期末備考策略專項(xiàng)訓(xùn)練十四寫作-三年級語文上冊統(tǒng)編版

專項(xiàng)十四寫作備考策略一、人物外貌描寫的角度及方法。人物外貌描寫包括對容貌、體態(tài)、服飾和氣質(zhì)、風(fēng)度等的描寫。描寫外貌需注意：1.要準(zhǔn)。捕捉人物總貌，勾勒輪廓，準(zhǔn)確地確定人物的年齡、身份。2.要精。重點(diǎn)觀察，局部細(xì)描，寫出人物的與眾不同之處。3.要深。抓住一兩個(gè)點(diǎn)深入挖掘，體現(xiàn)人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、個(gè)性特征、氣質(zhì)情感等。二、日記的內(nèi)容。凡是在一天中看到的、聽到的、想到的、做過的，都可以作為日記的內(nèi)容，值得注意的是，日記不需要面面俱到，只需選一兩件自己最有興趣或最有感觸的事記錄下來即可。1.看到的。包括人物、動(dòng)物、景物以及事件。2.聽到的。包括自己從家長、老師、同學(xué)那兒聽到的事情，以及從其他地方聽到的事情。3.想到的。可以是自己的想法和心情，也可以是感受到的別人的心情。4.做過的。指自己做過的事情，自己怎么做的就怎么寫。三、借助想象編童話的方法。1.選取角色。根據(jù)想要編的故事選取角色，想象其有什么特點(diǎn)，如聰明、善良、狡猾等。注意要依據(jù)其本身的特征，合理想象，符合客觀規(guī)律。2.構(gòu)思情節(jié)。設(shè)想故事的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果，想象要大膽，不要受限制，這樣故事才有趣味，同時(shí)注意故事要完整。3.思考意義。思考故事要批評什么，表揚(yáng)什么，說明什么道理，或想讓人受到什么啟發(fā)，這樣故事才更深刻。4.運(yùn)用擬人化手法，想象細(xì)節(jié)。發(fā)揮想象，塑造童話角色的外貌、語言、神態(tài)和心理等，讓形象更豐滿、生動(dòng)。四、借助想象編童話的方法。1.選取角色。根據(jù)想要編的故事選取角色，想象其有什么特點(diǎn)，如聰明、善良、狡猾等。注意要依據(jù)其本身的特征，合理想象，符合客觀規(guī)律。2.構(gòu)思情節(jié)。設(shè)想故事的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果，想象要大膽，不要受限制，這樣故事才有趣味，同時(shí)注意故事要完整。3.思考意義。思考故事要批評什么，表揚(yáng)什么，說明什么道理，或想讓人受到什么啟發(fā)，這樣故事才更深刻。4.運(yùn)用擬人化手法，想象細(xì)節(jié)。發(fā)揮想象，塑造童話角色的外貌、語言、神態(tài)和心理等，讓形象更豐滿、生動(dòng)。五、描寫小動(dòng)物的行為表現(xiàn)的方法。1.圍繞小動(dòng)物的特點(diǎn)來寫。如《我家的小狗》，小狗的特點(diǎn)是“淘氣可愛”，圍繞這個(gè)特點(diǎn)寫了識字、數(shù)數(shù)和同火車賽跑。2.發(fā)揮聯(lián)想和想象。如《我家的小狗》中，寫小狗聽到念“狗”字時(shí)叫得最歡，想象“這是在說它自己呀”；跑不過火車時(shí)的叫聲，想象小狗可能是允許火車開走，或是在罵火車，生動(dòng)有趣。六、描寫景物或場景的變化的方法。1.對比差別，寫出前后的不同特點(diǎn)。如《我愛故鄉(xiāng)的》中，沒有熟透的“又酸又甜”，熟透了的“甜津津的”。2.調(diào)動(dòng)多種感官，寫出多方面的變化。如《我愛故鄉(xiāng)的》，從觸覺（生著小刺——刺也漸漸軟了，平了）、視覺（淡紅——深紅——幾乎變成黑的了）、味覺（又酸又甜——甜津津的）多方面寫出了的變化。七、圍繞一個(gè)意思寫語段的方法。1.明確寫什么。在習(xí)作之前，先想一想自己最熟悉的一處景物是什么，它有哪些特征，你最想表現(xiàn)的是景物的什么特征。2.有目的地觀察。注意抓住你最想表現(xiàn)的特征重點(diǎn)觀察。3.確定怎么寫。如趵突泉有很多特征：三窟迸發(fā)、清澈見底、泉水一年四季恒溫等。選擇你最想突出的一兩個(gè)特征寫具體、寫生動(dòng)，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，表現(xiàn)你對趵突泉的喜愛。