小學四年級上冊數(shù)學期末復習計劃 (一)

小學四年級上冊數(shù)學期末復習計劃

一、復習指導思想

通過全面復習，幫助學生系統(tǒng)整理和鞏固本學期所學知識，進一

步加強數(shù)概念的理解，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀

念和統(tǒng)計觀念，讓學生獲得數(shù)學能力提高的成就感，全面達成本學期

的教學目標。

1.查漏補缺:通過對基礎(chǔ)知識的復習和練習，加強學生的記憶和

理解,使所學知識內(nèi)化為學生的知識素養(yǎng)，從感性認識提升到理性認

識。

2.靈活解題:在復習和練習過程中，幫助學生分類整理知識，找出

各知識點之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合形成完整的知識體系，提

高綜合運用和解決實際問題的能力。

3.培養(yǎng)思維:在復習和練習中，注重培養(yǎng)學生的學習方法、數(shù)感

和數(shù)學思維,發(fā)展學生的邏輯思維能力。

4.養(yǎng)成習慣:培養(yǎng)學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形

成良好的數(shù)學情操。

二、復習內(nèi)容

1.數(shù)與代數(shù):包括大數(shù)的認識、三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位

數(shù)的除法等內(nèi)容。

2.圖形與幾何:包括角的度量、公頃和平方千米、平行四邊形

和梯形等內(nèi)容。

3.統(tǒng)計與概率:包括統(tǒng)計方面的內(nèi)容。

4.數(shù)學思想方法:包括數(shù)學廣角等內(nèi)容。

三、復習目標

1.鞏固大數(shù)的認識，建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu)C

2.進一步提高除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算和使用計算器進行大數(shù)

計算的技能，加深對計算器的認識。

3.掌握直線、射線和線段的特征，認識角,能正確畫出平行線和

垂線，進一步發(fā)展空間觀念。

4.掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，能根據(jù)給定數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖

并分析結(jié)果。

5.通過復習，激發(fā)學生主動學習的愿望，培養(yǎng)反思的意識和能力。

四、復習的具體措施

（一）”大數(shù)的認識”

L復習數(shù)位、數(shù)級、計數(shù)單位、十進制計數(shù)法等基本概念。

2.復習讀數(shù)法則，著重復習中間、末尾有。的數(shù)的讀法，完成相

關(guān)練習。

3.復習寫數(shù)方法，著重復習中間、末尾有。的數(shù)的寫法，完成相

關(guān)練習。

4、復習把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四

舍五入”法求近似數(shù)，完成總復習第3、4題。

（二）“乘法和除法”

1、復習乘、除法口算，把因數(shù)和積的關(guān)系、商變化的規(guī)律和

乘、除法口算結(jié)合起來復習，使學生進一步理解口算算理，并靈活

運用這些規(guī)律進行口算，使口算更正確、快速。完成總復習第5、8

題。

2、復習筆算乘、除法，讓學生說一說進行乘、除法筆算需要

注意什么，如因數(shù)中間、末尾有0的乘法應注意什么，除法試商、

調(diào)商的原則是什么等等，然后再完成總復習第6、7題。

3、復習用乘、除法解決簡單的實際問題，通過復習使學生理

解估算在解決問題中的必要性，體會估算策略的多樣化。完成總復

習第9、10題。

（三）“空間與圖形”

1、進行適當?shù)南到y(tǒng)整理，使學生明確每個圖形的概念，弄清

圖形間的聯(lián)系和區(qū)別，學會用數(shù)學化的語言來描述各種圖形的特征。

2、利用圖示把各種圖形的關(guān)系畫出來，使學生看得更直觀、

清晰。再完成總復習第11、12題。

（四）“統(tǒng)計”

