的感覺印象，而這種印象又是聽覺與觸覺的表現(xiàn)，繪畫無以措手?！白瓷n苔色，欲上人衣來”也是典型的感覺印象，誠如袁行霈先生所說，“這樣的詩既富有畫意，而又有繪畫所不能得到的效果。只有詩畫結(jié)合，詩中有畫，才能達(dá)到這樣完美的藝術(shù)境界”。如果我們承認(rèn)此詩的魅力在于“欲上人衣來”，那恰恰是超越繪畫性的表現(xiàn)，怎么又可以用詩中有畫去范圍它呢？“江流天地外，山色有無中”兩句，別說畫，就是用語言也難以解說。我在鎮(zhèn)江焦山登塔眺望長江時(shí)有幸目睹這一景色：浩淼長江在黯淡的陽光下微微反光，視線的盡頭天水相連，一片空濛；隔江的山巒似乎都籠罩著薄薄的霧靄，若隱若現(xiàn)。當(dāng)時(shí)閃過我意識的就是王維這兩句詩，這眼前頃刻的視覺形象猶是可畫的，而王維的感覺印象，有無中的山色，流于“天地外”的江水，怎么著筆呢？看來，持“詩中有畫”論者所舉的例子，本身也不能自圓其說。真正代表王維成就的佳句都無法入畫，這倒支持了張岱的觀點(diǎn)：“詩中有畫，畫中有詩，因摩詰一身兼此二妙，故連合言之。若以有詩句之畫作畫，畫不能佳；以有畫意之詩為詩，詩必不妙?！逼鋵?shí)，只要我們擺脫“詩中有畫”的思維定勢，不帶任何成見去看王維詩，就不難發(fā)現(xiàn)他更多的詩是不可畫的：他以詩人的敏感捕捉到的異樣感受，以畫家的眼睛觀察到的主觀色彩，以音樂家的耳朵聽到的靜謐的聲響，以禪人的靜觀體悟到的宇宙的生命律動(dòng)，都融匯成一種超越視覺的全息的詩性經(jīng)驗(yàn)，把他的詩推向“詩不可畫”的瓊絕境地。以致我們一想到王維詩，腦海中就浮現(xiàn)出那種伴有動(dòng)態(tài)的色彩，伴有聲音的靜謐，伴有心理感受的景物，伴有時(shí)間流動(dòng)的空間展示……（摘編自蔣寅《古典詩學(xué)的現(xiàn)代詮釋·詩中有畫——一個(gè)被夸大的批評術(shù)語》）

1.下列關(guān)于一、二段內(nèi)容的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！笔翘K東坡針對王維的詩發(fā)表的評論，后來又有許多人對這一說法進(jìn)行陳述說明。B.葉燮是“詩中有畫，畫中有詩”說的大力支持者，他認(rèn)定的“摩詰之詩即畫，摩詰之畫即詩”，這一說法比蘇東坡的說法更為直截了當(dāng)。C.作者認(rèn)為以“詩中有畫”來論王維的詩值得推敲，因?yàn)榫驮娭杏挟嫳旧砜?，“畫”指畫的意趣，繪畫性與詩性根本上是相對立的。D.從一般藝術(shù)論的意義上說，歷時(shí)性的、同感的、移情且發(fā)生變化的景物，不宜充任繪畫的素材，這些最具有詩性的素材卻不具有繪畫性。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.經(jīng)過蘇東坡及以后的古人、今人的肯定、推闡，將詩中有畫作為王維詩的最大特色，已是中外學(xué)者的共識，但作者對這一說法一直持不同看法。B.“清泉咽危石，日色冷輕松”兩句詩，被認(rèn)為是“詩中有畫”的例子，但張岱認(rèn)為，泉石、危石、日色、青松皆可描摹，而咽字、冷字則決難畫出。C．“明月松間照，清泉石上流”、“坐看蒼苔色，欲上人衣來”等詩句，突出主體的感覺印象，既富有畫的意境，而又有繪畫所不能得到的效果。D.“江流天地外，山色有無中”兩句，寫出了詩人的感覺印象，這些有無中的山色、流于“天地外”的江水，就是用語言也難以解說，更難以畫出了。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.持“詩中有畫”論者之所以不能自圓其說，是因?yàn)檎嬲硗蹙S成就的佳句都無法入畫，可畫的只不過是些較一般的詩句，而他的更多的詩句是不能畫的。B.張岱“因摩詰一身兼此二妙，故連合言之”的說法，是指王維一身兼詩人與畫家，能詩畫相通，所以把兩者結(jié)合起來說。這是對“詩中有畫”的一種理解。C.王維的詩能夠達(dá)到“詩不可畫”的境界，是他能夠把詩人、畫家觀察到的，音樂家聽到的和禪人體悟到的融匯成一種超越視覺的全息的詩性經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作出的詩句。D.我們一想到王維的詩，腦海中就浮現(xiàn)出那種伴有動(dòng)態(tài)的色彩，伴有聲音的靜謐，伴有心理感受的景物，是因?yàn)槲覀儧]能擺脫傳統(tǒng)的“詩中有畫”的思維定勢。

