全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）ZZ027嬰幼兒保育模塊一“職業(yè)素養(yǎng)測評(píng)”賽試卷07卷客觀題

全國職業(yè)院校技能大賽(中職組)模塊一“職業(yè)素養(yǎng)測評(píng)”賽卷(客觀題)1.試卷序號(hào)：第07卷一、單項(xiàng)選擇題(在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，請將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、未選均不得分。本大題共30小題)1.3-6歲學(xué)齡前兒童膳食指南中，建議學(xué)齡前兒童每日飲水量為(B),飲料應(yīng)以白開水為主。A800-1000毫升B1000-1200毫升C1200-1500毫升D1500-1800毫升2.小(2)班的幼兒在“六一”匯演的節(jié)目排練時(shí)，洋洋和健健總是不能跟著劉老師做動(dòng)作，站在原地發(fā)呆。為了不影響班集體的表演效果劉老師不讓他倆參加演出。劉老師的做法(C)。C不恰當(dāng)，教師應(yīng)引導(dǎo)全體幼兒參與集體活動(dòng)D不恰當(dāng)，教師應(yīng)要求幼兒必須參與集體活動(dòng)3.語言活動(dòng)中，吳老師發(fā)現(xiàn)凱凱正在拔前面一個(gè)女孩外套上的絨毛。此時(shí)，吳老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?D)。A停止教學(xué)，點(diǎn)名批評(píng)B停止教學(xué)，當(dāng)眾罰站C繼續(xù)教學(xué)，不予理睬D繼續(xù)教學(xué)，微笑提醒4.以下目標(biāo)不屬于4-5歲幼兒的是(C)。A能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼搭出該物體的造型。B能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進(jìn)行分類。C能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。D能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和5.《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施(A)的機(jī)構(gòu)。A保育和教育B教育和游戲C教育和養(yǎng)育D學(xué)習(xí)和活動(dòng)6.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的(A),是學(xué)校教育制度的()。A重要組成部分，基礎(chǔ)階段B起始階段，基礎(chǔ)階段C組成部分，起始階段D重要階段，基礎(chǔ)階段7.人出生后身長、體重增長最快的階段是(B)。A胎兒時(shí)期B出生后第一年C出生后第二年D青春發(fā)育期8.陽陽在戶外活動(dòng)時(shí)偷偷溜出幼兒園，在人行道上被電動(dòng)車撞傷。對(duì)陽陽受到的傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是(D)。A幼兒園B車主C保育員D幼兒園與車主9.許多老師發(fā)現(xiàn)，不少幼兒在家過了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園，一些良好的行為習(xí)慣就退步了，比如不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡說話。對(duì)此老師正確的做法是(C)。A召開家長會(huì)，點(diǎn)名要求做得不好的家長向做得好的家長學(xué)習(xí)B密切聯(lián)系家長，并要求家長完全按照老師的要求去做C發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為家長提供指導(dǎo)D不過于干涉家庭教育，做好園內(nèi)教育工作10.幼兒園里的幼兒食譜要根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌竟?jié)和幼兒的飲食特點(diǎn)制訂，更換頻率是(A)。A每周B每月C每學(xué)期D每年11.能向機(jī)體提供熱能的營養(yǎng)素是(A)。A蛋白質(zhì)B水C維生素D礦物質(zhì)12.大多數(shù)幼兒口吃的主要原因是(B)。A發(fā)音器官缺陷B心理狀態(tài)C神經(jīng)系統(tǒng)問題D智力障礙13.若有小昆蟲進(jìn)入幼兒外耳道，可采取的處理辦法是(B)。A將頭歪向有異物側(cè)拍打B用燈光誘其爬出C使用鑷子取出D用水沖洗14.幼兒在使用剪刀、小刀等文具時(shí)，劃破了手，皮膚割裂、出血。具體處理辦法首先應(yīng)是(C)。A熱敷B擠出血C按壓止血D用水沖洗15.易引起幼兒患腸寄生蟲病、腸炎等疾病的行為是(A)。A吮指頭B偏食C尿床D舔唇16.幼兒園正餐間隔的時(shí)間為(D)。A3.5小時(shí)B4小時(shí)C3小時(shí)D3.5-4小時(shí)17.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的(B)特征?！盇發(fā)展性B階段性C遞進(jìn)性D自主性18.幼兒園家具適宜的材質(zhì)是(D)。A塑料B玻璃C鐵D木頭19.教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等感官認(rèn)識(shí)觀察對(duì)象。這運(yùn)用了(C)。A實(shí)驗(yàn)法B游戲法C觀察法D操作法20.端午節(jié)快到了，幼兒園老師以“端午節(jié)”為主題來設(shè)計(jì)主題活動(dòng)。這反映了選擇幼兒園教育內(nèi)容時(shí)要符合(B)。A興趣性原則B生活性原則C時(shí)代性原則D發(fā)展性原則21.下列關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是(D)。