2025年國(guó)家法律職業(yè)資格考試試卷及答案

2025年國(guó)家法律職業(yè)資格考試試卷及答案一、案例分析題（30分）

1.案例背景：張先生，45歲，單身，無子女，因工作原因長(zhǎng)期在外地，近期因身體原因回到家鄉(xiāng)。張先生在本地一家公司擔(dān)任經(jīng)理，收入穩(wěn)定。但在工作中，張先生遇到了一些困難，如人際關(guān)系緊張、工作效率低下等。他希望通過社會(huì)工作服務(wù)來改善自己的狀況。

（1）根據(jù)張先生的情況，分析他可能面臨的社會(huì)工作介入領(lǐng)域。（6分）

答案：張先生可能面臨的社會(huì)工作介入領(lǐng)域包括：心理健康、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、家庭關(guān)系等。

（2）針對(duì)張先生的情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些介入策略？（6分）

答案：社會(huì)工作者應(yīng)采取以下介入策略：

①心理輔導(dǎo)：幫助張先生緩解心理壓力，提高心理素質(zhì)；

②職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)：幫助張先生提升工作效率，改善人際關(guān)系；

③人際關(guān)系輔導(dǎo)：協(xié)助張先生改善與同事、上級(jí)的關(guān)系；

④家庭關(guān)系輔導(dǎo)：幫助張先生與家人建立良好的溝通，增進(jìn)家庭和諧。

（3）在實(shí)施介入過程中，社會(huì)工作者應(yīng)如何評(píng)估張先生的情況？（6分）

答案：社會(huì)工作者應(yīng)通過以下方式評(píng)估張先生的情況：

①觀察法：觀察張先生在工作、生活、人際交往等方面的表現(xiàn)；

②訪談法：與張先生進(jìn)行深入交流，了解他的需求和困惑；

③問卷調(diào)查：通過問卷調(diào)查了解張先生的心理狀況、職業(yè)發(fā)展需求等；

④同輩群體訪談：邀請(qǐng)張先生的同事、朋友等了解他對(duì)張先生的評(píng)價(jià)。

（4）在介入過程中，社會(huì)工作者應(yīng)如何保持專業(yè)關(guān)系？（6分）

答案：社會(huì)工作者應(yīng)保持以下專業(yè)關(guān)系：

①尊重張先生的意愿和選擇；

②保持客觀、中立的態(tài)度；

③關(guān)注張先生的隱私和權(quán)益；

④遵守社會(huì)工作職業(yè)道德規(guī)范。

2.案例背景：李女士，35歲，已婚，育有一子。李女士在一家企業(yè)擔(dān)任行政主管，工作繁忙。近期，李女士因工作壓力過大，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張，兒子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。李女士希望通過社會(huì)工作服務(wù)改善家庭狀況。

（1）根據(jù)李女士的情況，分析她可能面臨的社會(huì)工作介入領(lǐng)域。（6分）

答案：李女士可能面臨的社會(huì)工作介入領(lǐng)域包括：心理健康、家庭關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等。

（2）針對(duì)李女士的情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取哪些介入策略？（6分）

答案：社會(huì)工作者應(yīng)采取以下介入策略：

①心理輔導(dǎo)：幫助李女士緩解心理壓力，提高心理素質(zhì)；

②家庭關(guān)系輔導(dǎo)：協(xié)助李女士改善與丈夫、兒子的關(guān)系；

③職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)：幫助李女士提升工作效率，減輕工作壓力；

④親子關(guān)系輔導(dǎo)：協(xié)助李女士與兒子建立良好的溝通，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（3）在實(shí)施介入過程中，社會(huì)工作者應(yīng)如何評(píng)估李女士的情況？（6分）

答案：社會(huì)工作者應(yīng)通過以下方式評(píng)估李女士的情況：

①觀察法：觀察李女士在工作、生活、家庭等方面的表現(xiàn)；

②訪談法：與李女士進(jìn)行深入交流，了解她的需求和困惑；

③問卷調(diào)查：通過問卷調(diào)查了解李女士的心理狀況、家庭關(guān)系等；

④同輩群體訪談：邀請(qǐng)李女士的同事、朋友等了解她對(duì)李女士的評(píng)價(jià)。

（4）在介入過程中，社會(huì)工作者應(yīng)如何保持專業(yè)關(guān)系？（6分）

答案：社會(huì)工作者應(yīng)保持以下專業(yè)關(guān)系：

①尊重李女士的意愿和選擇；

②保持客觀、中立的態(tài)度；

③關(guān)注李女士的隱私和權(quán)益；

④遵守社會(huì)工作職業(yè)道德規(guī)范。

二、選擇題（20分）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的基本素質(zhì)？（）

A.愛心B.耐心C.專業(yè)技能D.政治覺悟

答案：D

2.社會(huì)工作者在介入過程中，應(yīng)遵循以下原則，除了（）。

A.尊重B.尊重隱私C.客觀中立D.強(qiáng)制干預(yù)