八、結(jié)合生活中的現(xiàn)象表達(dá)想法的方法。1.列舉現(xiàn)象。2.用事例描述現(xiàn)象。描述該現(xiàn)象的多種情況，體現(xiàn)出其程度、范圍和影響。3.寫清自己的想法、改進(jìn)的建議和辦法?？梢杂谩拔蚁搿币鱿敕ā８倪M(jìn)的建議和辦法要注意合理性和可操作性。4.根據(jù)表達(dá)對象、場合的不同，選擇合適的語氣。如給同學(xué)提建議可以用呼吁引起共鳴，給長輩等提建議語氣不能生硬。九、使記敘有條理、有重點(diǎn)的方法。1.六要素要交代全。時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2.記敘順序要清晰?？梢杂谩笆紫取缓蟆詈蟆钡缺硎具^程的詞語。3.突出重點(diǎn)。圍繞表現(xiàn)的心情選材，重點(diǎn)描寫過程，運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫突出細(xì)節(jié)，略寫其他部分；運(yùn)用表示心情的詞語及感嘆句表達(dá)心情。十、通過猜想續(xù)編故事的方法。1.找出猜想的依據(jù)。觀察插圖、泡泡語，推想圖中人物的關(guān)系、想法、心情。2.如何猜想。結(jié)合故事情節(jié)、人物身份，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，猜想故事的發(fā)展和結(jié)局。3.多角度猜想。故事的發(fā)展和結(jié)局不局限于一種，可以多設(shè)想幾種，選擇自己最滿意的一種，使故事更加吸引人。專項(xiàng)訓(xùn)練一、習(xí)作。以《我長大了》為題，用一件具體的事例說明我長大了。要求語句通順，分段寫，靈活運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句，書寫工整認(rèn)真，字?jǐn)?shù)不少于300個(gè)。二、習(xí)作。題目：這個(gè)游戲真好玩小朋友，你一定玩過不少游戲吧？哪個(gè)游戲最好玩？你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？心情怎么樣？請寫下來與同學(xué)們一起分享。要求：（1）把玩的過程寫清楚。（2）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（3）全文不少于300字。若出現(xiàn)人名和學(xué)校一律用“光明小學(xué)”“小紅”“小強(qiáng)”等代替，不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。三、習(xí)作展示。題目：＿＿＿＿＿＿真牛提示：生活中，我們經(jīng)常用“牛人”來形容特別厲害或有特殊本事的人，我們發(fā)自內(nèi)心地佩服他們。你的身邊有這樣的人嗎？他（她）是誰？他（她）做了什么讓你覺得他（她）很牛？快來寫一寫吧！要求：1.根據(jù)提示把題目補(bǔ)充完整；2.把你覺得他（她）“?！钡牡胤綄懬宄?；3.把句子寫通順，注意標(biāo)點(diǎn)使用正確，不寫錯(cuò)別字。四、習(xí)作。我們認(rèn)識的漂亮又敏捷的翠鳥，那是作家郭風(fēng)細(xì)致觀察所得。相信你也一定是一個(gè)生活中的有心人，你也一定細(xì)致觀察過很多小動(dòng)物，請你選擇印象最深的一個(gè)小動(dòng)物，寫出它的特點(diǎn)吧。要求：題目自擬；觀察仔細(xì)，寫出特點(diǎn)；要寫出一段有連續(xù)動(dòng)作的話（至少三個(gè)動(dòng)詞）；語句通順；標(biāo)點(diǎn)正確；用上課內(nèi)外積累的好詞佳句，使習(xí)作更加生動(dòng)。200字以上。五、習(xí)作表達(dá)?；▓@、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！寫之前仔細(xì)觀察，看看這個(gè)地方有些什么，是什么樣子的。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫。六、習(xí)作展示。某個(gè)星期天在房間看書時(shí)，你發(fā)現(xiàn)身邊的筆、尺子、橡皮等文具都能夠說話了。