一年級道德與法治下冊第一單元我的生活好習(xí)慣第1課餐桌上的學(xué)問教案1蘇教版

Page4《餐桌上的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，你們喜高興洋洋嗎?今日是喜羊羊餐廳開業(yè)的日子，喜羊羊要請你們到餐廳里吃一頓大餐，情愿嗎？喜羊羊給我們打算了什么呢？讓我們一起來看看，播放圖片二.選大餐1、小組合作,趕快為自己選擇一頓豐富的大餐吧，學(xué)生自主選餐.(貼圖片.)2、誰來給我們展示一下你選的大餐，生展示(選兩位代表性的同學(xué))生說一說自己喜愛吃的美食。老師發(fā)覺,小摯友都選了好多食物,特殊是雞腿漢堡之類的肉類哦.也有個別小摯友比較挑食,只選了一兩樣,我們課文中呀有兩只可愛的小花貓，小白和小花也是如此，可是它們卻吃出病來了，怎么回事呢？一起來看看。包包博士介紹養(yǎng)分金字塔.師：世上的食物千千萬，那么我們怎樣來選擇食物，使我們更健康呢？一起來聽聽包包博士的講座吧。出示：養(yǎng)分金字塔圖片）播放視頻。放養(yǎng)分金字塔視頻2出示金字塔，聽了包包博士的介紹，你學(xué)到了什么？溝通：3小結(jié):是呀,還有一位養(yǎng)分小博士有補(bǔ)充哦，一起來聽聽，:出示:播放錄音.出示:ppt補(bǔ)充介紹食物的養(yǎng)分成分。溝通：你又了解到了什么呢？二、支配早餐1、師：現(xiàn)在我們知道了一日三餐都要做到科學(xué)合理搭配，才能養(yǎng)分均衡.小摯友們,現(xiàn)在該是我們露一手的時候了.老師為每個小組打算了好多美食,你能依據(jù)餐桌上的學(xué)問來小組合作支配一頓午餐嗎？留意不要多余4樣哦。小組合作活動:2上臺展示匯報(bào)評比.(預(yù)設(shè)：遇到五谷雜糧選多的，要相機(jī)引導(dǎo)：五谷雜糧多吃是好的，但我們每餐選一兩樣就足夠了。)總結(jié):小摯友們都帶了擅長視察的眼睛,勤思索的腦袋,和一雙巧手.你們的午餐搭配的都很合理哦,夸夸自己吧。老師發(fā)覺大部分小摯友都在校吃午飯，瞧，這是我們學(xué)校為大家支配的一頓午餐，大家看看學(xué)校的午餐搭配，你發(fā)覺了什么，對。學(xué)校為大家的午餐都做了養(yǎng)分分析,細(xì)心的搭配，所以小摯友們都要做到光盤哦，這樣才會更加健康有養(yǎng)分，學(xué)習(xí)棒棒噠。課間動動樂:張羅了一頓美味又養(yǎng)分的午餐,小摯友們都辛苦了,一起來運(yùn)動下吧.播放視頻,<<乖乖吃飯歌>>四．餐桌禮儀午餐配好,我們要開吃啦,可是，中午在食堂吃飯的時候，老師也拍到了這樣的畫面，播放視頻,你發(fā)覺了什么？溝通：吃飯講話，坐姿不端正，垃圾桶剩飯菜多，邊看書邊吃飯。邊溝通，邊貼板書當(dāng)講到垃圾桶剩菜剩飯時出示：古人也有訓(xùn)誡:一粥一飯，當(dāng)思來之不易。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.。除了學(xué)校，在家里和長輩們用餐也要留意些什么呢？溝通：出示：弟子規(guī):或飲食，或坐走，長者先，幼者后。我們中國是禮儀之邦，小摯友們還記得，在我們的八禮四儀中也講到了餐飲之禮，所以，餐桌上的禮儀牢記心中哦。來,一起讀讀用餐禮儀歌吧.出示.五．總結(jié)作業(yè)1、總結(jié)：今日我們不僅為自己選了合適的大餐，還了解到要想吃出健康，吃出好身體就必需做到不挑食不貪食、養(yǎng)分均衡、合理搭配，更要留意餐桌禮儀.做一個文明的小公民.2、課后實(shí)踐作業(yè)：為家人去設(shè)計(jì)一頓美味的早餐。愛清潔，講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)

