公司員工戶外拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

公司員工戶外拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)公司員工戶外拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)「篇一」昨天公司組織了拓展訓(xùn)練，是在廣州笑翻天拓展樂園，聽公司介紹笑翻天是省級重點旅游風(fēng)景區(qū)示范單位。廢話不說了，直接談?wù)勎业母惺馨?。笑翻天雖然離鬧市不遠，可又少了幾分都市的喧囂，多了幾分靜謐，使人有一種采菊東籬下，悠然見南山的回歸田園生活之感。園區(qū)內(nèi)古荔成蔭，百鳥齊飛，垂柳之處，碧波蕩漾，隱隱約約映出亭臺樓角，各種花草姹紫嫣紅，使人仿佛徜徉花園之中，可以說，這是一個都市人放松身心，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)的修心養(yǎng)性之處。然后是園區(qū)內(nèi)有搶灘登陸、情侶橋、快樂筒、天羅地網(wǎng)、鐵索橋、涉水橋、峽谷探險、水上戰(zhàn)船等游樂項目，大概近百種吧，并且大部份游樂項目獲國家專利的拓展運動項目。活力動感的游戲項目，使人遠離城市的煩囂，在樂園中找回那份久遠的新鮮感覺，游玩中既刺激又有驚無險。在這里既可以體驗重走紅軍長征時橫渡鐵索橋的革命豪情;又可以嘗試在縱橫交錯、仿佛置身于原始迷林的網(wǎng)繩中，去考驗?zāi)土εc勇氣。情侶牽手走在情侶橋上，驚險又令人感到彼此相扶的甜蜜與幸福;勇敢者挑戰(zhàn)難度較大的涉水橋，在眾人鼓勵與盼望的目光，能感到自豪與驕傲。游玩中整個樂園歡笑聲與尖叫聲起伏不絕，落水者的神態(tài)、觀看者的開懷大笑，一幕幕組成一個生動有趣的畫面。我喜歡上了拓展，喜歡上了樂翻天。公司員工戶外拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)「篇二」戶外拓展培訓(xùn)是一個以游戲來提高團隊中隊員的團隊意識的一種活動形式。一活動背景：我行動，我幸福，幸福廣東，由我創(chuàng)。這是這期三下鄉(xiāng)的主題以及口號。幸福感這個詞在現(xiàn)時代的生活中，越來越受到人們的重視，在這樣的一個社會中，我們需要的是怎樣的一種幸福感呢?政府相關(guān)部門也意識到了幸福感這個詞的重要性，開始為提高人們的幸福感而作準備。相關(guān)部門號召大學(xué)生以這樣的主題出發(fā)，作為大學(xué)生實踐的一部分。二活動主題：我行動，我幸福三活動目的：讓學(xué)生了解和明白什么是團體，團體的重要性。增強學(xué)生的團體意識和提高學(xué)生的團體合作精神。讓學(xué)生親身體會如何去分配工作以及合作，領(lǐng)會團體意識的精髓。四活動開展：1、活動地點：惠州市惠陽區(qū)陳江鎮(zhèn)仲愷中學(xué)2、活動時間：20xx年7月21日、20xx年7月24日3、活動形式：游戲五活動總結(jié)：7月21號這天下午，我系思德培訓(xùn)隊伍在仲愷中學(xué)進行了一場戶外拓展培訓(xùn)，對象為仲愷中學(xué)初三學(xué)生，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識、合作精神。這次思德培訓(xùn)的主培訓(xùn)師是李悅和馮曉俊，作為思德培訓(xùn)助理的我，需要做的是從旁協(xié)助主培訓(xùn)師，使活動能更好的開展下去?；顒右杂螒蛱一ǘ涠溟_為開頭，帶動了整個隊伍的氣氛，調(diào)動起同學(xué)們積極性，提高同學(xué)們的興趣。然后以游戲團隊建設(shè)帶出了團隊這個名詞以及強調(diào)團隊中的團結(jié)協(xié)作精神，最后以游戲二人三足增強這次培訓(xùn)的目的，并結(jié)束此次培訓(xùn)。六活動好的方面：1、部分學(xué)生較為活躍，能夠積極參與到活動之中，并配合主培訓(xùn)師和思德培訓(xùn)助理的工作，使整個思德培訓(xùn)能夠順利的展開和結(jié)束。