答案：D

3.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作介入的目標(biāo)？（）

A.提高個(gè)人能力B.改善人際關(guān)系C.促進(jìn)社會(huì)公平D.提高社會(huì)地位

答案：D

4.社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，應(yīng)注重以下哪個(gè)方面？（）

A.服務(wù)對(duì)象的需求B.服務(wù)對(duì)象的能力C.服務(wù)對(duì)象的關(guān)系D.服務(wù)對(duì)象的利益

答案：A

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的工作方法？（）

A.訪談法B.觀察法C.案例分析法D.問卷調(diào)查法

答案：C

6.社會(huì)工作者在介入過程中，應(yīng)遵循以下原則，除了（）。

A.尊重B.尊重隱私C.客觀中立D.強(qiáng)制干預(yù)

答案：D

三、簡(jiǎn)答題（20分）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的角色。

答案：社會(huì)工作者的角色包括：

①服務(wù)提供者：為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)，滿足其需求；

②倡導(dǎo)者：倡導(dǎo)社會(huì)公正，維護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益；

③協(xié)調(diào)者：協(xié)調(diào)各方資源，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象福祉；

④研究者：研究社會(huì)問題，為政策制定提供依據(jù)。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作介入的原則。

答案：社會(huì)工作介入的原則包括：

①尊重原則：尊重服務(wù)對(duì)象的意愿和選擇；

②保密原則：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私；

③客觀中立原則：保持客觀、中立的態(tài)度；

④專業(yè)原則：遵循社會(huì)工作職業(yè)道德規(guī)范。

3.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的工作方法。

答案：社會(huì)工作者的工作方法包括：

①個(gè)案工作法：針對(duì)個(gè)體提供專業(yè)服務(wù)；

②小組工作法：針對(duì)小組提供專業(yè)服務(wù)；

③社區(qū)工作法：針對(duì)社區(qū)提供專業(yè)服務(wù)；

④政策倡導(dǎo)法：倡導(dǎo)社會(huì)公正，維護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的職業(yè)道德規(guī)范。

答案：社會(huì)工作者的職業(yè)道德規(guī)范包括：

①尊重服務(wù)對(duì)象：尊重服務(wù)對(duì)象的意愿和選擇；

②保密原則：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私；

③客觀中立：保持客觀、中立的態(tài)度；

④專業(yè)原則：遵循社會(huì)工作職業(yè)道德規(guī)范；

⑤關(guān)愛他人：關(guān)愛服務(wù)對(duì)象，關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體。

5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的自我成長(zhǎng)。

答案：社會(huì)工作者的自我成長(zhǎng)包括：

①專業(yè)學(xué)習(xí)：不斷提升專業(yè)知識(shí)和技能；

②實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力；

③心理調(diào)適：保持良好的心理狀態(tài)，應(yīng)對(duì)工作壓力；

④人際關(guān)系：建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

6.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的職業(yè)規(guī)劃。

答案：社會(huì)工作者的職業(yè)規(guī)劃包括：

①明確職業(yè)目標(biāo)：確定自己的職業(yè)發(fā)展方向；

②提升專業(yè)能力：通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式提升專業(yè)能力；

③拓展人際關(guān)系：建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展；

④關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)：關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，把握職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

四、論述題（30分）

1.論述社會(huì)工作介入的步驟。

答案：社會(huì)工作介入的步驟包括：

①需求評(píng)估：了解服務(wù)對(duì)象的需求，確定介入目標(biāo)；

②制定計(jì)劃：制定介入計(jì)劃，明確介入步驟；

③實(shí)施介入：按照計(jì)劃實(shí)施介入，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的變化；

④評(píng)估效果：評(píng)估介入效果，調(diào)整介入策略。

2.論述社會(huì)工作者的角色轉(zhuǎn)變。

答案：社會(huì)工作者的角色轉(zhuǎn)變包括：

①?gòu)摹熬仁乐鳌钡健昂献骰锇椤保簭闹鲃?dòng)提供幫助到與服務(wù)對(duì)象共同解決問題；

②從“專家”到“學(xué)習(xí)者”：從掌握專業(yè)知識(shí)到不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；

③從“單一角色”到“多元角色”：從單一角色到扮演多種角色，滿足服務(wù)對(duì)象需求。

五、應(yīng)用題（20分）

1.某社區(qū)開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)以下情況，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。

活動(dòng)背景：該社區(qū)留守兒童較多，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，生活缺乏關(guān)愛。