二、古詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成第4-7小題。自古明王圣帝，猶須勤學(xué)，況凡庶乎！此事遍于經(jīng)史，吾亦不能鄭重，聊舉近世切要，以啟寤汝耳。士大夫之弟，數(shù)歲已上，莫不被教，多者或至《禮》、《傳》，少者不失《詩》、《論》。及至冠婚，體性梢定，因此天機(jī)，倍須訓(xùn)誘。有志向者，遂能磨礪，以就素業(yè)；無履立者，自茲墮慢，便為凡人。

人生在世，會當(dāng)有業(yè)，農(nóng)民則計(jì)量耕稼，商賈別討論貨賄，工巧則致精器用，伎藝則沉思法術(shù)，武夫則慣習(xí)弓馬，文士則講議經(jīng)書。多見士大夫恥涉農(nóng)商，羞務(wù)工伎，射則不能穿札，筆則才記姓名，飽食醉酒，忽忽無事，以此銷日，以此終年?；蛞蚣沂棱啪w，得一階半級，便自為足，全忘修學(xué)，及有吉兇大事，議論得失，蒙然張口，如坐云霧，公私宴集，談古賦詩，塞默低頭，欠伸而已。有識旁觀，代其入地。何惜數(shù)年勤學(xué)，長受一生愧辱哉！梁朝全盛之時(shí)，貴游子弟，多無學(xué)術(shù)，至於諺曰：“上車不落則著作，體中何如則秘書?！睙o不熏衣剃面，傅粉施朱，駕長檐車，跟高齒履，坐棋子方褥，憑斑絲隱囊，列器玩于左右，從容出入，望若神仙，明經(jīng)求第，則顧人答策，三九公宴，則假手賦詩，當(dāng)爾之時(shí)，亦快士也。及離亂之后朝市遷革銓衡選舉非復(fù)曩者之親當(dāng)路秉權(quán)不見昔時(shí)之黨求諸身而無所得，施之世而無所用，被揭而喪珠，失皮而露質(zhì)，兀若枯木，泊若窮流，鹿獨(dú)戎馬之間，轉(zhuǎn)死溝壑之際，當(dāng)爾之時(shí)，誠駑材也。有學(xué)藝者，觸地而安。自荒亂以來，諸見俘虜，雖百世小人，知讀《論語》、《孝經(jīng)》者，尚為人師；雖千載冠冕，不曉書記者，莫不耕田養(yǎng)馬，以此現(xiàn)之，安可不自勉耶？若能常保數(shù)百卷書，千載終不為小人也。有客難主人曰：“吾見強(qiáng)弩長戟，誅罪安民，以取公侯者有吳；文義習(xí)吏，匡時(shí)富國，以取卿相者有吳；學(xué)備古今，才兼文武，身無祿位，妻子饑寒者，不可勝數(shù)，安足貴學(xué)乎？”主人對曰：“夫命之窮達(dá)，猶金玉木石也；修以學(xué)藝，猶磨瑩雕刻也。金玉之磨瑩，自美其礦璞；木石之段塊，自丑其雕刻。安可言木石之雕刻，乃勝金玉之礦璞哉？不得以有學(xué)之貧賤，比於無學(xué)之富貴也。且負(fù)甲為兵，咋筆為吏，身死名滅者如牛毛，角立杰出者如芝草；握素披黃，吟道詠德，苦辛無益者如日蝕，逸樂名利者如秋茶，豈得同年而語矣。且又聞之：生而知之者上，學(xué)而知之者次。所以學(xué)者，欲其多知明達(dá)耳。必有天才，拔群出類，為將則暗與孫武、吳起同術(shù)，執(zhí)政則懸得管仲、子產(chǎn)之教，雖未讀書，吾亦謂之學(xué)矣。今子即不能然，不師古之蹤跡，猶蒙被而臥耳。”

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》勉學(xué)篇，有刪改）4．下列對文言文相關(guān)內(nèi)容解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．《顏氏家訓(xùn)》是南北朝時(shí)期記述個(gè)人經(jīng)歷、思想、學(xué)識以告誡子孫的著作，從此方面來看與《論語》相似。B．“素業(yè)”在古文中有多重意思：先世所遺之業(yè)、清白的操守、本業(yè)。古代重農(nóng)抑商，因此本業(yè)指的就是農(nóng)業(yè)。C．“秘書”現(xiàn)在既指政黨之內(nèi)的要職，也指寫字樓及商業(yè)機(jī)構(gòu)內(nèi)的文員職位。而文中則是官名的總稱。D．古以為瑞草，服之能成仙---芝草。治愈萬癥，其功能應(yīng)驗(yàn)，靈通神效，故名靈芝，又名“不死藥”，文中是對杰出人士的稱贊。5.對于文中劃線的部分，斷句正確的一項(xiàng)是(

)A．及離亂之后/朝市遷革/銓衡選舉/非復(fù)曩者之親/當(dāng)路秉權(quán)/不見昔時(shí)之黨/求諸身而無所得B.及離亂之/后朝市遷革/銓衡選舉非復(fù)曩者之親/當(dāng)路秉權(quán)不見昔時(shí)之黨/求諸身/而無所得C.及離亂之后/朝市遷革/銓衡選舉非復(fù)曩者之親/當(dāng)路秉權(quán)不見昔時(shí)之黨/求諸身/而無所得D.及離亂之/后朝市遷革/銓衡選舉/非復(fù)曩者之親/當(dāng)路秉權(quán)/不見昔時(shí)之黨/求諸身而無所得6．下列對文章內(nèi)容敘述不正確的一項(xiàng)是(

