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文檔簡介
3*.月是故鄉(xiāng)明分層作業(yè)學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、讀一讀,給下面句子中加點的字選擇正確的讀音打上“√”。1.在煙波浩渺(miǎomǎo)的海邊,我們點起篝(gòugōu)火。聽著海浪聲,看著火光閃動,一種激動在心底萌(méngmíng)發(fā)。抬頭望去,那澄(dènghéng)澈(chècè)的月光是如此的溫柔。2.在風光旖(yǐyī)旎(lǐnǐ)的瑞士萊芒湖上,在無邊無垠(yíngyín)的非洲大沙漠中,在碧波萬頃(qǐngqīng)的大海中,我都看到過月亮。這些月亮應該說都是美妙在巍峨雄奇的高山上。二、給句子中加點的詞語換一個詞語,意思不變。1.在中國古代詩文中,月亮總有什么東西當陪襯,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可勝數(shù)。()()2.我曾想象,山大概是一個圓而粗的柱子吧,頂天立地,好不威風。()3.以后到了濟南,才見到山,恍然大悟:山原來是這個樣子啊!()三、根據(jù)課文內容補充詞語,并完成練習。①()()大悟②()鄉(xiāng)()井③良()美()④美妙()()⑤不()勝()⑥樂()不()1.詞語②中的第一個字和第三個字意思相近,請再寫四個這樣的四字詞語。2.形容美好的時光和優(yōu)美的景物的詞語是。3.用詞語⑥造句:。四、單項選擇題。1.下面詞語與相應的解釋搭配不正確的一項是()A.樂此不疲:形容對某事特別愛好而沉浸其中。B.煙波浩渺:形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。C.巍峨雄奇:形容人很高大雄偉。D.相映成趣:相互襯托著,顯得很有趣味,很有意思。2.下面句子中,抒情方式與其他三項不同的是()A.我的小月亮,我永遠忘不掉你!B.然而,每逢這樣的良辰美景,我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。C.花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。D.月是故鄉(xiāng)明,我什么時候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮??!五、句子訓練營。1.月是故鄉(xiāng)明,我想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮。(改為感嘆句)2.這些廣闊世界的大月亮,無論如何比不上我那心愛的小月亮,無論如何比不上。3.我的小月亮,我永遠也忘不掉你?。ǜ膶懗煞磫柧洌┝?、根據(jù)課文內容填空。季羨林先生認為月是明,在課文中他追憶了、、這幾件童年趣事,表達了他之情。我國有許多表達思鄉(xiāng)之情的詩句,如:獨在異鄉(xiāng)為異客,。再如:舉頭望明月,。課內閱讀閱讀《月是故鄉(xiāng)明》片段,完成練習。①我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候,從來沒有見過山,也不知山為何物。我曾幻想,山大概是一個圓而粗的柱子吧,頂天立地,好不威風。以后到了濟南,才見到山,恍然大悟:原來山是這個樣子呀!因此,我在故鄉(xiāng)里望月,從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間”,完全是我無法想像的。②至于水,我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村一多半。在我這個小孩子眼中,雖不能像洞庭湖“八月湖水”那樣有氣派,但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天,黃昏以后,我在坑邊的場院里躺在地上,數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火,然后上樹一搖,成群的知了飛落下來,比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲,天天盼望黃昏早早來臨。③到了更晚的時候,我走到坑邊,抬頭看到晴空一輪明月,清光四溢,與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興,可覺得心中有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久,才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起。清光更加晶瑩澄澈。④我只在故鄉(xiāng)呆了六年,以后就離鄉(xiāng)背井漂泊天涯。在濟南住了十多年,在北京度過四年,又回到濟南呆了一年,然后在歐洲住了十一年,重又回到北京,到現(xiàn)在已經十多年了。在這期間,我曾到過世界上將進三十個國家,我看過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊芒湖上,在無邊無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。這些月亮應該說都是美妙絕倫的,我都異常喜歡。但是,看到他們,我立刻就想到我故鄉(xiāng)中那個葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下,無論如何我也感到,這些廣闊世界的大月亮,萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里,我的心立刻就飛來了。我的小月亮,我永遠忘不掉你!1.作者在第②、③段中追憶了哪些童年趣事?請按先后順序填寫。2.從第④段中摘抄與第③段中畫線句子相照應的文字。3.品讀下面的句子,完成練習。