復習復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別，畫

復式條形統(tǒng)計圖需要注意什么。完成總復習第13題。

小學四年級數(shù)學上冊期末試卷

蘇教版小學四年級數(shù)學上冊期末試卷

一、認真讀題，思考填空。（每空1分，計24分）

1、在用計算器計算216020-57時，在鍵盤上按下2160接著按,

再按20,接著再按這時屏幕該顯示()。

2、一個五位數(shù)四舍五入到萬位是8萬，這個五位數(shù)最大是0，

最小是()。

3、小馬虎把28(口+2)錯算成28口+2,這樣得到的結(jié)果與正確答

案相差()。

4.二百零六億八千萬寫作0,改寫成用萬作單位的數(shù)是()萬，用

億作單位這個數(shù)的近似數(shù)是()億。

5.在算式口1253中，要使商是兩位數(shù)，□最小填(要使商是一位

數(shù)，□最大填()。

6.(a+b)+c=a+(b+c)表示的運算定律是();乘法的交換律用字母寫

出來是()。

7.把165=80、260+80=340這兩道算式寫成一道綜合算式是()，

這個綜合算式的結(jié)果是0。

8.在△△△QX△。中，12個4之間有(第16個是()。

9.一個邊長24厘米的正方形面積是()平方厘米。如果這個正方

形的面積與一個寬9厘米的長方形的面積相等，長方形的長是()厘

米。

10、3時整，時針與分針夾角是()度，7時整，時針與分針較小

的夾角是0。

11、甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，甲數(shù)除以乙數(shù)的商是(如果甲數(shù)縮小5

倍，要使商不變，乙數(shù)應當0。

12、下面的物體分別由4個和5個大小相同的正方體擺成。

從()面和()面看到的形狀是相同的。從()面看到的形狀是不相同

的。

二、聰明小法官。(對的畫，錯的'畫)(5分)

1、4800900=53o()

2、長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。()

3,平角就是一條直線。()

4.8105=(8102)(52)o()

5.觀察物體時，在同一位置看到相同的形狀可能有不同的擺法。

三、對號入座。(把正確答案的序號填在括號里X5分)

1、下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是0。

①93000006②9030600③93006000

2、用一個放大100倍的放大鏡看一個30的角，看到的角的度

數(shù)是0。

①300②30③3000

3、若A4O360,則A4=()。

①3600②360③36

4.5個同樣大小的正方體組合成一個圖形，無論從哪個位置觀

察都至少能看到。個正方形。①1②2③3

5.兩人輪流擲小正方體，約定紅面朝上算甲贏1分，黃面朝上

算乙贏1分。用下面()號正方體是最公平的。

①2紅1藍1綠2黃②3紅1綠2黃③1紅3藍2黃

四、精打細算。

1、直接寫出結(jié)果。6分

450015=53萬-18萬=14060二

720090=6457998102

2、筆算下面各題。12分

174294081676636

9182554025150829

3.計算下面各題。（能簡便的要用簡便方法計算）（每題3分，計

12分）

800-600203518329-186-1425374

下學期四年級期末評語

下學期四年級期末評語11.葉青：你性格比較好動活躍。但因

為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔

藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都

在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的！

2.沙玲玉：在學校里，你是屬于言語不多作風踏實性格較內(nèi)向

的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視，有正

確的學習態(tài)度。沉默不是缺點，但自信與勇氣與同學正常的學習交

流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績會不斷向你涌來!

3.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度，老師

才不會經(jīng)常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會

學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那

刻！

4.李圳：在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名

健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧謙遜吃苦耐勞待人坦誠……是

個難得的德智體全面發(fā)展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽

作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā)。

5.“貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式”這是你行為的

準則?但老師以為，該出手時得出手，敢于表現(xiàn)自己，認可自己,

才有前進的更大動力。你的基礎(chǔ)比較扎實，希望你再努力些！

6.你認為“沒有不會做的事，只有不想做的事?！庇悬c聰明有點

自負。確實，你“想”的時候，你可以考出很好的成績，但更多的時

候你似乎甘于落后，停滯不前又是為何。希望你多思多做，做“沒

有不會的好事”。

7.你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張

揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你

思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是

你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足，希望你能再接再厲，

百尺竿頭更進一步

8?你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學，待

人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，

但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，

鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

9.“生命因旋轉(zhuǎn)而美麗，因傷痕而成熟?！倍嗝疵利惖恼Z言，我

喜歡。在作文上你總是以文采取勝，但近來似乎看書少了，沒有時

間看得太多但希望能夠每天看一點!盡量保持各科平衡，能為實現(xiàn)