)A．從古以來的賢王圣帝還需要勤奮學(xué)習(xí)，普通人更有必要學(xué)習(xí)了！這類事情遍見於經(jīng)籍史書，所以作者只舉近代切要的來啟發(fā)提醒世人。B．各個(gè)朝代的世族子弟腐敗無能，“上車不落就可當(dāng)著作郎，體中無貨也可做秘書官”是對他們無能生動(dòng)表現(xiàn)。C．作者認(rèn)為學(xué)習(xí)是值得崇尚的，一塊石頭之所以難看，是因?yàn)樯形唇?jīng)過雕刻。學(xué)習(xí)能修身養(yǎng)性，如能經(jīng)常保有幾百卷的書，過上千年也不會成為小人。D.作者論述以自身讀書為例。七歲時(shí)候，誦讀《靈光殿賦》，二十歲以后，所誦讀的經(jīng)書，一個(gè)月擱置，就生疏了。啟示人們?nèi)藭欣ьD不得志而壯年失學(xué)，還該晚學(xué)，不可以自己放棄。7．把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）或因家世馀緒，得一階半級，便自為足，全忘修學(xué)。（5分）

（2）今子即不能然，不師古之蹤跡，猶蒙被而臥耳。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8～9。（11分）小重山章良能【注】柳暗花明春事深。小闌紅芍藥，已抽簪。雨余風(fēng)軟碎鳴禽。遲遲日，猶帶一分陰。往事莫沉吟。身閑時(shí)序好，且登臨。舊游無處不堪尋。無尋處，惟有少年心?！咀ⅰ空铝寄埽耗纤卧~人，晚年曾任御史中丞、同知樞密院、參政知事等官職。8.詞的上闋描寫了怎樣的景象？表達(dá)了詩人怎樣的情感？（5分）9.有人認(rèn)為此詞下闋的抒情妙在“起伏搖曳”，請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)屈原在《離騷》中用“____

，__

_”兩句表達(dá)了自己追求美好德行、至死不悔的心志。（2）杜牧在《阿房宮賦》中對秦國貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出批評的句子是“