看到他們,我立刻就想到我故鄉(xiāng)中那個葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下,無論如何我也感到,這些廣闊世界的大月亮,萬萬比不上我那心愛的小月亮。(1)這兩句話中的“大月亮”指的是,“小月亮”指的是。(2)下面對“小月亮”理解正確的一項是()A.在“小月亮”這個稱呼里,凝聚著作者對故鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)月亮的喜愛和懷念之情B.葦坑上“小月亮”的月色比不過世界各地的美妙絕倫的月色C.故鄉(xiāng)的景色不及廣闊世界的美景,就連月亮都顯得比其他地方的?。?)從寫法或目的角度分析文中寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤時奇景的作用。4.“月”作為作者思鄉(xiāng)之情的依托,貫穿全文。請寫出連續(xù)兩句借月抒懷的詩句。課外閱讀閱讀《我們跟著月亮走吧》(節(jié)選),完成練習。①那年我12歲。那是家里很不順的一年,處處彌漫著哀傷的味道。祖父去世、父親受傷、哥哥因偷鐵被抓要交罰款……這些事情幾乎是一起涌過來的,母親像一個太極高手,四兩撥千斤,硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。②母親把親成朋友甚至鄰居家蹚了個遍,總算湊夠了錢交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵,只是讓他跪在院子里思過。哥哥雙膝跪著,心卻直挺著,倔強地吸著嘴不肯服軟:我去偷東西,不也是尋思著給弟弟妹妹們買點兒好吃的嗎?③“就是餓死,也不能白拿別人東西,何況是偷!”母親終于爆發(fā),氣得臉色慘白如月,“人要清清白白,你就在這月亮地里好好反省反省吧?!雹苣峭淼脑鹿獍子推嵋粯訚娫诟绺缟砩希衲赣H的目光,一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。⑤幾天后的一個夜晚,要去醫(yī)院給父親送吃的,很遠的路,我和母親走走停停。⑥歇腳的當口兒,我看見母親對著夜空輕嘆了一口氣,仿佛是對上蒼許著愿望,又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈,眼角似乎有亮晶晶的東西在閃,可是她堅忍著不讓淚水落下。⑦烏云一層一層壓過來,有些讓人室息。忽然間,天上的烏云裂開一個縫隙,月亮像獲得自由的鳥兒,嗖一下竄出來!一縷一縷的月光像一把把利劍,霎時間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。黑蘑菇總有散開的時候。并催促我說,快,咱就一直跟著月亮走。⑧人生是由各種煩惱的碎片組合而成的,每個人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些艱難之事,于我早已不再新鮮。每每歷經苦之風暴來襲,我都不會選擇躲閃,而是勇敢地扎進去。我記住了母親的那句話,也相信烏云總有散開的時候,月亮出現(xiàn),一切就都有了轉機和希望。⑨跟著月亮走吧。1.文章寫了哪幾件事?請簡要概括。2.在短文中畫出一個比喻句,并簡單寫一寫它的妙處。3.短文塑造了一個的母親的形象。4.讀了這篇文章以后,你有怎樣的啟示?請結合生活實際,談談你的感受。一、“月亮”常常是我國古代詩人借物抒懷的意象,請根據(jù)表述填寫出相應含有月的古詩名句。李白深夜無眠,披衣而起,在院中抬頭看到天上的月亮,不禁吟誦起“,”;蘇軾貶謫途中,抬頭望月,不禁思念起家鄉(xiāng)的弟弟,于是寫下“,”的千古名句;張繼漂泊途中將船泊于楓橋邊,目睹江邊楓樹、漁船燈火,觸景生情,寫下“,”;王安石在《泊船瓜洲》中發(fā)出“,”的靈魂之問;杜甫在《月夜憶舍弟》也說到“,”。二、在“濃濃的鄉(xiāng)情、美好的童年”班級主題活動中,你和陳佳被推選為主持人,下面是活動主持稿中的一部分,請你仿照陳佳的話,將主持稿補充完整。陳佳:人是家鄉(xiāng)的好,月是故鄉(xiāng)的明。我:陳佳:故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。我:陳佳:童年是一幅畫,一幅天真童稚的畫,珍藏在我們的心中。我:參考答案:【基礎鞏固】一、1.miǎogōuméngchéngchè2.yǐnǐyínqǐng二、1.襯托2.不可計數(shù)3.可能茅塞頓開三、恍然背離辰景絕倫可數(shù)此疲1.歡天喜地呼朋喚友顛三倒四翻山越嶺察言觀色……2.良辰美景3.示例:雖然植樹很累,但同學們都為綠化我們的家園而樂此不疲。四、單項選擇題。CC五、句子訓練營。1.月是故鄉(xiāng)明,我多想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮?。?.示例:這里的桂花再香家鄉(xiāng)院子里的桂花3.示例:我的小月亮,我怎么可能忘掉你?六、故鄉(xiāng);數(shù)星星、搖知了、看月亮;對故鄉(xiāng)的思念;每逢佳節(jié)倍思親;低頭思故鄉(xiāng)。【能力提升】課內閱讀1.夏天數(shù)星星;古柳下?lián)u知了;坑邊看明月(或數(shù)星星;搖知了;看月亮)2.但是,看到它們,我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。3.(1)世界各地的月亮家鄉(xiāng)的月亮(2)A(3)對比,襯托出故鄉(xiāng)的月亮在我心中我可動搖的地位,表達了“我”對故鄉(xiāng)濃濃的思念之情。4.示例:①舉杯邀明月,對影成三人。②舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。③海上生明月,天涯共此時。④春花秋月何時了,往事知多少?課外閱讀1.①母親在月光下教育哥哥;②我和母親在月光下給父親
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