中班消防小知識(shí)教案

中班消防小知識(shí)教案第一章消防安全意識(shí)啟蒙

1.介紹消防知識(shí)的重要性

在幼兒園中班的教學(xué)活動(dòng)中，消防安全意識(shí)的培養(yǎng)顯得尤為重要?；馂?zāi)無情，預(yù)防先行。通過生動(dòng)的案例，讓孩子們了解火災(zāi)的危害，從而提高他們的消防安全意識(shí)。

2.確定教學(xué)目標(biāo)

本節(jié)課旨在讓中班孩子們了解基本的消防知識(shí)，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，提高自我保護(hù)能力。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)

-通過播放動(dòng)畫片、講解故事等形式，讓孩子們了解火災(zāi)的危害。

-以游戲互動(dòng)的方式，讓孩子們熟悉消防器材，如滅火器、消防栓等。

-開展消防知識(shí)問答，檢驗(yàn)孩子們對(duì)消防知識(shí)的掌握程度。

4.實(shí)操演示

-請(qǐng)消防員叔叔現(xiàn)場(chǎng)演示如何使用滅火器，讓孩子們親眼看到滅火器的神奇作用。

-教練演示火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確撥打119報(bào)警電話，以及報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

5.互動(dòng)討論

-讓孩子們討論在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，避免擁擠、踩踏等事故。

-鼓勵(lì)孩子們分享自己家中消防安全措施，如檢查電源、不玩火等。

6.總結(jié)與反饋

-教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)，讓孩子們加深記憶。

-收集孩子們的反饋意見，了解他們對(duì)消防安全知識(shí)的掌握程度。

第二章滅火器的認(rèn)識(shí)和實(shí)操演練

1.滅火器的種類介紹

首先，我會(huì)給孩子們展示幾種常見的滅火器，比如泡沫滅火器、二氧化碳滅火器和干粉滅火器，并用孩子們能理解的大白話解釋它們的用途和特點(diǎn)。

2.滅火器的使用方法

接著，我會(huì)用簡單的語言告訴孩子們?nèi)绾握_使用滅火器。比如，我會(huì)說：“滅火器就像一個(gè)超級(jí)英雄的武器，使用時(shí)要記住三個(gè)步驟：拔銷子，對(duì)準(zhǔn)火源，壓把子?！辈⑶椰F(xiàn)場(chǎng)示范每一個(gè)動(dòng)作。

3.滅火器的實(shí)操演練

然后，我會(huì)讓孩子們排隊(duì)輪流進(jìn)行滅火器實(shí)操演練。雖然幼兒園里不能使用真正的滅火器進(jìn)行實(shí)際操作，但我會(huì)準(zhǔn)備一些模擬器，讓孩子們模擬拔銷、對(duì)準(zhǔn)和噴射的動(dòng)作，確保他們能夠熟練掌握。

4.注意事項(xiàng)和安全規(guī)則

在實(shí)際操作之前，我會(huì)強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，比如滅火器不能對(duì)著人噴射，使用時(shí)要站在火源的上風(fēng)向等。同時(shí)，也會(huì)告訴孩子們，在真正的火災(zāi)中，使用滅火器前一定要確保自己的安全。

5.模擬火情演練

我會(huì)安排一些模擬火情的場(chǎng)景，讓孩子們?cè)谥笇?dǎo)下使用滅火器進(jìn)行“滅火”，這樣他們可以在模擬的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何在緊急情況下保持冷靜。

6.反饋和總結(jié)

最后，我會(huì)詢問孩子們?cè)谘菥氈械母惺?，有沒有什么地方覺得不理解的，然后針對(duì)他們的問題進(jìn)行解答，并總結(jié)今天學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，確保每個(gè)孩子都能理解并記住滅火器的正確使用方法。

第三章火災(zāi)逃生演練

1.逃生路線的認(rèn)識(shí)

我會(huì)帶著孩子們一起走一遍幼兒園的逃生路線，告訴他們每一條路線的出口在哪里，哪些地方是安全的集合點(diǎn)。我會(huì)用孩子們能理解的方式，比如“這是我們的安全通道，就像超級(jí)英雄的秘密通道一樣，可以帶我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。”