，

？”（3）杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是“

，

?！?/p>

乙

選做題

注意：此題為選考部分，考生在第11、12題中任選一大題作答，并在答題紙上用2B鉛筆標(biāo)明序號。若多做，則按第一題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）雪夜的故事（日）太宰治那天一早就下起了雪。由于之前替侄女小鶴制作的褲裙已經(jīng)完成，那天放學(xué)時(shí)，我便把它送到中野的叔母家去。叔母給了我兩片魷魚干當(dāng)禮物。等我在吉祥寺站下車時(shí)，天色已變暗，雪已積了一尺多深，而雪仍毫不停歇地靜靜落下。一直到家里附近的郵筒，才發(fā)現(xiàn)腋下夾著的魷魚干紙包已經(jīng)不見。雖然我是個(gè)粗枝大葉的人，但至今尚未掉過東西，一定是晚上在積雪的路上跑跑跳跳，才把東西弄掉的。我很泄氣，本來還打算要把它送給嫂嫂的。我的嫂嫂今年夏天要生小寶寶喔！聽她說肚里有了小寶寶之后，常會覺得肚子餓。我一直無法忘記最近嫂嫂跟我一起清理晚餐殘余時(shí)小聲地嘆著氣說“嘴好饞，好想吃魷魚干”的情景，所以那天偶然間從叔母那邊拿到兩片魷魚干后，便興奮地想把它帶回來準(zhǔn)備偷偷拿給嫂嫂吃。可是，魷魚干丟了，真不知如何是好。眾所周知，我與哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是個(gè)脾氣古怪的小說家，由于年到四十還默默無聞，所以一直都很貧窮。他總會嚷著時(shí)運(yùn)不濟(jì)，卻一點(diǎn)也不幫著做家事，使得嫂嫂連男人粗重的工作都得做，真是非常可憐。有一天，我義憤填膺地說：“哥哥偶爾也該背著背包去買菜。外面的先生大多都會這樣做的喔！”他馬上生氣地罵道：“混賬！我又不是那樣低賤的男人。我們一家就算是餓死，我也不會那樣不知羞恥地出去買東西。那是我最后的驕傲！”我的父母親都是東京人。由于父親長年在東北的山形辦事處工作，所以哥哥和我都在山形出生。父親在山形過世時(shí)，母子三人再度回到東京。前些年母親過世后，現(xiàn)在就變成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。因?yàn)槲覀儧]有所謂的故鄉(xiāng)，所以沒辦法像其他家庭那樣，可以托鄉(xiāng)下送來食物。一想到如果將那兩片魷魚干拿給嫂嫂，她不知道會有多高興，我就覺得自己很差勁。我嘆著氣，重新?lián)纹饌悖囍鐾幇档囊箍眨藭r(shí)雪花就像百萬只螢火蟲般，狂亂地飛舞。好漂亮??！道路兩旁的樹木都覆蓋著雪，沉重地垂著枝頭，樹身仿佛在嘆息般，偶有微微地抖動(dòng)。這一切簡直就像童話世界一樣，我內(nèi)心突然有一個(gè)奇想，想把這美麗的雪景帶給嫂嫂。比起魷魚干，這說不定是更好的禮物。哥哥告訴我，人的眼睛可以儲存風(fēng)景。于是，我放棄魷魚干，在回家的路上，盡可能地眺望周圍美麗的雪景。不只是在眼里，一直到胸口，都藏有純白的美麗景色。回到家，馬上對嫂嫂說：“嫂嫂，快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔！”“什么？怎么了？”嫂嫂笑著站在我的面前，把手放在我的肩上?！把劬Φ降自趺戳耍俊薄案绺缭嬖V過我。在人的眼睛底下，會殘留剛剛所看到的景象。”“他的話別放在心上，都是騙人的?！薄安贿^，只有那事是真的喔！我只相信那個(gè)。快，快看我的眼睛。我看了很多很多美麗的雪景回來?？欤炜次业难劬?，這樣一定會生出有著雪般美麗肌膚的小寶寶喔！”“喂！”就在這時(shí)候，哥哥從隔壁房間出來，“與其看順子那雙無神的眼睛，看我的說不定還會有百倍的效果！”“為什么？為什么？”我突然很憎惡哥哥，好想揍他，“嫂嫂說過看哥哥的眼睛，胸口會不舒服?！薄安艣]那回事。我的眼睛可是看了二十年美麗的雪景。我在山形一直住到二十歲。順子還沒懂事時(shí)就來到東京，根本就不知道山形美麗的雪景，才看了東京這樣的小雪景就激動(dòng)，真是無聊。我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至連自己都覺得看膩了美麗雪景，說什么都會比順子來得更上等?！蔽野脨赖孟胍奁４藭r(shí)，嫂嫂救了我，她微笑著靜靜地說：“但是，你的眼睛里除了有幾百倍、幾千倍的美麗風(fēng)景，同時(shí)也有幾百倍、幾千倍骯臟的東西?。　薄皩Π。Π。”绕饍?yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也很多呢！所以眼睛才會變得那么昏黃污濁，嘿嘿?！薄昂f八道?！备绺绨涯樢话?，又鉆回隔壁六榻榻米大小的房間去。（節(jié)選自《青年文摘》2014年第9期）（1）下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.小說開頭交代“我”的兩片魷魚干的來歷，即叔母給的禮物，換個(gè)角度理解，這也是“我”幫侄女小鶴制作褲裙的勞動(dòng)所得。B.文中的“偷偷拿給嫂嫂吃”一句說明“我”是背著哥哥做的，這表明在家里“我”和嫂嫂的關(guān)系親密，而和哥哥的關(guān)系疏遠(yuǎn)。C.哥哥在家里不幫忙做家務(wù)不說，連男人粗重的工作也不做，如背包去買菜，這說明他是個(gè)好吃懶做的、只知道埋頭寫小說的作家。D.生活在東京的我們趕上了物質(zhì)匱乏的年代，在那個(gè)年代，要想擺脫困境的方式就是托鄉(xiāng)下捎來食物，可是這種方式在我們家是行不通的。E.我們一家人對“人的眼睛可以儲存風(fēng)景”表現(xiàn)出的不同態(tài)度，表明在現(xiàn)實(shí)壓力面前，人的心靈是多么容易地受到影響而發(fā)生改變。（2）小說中多次對雪進(jìn)行了描寫，作者這樣安排有何意圖？請簡要分析。（6分）（3）作者在塑造“我”這一形象時(shí)，使用了哪些手法？請簡要分析。（6分）（4）“我”、嫂子、哥哥，誰是小說的主人公？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）一包熱情的聞一多何兆武①一個(gè)人的性格或者思想大多初步覺醒于十二三歲，到二十四五歲思想定型，此后或許能有縱深的發(fā)展或者細(xì)節(jié)上的改變，若是有本質(zhì)的改變，我想是非常罕見的。