2、此次培訓(xùn)目的性較強，做到通過活動傳達給學(xué)生我們培訓(xùn)的主要精神。3、思德培訓(xùn)助理的從旁協(xié)助做到位，使活動能夠順利進行。主培訓(xùn)師起到中心作用，帶領(lǐng)學(xué)生進行培訓(xùn)活動，并帶動活動氣氛。七活動不好的方面：1、在進行培訓(xùn)之前沒有考慮到培訓(xùn)對象的特殊性。由于培訓(xùn)對象為初中三年級學(xué)生，在男女同學(xué)間的接觸上較少，且有點不愿過于接觸的傾向，礙于這樣一種情況，我們應(yīng)該在培訓(xùn)之前做好相關(guān)的考慮和準備的。2、學(xué)生當中個別學(xué)生不活躍，過于內(nèi)斂，這也為這次培訓(xùn)增加了一定的難度。在場地的考慮上也有所欠缺，應(yīng)考慮到天氣的原因。總體的來說，這次的培訓(xùn)是在眾人的努力中順利的進行了，在此次活動中，培訓(xùn)對象仲愷中學(xué)初三學(xué)生獲益良多。我們也達到了我們想要的目的：讓學(xué)生們領(lǐng)悟團隊意識和合作精神。經(jīng)過這樣一次的活動，我們亦可以更加的完善自身的素質(zhì)，為日后的思德培訓(xùn)做好準備。公司員工戶外拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)「篇三」20xx年11月21日早上八點，來到成都武侯區(qū)青少年空間參加體驗式素質(zhì)拓展培訓(xùn)。由于以前沒有參加過類似的培訓(xùn)活動，因此體驗式拓展培訓(xùn)對我來說是一種全新的東西，內(nèi)心很激動也充滿好奇。這次是第一次來到成都新空間青少年發(fā)展中心，在新空間田老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了新空間青少年發(fā)展中心，通過田老師的解說，對新空間青少年發(fā)展中心的服務(wù)內(nèi)容有了大致的了解，從中也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，感覺新空間是一個發(fā)展得比較成熟的機構(gòu)，新空間的服務(wù)內(nèi)容非常豐富，許多方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。這次的體驗式拓展培訓(xùn)為期一天，主要由三個大的活動組成，但是其中很多的細小的東西也讓我們受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，谷老師帶給了我們許多驚喜，教給我們許多帶領(lǐng)小組活動的技巧和方法。活動開始時，氣氛都比較嚴肅，谷老師引導(dǎo)我們成員之間相互按摩，這一個小小的動作讓成員之前的陌生感，隔離感消除了許多，活動氣氛也瞬間活躍起來，但這也并不只是一個簡單的活躍氣氛的游戲，谷老師的引導(dǎo)讓我們明白多換位思考，多站在他人立場思考問題的道理，這對我們社工開展服務(wù)非常重要，在我們的服務(wù)過程中首先應(yīng)該了解服務(wù)對象真正的內(nèi)在需求，不能主觀的以“我以為”“我認為”去提供服務(wù)。在分組進行小組建設(shè)的環(huán)節(jié)，新空間伙伴們的思維很活躍，很快能提出具有建設(shè)性點子，雖然和他們是第一次見面，但是感覺我們之間并不陌生，很快就能融為一體，為我們的小組建設(shè)獻計獻策，共同努力。在急速60秒的游戲中，我們深刻體會到團隊分工協(xié)作的重要性以及對細節(jié)的把握。在這個游戲中我們隊用了五次機會最后以54秒的時間完成任務(wù)，任務(wù)的完成首先取決于我們隊良好的規(guī)劃和分工，在挑戰(zhàn)前我們認真討論規(guī)劃了我們的挑戰(zhàn)策略，每一次的挑戰(zhàn)的目的、策略和人員分工都不一樣，制定計劃一定要從實際出發(fā)，根據(jù)我們掌握的信息量和累計的經(jīng)驗來計劃和分工。雖然游戲的結(jié)果是我們快船隊贏過了另一個隊，但是我們中間的失誤也非常多，第三次和第四次都是由于我們的粗心大意，忽略細節(jié)而失敗。