活動(dòng)目標(biāo)：

①提高留守兒童的生活質(zhì)量；

②培養(yǎng)留守兒童的自理能力；

③增進(jìn)留守兒童與家人的感情。

活動(dòng)內(nèi)容：

①組織留守兒童參加戶外活動(dòng)，豐富他們的生活；

②開展親子活動(dòng)，增進(jìn)留守兒童與家人的感情；

③邀請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童提供生活、學(xué)習(xí)等方面的指導(dǎo)。

活動(dòng)步驟：

①前期籌備：確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員等；

②活動(dòng)實(shí)施：按照活動(dòng)方案開展活動(dòng)；

③活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)成果，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。

答案：活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)名稱：關(guān)愛留守兒童活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：周末

三、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)公園、圖書館等

四、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)留守兒童及其家人

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.組織留守兒童參加戶外活動(dòng)，如爬山、野餐等，豐富他們的生活；

2.開展親子活動(dòng)，如親子游戲、親子手工等，增進(jìn)留守兒童與家人的感情；

3.邀請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童提供生活、學(xué)習(xí)等方面的指導(dǎo)，如心理健康講座、學(xué)習(xí)方法分享等。

六、活動(dòng)步驟：

1.前期籌備：確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員等；

2.活動(dòng)實(shí)施：按照活動(dòng)方案開展活動(dòng)；

3.活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)成果，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。

2.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展“社區(qū)關(guān)愛老人”項(xiàng)目，請(qǐng)你根據(jù)以下情況，設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目方案。

項(xiàng)目背景：該社區(qū)老年人較多，生活缺乏關(guān)愛，部分老年人存在心理問題。

項(xiàng)目目標(biāo)：

①提高老年人生活質(zhì)量；

②改善老年人心理健康；

③增進(jìn)老年人與家人的感情。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

①開展老年人健康講座，提高老年人健康意識(shí)；

②組織老年人參加文體活動(dòng)，豐富他們的生活；

③為老年人提供心理咨詢服務(wù)，解決他們的心理問題。

項(xiàng)目步驟：

①前期籌備：確定項(xiàng)目時(shí)間、地點(diǎn)、人員等；

②項(xiàng)目實(shí)施：按照項(xiàng)目方案開展活動(dòng)；

③項(xiàng)目評(píng)估：評(píng)估項(xiàng)目效果，調(diào)整項(xiàng)目策略。

答案：項(xiàng)目方案如下：

一、項(xiàng)目名稱：社區(qū)關(guān)愛老人項(xiàng)目

二、項(xiàng)目時(shí)間：每周六

三、項(xiàng)目地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)中心

四、項(xiàng)目對(duì)象：社區(qū)老年人

五、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

1.開展老年人健康講座，提高老年人健康意識(shí)；

2.組織老年人參加文體活動(dòng)，如廣場(chǎng)舞、太極拳等，豐富他們的生活；

3.為老年人提供心理咨詢服務(wù)，解決他們的心理問題。

六、項(xiàng)目步驟：

1.前期籌備：確定項(xiàng)目時(shí)間、地點(diǎn)、人員等；

2.項(xiàng)目實(shí)施：按照項(xiàng)目方案開展活動(dòng)；

3.項(xiàng)目評(píng)估：評(píng)估項(xiàng)目效果，調(diào)整項(xiàng)目策略。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.（1）答案：心理健康、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、家庭關(guān)系等。

解析思路：分析張先生的情況，從他的工作、生活、家庭等方面入手，確定他可能面臨的社會(huì)工作介入領(lǐng)域。

1.（2）答案：心理輔導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)、人際關(guān)系輔導(dǎo)、家庭關(guān)系輔導(dǎo)等。

解析思路：根據(jù)張先生的需求，制定相應(yīng)的介入策略，如心理輔導(dǎo)幫助緩解壓力，職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)提升工作效率等。

1.（3）答案：觀察法、訪談法、問卷調(diào)查、同輩群體訪談等。

解析思路：評(píng)估張先生的情況，需要通過多種方法進(jìn)行，如觀察他的行為，訪談他的感受，問卷調(diào)查了解他的需求等。

1.（4）答案：尊重張先生的意愿和選擇、保持客觀中立的態(tài)度、關(guān)注張先生的隱私和權(quán)益、遵守社會(huì)工作職業(yè)道德規(guī)范。

解析思路：在介入過程中，社會(huì)工作者應(yīng)保持專業(yè)關(guān)系，尊重服務(wù)對(duì)象的意愿，保持客觀中立，保護(hù)隱私，遵守職業(yè)道德。

2.（1）答案：心理健康、家庭關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等。

解析思路：分析李女士的情況，從她的工作、生活、家庭等方面入手，確定她可能面臨的社會(huì)工作介入領(lǐng)域。

2.（2）答案：心理輔導(dǎo)、家庭關(guān)系輔導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)、親子關(guān)系輔導(dǎo)等。

