第五單元 第4課時 長方形、正方形面積的計算（2）（教學(xué)課件）-【大單元教學(xué)】三年級數(shù)學(xué)下冊同步備課系列（人教版）_第1頁
第五單元 第4課時 長方形、正方形面積的計算（2）（教學(xué)課件）-【大單元教學(xué)】三年級數(shù)學(xué)下冊同步備課系列（人教版）_第2頁
第五單元 第4課時 長方形、正方形面積的計算（2）（教學(xué)課件）-【大單元教學(xué)】三年級數(shù)學(xué)下冊同步備課系列（人教版）_第3頁
第五單元 第4課時 長方形、正方形面積的計算（2）（教學(xué)課件）-【大單元教學(xué)】三年級數(shù)學(xué)下冊同步備課系列（人教版）_第4頁
第五單元 第4課時 長方形、正方形面積的計算（2）（教學(xué)課件）-【大單元教學(xué)】三年級數(shù)學(xué)下冊同步備課系列（人教版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五單元

《面積》小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級數(shù)學(xué)下冊

第四課時

長方形、正方形面積的計算（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體情境，進行估測活動，發(fā)展估測意識與估測能力。2.感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。同學(xué)們，請計算下面圖形的面積。7×2＝14（平方厘米）5×5＝25（平方厘米）7厘米2厘米5厘米5厘米數(shù)學(xué)書封面的長大約是26厘米，寬大約是18厘米，面積大約是多少平方厘米呢？大約是468平方厘米。利用數(shù)學(xué)書封面的面積，估計一下你的課桌面的面積。同學(xué)們，比一比看課桌面在約有幾個數(shù)學(xué)書封面那么大...怎么比呢？可以幾同學(xué)一起把，多本數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上，看課桌面大約有幾個數(shù)學(xué)書封面那么大。同學(xué)們試一試吧！同學(xué)們，除了比一比的方法，你還能想到用什么方法呢？用數(shù)學(xué)書的長和寬分別估計出課桌面的長和寬，再利用公式進行計算。寬大約18厘米長大約26厘米小組合作，同學(xué)們快試一試吧！長方形的面積＝長×寬1.(教材P62第四題)先估計下圖正方形的周長和面積，再測量并計算。4厘米4×4＝16（厘米）周長：4×4＝16（平方厘米）面積：2.（23-24三年級下·四川廣元·期末）計算下面圖形的面積。21×12＋90＝342（平方分米）答：圖形的面積是342平方分米。3.（23-24三年級下·河北保定·期末）如圖是由邊長為2厘米的小正方形拼成的，它的面積是多少平方厘米？2厘米2×2×5＝20（平方厘米）答：它的面積是20平方厘米。4.（易錯題）一個正方形花壇的周長是24米，面積是多少平方米？24÷4=6（米）

6×6=36（平方米）答：面積是36平方米。5.下圖由7個完全相同的長方形和3個陰影部分拼成,圖中空白部分的面積是多少平方厘米?20÷5=4(厘米)答:圖中空白部分的面積是448平方厘米。4×4=16(厘米)16×4×7=448(平方厘米)估測課桌面面積的方法：1.先算出數(shù)學(xué)書封面的面積；2.估計用多少個數(shù)學(xué)書封面能鋪滿課桌面；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論