1 和朋友在一起 公開課一等獎創(chuàng)新教案-9

1和朋友在一起公開課一等獎創(chuàng)新教案第二單元友誼的天空

第四課友誼與成長同行

第1課時和朋友在一起

【教學(xué)目標(biāo)】

★幫助學(xué)生認(rèn)識、理解友誼的意義，從而明確為什么要建立真摯的友誼。

★懂得朋友對一個人的重大影響，知道能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，了解友誼的積極作用。

★懂得我們的成長需要友誼，友誼是我們健康快樂成長、不斷進(jìn)步的重要保證，從而正確認(rèn)識友誼。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

★重點(diǎn)：友誼的重要意義。

★難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識友誼。

【過程設(shè)計】

一、導(dǎo)入新課

多媒體展示名人名言材料：

友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵；它時時刻刻都準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。

——薄伽丘

教師導(dǎo)言：有人說，財富不是一輩子的朋友，而朋友卻是一輩子的財富。朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的成長之路。從今天這節(jié)課開始，我們一起來探討有關(guān)友誼的內(nèi)容。

二、新課講授

探究任務(wù)一：我的朋友圈

★教師引導(dǎo)

多媒體展示材料：

初一新生開學(xué)一個月了，七年級(1)班的小紅同學(xué)已經(jīng)第二次無故缺課了。原來和她最要好的伙伴們上了與她不同的中學(xué)，這讓她覺得很孤單，郁郁寡歡，在班內(nèi)不愿意與其他同學(xué)交往，覺得中學(xué)同學(xué)不如小學(xué)同學(xué)親密，覺得中學(xué)生活不如小學(xué)生活有趣。小紅漸漸不愿來學(xué)校上課了。

請一位同學(xué)大聲朗讀，其他同學(xué)聆聽反思，以小組為單位分享：

(1)小紅的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化？

(2)升入中學(xué)后，你的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化？

(3)如果你是小紅的同學(xué)，你會怎樣幫助她走出困境？

教師指導(dǎo)歸納：

(1)升入中學(xué)后，小紅的交往范圍縮小了。

(2)自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，與朋友的活動內(nèi)容更豐富了(或自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切)(開放性答案，根據(jù)實際情況回答即可)。

(3)①鼓勵她敞開心扉，融入新集體，積極參加班級活動；②選擇與自己興趣相同的人，主動溝通，開放自己；③反思自己的交友現(xiàn)狀，學(xué)會處理與朋友交往中遇到的問題等。

★教師總結(jié)

友誼已經(jīng)成為我們生命中的重要組成部分。我們都渴望尋求真摯的友情，建立真正的友誼。由于每個人的朋友圈都是獨(dú)特的，朋友的特點(diǎn)、交友的范圍、內(nèi)容各不相同，我們對友誼的理解和感受也存在差異，但我們不能因為怕麻煩、怕受傷害就拒絕朋友，放棄友誼。

探究任務(wù)二：友誼的力量

★教師引導(dǎo)

閱讀教材P40～41“探究與分享”，回答問題。

1.朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋友影響力”圖。

(提示：根據(jù)自己的實際情況填寫即可。)

2.完成了“朋友影響力"圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？

(提示：①朋友對我的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達(dá)。③與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。)

★教師總結(jié)

我們每一個人的言談舉止、興趣愛好、行為習(xí)慣、特長優(yōu)點(diǎn)，對事物的認(rèn)識甚至性格等，都或多或少地受到自己朋友的影響。我們從喜歡運(yùn)動的朋友那里愛上了運(yùn)動；從樂觀的朋友那里學(xué)會了樂觀；朋友正在做的事情，我們也會樂于嘗試并學(xué)習(xí)。

【課堂總結(jié)】

“沒有友誼，世界就失去了太陽?！迸笥押陀颜x對一個人的成長和進(jìn)步是十分重要