中考科學(xué)總復(fù)習(xí)專題聚焦專題十二化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究

科學(xué)浙江專用專題十二化學(xué)試驗(yàn)探究第1頁第2頁第3頁【例1】(，本溪)以下試驗(yàn)操作正確是()B第4頁【分析】A．取用粉末狀或小顆粒狀藥品時要用藥匙或紙槽，不能用手，藥品有毒或有腐蝕性；且會污染藥品，圖中所表示操作錯誤；B.使用膠頭滴管滴加少許液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，預(yù)防污染膠頭滴管，圖中所表示操作正確；C.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”標(biāo)準(zhǔn)，圖中缺乏玻璃棒引流，圖中所表示操作錯誤；D.溶解固體時要在燒杯中進(jìn)行，圖中所表示操作錯誤。第5頁1．(，臨沂)某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl溶液，他準(zhǔn)備了以下試驗(yàn)儀器。請?zhí)羁眨?1)配制時可按以下試驗(yàn)步驟進(jìn)行：計算→稱量→量取→______。(2)稱量時，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平______(填“左盤”或“右盤”)紙片上。(3)配制過程中為促進(jìn)NaCl溶解，還需要一個玻璃儀器是_______(填儀器名稱)。(4)量取一定體積水，除了用量筒外，還需要用_________(填儀器名稱)。溶解左盤玻璃棒膠頭滴管第6頁【解析】(1)配制時可按以下試驗(yàn)步驟進(jìn)行：計算→稱量→量取→溶解；(2)稱量時，藥品不能直接放在托盤上，可放在稱量紙上，且左物右碼；(3)配制過程中為促進(jìn)NaCl溶解，還需要一個玻璃儀器是玻璃棒；(4)用量筒量取一定體積液體時，應(yīng)選擇適當(dāng)量筒第7頁第8頁【例2】小明在做“鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)”試驗(yàn)時，滴入鹽酸前忘了加入指示劑，造成無法判斷該反應(yīng)進(jìn)行程度，于是他對所得溶液酸堿性進(jìn)行探究?！咎骄磕繕?biāo)】探究所得溶液酸堿性寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式：___________________________?！咎岢霾聹y】所得溶液可能呈堿性，也可能呈____性，還可能呈中性。NaOH＋HCl===NaCl＋H2O酸第9頁【試驗(yàn)驗(yàn)證】第10頁【分析思索】(1)若無色酚酞試液不變色，為了深入確定溶液酸堿性，小明提出了以下方案：方案一：取樣，加入金屬鋅，若觀察到_________，則所取溶液呈酸性，若無顯著現(xiàn)象，則呈中性。方案二：取樣，加入碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)化學(xué)方程式為______________________________________；若無顯著現(xiàn)象，則呈中性。(2)要探究所得溶液酸堿性，還可用______試紙進(jìn)行檢測。冒氣泡Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2OpH第11頁【分析】探究目標(biāo)：依據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水解答。提出猜測：依據(jù)溶液酸堿性進(jìn)行猜測。試驗(yàn)驗(yàn)證：依據(jù)無色酚酞溶液遇中性、酸性溶液都不變色，遇堿性溶液變成紅色解答。分析思索：①碳酸鹽遇酸生成二氧化碳?xì)怏w，活潑金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣；②依據(jù)要探究所得溶液酸堿性，還可用pH試紙進(jìn)行檢測解答。第12頁2．(，陜西)以下各組依據(jù)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)設(shè)計試驗(yàn)方案中合理是()D第13頁第14頁【例3】某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑。超氧化鉀是一個固體，它與人呼出二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2＋2CO2===2K2CO3＋3O2，為了驗(yàn)證這個反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成CO2來與KO2反應(yīng)制取O2，設(shè)計了以下試驗(yàn)裝置：(E裝置內(nèi)裝入超氧化鉀固體，D裝置作用是除去CO2中混有HCl)第15頁(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇_____作CO2發(fā)生裝置，在加藥品前要先__________________。(2)為了除去O2中可能混有CO2，F(xiàn)中可盛放過量_______溶液。(3)有同學(xué)提出，上述試驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有水蒸氣相關(guān)。若要檢驗(yàn)干燥CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣，你對上述試驗(yàn)裝置改進(jìn)方法是________________________________________________________?！痉治觥恳罁?jù)題意，目標(biāo)是驗(yàn)證制取出二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣并驗(yàn)證氧氣。為了得到純凈二氧化碳和氧氣，要對反應(yīng)生成氣體進(jìn)行凈化。依據(jù)氣體性質(zhì)選擇適當(dāng)凈化劑，利用濃硫酸吸水性除去CO2中混有水蒸氣即可。A檢驗(yàn)裝置氣密性NaOH在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置(如盛有濃硫酸洗氣瓶等)第16頁3．請結(jié)合圖示試驗(yàn)裝置，回答以下問題。(1)圖中a、b儀器名稱：a________，b__________。酒精燈長頸漏斗A檢驗(yàn)裝置氣密性

