五年級科學(xué)上冊《心臟和血液》教學(xué)設(shè)計

3.心臟和血液【教學(xué)目標】1.通過對心臟的跳動的初步觀察和建模模擬實驗，知道心臟是重要的人體器官，認識到心跳是心臟工作的外在表現(xiàn)，心臟跳動使得血液在血管中流動，維持人的生命活動；通過與同學(xué)的比較，了解體育運動可以強健心肌，有利于心血管健康。2.通過構(gòu)建模型和進行對比實驗的方法，能夠推測出心臟的“工作”方式，以及其跳動對于生命活動的意義。3.通過心臟、脈搏、頸動脈測量心率，感知心臟的工作情況，能通過操作模型模擬出心臟的工作方式。4.對研究心臟、血管、血液如何工作并維持人的生存感興趣，學(xué)會保護心臟健康的方法；愿意與他人交流、表達自己的猜想，并能聽取他人的意見來修正自己的想法。【教學(xué)重點】1.能夠借助模擬實驗推測心臟“工作”的方式。2.理解心臟跳動的意義。【教學(xué)準備】教師：1.教學(xué)課件；2.

心臟工作模型。學(xué)生：1.

學(xué)習(xí)用品、心臟工作模型（洗耳球、塑料管、紅色液體，單項閥門）、秒表；2.觀察記錄單?！窘虒W(xué)過程】一、激發(fā)興趣、聚焦問題1.觀看視頻，了解到心臟驟停，不及時搶救，就會死亡。2.提問：心臟跳動對我們?nèi)梭w有什么意義？（預(yù)設(shè)：不跳動就會死亡）3.提問：你的心臟在跳嗎？學(xué)生活動：找到心臟的位置，感受心臟的跳動，分享自己的感受教師指出：心臟肌肉每收縮、舒張一次，就完成一次跳動。4.聚焦：我們的心臟都在不停地跳動，是為了什么呢？（預(yù)設(shè)：血液流動）5.血液順著血管流動到我們?nèi)砀魈?，給我們的身體帶來什么呢？學(xué)生活動：觀看視頻，了解血液流動將養(yǎng)料和氧氣運輸?shù)饺砀魈帯?.提問：是什么力量推動血液流動？（心臟跳動）今天我們就一起研究心臟和血液。板書課題：心臟和血液二、探索一：測量心率1.除了心臟，我們的身體還有什么部位也能感受到心跳？（脈搏和頸動脈）2.教師指導(dǎo)學(xué)生感受脈搏和頸動脈的正確方法，學(xué)生感受脈搏和頸動脈的跳動。3.學(xué)生選擇一種方式（摸心臟、脈搏、頸動脈）測量平靜時的心率。4.（呈現(xiàn)全班的數(shù)據(jù)）提問：看到全部同學(xué)的心率，你有什么發(fā)現(xiàn)？5.正常人在安靜情況下心率在60-100次每分鐘，是因為年齡，性別身體狀況等有差異。結(jié)合心臟跳動的意義，你怎么理解有的人心率高，有的人心率低？（預(yù)設(shè)：心率高，說明這個人一分鐘所需要的氧氣和營養(yǎng)更多。）6.提問：我們心率不同，血液的流動也會不同嗎？你覺得會有什么不同？7.心臟是如何推動血液在血管里流動起來的呢？不同的人之間，心臟工作和血液流動到底有什么區(qū)別呢？由于心臟在人體工作的過程和血液流動的過程和不能被直接觀察，那我們就來開展一個模擬實驗，進行研究吧！三、探索二：模擬心臟的工作1.看看心臟工作模型里的這些材料，它們分別可以模擬什么呢？（塑料管模擬血管、洗耳球模擬心臟、紅色液體模擬血液）2.“心臟”要怎樣才能跳動起來呢？（請同學(xué)示范一下，教師指導(dǎo)操作：因為血液是運輸氧氣和營養(yǎng)的，所以同學(xué)們要在擠壓時保證血流量。）3.挑戰(zhàn)活動：一分鐘挑戰(zhàn)，用心臟模型模擬一分鐘心跳，每個人模擬的心跳次數(shù)與自己的心率相同，所有成員都要輪流進行挑戰(zhàn)。4.（出示學(xué)習(xí)單）在活動的過程中，需要完成一些觀察任務(wù)，并進行記錄。你們明白要觀察什么嗎？5.出示活動的溫馨提示：（1）分工合作。（2）只能用一只手擠壓，把握力度和速度，模擬自己一分鐘的心率次數(shù)。（3）仔細觀察，組員之間進行對比，及時記錄。6.交流匯報：（1）通過擠壓洗耳球模擬心臟收縮、通過放松洗耳球模擬心臟舒張。（2）觀察發(fā)現(xiàn)：擠壓洗耳球，紅色液體流出洗耳球；放松洗耳球，紅色液體流入洗耳球。紅色液體在循環(huán)流動。（3）觀察發(fā)現(xiàn)：模擬的同學(xué)不同，一分鐘心臟供血量不同；擠壓力度不同，心臟供血量不同等。（討論：心臟收縮力度不同，供血供氧能力不同，因此大家的心率不同）7.研討：（1）根據(jù)觀察結(jié)果，你能推測心臟是如何推動血液流動嗎？心臟收縮時，血液流出心臟；心臟舒張時，血液流入心臟。心臟跳動，讓血液在體內(nèi)單向循環(huán)流動。（2）怎么樣讓心臟變得強?。浚ǘ鄥⒓芋w育鍛煉）心臟收縮力度大，代表強健有力，跳動一次供血量會較大，兩位體型相似的學(xué)生，通過心率判斷哪位同學(xué)的心臟會更強健？怎么樣能讓心臟變得強?。浚?）如何保護我們的心臟？提問：模擬心臟工作一分鐘時，大家的手有什么感覺？學(xué)生活動：了解心臟的工作強度，說說感受提問：心臟是我們的重要器官，我們有必要好好呵護它。但它的工作量這么大，我們能如何保護它的呢？總結(jié)：經(jīng)常參加體育鍛煉，可以讓我們