2 做更好的自己 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

2做更好的自己公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案做更好的自己的教案

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）教學(xué)目標(biāo)

政治認(rèn)同：做更好的自己，是在與他人互動(dòng)的過程中實(shí)現(xiàn)的，更是在為他人、為社會(huì)謀福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。

道德修養(yǎng)：做更好的自己，要有科學(xué)的精神和理性的態(tài)度，需要培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧

法治觀念：做更好的自己，初步具備法治觀念、奉獻(xiàn)社會(huì)，履行職責(zé)。

健全人格：不斷發(fā)展和完善自己，形成更積極的自我形象。

責(zé)任意識(shí)：學(xué)會(huì)開發(fā)自身潛能，更好地為他人、為社會(huì)謀福祉，承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

（一）重點(diǎn)難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，掌握改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能的方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

真正學(xué)會(huì)接納真實(shí)的自己的方法。

【新課導(dǎo)入】

（一）新課導(dǎo)入

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課活動(dòng)：欣賞視頻：《尼克·胡哲的感人事跡》。設(shè)問：你從尼克·胡哲的身上看到了什么？順勢(shì)讓學(xué)生思考如何接納和欣賞自己，如何做更好的自己，從而導(dǎo)入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生欣賞視頻，跟著老師的節(jié)奏預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

【新課講解】

（一）新課講解

環(huán)節(jié)二：接納自己活動(dòng)1：觀察圖片。樹葉和雙胞胎完全相同嗎？從而得出：每個(gè)人都是獨(dú)一無二、不可替代的?；顒?dòng)2：欣賞視頻。設(shè)問：視頻中的人物是如何接納自己的？教師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活實(shí)際出發(fā)，在生活中積極接納自己。圍繞圖片、視頻內(nèi)容和自身經(jīng)歷，展開探究，回答問題。通過觀察圖片和欣賞視頻，讓學(xué)生直觀感受到：接納自己，需要接納自己的全部；接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

環(huán)節(jié)三：欣賞自己活動(dòng)1：?jiǎn)栴}探究。問：我和其他人有什么不一樣？我的優(yōu)點(diǎn)有哪些？我做出過哪些努力？我為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)？活動(dòng)2：探究與分享。設(shè)問：你贊同上面哪個(gè)同學(xué)的看法？教師總結(jié)：既要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特、自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的努力及為他人的奉獻(xiàn)，又要學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)、與他人合作、欣賞他人。圍繞問題，發(fā)散思維，展開探究。本環(huán)節(jié)通過設(shè)置問題探究和探究與分享，既鍛煉學(xué)生的材料分析能力和批判性思維的能力，又挖掘了學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

環(huán)節(jié)四：做更好的自己活動(dòng)1：古語(yǔ)解讀。展示古語(yǔ)“役其所長(zhǎng)，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！保贸鲆獡P(yáng)長(zhǎng)避短?；顒?dòng)2：聯(lián)系實(shí)際。展示中學(xué)生存在的一些客觀存在的缺點(diǎn)，得出要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，同時(shí)列舉出一些改正缺點(diǎn)的方法?；顒?dòng)3：材料分析。展示蘇炳添激發(fā)自身潛能最終取得成功的素材，引導(dǎo)學(xué)生得出要學(xué)會(huì)激發(fā)自身潛能，同時(shí)列舉出一些激發(fā)潛能的方法。結(jié)合古語(yǔ)、自身實(shí)際、材料等內(nèi)容，分別回答相應(yīng)問題。本環(huán)節(jié)通過設(shè)置多個(gè)活動(dòng)，層層推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，既鍛煉學(xué)生的材料分析能力，又讓學(xué)生明白了在日常生活中如何做更好的自己，值得一生去探尋。

【課堂小結(jié)】

（一）課堂小結(jié)

環(huán)節(jié)五：小結(jié)與升華老師帶領(lǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單回顧本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：要學(xué)會(huì)接納和欣賞自己，要學(xué)會(huì)做更好的自己。跟著老師的節(jié)奏，一起回顧本節(jié)課內(nèi)容。幫助學(xué)生梳理今天所學(xué)知識(shí)，鞏固并構(gòu)建知識(shí)體系。情感升華，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己，樹立積極向上的人生觀念。

【布置作業(yè)】

（一）布置作業(yè)

以下分別是從哪方面在認(rèn)識(shí)自己？以下認(rèn)識(shí)自己的途徑分別是什么？

①我是一個(gè)大眼睛女孩。②我性格很熱情大方。③我在我們班的宣傳委員。④我經(jīng)常丟三落四。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心、馬虎的毛病。⑤教練說我的潛力非常大，只要努力訓(xùn)練，這次奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo)就是獲得金牌。

答案：①生理方面、②心理方面、③社會(huì)方面、④自我評(píng)價(jià)、⑤他人評(píng)價(jià)

【板書設(shè)計(jì)】

（一）板書設(shè)計(jì)

【教學(xué)反思】

（一）教學(xué)反思

有效落實(shí)核心素養(yǎng)

《認(rèn)識(shí)自己》一節(jié)，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)系列課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得認(rèn)識(shí)自己不僅僅要自我認(rèn)識(shí)，還要從他人和集體的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，以及如何正確看待他