三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit6Colours單元必背知識(shí)巧招破重難典例提分練譯林版三起（含答案）

單元知識(shí)提分法Unit6Colours單元必背知識(shí)新授字母必背詞匯單詞四會(huì)red紅色的orange橙色的green綠色的black黑色的and和;與;又it它are(you或復(fù)數(shù)主語(yǔ))是is(除I之外的單數(shù)主語(yǔ))是三會(huì)colour顏色now現(xiàn)在;目前yellow黃色的blue藍(lán)色的brown棕色的white白色的an一個(gè)egg蛋;雞蛋or或;還是wear穿;戴today今天please請(qǐng)短語(yǔ)myskirt我的短裙redandyellow紅黃相間的whatcolour什么顏色wouldlike想要anegg一個(gè)雞蛋必背句型1.—Whatcolourismyskirtnow?現(xiàn)在我的短裙是什么顏色的?—It’sgreen.它是綠色的。2.—Wouldyoulikeanegg?你想要一個(gè)雞蛋嗎?—Yes,please.好的,謝謝。3.Red,blue,green,brown,orangeoryellow?紅色、藍(lán)色、綠色、棕色、橙色還是黃色的?4.Whoiswearingyellowtoday?誰(shuí)今天穿黃色的衣服呢?巧記重難易錯(cuò)第一招順口溜記憶法（巧記字母）學(xué)方法將英語(yǔ)知識(shí)編成朗朗上口的順口溜，可以快速幫助我們記憶新知識(shí)：將英語(yǔ)知識(shí)編成朗朗上口的順口溜，可以快速幫助我們記憶新知識(shí)：大R是P右踢腿,小r向上羞羞嘴。大S彎彎溪流淌,小s像8沒合上。大T鐵錘當(dāng)當(dāng)響,小t像個(gè)漢字“七”。提分練一、猜一猜，寫出圖示字母的大寫和小寫形式。1.2.3.第二招分類記憶法（巧記單詞）把英語(yǔ)單詞分類后記憶，能幫助我們建立單詞間的聯(lián)系，提高我們記單詞的能力。我們可以把單詞按內(nèi)容分類，如名詞可分為生活用品、服裝、動(dòng)物、植物、水果、食物、家庭成員等，還可以按同音詞分類、按形近詞分類、按反義詞分類、按構(gòu)詞法分類等等。學(xué)方法把英語(yǔ)單詞分類后記憶，能幫助我們建立單詞間的聯(lián)系，提高我們記單詞的能力。我們可以把單詞按內(nèi)容分類，如名詞可分為生活用品、服裝、動(dòng)物、植物、水果、食物、家庭成員等，還可以按同音詞分類、按形近詞分類、按反義詞分類、按構(gòu)詞法分類等等。典例：將下面的單詞分類。A.skirtB.bookC.pencilD.capE.eraserF.MikeG.jacketH.rulerI.AmyJ.Sam1.服飾類：ADG2.學(xué)習(xí)用品類：BCEH3.姓名類：FIJ提分練二、記一記，寫出單詞的同類詞。1.green:____________________________________________2.a:___________3.and:___________第三招加一加記憶法（巧記單詞）學(xué)方法英語(yǔ)中有些單詞可以用加一加的方法來記憶。利用熟知的單詞增加字母或另一個(gè)熟知單詞的方式來記住新單詞，會(huì)更加簡(jiǎn)單便捷。英語(yǔ)中有些單詞可以用加一加的方法來記憶。利用熟知的單詞增加字母或另一個(gè)熟知單詞的方式來記住新單詞，會(huì)更加簡(jiǎn)單便捷。典例：b+ear（耳朵）=bear（熊）s+pea（豌豆）+k=speak（講話、說話）提分練三、想一想，加一加，完成下列題目，并記一記。1.______________（不）+w=______________（現(xiàn)在；目前）2.______________+______________（我們的）=______________（顏色）3.______________+low（低的）=______________（黃色的）第四招固定句型記憶法（句型突破）—Whatcolourismyskirtnow?現(xiàn)在我的短裙是什么顏色的?—Whatcolourismyskirtnow?現(xiàn)在我的短裙是什么顏色的?—It’sgreen.它是綠色的。解析：·句型“Whatcolour...?”意為“……是什么顏色的”，用來詢問某物的顏色。問句句型結(jié)構(gòu)：Whatcolouris+某物？答語(yǔ)句型：It’s+表示顏色的形容詞./顏色.易錯(cuò)點(diǎn)提醒：當(dāng)詢問的物品是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，后面的be動(dòng)詞用is；當(dāng)詢問的物品是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，后面的be動(dòng)詞用are。拓展：像這樣的構(gòu)成方式還有whattime（什么時(shí)間）,whatday(星期幾）等。典例：—Whatcolouraremyshoesnow?我的鞋子現(xiàn)在是什么顏色的?—Yellow.黃色。提分練四、單項(xiàng)選擇。()1.—Whatcolourismycap?—It’s________.A.niceB.redC.anorange()2.—Whatcolouraretheflowers?—They’re________.A.rightB.redandyellowC.nice()3.—________isit?—It’sblue.A.WhatcolourB.WhatC.How()4.Whatcolour________theclothes?A.isB.amC.are第五招or的用法（語(yǔ)法突破）Red,blue,green,brown,orangeoryellow?紅色、藍(lán)色、綠色、棕色、橙色還是黃色的?or的用法Red,blue,green,brown,orangeoryellow?紅色、藍(lán)色、綠色、棕色、橙色還是黃色的?解析：·or可以連接并列的單詞、短語(yǔ)或句子，意為“或；還是”，一般用于表示選擇。典例：Red,blueoryellow?紅色、藍(lán)色還是黃色的?·or還可以用在否定句中，表示“和”的意思。典例：Idon’tlikebread,riceorporridge.我不喜歡面包、米飯和粥。·用于連接兩個(gè)并列的句子，表示“否則，要不然”的意思。典例：Hurryup,oryou’llbelate.快點(diǎn)，否則你就要遲到了。易錯(cuò)點(diǎn)提醒：在含有and的肯定句改為否定句時(shí),句中的and要改為or。提分練五、單項(xiàng)選擇。()1.—Isheyourfather________youruncle?—He’smyfather.A.andB.withC.or()2.Thepandaiswhite________black.A.withB.orC.and()3.YangLinghasnobrothers________sisters.A.orB.