想一想，這些文具之間會(huì)發(fā)生怎樣的事兒呢？它們會(huì)說什么？發(fā)揮想象，把會(huì)發(fā)生的事寫下來。提示：①想想故事里有哪些角色；②確定故事發(fā)生的時(shí)間；③題目自擬，注意語句通順，內(nèi)容清楚。七、習(xí)作表達(dá)。根據(jù)下面故事的開頭，發(fā)揮你的想象，續(xù)寫故事。把它們之間發(fā)生的故事寫下來。有一只小兔子，它總是嫌自己的尾巴短，耳朵太長。有一天，它終于想出了一個(gè)辦法，在耳朵上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個(gè)和尾巴顏色一樣的氣球……八、習(xí)作百花園。提示與要求：小朋友，我們的童年生活豐富多彩，跟爸爸媽媽旅行、和小伙伴游戲、與小動(dòng)物做朋友、去課外書中暢游……請選擇你印象特別深刻、特別開心的一件事或一次活動(dòng)完成一篇習(xí)作吧。要把事情（活動(dòng)）的經(jīng)過和你的感受寫清楚，盡量做到語句通順，敘述完整，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級和人名喲！九、寫作。童話的世界多么神奇啊，讓我們一起來編一個(gè)童話故事吧!請從下面的詞語中任選一組，并在所選的序號上用“√”標(biāo)出，再把你想到的童話故事寫下來。①狐貍春天森林學(xué)校②馬早晨農(nóng)場③小青蛙夏天池塘要求：題目自擬，語句通順；把故事寫清楚；字?jǐn)?shù)不少于250字。十、習(xí)作。續(xù)寫《小螞蟻歷險(xiǎn)記》。一天，一只小螞蟻出去玩耍。走著走著，突然看見滿地的落葉，它心想：樹葉多像一艘艘小船??！如果能坐上樹葉去旅行，好好玩一玩，那該多好??！于是，它選了一片樹葉，開始了它的夢想之旅……小螞蟻在旅行中會(huì)有什么奇遇？它會(huì)怎么想？怎么做？結(jié)果怎么樣？展開想象寫一寫吧！300字左右。十一、習(xí)作與表達(dá)?？?，菊花開了，小貓睡了，媽媽笑了……聽，鳥兒歌唱，喇叭聲聲，校園熱鬧起來了……美好的一切都在你善于觀察的眼睛里。請你把日常觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。要求：（1）題目自擬。（2）圍繞一個(gè)意思寫清楚。（3）語句要通順，書寫要工整。十二、寫日記。日記，能幫助我們記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久前，我們在家里展開了線上學(xué)習(xí)，請你用日記的形式和大家講講這段時(shí)間發(fā)生的事，或者觀察的植物、動(dòng)物……看的書或電視節(jié)目吧。注意：日記的格式要正確，語言要通順，題目自擬。十三、快樂寫作。題目：讓我______的一件事要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“高興”“苦惱”“氣憤”等詞語。（2）圍繞題目所填內(nèi)容，把這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。（3）語句通順，條理清晰，書寫工整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名。十四、習(xí)作。在我們的生活中你能觀察到許多的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象一定引起了你的關(guān)注，你對這些現(xiàn)象有什么想法？可以把你觀察到的現(xiàn)象寫下來，也可以發(fā)表自己的看法或建議。請以《我有一個(gè)想法》為題目進(jìn)行寫作。參考示例：（1）我發(fā)現(xiàn)在上網(wǎng)課期間，很多同學(xué)都能按時(shí)上課，課堂效率很高。（2）我發(fā)現(xiàn)最近大街上的衛(wèi)生環(huán)境有待改善，在特殊時(shí)期每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。（3）最近好多同學(xué)都生病了，我建議大家勤洗手，戴口罩?！濉⒘?xí)作。（1）生活中不缺少美，只要你用心觀察，也許是一只小動(dòng)物讓你很喜歡，也許是某個(gè)人讓你印象深刻，也許是一處美麗的風(fēng)景讓你很懷念……（2）根據(jù)提供的開頭和提示，把故事續(xù)編完整。看誰編的故事有趣。提示：馬上就要過年了，小豬、小牛和小猴接到你送給它們的新年禮物后會(huì)怎么說？怎么想？怎么做？結(jié)果怎樣？要求：①請你在兩個(gè)題目中任選一題完成習(xí)作。②為自己的習(xí)作擬一個(gè)題目。③書寫工整，不寫錯(cuò)別字，將語言寫通順。④字?jǐn)?shù)300字左右。

