第十三章 內(nèi)能 復(fù)習(xí)課件1

第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)(第一課時(shí))1.

知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)2.

能識(shí)別常見的擴(kuò)散現(xiàn)象，知道分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)3.

能說(shuō)出改變內(nèi)能的兩種方式4.

知道溫度、

內(nèi)能、熱量的關(guān)系

本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)初中物理2初中物理一、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)1.常見的物質(zhì)是由大量分子、原子構(gòu)成的材料1:若將分子視為球形，分子直徑的數(shù)量級(jí)約為1010m,

如果你想象自己能材料2:

1cm3的空氣中的分子數(shù)量也很大，現(xiàn)代大型計(jì)算機(jī)每秒可以計(jì)算100億(1010)次，如果人們計(jì)數(shù)的速度也這么快，

一個(gè)人要把1cm3

的空氣中的分子數(shù)完，需要80多年。變成分子這樣小，那么普通的蘋果在眼里就會(huì)變成地球那么大。3初中物理一、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)2.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)說(shuō)明：分子、原子間有間隙(1)擴(kuò)散：

不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，

彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：

一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)?？吹搅耸裁船F(xiàn)象?

現(xiàn)象說(shuō)明什么?開始時(shí)

10日后20日后

30日后液體的擴(kuò)散空氣與二氧化氮擴(kuò)散氣體的擴(kuò)散金片與鉛片的擴(kuò)散固體的擴(kuò)散初中物理一、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)思考：空氣的密度小于二氧化氮的密度，實(shí)驗(yàn)時(shí)可否將兩瓶氣體倒置?為什么?思考：此實(shí)驗(yàn)需要的時(shí)間較長(zhǎng)，可否將容器來(lái)回?fù)u動(dòng)使液體快速混合均勻?為什么?空氣與二氧化氮擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)5初中物理一、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)小貼士1.不同物質(zhì)之間發(fā)生擴(kuò)散時(shí)，是相互、

自發(fā)、

同時(shí)進(jìn)行。2.擴(kuò)散不屬于化學(xué)變化。3.擴(kuò)散現(xiàn)象一旦發(fā)生，兩種物質(zhì)將無(wú)法恢復(fù)原狀。微觀粒子的運(yùn)動(dòng)情況擴(kuò)散屬于宏觀現(xiàn)象間接反映6初中物理一、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)(2)分子熱運(yùn)動(dòng)由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，

溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。所以這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)2】擴(kuò)散的快慢與溫度是否有關(guān)看到什么現(xiàn)象?

熱水中擴(kuò)散較快(宏觀)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：

分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)(微觀)與溫度有關(guān)。7初中物理一、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)3.分子間的作用力【實(shí)驗(yàn)5】氣體可以被壓縮，但是壓縮到一定程度就會(huì)產(chǎn)生較大的“抵抗”,這是為什么?如果壓縮液體和固體呢?現(xiàn)象說(shuō)明什么?

說(shuō)明分子間既存在引力，又存在斥力。10物態(tài)微觀特性宏觀特性分子間距離分子間作用力分子運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)有一定形狀無(wú)一定體積固態(tài)很大在平衡位置附近

做無(wú)規(guī)則振動(dòng)液態(tài)較大較大沒(méi)有固定位置

運(yùn)動(dòng)比較自由氣態(tài)很大除碰撞外做

勻速直線運(yùn)動(dòng)一、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)固、液、氣物質(zhì)的宏觀特性和微觀描述初中物理12初中物理二、內(nèi)

能不是單個(gè)分子

物體質(zhì)量

物體溫度

物體狀態(tài)其熱運(yùn)動(dòng)的分子動(dòng)能與分子勢(shì)能微現(xiàn)培況通過(guò)元現(xiàn)物膽量

來(lái)體現(xiàn)由于分子之間存在類似彈簧形變時(shí)的相互作用力，所以分子也具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做分子勢(shì)能。1.定義：構(gòu)成物體的所有分子的總和，叫做物體的內(nèi)能。構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)的速

度越大，它們的動(dòng)能也就越大。初中物理二、內(nèi)

能2.影響內(nèi)能大小的因素：

溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、物質(zhì)種類(材料)

O①

任意一個(gè)因素變化，就會(huì)導(dǎo)致物體的內(nèi)能發(fā)生變化；②

內(nèi)能發(fā)生變化，不一定是由于某一個(gè)因素變化引起的，可能是兩個(gè)：

一切物體都是由分子構(gòu)成的，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以分子的動(dòng)能不為零。3.一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。14二、