聞一多先生早年追求純粹的美，后來成為民主斗士，旁人看來似乎有非常巨大而徹底的思想轉(zhuǎn)變，但我以為那不過是一些表面的變化。在這一點(diǎn)上，我同意溫德先生的話。溫德先生是聞先生多年的好友，一次溫德先生和我們談起聞先生，說：“他（聞一多）就是一包熱情。”接著又搖搖頭，“不過搞政治可不能單憑一包熱情啊?！毖韵滤朴型锵е?。②溫德先生的這句評價(jià)非常中肯。聞先生是個(gè)熱情的人，早年追求唯美是一團(tuán)熱情，后來和梁實(shí)秋、羅隆基等人搞國家主義，其實(shí)也是一團(tuán)熱情。③西安事變爆發(fā)后，聞先生擁蔣反對張學(xué)良，在教授會上痛斥：“怎么能夠劫持統(tǒng)帥？！”當(dāng)時(shí)很多人都有那種感覺，如果真殺了蔣介石，肯定要發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，豈不給日本制造了機(jī)會？所以西安事變的時(shí)候很多人都指責(zé)張學(xué)良，稱之為“劫持統(tǒng)帥”，等到他把蔣介石送回南京，當(dāng)天的《世界日報(bào)》——當(dāng)時(shí)北京最大的報(bào)紙，頭版大標(biāo)題就是“委座出險(xiǎn)，舉國歡忭”。第二天，北京的右派學(xué)生還舉行了游行，也是聲勢浩大的。④及至40年代，生活艱苦了，聞先生親身感受到了國民黨政權(quán)的腐敗和黑暗，又滿腔熱忱地投入民主運(yùn)動(dòng)。⑤聞先生晚年講詩（其實(shí)那時(shí)候他還不到五十歲），有一首初唐詩人張若虛的《春江花月夜》他特別欣賞，曾把這首詩評價(jià)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。當(dāng)然這首詩寫得的確很美，我也非常欣賞，不過除了濃厚的唯美傾向，卻帶有幾分人生幻滅、虛無頹唐的味道，好像和他民主斗士的形象不大合拍。所以我以為，聞先生的思想主潮早年和晚年是一以貫之的，本質(zhì)上還是個(gè)詩人，對美有特別的感受，而且從始至終都是一包熱情，一生未曾改變過。現(xiàn)在不是有很多人在討論：如果魯迅活著會怎么樣？其實(shí)同樣可以問：如果聞一多活著會怎么樣？僅憑一包熱情，恐怕也不會暢行無阻，我這么想。⑥聞先生那一輩人的舊學(xué)根底非常之好，可他同時(shí)又是極端反傳統(tǒng)的。社會轉(zhuǎn)型時(shí)期，有的人唯恐中國的舊文化不存在了，拼命維護(hù)，還有一種人，認(rèn)為傳統(tǒng)的東西束縛中國人太久了，中國要進(jìn)入新的時(shí)代，就要徹底拋棄，全面創(chuàng)造新文化，聞先生、魯迅、胡適都屬于這種人。魯迅激烈反對中國的舊文化，甚至提出不看中國書，《狂人日記》里宣稱：什么“仁義道德”，滿書都寫著血淋淋的“吃人”兩個(gè)字。聞先生在這一點(diǎn)上跟魯迅非常相像。在搞民主運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，他在課堂上對我們說：“你們是從外面打進(jìn)來，我從里邊殺出去，我們里外合應(yīng)，把傳統(tǒng)的腐朽文化推翻！”意思是說：青年學(xué)子沒有受過中國傳統(tǒng)文化的毒害，所以你們須從外部推翻它，我是受過這個(gè)教育的，所以我現(xiàn)在要反對它，從里邊殺出來與你們合作。我想這代表他當(dāng)時(shí)真實(shí)的思想情況，雖然他研究的是中國傳統(tǒng)文化，但他并不認(rèn)同。⑦另外還有一點(diǎn)我要保留自己的意見。現(xiàn)在很多文章總是特別強(qiáng)調(diào)聞先生生活窮困的一面，比如聯(lián)大時(shí)期聞先生給別人刻圖章，現(xiàn)在都說成是他為生活所迫，不得已。我覺得也不單是這樣。聞先生早年是搞美術(shù)的，又會繪畫，又會雕刻，現(xiàn)在北大西門一進(jìn)門的地方有座西南聯(lián)大紀(jì)念碑，上面的篆字就是聞一多寫的，落款“中文系教授聞一多篆額”，寫得非常好，而且只有公認(rèn)的大手筆才有資格題這個(gè)篆額。所以，搞美術(shù)乃是聞先生的本行，寫字、篆刻都是他的專業(yè)。當(dāng)然他也是因?yàn)樨毨?，掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用，但如果過分強(qiáng)調(diào)為生活所迫的一面，刻字竟成了他不務(wù)正業(yè)的謀生手段，不免有些過分渲染的味道。（選自《民國教授》，有刪節(jié)）【相關(guān)鏈接】①它（指詩人田間的詩）只是一片沉著的鼓聲，鼓舞你愛，鼓動(dòng)你恨，鼓勵(lì)你活著，用最高限度的熱與力活著，在這大地上。當(dāng)這民族歷史行程的大拐彎中，我們得一鼓作氣來渡過危機(jī)，完成大業(yè)。這是一個(gè)需要鼓手的時(shí)代，讓我們期待著更多的“時(shí)代的鼓手”出現(xiàn)。（摘自聞一多《時(shí)代的鼓手——讀田間的詩》）②以清明的眼，對一切人生景物凝眸，不為愛欲所眩目，不為污穢所惡心，同時(shí)，也不為塵俗卑猥的一片生活厭煩而有所逃遁；永遠(yuǎn)是那么看，那么透明的看，細(xì)小處，幽辟處，在詩人的眼中，皆閃耀著一種光明。（摘自沈從文《論聞一多的〈死水〉》）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.本文開頭引用溫德先生的話，既表現(xiàn)了聞一多是個(gè)熱情的人，同時(shí)也說明他的“一包熱情”也存在著局限性。B.聞一多喜歡《春江花月夜》，包括其中所帶有的人生幻滅、虛無頹唐的味道，這與他民主斗士的形象有矛盾。C.作者把聞一多與魯迅不同的處事方式做對比，說明如果聞一多還活著，他僅憑一包熱情來處事是行不通的。D.沈從文認(rèn)為聞一多的眼睛是清明的，在細(xì)小處也看得透明，這與何兆武所說的聞一多靠一包熱情做事大不相同。E.文章以情感為主線來講述聞一多，有敘事有議論，不僅使讀者了解聞一多，也對聞一多有了更深入的認(rèn)識。（2）材料中從哪些方面講了聞一多的一包熱情？請簡要概括。（6分）