1、知道個人衛(wèi)生的基本要求。

2、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明習(xí)慣，有利于健康，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、了解簡潔的衛(wèi)生保健設(shè)施。

教學(xué)重點(diǎn)：知道怎樣做才是愛清潔的表現(xiàn)，明確愛清潔的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為。

教學(xué)過程：

一、比一比

師：同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？

同學(xué)們互比。

師：請做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么好處？

指名發(fā)言。

師：這些同學(xué)真是愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

（板書：愛清潔，講衛(wèi)生）

師：怎樣才能成為愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢？讓下面這些同學(xué)告知你。

二、學(xué)一學(xué)

（目的在于使學(xué)生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些衛(wèi)生習(xí)慣。）

1、課件出示：小紅每天早上穿好衣服、立刻刷牙洗臉。

2、她做得對嗎？為什么要這樣做呢？（探討）

3、小結(jié)：每天早晚要刷牙洗臉，這樣不僅有利于自身的健康，而且是一種禮貌和對別人的敬重。尤其是假如不刷牙，那與別人說話時會噴出一股難聞的氣味，會讓別人不想接近你。

4、課件出示：小明飯前洗手。

5、（探討）：他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手？在和別人交往時手臟會造成什么后果？

6、小結(jié)：手常常摸東西，有許多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后肯定要洗手。假如手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

7、讀兒歌：

8、學(xué)生檢查自己的手，假如特別臟，下課后立刻去洗手。

9、課件出示：小華每天睡覺前，總是用溫開水泡泡腳，然后再把腳洗干凈。

10、說一說：她在做什么？泡腳有什么好處？

11、小結(jié)：每天睡前洗腳，又講衛(wèi)生，又能促進(jìn)血液循環(huán)，對身體健康有好處。

12、課件出示：小明每周都洗兩次頭發(fā)，隔一、兩個月就把頭發(fā)剪剪，這樣又干凈又精神；指甲長了，小紅總不忘剪一剪，每次洗手時還留意指甲里的衛(wèi)生；夏天，小明每天都洗一個澡，然后換上干凈的衣服；冬每天氣冷，小明就一個星期洗一次澡，3、4天換一次衣服，保持衛(wèi)生。

13、探討：這些同學(xué)在干什么？這樣做的好處是什么？不這樣做的危害是什么？

14、小結(jié)：講衛(wèi)生要常洗頭、梳頭，這樣對大腦健康也有益；講衛(wèi)生要常剪指甲，因?yàn)橹讣组L了簡潔長臟東西，臟東西里有許多細(xì)菌，不剪指甲簡潔把細(xì)菌帶到嘴里，使人生病；講衛(wèi)生還要常洗澡，常換洗衣服，這樣才能保持清潔，增進(jìn)身體健康。

15、溝通：你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣，給大家說說。

三、幫一幫

（通過分析，提高學(xué)生辨別是非的實(shí)力。）

1.課件出示：學(xué)生咬鉛筆、玩球后不洗手，用手揉眼睛、睡前吃東西、生吃瓜果。

2.學(xué)生四人一組說一說：他們哪些地方做得不對，你能幫幫他們嗎？

3.小結(jié)：做作業(yè)時，不能用嘴咬鉛筆，否則會把鉛筆上的臟東西帶到嘴里，使病從口入，很不衛(wèi)生；玩完球后應(yīng)當(dāng)立刻洗手，因?yàn)橥嫱昵蚝螅趾芘K，用手揉眼睛會得眼病。睡覺前不能吃東西，否則對牙齒不好，對身體也沒有好處；生吃蔬菜水果肯定要洗干凈，因?yàn)樵S多蔬菜水果在生長過程中都要施肥，打農(nóng)藥，不洗干凈就吃，很簡潔得病。這些不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣肯定要改正。

四、議一議

1.師：有個同學(xué)叫小紅，她每天早上上學(xué)之前，都會對著鏡子照照，你知道這是為什么嗎？

2.提問：你想向她學(xué)什么？

3.小結(jié)：每天早晨上學(xué)之前，都應(yīng)當(dāng)照照鏡子，檢查一下自己的個人衛(wèi)生做得怎么樣。看看自己的手