參考答案一、例文：我長大了時(shí)光如流水般匆匆逝去，很多的記憶早已隨著日子的消逝而褪色。但有一件事，總是讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。那是在一個(gè)寒冬的夜晚，我和爸爸媽媽在農(nóng)路夜市吃飯。就在晚飯接近尾聲的時(shí)候，一輛手推車停在了我們的飯桌旁。借著昏暗的路燈，我看見推車?yán)先吮灰患抟掳?，但下身的褲子和一雙露出腳趾頭的布鞋，明顯不足以擋得住這來無影去無蹤的隱身人一寒風(fēng)。手推車上有一個(gè)無神的少年，他眼神極為黯淡。弱智，是我對他的第一眼評價(jià)。多可憐的人啊！就在我愣神間，老者用乞求的目光看著我，顫巍巍地說道：“行行好吧！給孩子一點(diǎn)吃的吧！他已經(jīng)好幾天沒有吃東西了。”爸爸不但沒有一點(diǎn)厭煩和瞧不起，而且還把那并沒有動(dòng)過筷子的蛋炒飯打包好給了老者，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上出現(xiàn)了甜蜜的笑容，之后感謝地說道：“真是好人，你們一定會(huì)有好報(bào)的！”說完，他轉(zhuǎn)身走到推車前，艱難地彎下了挺直了許久的身子，拿起他們用了很久的臟兮兮的筷子一口一口地喂著那位早已神志不清的少年。少年吃著吃著，他停住了，轉(zhuǎn)向老者說：“爸爸，你吃，你吃！”少年的語言雖含糊不清，但足以傳遞了他們之間那濃濃的親情?？吹酱饲榫?，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，內(nèi)心蘊(yùn)含了許久的淚水奪眶而出。我向爸爸討了50元錢，走到老者面前交給了他：“爺爺買雙鞋子過冬吧！”老者感激地說：“謝謝你，孩子！”說著，他推著少年離開了……看著老者離去的身影，我再次哭出了聲眼淚如掉線的珠子般滾落下來。我想起了自己辛苦賺錢的爸爸，以前我經(jīng)常和他吵架，每次都要離家出走，看到這一副令人感動(dòng)的場景，我突然間覺得自己長大了，我應(yīng)該愛爸爸那一刻，我長大了。二、例文：這個(gè)游戲真好玩一個(gè)星期的下午，我們上了一節(jié)非常有趣的繪畫課，那就是“畫鼻子”。規(guī)則非常簡單，就是在畫好的臉譜上補(bǔ)上鼻子。同學(xué)們非常興奮，爭先恐后地站了起來，有的舉著手，有的離開了座位，還有的干脆走到老師的身旁，都想讓老師選中自己。結(jié)果，老師選了一位女同學(xué)——小紅。老師幫她系上頭巾，還沒等老師系好，她就迫不及待地往前走。老師說：“我還沒系好呢！”小紅聽了停住了腳步。等老師系好后，她走了起來，她走得東歪西扭，一會(huì)兒撞到桌子，一會(huì)兒走出了教室，惹得大家哄堂大笑。哎！老師看著她那可憐的樣兒，于心不忍地把她扶到黑板前，她想了半天，才畫上了鼻子?？墒怯忠淮稳堑萌喙笮?，她居然把鼻子畫在了下巴上。老師幫她拿下頭巾，她看了驚訝極了，禁不住張大嘴巴。接著，老師又選了一位男同學(xué)——小強(qiáng)?？墒切判氖愕男?qiáng)居然把鼻子畫在了額頭上。這下子笑聲更加激烈了，同學(xué)們都笑得人仰馬翻，有的捂著嘴巴笑，有的拍著肚子笑，還有的干脆趴在桌子上笑得直不起身來。最后，自以為是的我在竭力爭取下被老師選中了，我大搖大擺地走到老師身旁，老師幫我系緊頭巾，我摸著黑來到黑板前，胸有成竹地畫起鼻子來，剛畫完，就聽到同學(xué)們叫嚷著：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，鼻子怎么長到耳朵上去了?！甭牭竭@句話，此時(shí)的我不禁覺得無地自容，原來看似簡單的事情，做起來還真不容易。“叮鈴鈴”下課鈴響了，就這樣在一片歡笑聲中我們結(jié)束了這個(gè)“畫鼻子”的游戲，這個(gè)游戲不但讓我們覺得非常好玩，還讓我們懂得做任何的事情都不是件容易的事。