2.逃生動(dòng)作的示范

接著，我會(huì)示范正確的逃生動(dòng)作，比如彎腰捂鼻、快速有序地前進(jìn)，告訴他們火災(zāi)時(shí)煙會(huì)上升，所以我們要盡量彎腰走，用濕毛巾或者衣角捂住口鼻，以防吸入有害煙霧。

3.實(shí)地演練

然后，我會(huì)組織孩子們進(jìn)行實(shí)地逃生演練。我會(huì)模擬一個(gè)緊急情況，吹響哨子或者按下緊急廣播，讓孩子們按照指定的路線迅速撤離教室。

4.逃生紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)

在演練過程中，我會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)保持秩序的重要性，告訴他們不能推搡，不能哭鬧，要團(tuán)結(jié)一致，快速而安全地逃離。

5.演練后的總結(jié)

演練結(jié)束后，我會(huì)集合孩子們，詢問他們?cè)谘菥氈械母惺?，有沒有做得不夠好的地方，然后給出正確的做法，并表揚(yáng)他們?cè)谘菥氈械谋憩F(xiàn)。

6.家長溝通

最后，我會(huì)通過家長群或者家長會(huì)的方式，把今天的逃生演練情況告訴家長，提醒家長在家里也要和孩子一起學(xué)習(xí)逃生知識(shí)，確保孩子們?cè)谌魏蔚胤蕉寄苷莆栈镜奶由寄堋?/p>

第四章消防安全標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)

1.介紹消防安全標(biāo)識(shí)

我會(huì)指著幼兒園里掛著的消防安全標(biāo)識(shí)，像小圖標(biāo)一樣，告訴孩子們這些是消防標(biāo)志，它們就像交通信號(hào)燈，告訴我們哪里有危險(xiǎn)，哪里有安全出口。

2.標(biāo)識(shí)含義的解釋

我會(huì)用簡單的話語解釋每個(gè)標(biāo)識(shí)的含義，比如：“這個(gè)紅色的小人拿著水槍，告訴我們這里有滅火器，可以用來滅火；這個(gè)綠色的小人跑著，告訴我們這是安全出口，火災(zāi)時(shí)可以從這里逃生。”

3.標(biāo)識(shí)的尋找游戲

然后，我會(huì)組織一個(gè)游戲，讓孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)尋找這些消防標(biāo)識(shí)，每找到一個(gè)標(biāo)識(shí)，我就給他們一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既能增加樂趣，又能加深印象。

4.互動(dòng)問答

在游戲結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，問孩子們剛才找到的標(biāo)識(shí)分別代表什么，這樣可以幫助他們鞏固記憶。

5.模擬緊急情況

6.總結(jié)與回顧

最后，我會(huì)帶著孩子們一起回顧今天學(xué)到的消防標(biāo)識(shí)，確保他們能夠記住每個(gè)標(biāo)識(shí)的意義，并告訴他們，在日常生活中也要注意這些標(biāo)識(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻它們能救命。同時(shí)，提醒孩子們回到家后，也可以和爸爸媽媽一起找找家里的消防標(biāo)識(shí)。

第五章家庭消防安全檢查

1.家庭消防安全的重要性

我會(huì)告訴孩子們，除了在幼兒園，他們自己的家也需要注意消防安全。每個(gè)家庭都應(yīng)該定期進(jìn)行一次消防安全檢查，就像警察叔叔檢查街道一樣，確保家里沒有隱患。

2.檢查項(xiàng)目介紹

我會(huì)列出一些簡單的檢查項(xiàng)目，用孩子們能理解的方式說明，比如：“我們要檢查電源插座有沒有插得太滿，電器后面有沒有堆放雜物，還有看看有沒有容易著火的窗簾或沙發(fā)靠在暖氣旁邊。”

3.家庭消防安全檢查表

給每個(gè)孩子發(fā)一張簡單的家庭消防安全檢查表，上面畫有電源插座、電器、窗簾等圖標(biāo)，讓孩子們帶回家，和爸爸媽媽一起用勾選的方式完成檢查。

4.實(shí)操演示

在教室里，我會(huì)用模型或者圖片來模擬家庭環(huán)境，演示如何進(jìn)行安全檢查，比如怎樣檢查電線是否有破損，怎樣確保滅火器在有效期內(nèi)。

