二年級下冊道德與法治公開課一等獎創(chuàng)新教案 - 2 學做“快樂鳥”-3

二年級下冊道德與法治公開課一等獎創(chuàng)新教案-2學做“快樂鳥”2學做快樂鳥

【知識與能力目標】

（1）知道每個人都有快樂和不快樂的事情；

（2）學會分享快樂，變煩惱為快樂

【過程與方法目標】

通過游戲和討論的活動，指導學生在活動中獲得知識。

【情感態(tài)度價值觀目標】

（1）知道解決煩惱的方法；

（2）懂得關心他人，在他人不開心的時候幫助他人；

教學重難點：

引導學生理解什么是真正的快樂，要學會正確面對生活中的不開心，學會消除煩惱的方法，

教學準備：每人準備一張小紙

教學過程：

導語：今天，老師給你們帶來了一位新朋友，想見見它嗎？它就是——喜歡尋找快樂，愛幫助他人的快樂鳥！今天它還為我們帶來了許多小笑臉，希望把這些小笑臉送給最快樂的人呢！想得到嗎？

活動一：快樂的我

1.回憶自己的生活中最快樂的事，然后說給同桌聽。

2誰想把自己快樂的事與我們一起分享呢？

3.播放課件，分享快樂

（設計意圖：說出快樂的事，感受幸福，與大家一起分享快樂，也是一種快樂）

小結：快樂是一種神奇的東西，如果你愿意分享，那么，一個快樂就會變成N個快樂。

活動二：煩惱的我

不快樂，不開心的事情也是難免的，同學的一個誤會，運動時受傷等等都會讓我們感到難過。下面把你遇到的不開心的事，寫在紙上并放進煩惱袋中。

（收集后交給老師）

教師出示科普小知識，學生讀文章，感受生氣，發(fā)怒對自己身體的傷害。然后談談感受。

活動三：做個快樂鳥

1.幫齊齊想辦法，消除煩惱

生：自己干一件喜歡的事

生：畫畫

生：看書

……

（設計意圖：小學生的積極性被調動起來，以后遇到不開心的事也會自己調整心情了。同時還能幫助別人）

2.做游戲

傳快樂球

出示規(guī)則：一起拍手數數，數到整十數時停下，此時球在誰手里誰就上來，抽取煩惱袋中的紙條。

3.教師拍照，展示煩惱

4.小組討論消除煩惱的方法，并寫下來。

5.小組匯報，分享消除煩惱的想法，

（設計意圖：通過傳快樂球的游戲，激發(fā)孩子們的興趣，懂得幫助別人也是一種快樂，同時了解一些消除煩惱的方法，做一只快樂鳥）

6.教師出示自己制作的快樂卡

7.學生說說自己煩惱的時候會怎樣做

交流想法：

唱歌、聽音樂……

教師總結：同學們，在我們的學習和生活中，煩惱和快樂是并存的。遇到煩惱的事情，學會用正確的方法把煩惱變成快樂，那么我們就會擁有健康的身心，臉上的笑容永遠都是美麗的。

活動四.尋找快樂

出示短文：前幾天，小麗看見小紅有個很漂亮的文具盒，她也想有一個。為了這個小麗煩惱了好幾天。今天上體育課，她趁小紅不注意偷偷地把文具盒拿到了自己的書包里。小麗終于有文具盒了，可是，自從拿了文具盒以后，小麗的心里就像裝了一只小兔子，一直跳個不停。心里除了害怕和慌張之外，卻一點也快樂不起來。

學生說一說為什么？怎么辦？

（設計意圖：結合生活中的實際問題，教會孩子如何獲得真正的快樂，）

活動五：學唱兒歌《煩惱我不怕》

不管煩惱有多大，

我們都不怕！

齊心合力想辦法，

一定趕走它！

睡覺、運動、深呼吸，

微笑、唱歌、講笑話。

咱們一起動腦筋，

做個健康快樂娃！快樂娃！

（設計意圖：二年級的孩子天真、活潑，好動，通過兒歌的學唱一方面培養(yǎng)孩子們的學習興趣，另一方面明白煩惱其實并不可怕