三、例文：楊爺爺真牛正所謂“高手來自民間”，身邊的牛人數(shù)不勝數(shù)，我鄰居家楊爺爺就是一位“牛人”，他有一門手藝——雕刻。楊爺爺?shù)募依镉性S多他的作品，那幅掛在正廳的“雙龍戲珠”是他的得意之作。兩條長龍蜿蜒而上，纏繞在一起，奇妙地形成了一個(gè)圓形，楊爺爺說這寓意著“團(tuán)圓”。龍的眼睛并不呆板，而是炯炯有神，透著勃勃生機(jī)，使得這兩條神龍像要沖破云霄一般。龍的每一片龍鱗，每一根龍須都栩栩如生。你絕對想不到這幅讓人驚為天物的藝術(shù)品在沒有經(jīng)過楊爺爺?shù)牡窨虝r(shí)只是一塊硬邦邦的木板。我曾經(jīng)親眼目睹過楊爺爺?shù)窨獭Ｋ麕е桓崩匣ㄑ坨R，神情十分專注，頭頂稀疏的白發(fā)仿佛訴說著早年的滄桑，長滿了皺紋的前額，兩根直眉下一雙有神的眼睛，在雕刻時(shí)聚精會(huì)神，偶爾透出一股尖銳的寒氣，挑剔著線條的精魂。右手拿著刻刀，三百六十度靈活轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的手腕。每一根線條都流暢有力，每一個(gè)細(xì)節(jié)都用盡心思，每個(gè)人物、每只動(dòng)物，乃至每顆植物都傾注了楊爺爺對雕刻的熱愛，對中華民族傳統(tǒng)文化的崇敬。我仍清晰的記得，他那天刻的是“四君子”之一的竹。每一根竹都挺拔，枝節(jié)分明，仿佛每一棵竹都被賦予了清高、骨氣與不屈不撓的氣質(zhì)！正像楊爺爺對中華文化雕刻的執(zhí)著。楊爺爺說過一番話令我難忘，他說：“現(xiàn)在的人都忙于工作、學(xué)習(xí)，即使社會(huì)進(jìn)步得再快，也不該忽略了傳承中華傳統(tǒng)文化。不能讓如此優(yōu)秀的文化失傳??！”楊爺爺在我心中是“牛人”，不僅是因?yàn)樗堑窨痰暮檬?，更出于他對祖國文化的熱愛！民族的雕刻文化在歷史的潮流中經(jīng)久不滅，我們應(yīng)引以為傲，更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)！四、例文：可愛的小白兔我最喜歡的小動(dòng)物就是小白兔。小白兔渾身雪白雪白的，好像穿了一件白毛衣。它的眼睛又紅又圓，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。它的耳朵又長又大，只要聽見一點(diǎn)細(xì)微的聲音，就會(huì)“呼”地一下豎起來。鼻子很小，鼻子下面是一張三瓣嘴，吃起東西來，就把嘴張得大大的，發(fā)出“嘖嘖”的聲音。它的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的，短短的尾巴毛茸茸的，就像是一團(tuán)棉花。小白兔最喜歡吃青菜和胡蘿卜了。每次我一把青菜和胡蘿卜放到它面前，它都會(huì)用鼻子聞一聞，再用嘴撥一撥，然后用舌頭舔一舔，最后才津津有味地吃起來，還不時(shí)地抬頭看我，好像在感謝我似的。小白兔睡覺時(shí)喜歡趴在我給它做的小窩里，兩只“紅寶石”的眼睛安穩(wěn)地閉上了，好像進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)里。啊，可愛的小白兔，我是多么的喜歡你呀！五、例文：春天的郊外春天到了，萬物都蘇醒了，小河解了凍，小草發(fā)了芽，樹木也長了葉。瞧，天空真藍(lán)呀！藍(lán)得純凈，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。天空中的白云像一層層薄紗似的，慢慢地飄著，好像在留戀人間這美麗的景色。一棵棵參天大樹挺拔蒼翠，蓬勃向上，可真稱得上是莽莽林海。幾只小鳥在樹林里飛來飛去，唱著優(yōu)美的歌兒。草地上，花兒都盛開了，有紅的、藍(lán)的、黃的嬌艷多姿，絢麗多彩，漂亮極了！花叢中，蝴蝶翩翩飛舞，蜜蜂忙著采蜜，又是一番新景象。許多小動(dòng)物也在草地上玩耍。這邊，梅花鹿正在悠閑散步；那邊兔子和烏龜正在賽跑，你們猜猜誰會(huì)贏呢?一條彎彎曲曲的小河從林間穿過。小河真美?。∏宄?、碧綠，令人神往。遠(yuǎn)看，它是那樣的綠，綠得像一條翡翠似的綢帶；近看，它是那樣的清，清得可以看見河底那游動(dòng)的魚。河面上，幾只小鴨子正在嬉戲，它們有的好像在比賽游泳，有的悠閑地在水里游來游去，還有一只小鴨子盯著一條小魚，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備把它給吃了。