5.家長參與

鼓勵(lì)家長參與到這個(gè)活動(dòng)中來，讓孩子們回家后向家長展示檢查表，并由家長帶領(lǐng)孩子一起完成家庭消防安全檢查。

6.反饋與獎(jiǎng)勵(lì)

當(dāng)孩子們完成檢查并帶回檢查表時(shí)，我會(huì)對(duì)他們的認(rèn)真態(tài)度給予表揚(yáng)，并可能會(huì)有小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)。同時(shí)，我會(huì)再次強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)保持警惕。

第六章119電話的正確撥打

1.介紹119電話的用途

我會(huì)告訴孩子們，119是火災(zāi)報(bào)警電話，就像生病了要打120一樣，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要快速撥打119，讓消防員叔叔來幫忙。

2.撥打119的注意事項(xiàng)

接著，我會(huì)用簡單的大白話告訴孩子們撥打119時(shí)要注意的事情，比如：“說話要大聲，告訴消防員叔叔你的名字，還有火災(zāi)發(fā)生的具體地址，如果說得不清楚，消防員叔叔可能找不到哦。”

3.模擬撥打119

我會(huì)用一部玩具電話來模擬撥打119的場(chǎng)景，讓孩子們扮演撥打119的角色，我會(huì)告訴他們?cè)鯓诱f，然后他們來模擬撥打，這樣能讓他們知道在緊急情況下該如何行動(dòng)。

4.實(shí)操演練

在模擬撥打之后，我會(huì)讓孩子們分組進(jìn)行實(shí)操演練，每個(gè)孩子都嘗試用玩具電話撥打119，并且說出必要的信息。

5.家長協(xié)助

鼓勵(lì)家長在家中與孩子一起練習(xí)撥打119，家長可以扮演消防員的角色，問孩子一些問題，比如“火災(zāi)發(fā)生在哪里？”“有沒有人受傷？”等，幫助孩子熟練掌握撥打119的流程。

6.總結(jié)與表揚(yáng)

最后，我會(huì)總結(jié)今天學(xué)到的內(nèi)容，并表揚(yáng)孩子們?cè)谀M撥打119時(shí)的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)在真正的緊急情況下，他們已經(jīng)知道該如何快速有效地求助。同時(shí)，提醒他們?cè)跊]有緊急情況時(shí)，不要隨意撥打119，以免浪費(fèi)消防員叔叔的時(shí)間。

第七章火災(zāi)應(yīng)急包的準(zhǔn)備

1.火災(zāi)應(yīng)急包的重要性

我會(huì)用孩子們能理解的方式解釋，火災(zāi)應(yīng)急包就像一個(gè)超級(jí)英雄的背包，里面裝滿了在火災(zāi)時(shí)能幫助我們逃生的東西。

2.應(yīng)急包里應(yīng)該有什么

我會(huì)列出一些基本的火災(zāi)應(yīng)急包里應(yīng)該有的物品，比如手電筒、哨子、濕毛巾、急救包等，并且解釋每一樣?xùn)|西的用途。

3.應(yīng)急包的演示

我會(huì)拿出一個(gè)提前準(zhǔn)備好的火災(zāi)應(yīng)急包，向孩子們展示里面的物品，并告訴他們每樣?xùn)|西怎么用，比如怎樣用濕毛巾捂住口鼻，怎樣使用手電筒找到安全出口。

4.制作應(yīng)急包

然后，我會(huì)讓孩子們動(dòng)手制作一個(gè)簡易的火災(zāi)應(yīng)急包。我會(huì)提前準(zhǔn)備好一些小背包和應(yīng)急物品，指導(dǎo)孩子們把物品放入背包中。

5.應(yīng)急包的使用演練

在制作完應(yīng)急包后，我會(huì)組織孩子們進(jìn)行一次模擬火災(zāi)的演練，讓他們打開應(yīng)急包，使用里面的物品，確保他們知道在緊急情況下如何使用。

6.家長參與與總結(jié)

最后，我會(huì)鼓勵(lì)家長參與孩子的火災(zāi)應(yīng)急包準(zhǔn)備工作，提醒家長在家中也要準(zhǔn)備一個(gè)這樣的應(yīng)急包，并且定期檢查和更新里面的物品。同時(shí)，我會(huì)總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保孩子們記住了火災(zāi)應(yīng)急包的重要性以及如何正確使用它。

