中考物理總復習第十二講內(nèi)能內(nèi)能的利用考點

第十二講內(nèi)能內(nèi)能利用第1頁考點一分子動理論(重點)例1以下現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋是(

)A．海綿很輕易被壓縮B．濕衣服在陽光下逐步曬干C．春天，校園里花香撲鼻D．酒精和水混合后總體積變小第2頁【思緒點撥】

莫把宏觀物體運動或物質(zhì)化學改變誤認為是分子運動?！咀灾鹘獯稹緼第3頁【解題技巧】第4頁1．(·衡陽)關于分子動理論，以下說法正確是()A．打開香水瓶，很快就滿屋子都能聞到香氣，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動B．清掃教室地面時，看到灰塵在空中飛舞，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動C．酒精和水混合后體積減小試驗，說明分子間有引力D．堆在墻角煤會使墻體內(nèi)部變黑，說明分子間有引力第5頁考點二改變物體內(nèi)能方式(重點)例2如圖所表示試驗或機器均改變了物體內(nèi)能，其中與另外三個改變內(nèi)能方式不一樣是(

)第6頁【思緒點撥】

本題從試驗入手，重視了物理知識與生活聯(lián)絡，掌握改變物體內(nèi)能兩種方式，即做功和熱傳遞，做功是能量轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量轉(zhuǎn)移，據(jù)此分析選擇?！咀灾鹘獯稹緼第7頁【解題技巧】

內(nèi)能利用有兩種：一個是利用內(nèi)能來做功；另一個是利用內(nèi)能來加熱。利用內(nèi)能做功實質(zhì)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，利用內(nèi)能加熱實質(zhì)是將內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。第8頁考點三內(nèi)能、溫度、熱量之間關系)例3(·聊城改編)以下關于溫度、熱量和內(nèi)能說法中正確是(

)A．溫度高物體含有熱量多B．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量C．溫度高物體內(nèi)能大D．冰水混合物吸熱時，溫度不變，內(nèi)能增大第9頁【思緒點撥】

從熱量了解、改變物體內(nèi)能方式、內(nèi)能影響原因以及溫度、內(nèi)能、熱量三者關系解答?！咀灾鹘獯稹緿第10頁熱量、溫度和內(nèi)能區(qū)分和聯(lián)絡第11頁第12頁2．(·連云港)關于溫度、內(nèi)能和熱量，以下說法正確是()A．溫度相同物體內(nèi)能一定相等B．物體溫度越高，所含熱量越多C．汽油機做功沖程燃氣內(nèi)能增加D．溫度相同物體接觸時不發(fā)生熱傳遞第13頁考點四比熱容了解及應用例4(·淄博改編)關于水比熱容，以下說法正確是(

)A．沿海晝夜溫差小是因為水比熱容小B．水變成冰后，比熱容不變C．水比熱容較大，可用作柴油機冷卻劑D．一桶水比一小杯水比熱容大第14頁【思緒點撥】

解題關鍵：(1)明確比熱容是物質(zhì)一個特征，其大小只與物質(zhì)種類和狀態(tài)相關。(2)了解水比熱容大在生活中應用?！咀灾鹘獯稹緾第15頁【解題技巧】第16頁考點五熱量相關計算(重、難點)例5用爐子燒水時，將10kg水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg焦炭，水比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，焦炭熱值是3.0×107J/kg。求：(1)水吸收熱量；(2)0.5kg焦炭完全燃燒放出熱量；(3)爐子燒水效率。第17頁【思緒點撥】(1)焦炭燃燒放出熱量計算公式為Q放＝mq。(2)水吸收熱量計算公式為Q吸＝cm(t－t0)。(3)熱效率計算公式為η＝