第17頁(3)某同學(xué)在試驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取氫氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為_______________________________________________________________(答出一點(diǎn)即可)。(4)試驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入_______________。如要取得干燥氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選取盛放________(填寫試劑名稱)D裝置。如用E裝置搜集CO2，則氣體應(yīng)從____(填“c”或“d”)端通入。Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑能夠隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停頓(或隨開隨用、隨關(guān)隨?；蚪档退嵊昧?稀鹽酸(或稀HCl)濃硫酸c第18頁第19頁【例4】某同學(xué)為比較鋅、鐵、鋁金屬活動性強(qiáng)弱。(1)方法一：將三塊表面積相同并除去氧化膜金屬條分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸反應(yīng)，測定三種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要時間。①試驗(yàn)前需用98%濃硫酸配制49g10%硫酸溶液?，F(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還需要儀器有______，配制時需98%濃硫酸_____g，需水______g。②利用圖中A、B儀器能夠組裝一套試驗(yàn)室測量氫氣體積裝置，該裝置導(dǎo)管連接次序是_______。量筒544a接c第20頁(2)方法二：取兩種金屬和一個溶液，經(jīng)過觀察試驗(yàn)現(xiàn)象得出三種金屬活動性強(qiáng)弱。該溶液為________(填化學(xué)式)。【分析】(1)①依據(jù)配制溶液過程，分析用到儀器；利用溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，依據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。②依據(jù)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和裝置特點(diǎn)分析連接次序。(2)驗(yàn)證三種金屬活動性強(qiáng)弱時，通常采取“三取中”方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端金屬鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬鹽溶液與兩端金屬單質(zhì)反應(yīng)。ZnSO4第21頁4．以下四個試驗(yàn)中只需要完成三個就能夠證實(shí)Fe、Cu、Ag三種金屬活動性次序。其中無須進(jìn)行是()A．將鐵片放入稀鹽酸B．將銅片放入稀鹽酸C．將鐵片放入硝酸銀溶液D．將銅片放入硝酸銀溶液C第22頁第23頁【例5】(，齊齊哈爾)在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)試驗(yàn)時，忘記了滴加酚酞溶液，無法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度，同學(xué)們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成份進(jìn)行探究。寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________?！咎岢鰡栴}】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【作出猜測】猜測一：CaCl2和Ca(OH)2猜測二：CaCl2和HCl猜測三：________請將猜測三補(bǔ)充完整，并說出你猜測理由是_____________________。Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2OCaCl2反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)第24頁【設(shè)計方案】

【拓展與應(yīng)用】舉例說明中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用_______________________(答一點(diǎn)即可)。熟石灰改良酸性土壤第25頁【分析】依據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水寫出反應(yīng)方程式；【作出猜測】依據(jù)反應(yīng)程度進(jìn)行猜測：恰好反應(yīng)、一個物質(zhì)完全反應(yīng)，另一個物質(zhì)有剩下；【設(shè)計方案】依據(jù)酚酞遇堿變紅來進(jìn)行解答；考慮稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)；【拓展與應(yīng)用】中和反應(yīng)應(yīng)用有：熟石灰中和酸性土壤、氫氧化鋁治療胃酸過多等。第26頁5．某一氣體可能有H2、CO、CH4中一個或幾個組成。為測定其組成做了以下試驗(yàn)：點(diǎn)燃?xì)怏w，并將一干而冷燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠；將燒杯快速倒過來，倒入澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。以