（3）文章的最后一段文字有什么作用？請簡要分析。（6分）（4）有人認(rèn)為，文章的第⑥段與文題沒有什么聯(lián)系，你怎么看？請結(jié)合原文，談?wù)勀愕目捶?。?分）

第II卷

表達(dá)題

五、語言文字運(yùn)用（20分）13．下列各句劃橫線處，成語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

①在夏季減肥食譜中，有四種食物位于愛美女士們的黑名單，被排除在減肥食物之外，千萬碰不得，否則會讓你的努力__________?、诳上掳雸龅淖詈?分鐘內(nèi)，我們差點(diǎn)將全場的努力__________，所以說我們要拿下一場比賽還是要在5分鐘之后才能確保，在最后5分鐘內(nèi)，對手有3次很好的機(jī)會，如果我們想要成為“英東杯”冠軍，就要避免這些狀況。③這90戶業(yè)主不肯退鋪，讓大華公司以回購商鋪的方式解決大潤發(fā)購物中心困境的努力______

。A．毀于一旦

功虧一簣

前功盡棄

B．前功盡棄

功虧一簣

毀于一旦C．功虧一簣

前功盡棄

毀于一旦

D．前功盡棄

毀于一旦

功虧一簣14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．“網(wǎng)絡(luò)水軍”或“網(wǎng)絡(luò)推手”的現(xiàn)象，實(shí)際上是一種營銷手段。他們有時(shí)會左右輿論，誤導(dǎo)受眾，制造假民意，甚至影響政府決策，值得注意與警惕。B．很多人都有成功的機(jī)會，甚至有的已經(jīng)觸到了成功的大門，但在即將邁進(jìn)成功大門時(shí)，因太累太難為由放棄了，這些人總會在以后回想往事時(shí)扼腕嘆息。C．人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。D．“兩會”代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價(jià)格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓能看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題15.填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

幾百年的禁書、焚書、戰(zhàn)亂、文字獄、封建迷信等等，使文化典籍喪失無數(shù)，唯獨(dú)文學(xué)名著大多無恙，至今依然生氣如故，

。

A．細(xì)心分析，似乎它們始終是在民間流傳，已成為普通人民寶貴的精神食糧。B．究其緣由，是因?yàn)樗鼈兪冀K是在民間流傳，已成為普通人民寶貴的精神食糧。C．恐怕主要是因?yàn)樗鼈冊缫殉蔀槠胀ㄈ嗣駥氋F的精神食糧，始終在民間流傳。D．推其原因，是它們早已成為普通人民的精神食糧，所以始終在民間流傳。16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。（5分）美國有一種蟬，每17年才叫一次，像

①

。這種蟬為什么選擇在地下生活那么多年？原來，周期蟬最早出現(xiàn)在大約180萬年前，那個(gè)時(shí)候北美正處于冰河期，氣候極不穩(wěn)定，經(jīng)常會遇到冷夏。

②

，假如它們出土后正好遇到低溫，就死定了?？茖W(xué)家經(jīng)過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，假如在1500年的時(shí)間里每50年出現(xiàn)一次冷夏，那么7年蟬的成活率是7％，11年蟬的成活率是51％，17年蟬則是96％。顯然，

③

。答：①

。②

。③

。17.朱光潛先生《談美》一書中介紹過近代一些有趣的美學(xué)實(shí)驗(yàn)。如瑞士心理學(xué)家布洛關(guān)于顏色的重量實(shí)驗(yàn)：把兩個(gè)面積、角度均相等的三角形甲和乙（如下圖）從中腰平分，然后著兩種深淺不同的顏色。他讓接受實(shí)驗(yàn)的人比較甲、乙兩個(gè)形狀，然后詢問他們喜歡哪一個(gè)，并說出理由。參加實(shí)驗(yàn)的50人，絕大多數(shù)喜歡甲而不喜歡乙；他們的理由是：甲比較穩(wěn)定；乙上半太沉重，下半太輕浮，令人產(chǎn)生輕重倒置的感覺。（6分）請從上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)中寫出三條結(jié)論，答案要簡明，每條不超過20字。答：①

。

②

。③

。

六、寫作（60分）

18.閱讀下面材料，按要求寫作文。2015年4月14日早晨，一封辭職信引發(fā)熱評，辭職的理由僅有10個(gè)字：“世界那么大，我想去看看”。網(wǎng)友評這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。經(jīng)采訪得知，作者為2004年7月入職河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女心理教師，已經(jīng)任職11年之久?！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础绷攘?0字，看似任性但又頗具情懷的辭職理由讓人感慨良多。請根據(jù)你對材料的理解，任選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，要求：明確立意，文體特征突出，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