這個游戲讓我們深刻體驗到團隊合作的重要性、做事之前進行整體規(guī)劃，找到目標和目的的重要性以及對細節(jié)把握，我們對這些體會的內(nèi)化不僅有益于我們工作的更好開展，對我們的學(xué)習(xí)和生活也有很大的作用。下午的第一個游戲叫七巧板，谷老師將我們分成更小的七個小組。在游戲開始時我們各組都還處于上午的競爭狀態(tài)，沒有弄明白這個活動的真正目的和意義。1000分是我們整個團隊的大目標，而每個小組都有自己的小目標，在游戲開始時，各組都在極力去完成自己的小目標，而忽視了大目標的存在，然而各小組憑自己的現(xiàn)有資源是無法完成任務(wù)的，在作為領(lǐng)導(dǎo)者的第七組的極力引導(dǎo)下，我們明白了溝通與協(xié)作的重要性，但是還是在細節(jié)上把握不足，走了許多彎路，最后沒能完成整個團隊的大目標。七巧板的游戲讓我們體會到做事之前對大目標和小目標的確定，理清二者之間的關(guān)系，以及團隊之前良好的溝通和協(xié)調(diào)的重要性。驚險倒計時由多個小游戲組成，要順利完成任務(wù)，非?？简瀳F隊的分工和協(xié)作，經(jīng)過一次次的試驗，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗不斷改進方法，這個過程本身就比結(jié)果更加令人獲益。過程中，我們能體會到團隊核心領(lǐng)導(dǎo)者的重要，體會到成員之間相互幫助相互體諒的重要。這次培訓(xùn)令我受益匪淺，不僅是工作中的團隊協(xié)作方面、溝通交流方面還是對待服務(wù)對象的方式方法方面以及生活的做事做人的態(tài)度方面都有很大的啟發(fā)。在活動過程中，成員們的積極分享也讓我們收獲頗多，就像成員們分享到的我們和團隊合作做事的時候，往往首先在意的他人有沒有做好，而沒有注意到自己是否做好了自己的事，這是非常不好的一面，在團隊合作時，我們首先應(yīng)該進行自我反思，先做好自己的事情，和成員保持良好的溝通交流也非常重要，要時刻了解別人的想法，不要將自己的意志強加于別人?；顒拥奈猜暎覀兎窒砹嗽谄綍r的服務(wù)中遇到的一些困惑，谷老師根據(jù)自己的理解進行了回答，在谷老師的提點下我們進行了反思，得到許多收獲。最后，新空間雷老師的一番分享讓我對社工、對社工的發(fā)展和服務(wù)又有一些全新的認識。這是非常充實而快樂的一天，在游戲過程中我們都玩得很盡興、很開心，更重要的是同時也學(xué)到許多工作和生活中應(yīng)該注意的態(tài)度和方法，谷老師帶領(lǐng)我們進行游戲體驗的方法和技巧對我們帶領(lǐng)小組活動也有非常大的啟發(fā)。這一天真正達到了谷老師說的“玩但不白玩”的目的。感謝成都新空間青少年發(fā)展中心的邀請和款待，感謝人眾人教育谷建坤老師的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)讓我獲益良多，同時對自己工作的開展也得到很多啟發(fā)。希望以后有更多的機會參加這樣的培訓(xùn)，在交流和學(xué)習(xí)中不斷提高！公司員工戶外拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)「篇四」上周天，注定是一個艱難但著實充滿意義的一天，拓展訓(xùn)練培訓(xùn)總結(jié)。正所謂人生處處是課堂，只要去用心去體會，何處不修行它帶給我的不僅是生理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹艘还P精神上的財富。我也為我能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因為我堅信：團結(jié)就是力量！在這個過程中，我深刻的理解到了什么叫“團隊”回顧訓(xùn)練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力。如果沒有團隊精神，這次的所有訓(xùn)練項目就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反當這個團隊面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達勝利的彼岸。