10《我們所了解的環(huán)境污染》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案(第1課時(shí))

10《我們所了解的環(huán)境污染》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案(第1課時(shí))我們所了解的環(huán)境污染

第1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

樹立環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

認(rèn)識(shí)塑料等廢棄物品對(duì)環(huán)境污染的危害，關(guān)注環(huán)境和生態(tài)問題。

了解塑料制品的廣泛應(yīng)用及其原因，為減少白色污染想辦法。

二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)塑料垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染，減少白色污染。

難點(diǎn)：為減少白色污染想辦法，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

三、教學(xué)用具

多媒體設(shè)備

四、相關(guān)資源

圖片資源：塑料制品白色污染等照片

五、教學(xué)過程

【課堂引入】

播放視頻：【課程引入】【】白色污染

上圖為視頻“【課程引入】白色污染"的截圖，本環(huán)節(jié)可以使用該資源。

總結(jié)：塑料制品因?yàn)槠漭p便、絕緣等諸多特點(diǎn)，在我們的日常生活中得到了廣泛使用，但越來越多的白色垃圾也讓我們的生態(tài)環(huán)境遭受到了很大的危機(jī)。

設(shè)計(jì)意圖：通過視頻導(dǎo)入，引出本課需主要解決的問題——塑料制品廣泛使用，減少白色污染也迫在眉睫。

【課堂活動(dòng)】

一、塑料制品的“功”與“過"

活動(dòng)一：小小討論會(huì)

導(dǎo)語：塑料制品雖然能夠制造白色污染，但非一無是處，它有功也有過。

出示任務(wù)1：我想問一下大家，你平時(shí)接觸到的塑料制品有哪些？

反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生踴躍回答。

教師總結(jié)：相對(duì)于金屬、石材、木材，塑料制品具有成本低、可塑性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，在國民經(jīng)濟(jì)中應(yīng)用廣泛，它為我們的生活帶來了很多便利，剛才大家列舉的塑料制品，為我們的生活提供了很多便利，有些成為了不可或缺的部分，這方面，塑料制品是功不可沒的。

出示圖片：塑料制品等圖片。

出示任務(wù)2：大家想一下，塑料制品除了為我們提供便利，還帶來了什么？大家看一下課本中的《塑料袋漂流記》，互相討論分享下。

上圖為視頻“【典型案例】塑料袋漂流記”的截圖，本環(huán)節(jié)可以使用該資源。

反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生看故事，討論分享。

出示圖片：塑料制品垃圾危害

教師總結(jié)：塑料袋對(duì)于環(huán)境污染來說一直都是讓人十分頭痛，不僅是它分解速度十分的慢，而且它的產(chǎn)生有害物質(zhì)也十分的多，又被稱為“白色污染"。圖中的就是塑料袋垃圾對(duì)于現(xiàn)在自然環(huán)境的污染，它甚至還會(huì)堵塞下水道，這對(duì)于海洋或者陸地的生態(tài)系統(tǒng)都是十分大的威脅。

出示任務(wù)3：既然塑料制品有這么大的“過錯(cuò)”，我們是不是可以選擇不去用它呢？小組成員討論一下，如果沒有塑料制品會(huì)怎么樣？

反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)小組積極討論，小組代表發(fā)言。

預(yù)設(shè)1：沒有塑料制品，我們的生活中會(huì)缺少很多玩具。

預(yù)設(shè)2：沒有塑料制品：我們會(huì)缺少很多遮風(fēng)避雨的東西。

預(yù)設(shè)3：沒有塑料制品，我們也會(huì)缺少很多輕便的東西。

……

教師總結(jié)：我們生活中不能缺少塑料制品，但塑料制品又給我們帶了很多困擾，我們需要認(rèn)清塑料制品的“功"與“過”，合理的去利用它。

設(shè)計(jì)意圖：通過層層遞進(jìn)的方式，讓學(xué)生從“認(rèn)識(shí)塑料制品"-“知曉塑料制品的好處”—“認(rèn)清塑料制品的危害"三個(gè)知識(shí)層面逐步過渡，用圖片引導(dǎo)和小組討論的方式，引領(lǐng)學(xué)生辯證的看待塑料制品的“功與過”。

二、為減少“白色污染"想辦法

活動(dòng)二：一起制定方案

導(dǎo)語：如何合理的利用塑料制品，減少“白色污染”？課本的相關(guān)鏈接部分，有關(guān)于各國為減少白色污染制定的措施，現(xiàn)實(shí)生活中人們也找到了很多塑料制品代替品。

出示任務(wù)：作為家庭的一員，你能制定一份家庭的“減塑"方案嗎？小組討論匯總，大家共同分享下吧。

此環(huán)節(jié)可使用資源“【活動(dòng)設(shè)計(jì)】我家的減塑方案”，建議打印出來使用。

反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)小組積極討論，踴躍發(fā)言。

預(yù)設(shè)1：用可降解環(huán)保產(chǎn)品代替塑料制品。

預(yù)設(shè)2：購物時(shí)，盡量用布袋等代替塑料袋。

預(yù)設(shè)3：將塑料制品的垃圾放在不可回收垃圾桶。

預(yù)設(shè)4：盡量少用一次性塑料杯/盒。

……

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)重點(diǎn)放在如何減少白色垃圾上，通過討論分享環(huán)節(jié)，制定出相應(yīng)的措施，達(dá)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目的。