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文檔簡介

10《家人的愛》公開課一等獎創(chuàng)新教學設計3.10《家人的愛》教學設計

一、教學目標:

1、聯(lián)系生活實際,知道父母長輩為自己健康成長付出的辛勞。

2、懂得家人的愛是相互的,每個人都應該相互關(guān)心。

3、懂得感恩,學會用自己的方式表達對家人的愛。

二、教學重、難點:

懂得家人培養(yǎng)教育自己的苦心,感受家人給予自己的關(guān)愛,學會用自己的方式表達對家人的愛。

三、教學準備:

教師:教學課件、視頻。

學生:照片、禮物、親情故事

四、課時安排:一課時

五、教學過程:

課前播放歌曲《讓愛住我家》,渲染氣氛。

環(huán)節(jié)一:圖片激趣導入

播放家人陪孩子游戲玩耍的照片,讓學生說發(fā)現(xiàn)了什么?

師小結(jié):看來,和家人在一起滿滿都是幸福,滿滿都是愛。這節(jié)課我們就一起聊聊“家人的愛"這一話題。(板書課題)

過渡:課下我讓同學們找了代表家人關(guān)心你的照片或禮物,下面我們來分享這些照片禮物背后的故事。

環(huán)節(jié)二:我會講愛的故事

1、請同學們拿出準備好的禮物照片先同桌互相講講吧。

2、我從你們帶來的照片禮物中選取了幾張有代表性的放在了電腦上,我們有請這幾位同學來分享他們的家庭故事。(課件出示,學生拿實物講故事,及時評價)

師過渡:剛才幾位同學講的很精彩,聽了他們的講述,我感受到家人對你們滿滿的愛,你們真幸福。那么生活中家人的愛到底藏在哪里呢?我們一起來看大屏幕。

環(huán)節(jié)三:感受生活中家人的愛請同學們拿出事先準備好的調(diào)查表,在家人為你做的事情后面打√。開始完成吧。

1、學生完成調(diào)查表,教師巡視。

2、學生匯報,及時評價。

師小結(jié):從你們的匯報中,老師了解到家人為你們做的事可真多。其實,從我們出生起,家人每天都會為我們做很多的事情。

3、除了剛才匯報的這些,我們來看大屏幕(課件播放圖片,教師介紹)??磥砦覀兊某砷L確實離不開家人的陪伴、呵護,離不開家人的愛。(板書:陪伴、呵護畫心形)

過渡:那么生活中我們到底需要什么樣的愛呢?請看大屏幕。環(huán)節(jié)

四、辨析生活中的愛

1、聽故事“埋怨”,邊聽邊思考:故事中的東東做得對嗎?為什么?學生交流。

2、你同意故事中奶奶的做法嗎?生說教師小結(jié):故事中的奶奶什么事都不讓東東做,這不是真正的愛,是溺愛。長期這樣就會讓東東形成依賴的心理。我們來看看另一位奶奶的做法。

3、課件播放“肩頭的愛"。(師生共同講故事)學生幫故事中的孫子解釋“疑惑”師過渡:同學們說得真好,為了獎勵你們,老師送你們一個動畫片,請看大屏幕。

環(huán)節(jié)五:懂得感恩回報愛

1、課件播放動畫片《最美的早餐》。

師:你喜歡孝孝嗎?為什么?同桌互相說一說,集體交流。生活中,你有沒有做的不對的地方?打算以后怎樣做?集體交流。

師:同學們都是知錯能改的孩子,老師為你們高興。尊老愛幼、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,弟子規(guī)中都告訴我們了?!兜茏右?guī)》會背嗎?

2、學生背誦《弟子規(guī)》。

3、教師播放《弟子規(guī)》歌曲。

4、歌曲聽完了,你打算怎樣愛自己的家人?生說

5、課件播放圖片:看看圖中的小朋友怎么做的?

6、你們都是孝順的孩子,來看看爸爸媽媽對你們說了什么吧?(課件播放家長視頻)

7、聽了剛才三位媽媽的話,你有沒有心里話想對家人說?請大聲的說出來吧。

環(huán)節(jié)六:實踐作業(yè)周末,請大家用自己的方式為家人做一些力所能及的事情吧。

板書設計:

附小練習

判一判。

1、家庭和睦不光是大人的事,我們也有一份責任。()

2、我是家庭的一份子,

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