這次訓(xùn)練的全過程中，所有的隊員都為團隊完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節(jié)，一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口，才順利地完成了任務(wù)。這次拓展活動使我深深的體會到團隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷，工作總結(jié)《拓展訓(xùn)練培訓(xùn)總結(jié)》。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的，通過對拓展項目的精心設(shè)計和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。通過這種拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團隊，大家都各司其職、各負其責(zé)，在拓展項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。我很感謝能通過學(xué)校的社會實踐活動有這樣一次深刻的體驗和有意義的經(jīng)歷。在這次拓展中,安排的訓(xùn)練注重團隊項目,它的最大特點就是群策群力，團隊的集體智慧的體現(xiàn)和團隊的創(chuàng)造力。在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好;個體對團隊的關(guān)注應(yīng)該遠遠超過了其自身！公司員工戶外拓展培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)「篇五」一活動背景：我行動，我幸福，幸福廣東，由我創(chuàng)。這是這期三下鄉(xiāng)的主題以及口號。幸福感這個詞在現(xiàn)時代的生活中，越來越受到人們的重視，在這樣的一個社會中，我們需要的是怎樣的一種幸福感呢?政府相關(guān)部門也意識到了幸福感這個詞的重要性，開始為提高人們的幸福感而作準備。相關(guān)部門號召大學(xué)生以這樣的主題出發(fā)，作為大學(xué)生實踐的一部分。二活動主題：我行動，我幸福三活動目的：讓學(xué)生了解和明白什么是團體，團體的重要性。增強學(xué)生的團體意識和提高學(xué)生的團體合作精神。讓學(xué)生親身體會如何去分配工作以及合作，領(lǐng)會團體意識的精髓。四活動開展：1、活動地點：惠州市惠陽區(qū)陳江鎮(zhèn)仲愷中學(xué)2、活動時間：XX年7月21日、XX年7月24日3、活動形式：游戲五活動總結(jié)：7月21號這天下午，我系思德培訓(xùn)隊伍在仲愷中學(xué)進行了一場戶外拓展培訓(xùn)，對象為仲愷中學(xué)初三學(xué)生，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識、合作精神。這次思德培訓(xùn)的主培訓(xùn)師是李悅和馮曉俊，作為思德培訓(xùn)助理的我，需要做的是從旁協(xié)助主培訓(xùn)師，使活動能更好的開展下去?；顒右杂螒蛱一ǘ涠溟_為開頭，帶動了整個隊伍的氣氛，調(diào)動起同學(xué)們積極性，提高同學(xué)們的興趣。然后以游戲團隊建設(shè)帶出了團隊這個名詞以及強調(diào)團隊中的團結(jié)協(xié)作精神，最后以游戲二人三足增強這次培訓(xùn)的目的，并結(jié)束此次培訓(xùn)。六活動好的方面：1、部分學(xué)生較為活躍，能夠積極參與到活動之中，并配合主培訓(xùn)師和思德培訓(xùn)助理的工作，使整個思德培訓(xùn)能夠順利的展開和結(jié)束。2、此次培訓(xùn)目的性較強，做到通過活動傳達給學(xué)生我們培訓(xùn)的主要精神。3、思德培訓(xùn)助理的從旁協(xié)助做到位，使活動能夠順利進行。主培訓(xùn)師起到中心作用，帶領(lǐng)學(xué)生進行培訓(xùn)活動，并帶動活動氣氛。七活動不好