理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

10.“只要更好，不求最好!奮斗是成功之父。"你性格活潑開朗,

尊敬老師，團結(jié)同學，學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程

度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出?希

望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，

不斷改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識的記憶，多問多練，爭取學習成

績有突破。

11.你相信“人若有志，就不會在半坡停止?！本蛯W習的階段性而

言，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言，你也處在半山腰,

這座右銘包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正意義上的做到勇往

直前！

12.你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠，心不在焉，

雖學五成"，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學習的時候放

下顧慮，聚精會神，提高學習效率，盡量做到最好。

13.“行百里者半九十?！澳愕难劬﹂W爍著靈巧與秀氣，你的言語

透露著機智與聰慧，多么希望你全身心地投入學習啊!知道嗎，想

自由的空間是為了使自己翱翔得更高?只有自己認清對與錯好與壞,

才能徹底地拉回你自己，希望你及早找回自己！

14.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時

就出手，風風火火闖九州。''大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍,

創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，雖

每一次未必都能成功，但你挫折打不侄U你“我永遠是最棒的”的信心,

你總能調(diào)整前進的步伐，不斷進取。

15.你是個字寫得漂亮、成績優(yōu)秀、愛好廣泛的女孩。這學期你

的成績更穩(wěn)定了，上課更認真了，動手能力更強了，每次的值日都

能又快又好的完成。新的學期里，老師祝你越來越棒，永遠做我們

班的驕傲！

16.你是個乖巧、能干的女孩。老師很高興看到你這學期的成長:

課堂上你敢發(fā)言了，而且課文讀得很好。如果你能夠嚴格要求自己,

認真完成老師布置的每一項作業(yè)，把字寫好，在家多看書多讀書，

你一定得到很大的提高，努力吧！

17.你是個自立能力強、懂事的女孩。你的作業(yè)本是那樣的整潔,

每次的作業(yè)都能獨立完成得又快又好。中午的用餐和午休，你也從

不讓老師操心，真是個省心的孩子。新的學期里，老師祝你能交到

更多的朋友、能在學習上更加努力，成為班上的第一！

18.你是個尊敬老師、又懂禮貌的女孩。老師高興地看到你的字

越寫越漂亮，作業(yè)完成得越來越好。老師知道這與你的努力分不開,

在新的學期里，希望你再接再厲，多讀多練，勤思考、多動腦，讓

自己的成績提高得更快。

19.你是個性格活潑、落落大方的女孩。這學期你的字很有進步,

上課發(fā)言的次數(shù)也多了，如果課后能對學過的知識多加鞏固，改掉

有時上課會開小差的毛病，你一定能讓老師和全班同學更喜歡你，

你愿意這樣做嗎?老師期待你新學期里更好的表現(xiàn)！

20.你是個文靜、肯吃苦、有責任感的女孩。你把班上的紀律管

得很好，老師要謝謝!這學期你進步很大，上課更專心了，并能及

時地做好筆記。新的學期里，老師希望你多在朗讀上下功夫，改掉

一字一頓的毛病，那樣你會更加的優(yōu)秀，祝你成功！

下學期四年級期末評語21.田甜：你的名字如你甜甜的歌聲，

你的歌聲又打動了班上的每一個孩子，給大家耳目一新的感覺。一

個人有了這樣一個特長是多么了不起啊，但有更優(yōu)異的成績那才是

錦上添花。期待你來年不斷進步！

2?薛奕：老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕

奕給人以進取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的

是，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你

會在搞好學習的同時，朝著更高的目標不斷進步的！

3.於鳳鳴：相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有

的潑辣勁，老師交給你的任務能不折不扣地完成，學習上你也學得

比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切，相信你的成長路上定會

絢麗多姿！

4.季鴻瑋：聰慧活潑可愛熱忱大方這些詞都能用到你的身上。

作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實認真敢說真話，為班集體

的榮譽你做了不少工作。德智體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。

你不愧是老師的好都手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你

名列前茅！

5?陸宇鵬：你的聰慧老師看在眼里，喜在心里。只是你發(fā)覺沒

有，因為你的不夠主動，在學習上很少有名列前茅的時候。這完全

沒有關(guān)系，因為從你的讀書中，從你的做事中，老師已經(jīng)明顯地感

到，你一定會學得更好。期待你來年的每一次進步！

6.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明

可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大

忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進步。還是那

句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的！

7?你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的、端正

的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁

兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加

油吧!你將成為一個更出色的班干部。

8.“真人不露相，，這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的

外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智,

你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在

大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個

很有出息的男孩！

9.李杰鋒你是個熱愛勞動的男孩子，瞧，班級的大掃除活動中

你總是忙忙碌碌，干得多么有勁!你更是一個愛樂于助人的好孩子,

誰要是忘了帶東西，你總是大方相借。這樣的學生老師多么喜歡！

但你的學習又令老師多么著急：再這樣下去，怎么能學好知識?。?/p>

新的學期里，愿你能主動學習，爭取新的進步！

10.何坤容每當班級大掃除時，總少不了你這個“大力士工瞧你

提來一桶又一桶的水，不喊累，不怕臟，可真是老師的好幫手。近

段時間老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)你上課紀律進步了。但寫作業(yè)時卻總管不

好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵绻回澩娌粚W

習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學

就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

11.樂于助人，是一個能明辨是非、有正義感的女孩子。在活動

中，你踴躍積極;對待工作，你又是那么認真負責!真不愧是老師的

小助手，爸爸媽媽的好孩子。但在學習上，你還不夠勤奮刻苦。老

師期待著下學期的你更加出色!陳瑩瑩一學期來，最高興的是看到

你越舉越高的小手，聽到你越來越自信的回答。更難得的是，值日、

做操、課前準備等等事情你都能很認真地去對待，真是好樣的!愿

新的一學期，你能更嚴格要求自己，多讀好書，多練筆，給老師和

同學帶來更多的驚喜！

12.你每天打掃清潔區(qū)，得到的不僅僅是一點物質(zhì)上的獎勵，而

且還鍛煉了身體，為同學做了個勤勞踏實的榜樣。老師交代的任務

你都能盡心盡力的完成，現(xiàn)在，連數(shù)學題目也能夠自己做起來了，

真的是很用功。相信通過你的雙手，你的未來會更加的美好！

13.申美霞同學的作業(yè)是她本學期學習方面進步的明證，她的紀

律也同樣讓人驕傲。以后的學習生活如果再踏實一點，讀的書再多

一點，相信會更加優(yōu)秀的！

14.你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與

你在一起談笑風生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希

望你今后能在學習上對自己嚴格要求，不能滿足現(xiàn)狀態(tài)，細心答題,

有競爭思想，那么，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近！

15.你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你;你是一個很有

主見的朋友，你的同學依賴你。你豁達開朗、學習勤奮，特別是在

實習課上。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里。希望

你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事，擔負起每一個角色里所應承擔

的責任。祝福你的未來更加美好！

下學期四年級期末評語31.你不僅尊敬師長、友愛同學，而且

關(guān)心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的

發(fā)言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希

望你能汲取好同學的成功經(jīng)驗，刻苦學習，爭取加入優(yōu)秀學生的行

列。

2.你尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現(xiàn)能力，上課認真

聽課，作業(yè)能及時認真地完成，在學習上頭腦靈活，思維敏捷，學

業(yè)成績較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。

3.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答

問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老