衡陽市八中2016屆高三第一次月考語文答案1.C【解析】“而繪畫性與詩性根本上是相對的”，理解錯(cuò)誤，從原文“歷時(shí)性的、同感的、怡情且發(fā)生變化的景物，畢竟不宜充任繪畫素材”、“但它們卻是最具詩性的素材”來看，“根本是與繪畫性相對立的”是“詩性的素材”，而不是“詩性”。2.C【解析】說“明月松間照，清泉石上流”突出了主體的感覺印象，理解錯(cuò)誤。突出了主體的感覺印象的是“咽字、冷字”。要注意“這不同于‘明月松間照，清泉石上流’的純粹呈示性，突出了主體的感覺印象”這句話，“突出了主體的感覺印象”陳述的不是前一小句，而是“咽字、冷字則決難畫出”。3.D【解析】說“沒能擺脫傳統(tǒng)的‘詩中有畫’的思維定勢”，分析錯(cuò)誤。從原文中看，“以致我們一想到王維詩……伴有時(shí)間流動(dòng)的空間展示”是“擺脫‘詩中有畫’的思維定勢”之后的感受。4.B項(xiàng)“因此本業(yè)指的就是農(nóng)業(yè)”說法錯(cuò)誤，古代一般指農(nóng)業(yè)，有時(shí)也指根本事物、本身的行業(yè)等。本題考查古文化知識，難度為古文化常識E。5.A,“等到發(fā)生戰(zhàn)亂流離后，朝廷變遷，執(zhí)掌選拔人才的職位，不再是從前的親屬，當(dāng)?shù)缊?zhí)政掌權(quán)，不再見當(dāng)年的私黨，求之自身一無所得”。根據(jù)劃線句意思來劃分層次，難度為古文化知識C。6.B“上車不落就可當(dāng)著作郎，體中無貨也可做秘書官”特指梁朝貴族子弟。本題難度為古文內(nèi)容分析F。7.（1）有的憑家世馀蔭，弄到一官半職，就自感滿足，全忘學(xué)習(xí)。（得分點(diǎn)“或”“一階半級”“足”3分，語句連貫通順2分）（2）你們現(xiàn)在既然不能達(dá)到這樣的水平，如果不效仿古人勤奮好學(xué)的榜樣，就像蓋著被子蒙頭大睡（什么也不知道）。（得分點(diǎn)“即”“師”“蹤跡”3分，語句通順連貫2分）8.描寫了暮春季節(jié)柳蔭濃重、百花盛開的景色。小欄桿圍著的紅芍藥已經(jīng)含苞，好似一支支玉簪；雨后初晴，風(fēng)軟煙淡，鳥鳴之聲細(xì)碎；春日遲遲，偶有浮云飄過。（3分）表達(dá)了詩人對暮春之景的無限喜愛之情。（2分）9.詩人先抒發(fā)感慨，不要為往事而沉吟，要趁著眼前的美好春光和身閑自在，登臨覽勝，一快胸襟；但登臨之后卻又觸景傷神，心情轉(zhuǎn)向惆悵，年少登臨時(shí)那種豪情壯懷，卻已隨流光而消逝，無從尋覓。（4分）詩人面對春光將盡之景，登臨后百感交集，先自勸自慰，后自感自嘆，一種歲月催人老，壯志未酬之情溢于言表。（2分）10.（1）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔（2）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？（3）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。11（1）答E給3分，答A給2分，答D給1分；答B(yǎng)、C不給分【解析】D項(xiàng)“就是”表述絕對。B項(xiàng)“我”這樣做是因?yàn)樯┥褜殞毘ＳX得肚子餓，并不表明和家人關(guān)系的遠(yuǎn)近。C項(xiàng)“好吃懶做”無中生有。（2）①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展:因雪中匆忙趕路，“我”不小心把魷魚干弄丟了；為了彌補(bǔ)過失，“我”把美麗的雪景儲存到眼睛里。（3分）②暗示人物的心理變化:由自責(zé)、后悔，到輕松、專注、迫切。（3分）（3）①正面描寫。心理描寫：通過對“我”弄丟魷魚干后的心理的細(xì)致刻畫，展現(xiàn)了“我”性格中體貼入微的一面。（2分）語言及動(dòng)作描寫：通過嫂子和哥哥二人對“我”所做的這件事的反應(yīng)，展現(xiàn)了“我”性格中天真單純的一面。（2分）側(cè)面描寫。通過嫂子和哥哥二人對“我”所做的這件事的反應(yīng)，展現(xiàn)了“我”性格中天真、單純的一面。（2分）（4）小說主人公是“我”。①情節(jié)：“我”是貫穿小說全文的線索式人物。②主題：在當(dāng)下社會中，塑造這一形象是為了對美好、純凈生活的禮贊。③方法：“我”著墨最多，在塑造這一人物時(shí)，運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，尤其是心理描寫，即將“我”弄丟魷魚干后的懊悔心理及如何從這種心理陰影中走出來，刻畫得十分細(xì)膩，感人。小說主人公是嫂子。①情節(jié)：嫂子是解決“我”和哥哥之前矛盾的關(guān)鍵關(guān)鍵式人物；小說中以我的視角講述關(guān)于嫂子為這個(gè)家操勞的故事，雖然小說以我弄丟魷魚干并用眼睛儲存美麗的雪景為主要情節(jié)，但“我”這樣做就是想讓嫂子開心，因?yàn)樯┳訛檫@個(gè)家付出了太多太多。②主題:在當(dāng)下社會中，塑造這一形象是為了對吃苦耐勞這一傳統(tǒng)美德的歌頌。