啊!春天的郊外可真美呀!六、例文：文具的故事文具盒里有許多的文具，他們都在爭吵著說誰最厲害。鋼筆說：“我最高貴了，因?yàn)槲业纳韮r(jià)最昂貴?！边@時(shí)鉛筆說：“我們和主人最親密了，主人一開始學(xué)寫字時(shí)就用我們了?！背咦诱f：“有什么了不起的，有了我們，就能讓主人畫各種各樣的圖形?！辈使P說：“主人用我們可以畫出五顏六色的圖畫?！毕鹌ふf：“你們寫錯(cuò)了字還不是要我來幫忙?！蔽木邆兌疾辉倩ハ鄮椭?。這樣一來，鉛筆寫錯(cuò)了字橡皮又不肯幫忙。最后文具們都來找我評理。我說：“你們各有各的長處和短處，你們生來就是為我服務(wù)的，大家要團(tuán)結(jié)起來幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步。”這個(gè)故事告訴了我們：要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，人多力量大。七、例文：小兔子的尾巴有一只小兔子，它總是嫌自己的尾巴短，耳朵太長。有一天，它終于想出了一個(gè)辦法，在耳朵上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又在尾巴上系了一個(gè)和尾巴顏色一樣的氣球，就高高興興地出門去了。他走著走著，碰見了小牛，小牛告訴小兔子一個(gè)好消息：“明天，老虎大王要從動(dòng)物之中選出幾名既算術(shù)算得好，又跑得很快的動(dòng)物，去參加比賽?！边@可把小兔子樂壞了。第二天，小兔子就高高興興地出門了。到了操場，他看見好多人都準(zhǔn)備算術(shù)和賽跑，他急忙趕過去。比賽開始了，他算錯(cuò)了好幾道題，跑步也是最慢的。老虎大王看見了小兔子，用溫柔的聲音對他說：“小兔子，你的尾巴要是長了，跑步就不快了，你的耳朵要是短了，那算術(shù)就不好了。小兔子，你快回到那靈活的小兔子吧！”小兔子說：“那我聽話，你還能讓我去比賽嗎？”老虎大王笑著說：“當(dāng)然能了，我不能把人才給忘了呀！”小兔子聽了，馬上回家，把氣球從尾巴上弄下來，把蝴蝶結(jié)從耳朵上摘下來，它覺得自己一下子跑得快了許多。八、例文：一件印象深刻的事情在我們的生活會(huì)發(fā)生很多事情，但我印象最深刻的事情一定是那年的夏天。那年夏天，我們作文班組織我們一起來玩一個(gè)游戲，那個(gè)游戲的名字叫“兩人三足”。一聽到要做游戲，我們都開心得不得了，于是我們整齊有序的跟老師來到了目的地。到了目的地，我們開始分組，我和一個(gè)叫付守恒的男生分到了一組，輪到我們組時(shí)，我和我隊(duì)友站在開跑線后，我讓隊(duì)友把他的腳和我的腳并在一起，我彎下腰，把并在一起的腳綁在一起，等綁好后，我和隊(duì)友開始商量對策。就在我們還在商量對策時(shí)，裁判說比賽開始，請選手們準(zhǔn)備，于是，我和隊(duì)友連忙做好準(zhǔn)備，只聽見裁判說：“開始。”我們邊走邊喊：“一二一……”我們走的很順利，我回頭一看，我們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我開始沾沾自喜，但是好景不長，就在回來的時(shí)候，我的隊(duì)友摔倒了，對手乘勝追擊，超過了我們，我心急如焚，想著：完了，勝利和我擦肩而過了。等我和隊(duì)友到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，對手已在歡呼雀躍了，最后不用說都知道我們輸?shù)袅吮荣悺＿@次的兩人三足比賽我玩的很開心，讓我收獲很多，雖然我們輸了，但古人說：“人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金?！敝灰獔F(tuán)結(jié)，做什么事情都可以成功，再說了，“失敗是成功之母”呢。九、例文：小青蛙找新家在一個(gè)美麗的大池塘里，住著一只可愛的小青蛙名叫豆豆。池塘里的水清澈見底，池塘里的荷花在水中亭亭玉立，荷葉在水中就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。池塘里魚蝦成群，小魚和小蝦都是豆豆的好朋友。豆豆生活得很幸福，覺得他的家是世界上獨(dú)一無二的?？墒?，不久以前，池塘邊建起了一座工廠，工廠每天都往池塘里排放污水。