2025年中考第一次模擬考試（寧夏卷）（考試版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025年中考第一次模擬考試（寧夏卷）化學(xué)（考試時間：70分鐘試卷滿分：65分）考生須知：1．答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”在答題卡上填寫清楚，將“條形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)城內(nèi)。2．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題紙上答題無效。3．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。4．保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14O-16 S-32 Ca-40 一、選擇題。（本題共11小題，每小題2分，共22分）1．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是A．礦石粉碎、衣服晾干 B．木條燃燒、干冰升華C．冰雪融化、火藥爆炸 D．葡萄釀酒、牛奶變酸2．化學(xué)與健康密切相關(guān)。下列說法正確的是A．缺鈣會導(dǎo)致佝僂病 B．霉變花生洗凈后可以食用C．甲醛對健康無危害 D．為了健康大量服用保健品3．一種氡原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是A．符號“2Rn”可以表示兩個氡元素B．該氡原子的相對原子質(zhì)量為222gC．氡原子的最外層電子數(shù)為86D．氡元素處在元素周期表中第六周期4．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于生產(chǎn)氮肥B．石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯C．干冰易升華吸熱，可用于氣體肥料D．絮凝劑使懸浮顆粒發(fā)生凝聚而沉降，可用于凈水5．正確規(guī)范的實驗操作是保障實驗安全和成功的前提。下列操作中，正確的是A．檢查裝置氣密性 B．引燃酒精燈C．傾倒液體 D．氧氣驗滿6．水是生命的源泉。下列有關(guān)水的說法不正確的是A．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時會引起爆炸B．長江水經(jīng)自來水廠沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾等方法得到自來水C．某地所降雨水為酸雨，它的形成與大氣中二氧化硫、氮的氧化物有關(guān)D．污水經(jīng)物理、化學(xué)或生物方法進行分級處理后，可作為農(nóng)業(yè)灌溉或景觀用水7．汽車尾氣催化處理裝置可將尾氣進行轉(zhuǎn)化，其中發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)如下圖。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述中，正確的是A．反應(yīng)的產(chǎn)物均為無毒物質(zhì) B．反應(yīng)前后，元素的化合價均發(fā)生改變C．生成物丙和丁的質(zhì)量比為 D．反應(yīng)前后，原子和分子的數(shù)目均保持不變8．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列實驗不能得到相應(yīng)實驗結(jié)論的是選項ABCD實驗方案實驗結(jié)論白煙具有可燃性合金比其成分金屬的熔點低檢驗氫氣的純度化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等9．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下類推正確的是A．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素B．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，所以有能量變化的過程一定是化學(xué)反應(yīng)C．點燃氫氣前要檢驗純度，所以實驗室點燃可燃性氣體之前一定要驗純D．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物10．下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項探究目的實驗方案A鑒別黃銅和黃金在空氣中加熱，觀察現(xiàn)象B除去CaO中混有的高溫煅燒至固體質(zhì)量不再發(fā)生改變C回收KCl和混合物中的加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥D檢驗中是否含有CO通入澄清石灰水，觀察是否產(chǎn)生沉淀11．有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是甲+乙→丙+丁。下列說法中正確的是A．若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定是酸和堿B．若將10g甲和15g乙混合，充分反應(yīng)后，則生成丙和丁的質(zhì)量總和一定為25gC．若甲、乙、丙、丁都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D．若甲為含碳氫元素的化合物，乙為氧氣，則該反應(yīng)一定為氧化反應(yīng)填空題。（本題共3小題，共13分）12．（5分）“嫦娥飛天”“中國高鐵”等“中國制造”，展現(xiàn)了“中國智慧”，增強了中華民族的自信心和自豪感。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）“嫦娥四號”探測器懸梯等關(guān)鍵部件采用鋁合金而不采用純鋁，原因是。（2）“復(fù)興號”動車高速運行離不開鐵軌。建造鐵軌需要大量鋼鐵，生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是。（3）建造鐵軌所需要的鋼鐵通常用還原鐵礦石制得，在一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置中，a處看到的現(xiàn)象是。從環(huán)境保護角度考慮，裝置中存在明顯不足，改進的方法是；寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式。13．（4分）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。請回答：（1）P點的含義：。（2）t1℃時將25g的A物質(zhì)加到50g水中充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3）將C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤核捎玫姆椒?。（寫一條即可）（4）A物質(zhì)中混有少量的B，要提純A可采用的方法。14．（4分）根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出儀器a的名稱。（2）制取氣體時，在裝入藥品前應(yīng)先進行的操作是。（3）實驗室用雙氧水與MnO2混合制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）已知氫氣密度比空氣小，難溶于水。若要收集干燥的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母代號)。應(yīng)用題。（本題共2小題，共12分）15．（6分）化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識，請回答下列問題：（1）歌曲《在希望的田野上》曾一度唱紅大江南北。有段歌詞是“牛羊在牧人的笛聲中成長，西村紡紗，東灘撒網(wǎng)……”。①魚為人體補充的營養(yǎng)素主要是。②為提升禾苗的品質(zhì)，使其葉色濃綠，防止倒伏，你應(yīng)該施加的化肥是(填字母)。ACO(NH2)2