A智力的發(fā)展、道德品質(zhì)的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況B美育是體育、智育、德育的催化劑C日常生活對(duì)幼兒品德的形成有多方面的影響D體育對(duì)幼兒發(fā)展的作用最小22.幼兒園組織活動(dòng)的形式要以(B)為主，使幼兒能夠在玩中學(xué)。A集體教學(xué)活動(dòng)B游戲23.主張“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”的教育家是(A)。A陳鶴琴B陶行知C張宗麟D張雪門24.利用相關(guān)的圖書、故事，結(jié)合幼兒的(B),和他討論什么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應(yīng)該怎樣做。A生活實(shí)際B交往經(jīng)驗(yàn)C自身認(rèn)知D學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)25.對(duì)不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)(B)。A在全班面前批評(píng)B耐心教育C等待他自我醒悟D開除26.“一目十行”和“耳聽八方”說明了(A)。A注意的廣度B注意的穩(wěn)定性C注意的靈活性D注意的轉(zhuǎn)移27.在小班，一名剛?cè)雸@幼兒的哭鬧，會(huì)惹得周圍的幼兒一起哭，對(duì)此班級(jí)老師的正確做法是(B)。A訓(xùn)斥哭鬧的幼兒B安撫哭鬧的幼兒C嘲諷哭鬧的幼兒D貶低哭鬧的幼兒28.洋洋說自己是好孩子，因?yàn)樽约撼缘暮?，睡得好，說明其評(píng)價(jià)具A具體性B局限于外部行動(dòng)C細(xì)致性D主觀情緒性29.皮亞杰認(rèn)為兒童出現(xiàn)守恒是在(C)。A感知運(yùn)動(dòng)階段B前運(yùn)算階段C具體運(yùn)算階段D形式運(yùn)算階段30.以下不屬于心理過程的是(D)。A認(rèn)知過程B情緒情感過程C意志過程D個(gè)性心理二、多項(xiàng)選擇題(請將每題正確答案的代碼填在括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選、少選、未選均不得分。本大題共10小題)31.午餐時(shí)，有些幼兒邊吃邊玩，為了讓幼兒專心就餐，李老師說法A沒吃完的不許睡覺B比比看誰吃得最快C我看看誰吃得最香D看誰還在那兒磨蹭32.戶外活動(dòng)時(shí)，趙老師特意邀請幾個(gè)平時(shí)不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友一起愉快地完成了表演。對(duì)于趙老師的行為說法不恰當(dāng)?shù)氖?ACD)。A恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣B恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展C不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律D不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)幼兒的自尊心33.生活活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，旨在促進(jìn)幼兒(AC)、人際交往、自我保護(hù)等能力的發(fā)展。A生活自理B感知能力C行為習(xí)慣D探究能力34.經(jīng)飛沫傳播的兒童常見急性傳染病有(BCD)。A流行性乙型腦炎B水痘C流行性腦脊髓膜炎D流行性感冒35.幼兒患肥胖癥的病因有遺傳以及(ABCD)。A多食B少動(dòng)C心理因素D內(nèi)分泌疾病36.當(dāng)幼兒發(fā)生嚴(yán)重摔傷可能造成腰椎骨折時(shí)，不能采用以下哪些方法轉(zhuǎn)運(yùn)患兒(BC)。A用繩索擔(dān)架抬救患兒B直接抱起患兒C用門板擔(dān)架轉(zhuǎn)運(yùn)患兒D用帆布擔(dān)架轉(zhuǎn)運(yùn)患兒37.幼兒園教育的特殊原則包括(ABCD)。A保教結(jié)合的原則B以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則C教育的活動(dòng)性和直觀性原則D發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則38.幼兒園區(qū)域活動(dòng)可以分為(ABCD)。39.關(guān)于幼兒記憶，說法正確的有(CD)。A整個(gè)幼兒期，動(dòng)作記憶占主要地位B語詞記憶的效果好于形象記憶C形象記憶和語詞記憶都隨著年齡增長而發(fā)展D幼兒較多的運(yùn)用機(jī)械記憶40.關(guān)于2-3歲幼兒數(shù)概念發(fā)展的描述，正確的是(ABC)。A對(duì)大小、多少的籠統(tǒng)感知B會(huì)唱數(shù)，但范圍一般不會(huì)超過5C逐步學(xué)會(huì)小范圍(1-5)手口協(xié)調(diào)的點(diǎn)數(shù)D點(diǎn)數(shù)后能說出物體的總數(shù)三、判斷題(正確的請?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”,錯(cuò)誤打“×”。本大題共10小題)(×)41.某幼兒園一直注重教育質(zhì)量，選擇“唐詩三百首”為幼兒詳細(xì)講解、認(rèn)讀、聽寫，部分家長對(duì)此很滿意。(×)42.幼兒黃某活潑好動(dòng)，常與同伴嬉笑打鬧，多次違反活動(dòng)紀(jì)律。為此，教師萬某不允許其參加幼兒園的各種文藝活動(dòng)，以防其破壞活動(dòng)秩序。(√)43.有家長對(duì)幼兒說：“我們與別人交同樣多的錢，分點(diǎn)心時(shí)就不要拿小的”。針對(duì)此現(xiàn)象，胡老師給幼兒講“孔融讓梨”的故事，教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓。(√)44.幼兒園食堂炊事人員家屬中如有急性傳染病患者，該炊事員也應(yīng)暫時(shí)離開廚房工作。(×)45.幼兒一直哭鬧不停，老師測體溫后發(fā)現(xiàn)有38.6℃,這時(shí)首要的事是通知家長將孩子送醫(yī)院。(√)46.學(xué)前教育的發(fā)展速度受政治