當(dāng)?shù)谝粭l小魚、第一只小蝦死去的時(shí)候，豆豆都不以為然?？墒牵廊サ男◆~小蝦越來越多，池塘里的水也變得又臟又臭。豆豆覺得應(yīng)該搬家了，他依依不舍地離開了他心愛的家。為了找到新家，豆豆不辭辛苦、長途跋涉、翻山越嶺，但所到之處不是一潭死水，就是高樓大廈。正當(dāng)豆豆絕望的時(shí)候，一群白鴿飛來過來，對豆豆說：“小青蛙，我們來幫你找新家吧，我們知道一個(gè)地方非常適合你居住?！倍苟剐闹幸魂圀@喜，于是，他跟著白鴿，很快就到了一個(gè)池塘。豆豆簡直都不敢相信自己的眼睛，這里和他原來的家一模一樣，清清的水，成群的魚蝦，還有好多像他一樣的小青蛙。他迫不及待地跳到池塘里，痛痛快快地洗了個(gè)澡。突然，一絲憂慮掠過豆豆的心頭，這里是不是又會(huì)被污染呢？這個(gè)新家能呆多久？十、例文：小螞蟻歷險(xiǎn)記一天，一只小螞蟻出去玩耍，走著走著，突然它看見滿地的落葉，心想：樹葉多像一艘艘小船啊！如果能坐上樹葉去旅行，好好玩一下，那該多好啊！于是，它選了一片樹葉，開始它的夢想之旅……小螞蟻給自己準(zhǔn)備了許多好吃的東西，曲奇餅干、果汁、面包、巧克力應(yīng)有盡有，恨不得把所有的東西都搬到樹葉上。只見它威風(fēng)凜凜、雙手叉腰站在樹葉上，“出發(fā)”!一聲令下，它拿起身邊竹竿在地面上撐起來，用力往前推，沒想樹葉竟飛快地行駛了起來。就這樣小螞蟻一直撐著樹葉在森林里徜徉，直到天黑。第二天，小螞蟻?zhàn)銎鹆俗约旱脑顼?，這是它第一次下廚，沒想到它做的很成功，也很好吃。到了中午，小螞蟻怕自己帶的食物不夠，于是就去了外面覓食。走著走著，它碰上了一只大老虎，對小螞蟻來說，大老虎比小螞蟻大好幾萬倍呢，小螞蟻趕緊躲到了樹葉底下。幸好大老虎沒有發(fā)現(xiàn)它，不然就要死定了。小螞蟻想：我以后可得小心點(diǎn)兒。小螞蟻突然看到了一點(diǎn)兒面包渣，它自言自語地說，這回我有收獲啦，可是正在它得意洋洋的時(shí)候，一只蜜蜂搶著了那點(diǎn)兒面包渣。小螞蟻難過地說：“我今天真是倒霉透了，明天我要繼續(xù)努力。”就這樣，小螞蟻在旅途中碰到了很多很多的困難，但最終都能順利闖關(guān)，最終它成了那只最勇敢，最機(jī)智的螞蟻。十一、例文：仙人掌奶奶家的陽臺(tái)上四季常綠，種了許多花草，有文竹、吊蘭、玉樹、海棠、寶石花……，還有一種被叫做“仙人掌”的植物。我對它記憶深刻?！跋扇苏啤蓖w是墨綠色，那橢圓狀的莖片，遠(yuǎn)看就像一只只綠色的巴掌，十分的可愛，近身觀看，厚厚的巴掌似的莖片上還長著一簇一簇白色的小刺，因?yàn)楹芎闷妫?jīng)有一次，我用手指悄悄地碰了它一下，沒想到它那個(gè)刺扎得我疼，真是止不住的疼，“哇哇”大叫著掉了好多好多的眼淚。從此往后，我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它?！跋扇苏啤彪y得開花，一年才開一兩回。有一天，我放學(xué)回家，奶奶說：“它開花了，元元快來看呀！”我放下書包，飛快地奔到陽臺(tái)上，一朵潔白如玉的小花，在那一簇簇小刺叢中含苞半開，散發(fā)著清香，??！“仙人掌”的花，它像曇花一樣難得一現(xiàn)，它像蘭花一樣沁人心脾，它像刺玫瑰一樣不易親近，但卻又是那樣的招人喜歡。我喜歡仙人掌，它讓我懂得了很多！十二、例文：我的小黃鴨2023年5月6日星期一天氣：晴今天，媽媽給我買回來了兩只小黃鴨，我看見他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個(gè)好聽的名字，一個(gè)叫小金絨，一個(gè)叫小好金，它們好像很喜歡這個(gè)名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起來，再喊“小金絨”，它也跟著叫起來，好像在說：“我很喜歡這個(gè)名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小家伙就會(huì)跟著我跑過來，真是太有趣了！真希望它能快快長大，撲到池塘里游泳呀！2023年5月8日星期三天氣：晴哇！我的小黃鴨長出了一對毛茸茸的翅膀，可愛極了，我把他倆放到池子里游泳，只見他們兩條腿撲棱著水花，游了起來，慢慢腳離開了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個(gè)手勢，想讓他們蹦出來，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來。