解析思路：根據(jù)李女士的需求，制定相應(yīng)的介入策略，如心理輔導(dǎo)幫助緩解壓力，家庭關(guān)系輔導(dǎo)改善家庭狀況等。

2.（3）答案：觀察法、訪談法、問卷調(diào)查、同輩群體訪談等。

解析思路：評(píng)估李女士的情況，需要通過多種方法進(jìn)行，如觀察她的行為，訪談她的感受，問卷調(diào)查了解她的需求等。

2.（4）答案：尊重李女士的意愿和選擇、保持客觀中立的態(tài)度、關(guān)注李女士的隱私和權(quán)益、遵守社會(huì)工作職業(yè)道德規(guī)范。

解析思路：在介入過程中，社會(huì)工作者應(yīng)保持專業(yè)關(guān)系，尊重服務(wù)對(duì)象的意愿，保持客觀中立，保護(hù)隱私，遵守職業(yè)道德。

二、選擇題（20分）

1.答案：D

解析思路：社會(huì)工作者的基本素質(zhì)包括愛心、耐心、專業(yè)技能等，政治覺悟不屬于基本素質(zhì)。

2.答案：D

解析思路：社會(huì)工作介入的原則包括尊重、尊重隱私、客觀中立等，強(qiáng)制干預(yù)不符合原則。

3.答案：D

解析思路：社會(huì)工作介入的目標(biāo)包括提高個(gè)人能力、改善人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)公平等，提高社會(huì)地位不屬于目標(biāo)。

4.答案：A

解析思路：社會(huì)工作者在開展服務(wù)過程中，應(yīng)注重服務(wù)對(duì)象的需求，以滿足他們的需求為出發(fā)點(diǎn)。

5.答案：C

解析思路：社會(huì)工作者的工作方法包括個(gè)案工作法、小組工作法、社區(qū)工作法、政策倡導(dǎo)法等，案例分析不屬于工作方法。

6.答案：D

解析思路：社會(huì)工作介入的原則包括尊重、尊重隱私、客觀中立等，強(qiáng)制干預(yù)不符合原則。

三、簡(jiǎn)答題（20分）

1.答案：社會(huì)工作者的角色包括服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、研究者等。

解析思路：列舉社會(huì)工作者的主要角色，如服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、研究者等。

2.答案：社會(huì)工作介入的原則包括尊重、保密、客觀中立、專業(yè)等。

解析思路：列舉社會(huì)工作介入的原則，如尊重服務(wù)對(duì)象的意愿、保護(hù)隱私、保持客觀中立、遵循職業(yè)道德等。

3.答案：社會(huì)工作者的工作方法包括個(gè)案工作法、小組工作法、社區(qū)工作法、政策倡導(dǎo)法等。

解析思路：列舉社會(huì)工作者的工作方法，如針對(duì)個(gè)體提供服務(wù)的個(gè)案工作法，針對(duì)小組提供服務(wù)的小組工作法等。

4.答案：社會(huì)工作者的職業(yè)道德規(guī)范包括尊重服務(wù)對(duì)象、保密、客觀中立、專業(yè)等。

解析思路：列舉社會(huì)工作者的職業(yè)道德規(guī)范，如尊重服務(wù)對(duì)象的意愿、保護(hù)隱私、保持客觀中立、遵循職業(yè)道德等。

5.答案：社會(huì)工作者的自我成長(zhǎng)包括專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、心理調(diào)適、人際關(guān)系等。

解析思路：列舉社會(huì)工作者的自我成長(zhǎng)方面，如通過學(xué)習(xí)提升專業(yè)能力、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整心理狀態(tài)、建立良好人際關(guān)系等。

6.答案：社會(huì)工作者的職業(yè)規(guī)劃包括明確職業(yè)目標(biāo)、提升專業(yè)能力、拓展人際關(guān)系、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等。

解析思路：列舉社會(huì)工作者的職業(yè)規(guī)劃方面，如確定職業(yè)發(fā)展方向、提升專業(yè)能力、建立良好人際關(guān)系、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等。

四、論述題（30分）

1.答案：社會(huì)工作介入的步驟包括需求評(píng)估、制定計(jì)劃、實(shí)施介入、評(píng)估效果等。

解析思路：論述社會(huì)工作介入的步驟，如首先進(jìn)行需求評(píng)估，然后制定計(jì)劃，接著實(shí)施介入，最后評(píng)估效果。

2.答案：社會(huì)工作者的角色轉(zhuǎn)變包括從“救世主”到“合作伙伴”、從“專家”到“學(xué)習(xí)者”、從“單一角色”到“多元角色”等。

解析思路：論述社會(huì)工作者的角色轉(zhuǎn)變，如從主動(dòng)提供幫助到與服務(wù)對(duì)象共同解決問題，從掌握專業(yè)