師，團結(jié)同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋

友，在學習中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。

4.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽

講，積極參與課堂討論，按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同

學，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記

?。簩W無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

5.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學,

積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。

不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望

你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗

到辛勤奮斗的甜果。

6.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。

能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心

聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結(jié)同學，樂于助人。在這里,

老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛

奪目”。

7.經(jīng)緯：你熱愛集體，關(guān)心同學;你思維敏捷，充滿自信，在課

堂上你能積極發(fā)言，說出自己獨到的見解，在辯論會中，你機智善

辯，精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評。要知道，勝利者不一

定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以

恒，更認真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你！

8,聰明的你，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!你是我們班

上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學

們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴

格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

9.就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向，平時低聲細語，

不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫

的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力,

大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。

10.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認

真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，

老師希望你上課大膽發(fā)言。

11.文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤

懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴

角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才

是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學

生。

12.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有

時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，

可“馬虎粗心，，卻成了你前進路上的“攔路虎，，，努力趕走它好嗎?期待

你成功后燦爛的笑容。

13.在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的

作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習

上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學習上要狠下苦功，

爭取趕上好同學。

14.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起

來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心

一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學

習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！

15.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)

在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以

前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除

了耍好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”

交朋友，進一步提高學習成績。

2019-2020學年四年級上學期數(shù)學期末模擬卷（B卷）

2019-2020學年四年級上學期數(shù)學期末模擬卷（B卷）

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧,

相信你一定是最棒的!一、算一算。（31分）（共3題；共31分）1.

（6分）直接寫出得數(shù).（根據(jù)近似值符號的要求估算）

2012+705=603x3X2+0.02=0x0.54=1-

=32x25%=

X

=2.(13分)用豎式計算，帶☆的需要驗算。

①287x63=②170x86=③840:40=④492:82=12:80=

⑥506x48=3.(12分)脫式計算。

(1)640:32+693:33

(2)560-72^24x5

(3)336-(12+750:25)

(4)186;[(160+200)-60]

二、填一填。（17分）（共6題；共17分）4.（6分）目前最快

的人造飛行器是1970年代中期發(fā)射的太陽神I和II探測器，創(chuàng)下

神速記錄為每小時252792000米，這個數(shù)中的5在位上，

表示，7在位上,表示o這個數(shù)讀作

，改寫成以“億”作單位的近似數(shù)是o

5.（2分）從直線外一點到這條直線所畫的線段中，最

短，它的長度叫作o

6.（2分）在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是或

7.（2分）已知A《B=88,如果把A擴大到原來的10倍,B也

擴大到原來的10倍，它們的商是,已知AxB=88,如果把

A擴大到原來的10倍，B也擴大到原來的10倍，它們的積是

8.（2分）408:68的商是___位數(shù)，972:54的商最高位在

_______位上。

9.（3分）在學校運動會中，如果三年級二班16號運動員的編

號是3216,有一名同學撿到一個編號是5412的號碼，請你幫忙確

定這個號碼是年級班號運動員。

三、判斷對錯。（5分）（共5題；共5分）10.（1分）判斷對錯

自然數(shù)都是整數(shù).11.（1分）9：30時，時針和分針組成的角是直

角。（

）

12.（1分）不相交的兩條直線互相平行。（

）

13.（1分）角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。（

）

14.（1分）一個20度的角，透過放大5倍的放大鏡看是100

度。（

)

四、選擇題。（10分）（共5題；共10分）15.（2分）一個三角

形的底擴大到原來的5倍，高不變，面積會（

）O

A.擴大到原來的5倍B.擴大到原來的25倍C.不變D.縮小到原

來的16.（2分）下圖中有組平行線，組垂線,

A.