第八章定期消防演練的重要性

1.強(qiáng)調(diào)定期消防演練的意義

我會(huì)告訴孩子們，就像我們定期體檢一樣，定期進(jìn)行消防演練也很重要，它能讓我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)更加冷靜、快速地應(yīng)對(duì)。

2.演練的計(jì)劃和安排

接著，我會(huì)解釋我們計(jì)劃怎么進(jìn)行消防演練，比如每個(gè)月的最后一個(gè)星期五，我們會(huì)進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演練，確保每個(gè)人都知道該怎么做。

3.演練中的角色分配

我會(huì)告訴孩子們，在演練中，每個(gè)人都有自己的角色，有的孩子可能扮演撥打119的人，有的孩子可能扮演幫助其他小朋友逃生的人。

4.實(shí)操演練的細(xì)節(jié)

然后，我會(huì)詳細(xì)說明演練時(shí)的具體步驟，比如聽到火災(zāi)警報(bào)聲響起，迅速關(guān)閉電源，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰快速逃離教室等。

5.演練后的反饋和改進(jìn)

演練結(jié)束后，我會(huì)讓孩子們分享他們的感受，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。我會(huì)根據(jù)他們的反饋，調(diào)整演練計(jì)劃，確保下一次演練更加完善。

6.家長與學(xué)校的合作

最后，我會(huì)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校合作的重要性，鼓勵(lì)家長在家中也要定期和孩子一起回顧消防知識(shí)，進(jìn)行簡單的消防演練，這樣無論在學(xué)校還是家里，孩子們都能掌握必要的消防安全技能。

第九章消防安全小衛(wèi)士的養(yǎng)成

1.培養(yǎng)孩子們的消防安全意識(shí)

我會(huì)告訴孩子們，每個(gè)人都可以成為消防安全小衛(wèi)士，意思是要時(shí)刻注意自己和他人的安全，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

2.消防安全小衛(wèi)士的日常習(xí)慣

接著，我會(huì)列舉一些孩子們可以養(yǎng)成的日常習(xí)慣，比如不玩火柴和打火機(jī)，不隨意拉扯電源線，離開房間時(shí)記得關(guān)燈等。

3.玩游戲?qū)W習(xí)消防知識(shí)

我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，比如消防知識(shí)競(jìng)賽或者消防接力賽，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和鞏固消防知識(shí)。

4.制作消防安全海報(bào)

讓孩子們動(dòng)手制作消防安全海報(bào)，他們會(huì)用自己的畫筆和想象力，畫出他們理解的消防安全場(chǎng)景，這樣可以加深他們的記憶。

5.消防安全小衛(wèi)士的實(shí)際行動(dòng)

鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪邪缪菹腊踩⌒l(wèi)士的角色，比如在家里幫助家長檢查電器，提醒大人不要臥床吸煙等。

6.總結(jié)與鼓勵(lì)

最后，我會(huì)總結(jié)孩子們?cè)谡n程中的表現(xiàn)，表揚(yáng)他們作為消防安全小衛(wèi)士的積極行動(dòng)，并鼓勵(lì)他們?cè)诩依锖蜕鐓^(qū)里繼續(xù)傳播消防知識(shí)，成為真正的消防安全小衛(wèi)士。

第十章消防安全教育的持續(xù)與深化

1.消防安全教育不是一次性的

我會(huì)告訴孩子們，今天的學(xué)習(xí)只是開始，消防安全教育是持續(xù)的，我們要不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，就像每天都要刷牙一樣。

2.家庭消防安全教育

鼓勵(lì)孩子們把在幼兒園學(xué)到的消防知識(shí)帶回家，和爸爸媽媽一起討論，讓全家人都能了解和掌握消防安全知識(shí)。

3.消防安全主題活動(dòng)的開展

我會(huì)建議幼兒園定期舉辦消防安全主題活動(dòng)，比如消防知識(shí)競(jìng)賽、消防繪畫比賽等，讓消防安全成為孩子們生活的一部分。

4.消防安全社會(huì)實(shí)踐

組織孩子們參觀消防站，親眼