內(nèi)

能分子間有相1引或排斥的分內(nèi)能與物體內(nèi)部

分子的熱運(yùn)

動(dòng)和分子之

間的相互作

用情況有關(guān)永遠(yuǎn)不會(huì)為零機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)可以為零切中物理反映物體的可以相互轉(zhuǎn)化觀運(yùn)動(dòng)情況的基本情況類比彈簧形

具有勢(shì)能用力，相互吸

具有勢(shì)能15初中物理三、物體內(nèi)能的改變1.改變內(nèi)能的方式之一：熱傳遞條件：存在溫度差方向：從高溫物體到低溫物體，或從物體的高溫部分到低溫部分實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移

(轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少叫做熱量)物體吸收熱量，內(nèi)能增加；放出熱量，內(nèi)能減少。16初中物理三、物體內(nèi)能的改變物體A

放出熱量

內(nèi)能減少物體B

吸收熱量

內(nèi)能增加低溫物體

B

的內(nèi)能高溫物體

A的內(nèi)能熱傳遞改變內(nèi)能實(shí)例初中物理飲料里的冰塊熔化的鐵水物理降溫燃?xì)鉄瘹馄?82.改變內(nèi)能的方式之二：做功實(shí)質(zhì)：能量的轉(zhuǎn)化物體對(duì)外界做功，物體內(nèi)能減少外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加初中物理三、物體內(nèi)能的改變做功改變內(nèi)能實(shí)例初中物理用打氣筒打氣來(lái)回彎折鐵絲鍛造、打鐵鉆木取火鋸木頭搓手22溫度(狀態(tài)量)內(nèi)能(狀態(tài)量)熱量(過(guò)程量)定義物體的冷熱程度物體內(nèi)部所有做分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)

能和分子勢(shì)能的總和熱傳遞過(guò)程中

傳遞能量的多少解讀反映物體內(nèi)部所有分子

無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能熱傳遞過(guò)程中

轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少三、物體內(nèi)能的改變3.溫度、內(nèi)能和熱量的關(guān)系初中物理23【練習(xí)1】下列現(xiàn)象中不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是(C)A.

近朱者赤，近墨者黑塵土可用肉眼觀察的B.打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味到，不屬于微觀粒子，

且塵土不會(huì)自發(fā)運(yùn)動(dòng)，C.在陽(yáng)光下掃地時(shí)，能看到房間內(nèi)塵土飛揚(yáng)D.

春天花園里花香四溢需要借助別的物體施

加力的作用。初中物理課堂練習(xí)A

、B

、D中，都是分子自發(fā)進(jìn)行的熱運(yùn)動(dòng)，屬于微觀現(xiàn)象，

用肉眼觀察不到，但是通過(guò)這些宏觀現(xiàn)象可以體現(xiàn)出來(lái)。24初中物理課

豈

統(tǒng)

習(xí)做功的過(guò)程必然伴隨能量的轉(zhuǎn)化【練習(xí)2】下列實(shí)例中，利用做功的

方式使物體內(nèi)能增加的是(

A

)A.

用水壺?zé)畷r(shí)，水燒開后會(huì)將壺蓋頂起

水蒸氣B.

放進(jìn)熱湯中的金屬湯勺變得燙手C.

炒菜時(shí)要來(lái)回翻動(dòng)，目的是通過(guò)做功來(lái)改變其內(nèi)能D.

熾熱的金屬片插入水中后，水溫升高壺蓋的

機(jī)械能熱傳遞的內(nèi)能初中物理課堂練習(xí)【練習(xí)3】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

D

)A.

物體內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體的溫度越高

√B.

擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

√C.

銅塊很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在著斥力

√D.

組成物質(zhì)的分子之間，引力總是大于斥力與分子間的距離有關(guān)初中物理課堂練習(xí)【練習(xí)4】

關(guān)于物體內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法中正確的是(

D

)A.

只要物體的溫度升高，物體就從外界吸收了熱量

也可能是做功B.

熱量總是從內(nèi)能較大的物體傳遞給內(nèi)能較小的物體

從高溫到低溫C.物體的內(nèi)能增加，

一

定是外界對(duì)物體做了功

也可能是熱傳遞D.[0

°℃的冰熔化成0

℃的水的過(guò)程中，內(nèi)