B．KNO3

C．Ca3(PO4)2（2）新型冠狀病毒肺炎蔓延期間，為了身體健康，人們出行時都佩戴了口罩，它的種類有活性炭口罩、N95口罩、外科醫(yī)用口罩等，其中活性炭起到的作用是。（3）小明將塑料礦泉水瓶用完后放入了可回收垃圾箱中。目前塑料制品的使用方便了人類的生活，但廢棄塑料所帶來的“白色污染”尤為嚴(yán)重。要解決“白色污染”問題，可以采取的措施是(填字母)。A．減少使用不必要的塑料制品B．重復(fù)使用某些塑料制品C．使用一些新型的、可降解的塑料D．回收各種廢棄塑料（4）若將一定量鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液為藍色，則濾渣中一定含有(填化學(xué)式，下同)，濾液中溶質(zhì)的組成可能是。16．（6分）某火力發(fā)電廠為防止燃煤煙氣中的SO?排出后污染環(huán)境，選擇使用石灰石進行煙氣脫疏，這個過程中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2X?；卮鹣铝袉栴}：（1）X是（填化學(xué)式）。（2）若火力發(fā)電廠每天燃煤產(chǎn)生48tSO?，通過以上反應(yīng)進行煙氣脫硫，每天至少需要消耗的質(zhì)量是多少？四、實驗探究題。（本題共2小題，共18分）17．（8分）為證明氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑，并比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，某研究小組進行了如下實驗探究?！径ㄐ蕴骄俊浚?）設(shè)計實驗如圖甲所示，可通過觀察來定性比較兩者的催化效果。（2）寫出過氧化氫在氧化銅的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：?！径刻骄俊繛榱硕勘容^兩者的催化效果，小明用圖乙所示裝置做對照實驗，以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已忽略)，設(shè)計了下列三組實驗。實驗序號5%過氧化氫溶液體積/mL催化劑及質(zhì)量待測數(shù)據(jù)①20/②x氧化銅0.5g③20二氧化錳0.5g（3）實驗前檢查圖乙裝置氣密性，若氣密性良好，將注射器活塞往里推，松開手，能觀察到的現(xiàn)象是。（4）上述實驗x值為；應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集40mL氣體所需的。（5）實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更(選填“大”“小”或“不確定”)。（6）要證明氧化銅可作為過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證反應(yīng)前后其。18.（10分）果蔬洗滌鹽是廚房中常見的一種清潔用品。興趣小組的同學(xué)們對某品牌果蔬洗滌鹽的性質(zhì)及成分產(chǎn)生濃厚的興趣，展開了項目式學(xué)習(xí)的探究之旅。

任務(wù)一：檢測果蔬洗滌鹽水溶液的酸堿性

（1）取適量果蔬洗滌鹽水溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液，觀察到_________________________________，說明溶液呈堿性。

任務(wù)二：探究果蔬洗滌鹽的成分

該品牌果蔬洗滌鹽可能含有碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種或兩種。

【查閱資料】Ⅰ.鈉及其化合物灼燒時火焰呈黃色；

Ⅱ.2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑，碳酸鈉受熱不易分解；

Ⅲ.碳酸氫鈉溶液與氯化鈣溶液不反應(yīng)；

Ⅳ.碳酸銀是白色沉淀，氯化銀是不溶于酸的白色沉淀。

【進行實驗】（2）同學(xué)們?nèi)∫桓氳F絲，一端用砂紙打磨干凈，蘸取該品牌果蔬洗滌鹽，放在酒精燈外焰上灼燒，觀察到火焰呈_______色。同學(xué)們認為該品牌果蔬洗滌鹽中含有鈉的化合物。

【作出猜想】對該品牌果蔬洗滌鹽成分，同學(xué)們提出三種猜想：

（3）猜想一：碳酸鈉；

猜想二：_________；

猜想三：碳酸鈉和碳酸氫鈉。

【實驗驗證】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟Ⅰ：取一定量果蔬洗滌鹽加熱至固體質(zhì)量不再改變，將生成的氣體全部通入足量澄清石灰水中。有氣體產(chǎn)生，（4）_____________猜想三成立步驟Ⅱ：另取少許果蔬洗滌鹽溶于水中，滴加足量的氯化鈣溶液。產(chǎn)生白色沉淀（5）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

【拓展探究】

（6）小黎同學(xué)想到媽媽以前常用食鹽水洗水果蔬菜，猜想該品牌果蔬洗滌鹽中還可能含有氯化鈉。

于是小黎同學(xué)進行了以下實驗并得出結(jié)論：取少量該品牌果蔬洗滌鹽溶于水中，再向其中加入足量的_______________溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明該品牌果蔬洗滌鹽中含有氯化鈉。

【反思評價】

（7）有同學(xué)認為小黎同學(xué)