③方法:對嫂子的著墨雖然相對較少，但在塑造這一人物時(shí)，運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，尤其是語言描寫，如“他的話別放在心上，都是騙人的”一句，就將嫂子對哥哥事業(yè)的不理解躍然紙上；此外還有敘述上下了一番功夫，如順敘、插敘相結(jié)合。小說的主人公是哥哥。①情節(jié)：小說的“我”用眼睛存儲美麗的雪景是哥哥告訴“我”的；“我”是小說中的明線，看似主導(dǎo)情節(jié)的發(fā)展，實(shí)則不然，哥哥才是主導(dǎo)情節(jié)走向的關(guān)鍵，他在或正面或反面地影響著“我”的判斷，即小說的暗線；在情節(jié)發(fā)展中，明暗雙線產(chǎn)生碰撞，小說的高潮也就隨之到來。②主題：在當(dāng)下社會中，塑造這一形象是為了表達(dá)理想與現(xiàn)實(shí)間不可調(diào)和的矛盾，即現(xiàn)實(shí)中的物質(zhì)匱乏會讓活在理想中的小說家何去何從。③對哥哥的著墨雖然最少，但在塑造這一人物時(shí)，但在塑造這一人物時(shí)，運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，尤其是間接描寫，通過“我”對哥哥眼睛的評價(jià)——“昏黃污濁”，將哥哥生存的困境交代出來；此外還有敘述上下了一番功夫，如順敘、插敘相結(jié)合。12（1）答E得3分，答A得2分，答D得1分，答B(yǎng)和C不得分【解析】B項(xiàng)分析錯(cuò)誤，聞一多喜歡《春江花月夜》，是他“追求純粹美”的一種體現(xiàn)，“包括......有矛盾”是作者的看法，不在聞一多喜歡的范圍內(nèi)。C項(xiàng)原文是把聞一多與魯迅做類比，說明如果魯迅活著，他的處世方式行不通，聞一多也一樣。D項(xiàng)后一句說法有些牽強(qiáng)。沈從文評價(jià)的是聞一多的《死水》，何兆武是從“一包熱情”的角度寫聞一多，兩者沒有觀點(diǎn)上的可比性。（2）①早年追求唯美，后來與別人一起搞國家主義；②西安事變爆發(fā)后，擁護(hù)蔣介石反對張學(xué)良；③在感受到國民政權(quán)的腐敗黑暗后，滿腔熱忱地投入民主運(yùn)動(dòng)；④能夠從時(shí)代需要的角度，對自己欣賞的詩給予極高的評價(jià)，如田間的詩。（6分，答出任意三點(diǎn)給全分。意思表達(dá)正確即可）（3）①使讀者認(rèn)識到聞一多先生所具有的多方面的才華，尤其是篆刻方面的突出成就。②對于傳主的某些行為，要全面的去認(rèn)識，不能從一些表面現(xiàn)象簡單地去斷定，聞一多先生給別人刻圖章，不僅僅是為了掙錢補(bǔ)家用，不能過多地從消極方面去看。（一點(diǎn)3分）（4）文章第六段與文章的中心有著很密切的內(nèi)在聯(lián)系。①文章說，一個(gè)人的性格和思想一旦定型，就不會輕易改變，一包熱情是聞先生的性格特點(diǎn)，第⑥斷講述的聞一多先生反傳統(tǒng)，也同樣體現(xiàn)了他的一包熱情。②聞一多一包熱情的性格會體現(xiàn)在他生活的各個(gè)方面，聞一多先生反傳統(tǒng)的做法，也是他性格的體現(xiàn)。③從全文看，聞先生的一包熱情，大多與國家民族有關(guān)，反傳統(tǒng)，正是希望中國人沖破束縛，進(jìn)入新時(shí)代的需要。（觀點(diǎn)明確，給2分；結(jié)合文本，理由充分合理，給6分）13.D(毀于一旦：于，在；一旦，一天。在一天的工夫全被毀掉。多指長期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉。適合空；功虧一簣：虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒能完成。適合空；前功盡棄：功，功勞；盡，完全；棄，丟失。以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費(fèi)。適合空。14.C【解析】A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“制造假民意、左右輿論、誤導(dǎo)受眾”。B項(xiàng)句式雜糅，“因…”和“以…為由”選一種。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“降低藥品的價(jià)格”“減少流通環(huán)節(jié)”。15.B【解析】從上文“唯獨(dú)”“至今依然生氣如故”等表述的肯定語氣來看，宜保持語氣的一致性，也用肯定語氣的表述，A、C兩項(xiàng)中“似乎”“恐怕”不妥當(dāng)?！叭绻省钡脑?，從根本上說應(yīng)該是“已成為精神食糧”而不是“在民間流傳”，所以選B項(xiàng)。16.①鐘表一樣準(zhǔn)確。②成年蟬需要很高的氣溫。③周期越長，成活率就越高。17.①顏色能讓人產(chǎn)生重量感。②人們對上淺下深習(xí)以為常，反之則感覺不快。③美得形體含有一個(gè)原則：平衡或