小黃鴨們該吃飯了，我拿它們的食槽把其中一只小黃鴨舀了出來，另一只小鴨子看到同伴不見了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的臺(tái)子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！十三、例文：讓我高興的一件事今天有一件讓我特別特別高興的事，家人要給我買一新部手機(jī)啦，這是多么值得高興的事呀。每次我看著同學(xué)手中用著的是新款的智能機(jī)，而我卻只有一部破舊的老年機(jī)，在人群之中我與我的手機(jī)好像與之格格不入。所以我也想要一部新的手機(jī)。于是我懇求我的家人給我換一部新的手機(jī)，為了新手機(jī)，我可以說是煞費(fèi)苦心。在家里，我變勤奮了。開始主動(dòng)的幫著媽媽做家務(wù)，媽媽總是說我“無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜”哈哈，我也是怪不好意思的，我還是向著媽媽懇求，希望能給我換一個(gè)新的手機(jī)。媽媽拒絕了我，她說道：現(xiàn)在是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，不能夠讓手機(jī)影響到我的學(xué)習(xí)。為了新手機(jī)，我怎么能夠輕易放棄呢。在我的軟磨硬泡之后，我親愛的媽媽妥協(xié)了，向我提出了她的要求，如果我能在這一年內(nèi)沖刺進(jìn)入全班的前五，并且能夠在前五站穩(wěn)腳跟，邊可以答應(yīng)我換手機(jī)的這個(gè)要求。為了新手機(jī)我開始了我的學(xué)習(xí)征途，我開始學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，早睡早起?！耙蝗罩?jì)在于晨”，所以我學(xué)會(huì)了利用這段寶貴的時(shí)間來記憶，同時(shí)我在上課的時(shí)候也變得格外的關(guān)注，在有困惑的時(shí)候會(huì)及時(shí)的去找老師解答自己的困惑，而是向從前一樣，把學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖，有不懂的也不不會(huì)及時(shí)向老師請教?！耙簧?jì)在于勤”因?yàn)槲蚁驄寢尩某兄Z，我學(xué)習(xí)越來越勤奮。從以前只想利用課余愉快的玩耍，到現(xiàn)在處心積慮的擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。因此在學(xué)習(xí)上我取得了很大的進(jìn)步，學(xué)業(yè)也是蒸蒸日上。雖然過程很艱辛，但是我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了前所未有的開心。終于在我這一年的努力下，我成功了，我成功的完成我對媽媽的承諾，在這一年中，我用自己勤奮的汗水鑄就了今天的成果，讓我對自己都產(chǎn)生了一種“識別三日，刮目相看”，刮目相看的感覺。今天買到了我夢寐以求的新手機(jī)，是讓我特別高興的一件事。我的高興來源不只是來源了我得到了這個(gè)新的手機(jī)，而是來自于媽媽的愛，媽媽利用一件很小的事情，讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我取得了令人矚目的成績，我非常感謝我的媽媽。今天的事，是讓我特別高興的一件事。十四、例文：我有一個(gè)想法說起電池，大家都很熟悉，它是我們不可缺少的生活用品。玩具汽車、遙控器、手機(jī)等物品都離不開它。很多人用完電池以后，就會(huì)把電池隨手亂扔，我認(rèn)為這是不對的！要知道，亂扔電池的危害可大了。電池含有多種金屬物質(zhì)，將它扔在大自然中，電池里的汞就慢慢地溢出來，進(jìn)入土壤或水源，這樣不僅會(huì)嚴(yán)重污染周圍的環(huán)境，有害物質(zhì)還會(huì)通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，損傷我們的身體。我和媽媽上網(wǎng)查閱了有關(guān)的資料，一粒僅有鈕扣那么大的電池可污