×100%。第18頁【自主解答】解：(1)由Q＝cmΔt可得，水吸收熱量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(100℃－20℃)＝3.36×106J(2)由Q＝mq可得，焦炭完全燃燒放出熱量：Q放＝m炭q＝0.5kg×3.0×107J/kg＝1.5×107J(3)爐子燒水效率：η＝×100%＝×100%＝22.4%第19頁熱量計算(1)熱學計算公式第20頁第21頁第22頁(2)熱學計算思緒第23頁3．(·貴港)大山將質(zhì)量為20kg水從25℃加熱到75℃。[水比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，天然氣熱值為3.5×107J/m3]求：(1)這些水吸收熱量；(2)若這些熱量由完全燃燒天然氣取得，則需要天然氣體積。第24頁解：(1)水吸收熱量：Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×20kg×(75℃－25℃)＝4.2×106J(2)若這些熱量由完全燃燒天然氣取得，則Q吸＝Q放＝4.2×106J由Q放＝Vq得，燒開這壺水需要天然氣體積：V＝＝＝0.12m3第25頁考點六熱機例6(·濱州)如圖是內(nèi)燃機工作循環(huán)中一個沖程，它是(

)A．壓縮沖程，將化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B．壓縮沖程，將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C．做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能D．做功沖程，將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能第26頁【思緒點撥】【自主解答】C第27頁試驗比較不一樣物質(zhì)吸熱能力(近6年未考)重點試驗器材選取及操作目標1．選擇質(zhì)量相同不一樣物質(zhì)：控制變量法應用。2．選擇相同熱源：以確保相同加熱時間內(nèi)釋放熱量相同。第28頁3．選擇電加熱器：電加熱器是內(nèi)部加熱，相對穩(wěn)定。4．試驗中不停攪拌目標：均勻受熱。5．溫度計使用及讀數(shù)。第29頁控制變量法及轉(zhuǎn)換法應用6．經(jīng)過加熱相同時間，比較溫度改變快慢來判斷物體吸熱能力，溫度改變快吸熱能力弱。7．經(jīng)過升高相同溫度，比較加熱時間長短來判斷吸熱能力強弱，加熱時間長物體吸熱能力強。第30頁試驗分析及計算8．依據(jù)試驗數(shù)據(jù)分析結論。9．依據(jù)試驗數(shù)據(jù)繪制溫度—時間圖像。10．熱量計算(Q＝cmΔt)。11．描述物質(zhì)吸熱能力物理量。12．比熱容在生活中應用。13．誤差分析(存在熱量損失)。第31頁例探究不一樣物質(zhì)吸熱能力【進行試驗與搜集證據(jù)】如圖所表示，某同學使用相同裝置給甲、乙兩種液體加熱，得到試驗數(shù)據(jù)以下表：第32頁物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高溫度Δt/℃加熱時間t/min甲10.110220.2104乙30.110140.2102第33頁【分析與論證】(1)試驗中統(tǒng)計加熱時間目標是__________________________________。(2)分析第1、2次試驗數(shù)據(jù)，能夠得出同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量多少與物質(zhì)______相關。(3)分析第1、3次試驗數(shù)據(jù)，能夠得出質(zhì)量相等不一樣物質(zhì)，升高相同溫度時，吸收熱量_______(選填“相同”或“不一樣”)。用加熱時間長短比較物質(zhì)吸熱多少質(zhì)量不一樣第34頁(4)分析第1、4次試驗數(shù)據(jù)能夠發(fā)覺加熱時間相同，單位質(zhì)量不一樣物質(zhì)升高溫度_____(選填“相同”或“不一樣”)。(5)由上述分析能夠得出_____(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)吸熱能力強。(6)該試驗采取物理學研究方法是___________和_______。相同甲控制變量法轉(zhuǎn)換法第35頁補充設問(1)試驗中，除了圖甲、乙中所表示器材外，還需要測量工含有天平和_______。(2)現(xiàn)提供熱源有：兩個規(guī)格相同電加熱器、兩個相同酒精燈。在上述提供熱源中，你認為哪種更適當？為什么？____________________________________________________________________。秒表兩個規(guī)格相同電加熱器比較適當，因為電加熱器易于控