11《別傷著自己》第二課時(shí) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

11《別傷著自己》第二課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《別傷著自己》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元第十一課

課時(shí)安排：

2課時(shí)

教材分析：

教材名稱：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治第十一課第二課時(shí)《別傷著自己》。

教材內(nèi)容：通過閱讀繪本故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的不當(dāng)行為是造成意外傷害的主要原因。通過視頻學(xué)習(xí)、討論交流、現(xiàn)場(chǎng)模擬等方式，了解常見的居家生活中的意外傷害，掌握這些意外傷害發(fā)生后的自教自護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升居家安全意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：通過閱讀繪本故事回顧生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自身的不當(dāng)行為是造成意外傷害的主要原因。通過視頻學(xué)習(xí)、討論交流、現(xiàn)場(chǎng)模擬等方式，了解常見的居家生活中的意外傷害，掌握這些意外傷害發(fā)生后的自教自護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升居家安全意識(shí)。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓學(xué)生在日常生活中更加注重安全，減少意外傷害的發(fā)生。

3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的安全觀念和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和關(guān)愛他人的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.通過閱讀繪本故事回顧生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自身的不當(dāng)行為是造成意外傷害的主要原因。

2.通過視頻學(xué)習(xí)、討論交流、現(xiàn)場(chǎng)模擬等方式，了解常見的居家生活中的意外傷害，掌握這些意外傷害發(fā)生后的自教自護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升居家安全意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

通過視頻學(xué)習(xí)、討論交流、現(xiàn)場(chǎng)模擬等方式，了解常見的居家生活中的意外傷害，掌握這些意外傷害發(fā)生后的自教自護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升居家安全意識(shí)。

課前準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備繪本故事《別傷著自己》。

2.準(zhǔn)備相關(guān)的視頻素材，包括火災(zāi)、電擊、跌倒等意外情況。

3.準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)模擬所需的道具和設(shè)備。

4.制作好板書內(nèi)容。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師：大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的主題是《別傷著自己》，你們有沒有遇到過不小心受傷的經(jīng)歷呢？

學(xué)生：（回答）

老師：那你們知道如何避免這些意外事故嗎？

學(xué)生：（回答）

老師：今天我們將學(xué)習(xí)如何預(yù)防生活中的常見意外傷害，讓我們開始吧。

二、閱讀繪本故事（10分鐘）

老師：現(xiàn)在我要給大家讀一本繪本故事《別傷著自己》，請(qǐng)大家跟著我一起讀。

學(xué)生：（跟讀）

老師：在故事中，小動(dòng)物們因?yàn)椴划?dāng)行為而導(dǎo)致了意外傷害，你們有沒有想到自己曾經(jīng)做過類似的事情呢？

學(xué)生：（自由發(fā)言）

三、視頻學(xué)習(xí)（10分鐘）

老師：現(xiàn)在我們來看一段視頻，學(xué)習(xí)一下常見的居家生活中的意外傷害，如火災(zāi)、電擊、跌倒等。

學(xué)生：（觀看視頻）

老師：請(qǐng)大家認(rèn)真聽取視頻解說，并記錄下來，準(zhǔn)備之后的討論。

四、討論交流（10分鐘）

老師：現(xiàn)在我們來討論一下，如何預(yù)防這些意外傷害呢？

學(xué)生：（分組討論，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)）

老師：請(qǐng)各組派代表分享一下你們的討論結(jié)果。

五、現(xiàn)場(chǎng)模擬（5分鐘）

老師：現(xiàn)在我要模擬一下火災(zāi)、電擊、跌倒等意外情況，希望大家觀察并記住應(yīng)對(duì)方式。

學(xué)生：（觀察）

老師：現(xiàn)在你們有機(jī)會(huì)自己模擬，加深記憶，誰想試試呢？

學(xué)生：（自愿模擬）

六、小結(jié)（5分鐘）

老師：今天我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防常見的居家生活中的意外傷害，你們還記得我們的教學(xué)目標(biāo)嗎？

學(xué)生：（回答）

老師：那么請(qǐng)大家再次強(qiáng)調(diào)一下，我們?cè)撊绾翁岣呔蛹野踩庾R(shí)呢？

學(xué)生：（回答）

教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過詢問學(xué)生是否有過不小心受傷的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的生活經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)的教學(xué)做鋪墊。

閱讀繪本故事讓學(xué)生通過故事了解不當(dāng)行為導(dǎo)致的意外傷害，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的不當(dāng)行為是造成意外傷害的主要原因。

視頻學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解常見的居家生活中的意外傷害，掌握這些意外傷害發(fā)生后的自教自護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

討論交流讓學(xué)生分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生交流和合作，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。

現(xiàn)場(chǎng)模擬讓學(xué)生親自參與到實(shí)際操作中，加深記憶，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

小結(jié)環(huán)節(jié)通過復(fù)述教學(xué)目標(biāo)和再次強(qiáng)調(diào)預(yù)防意外傷害的方法，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容和意義。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到常見意外傷害的危害和預(yù)防方法，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓學(xué)生在日常生活中更加注重安全，減少意外傷害的發(fā)生。

作業(yè)布置：

1.回家后，請(qǐng)家長與孩子一起仔細(xì)檢查家中是否存在安全隱患，如電線老化、插座堆積、易燃物品存放不當(dāng)?shù)龋⑦M(jìn)行整改。

2.請(qǐng)學(xué)生在日常生活中注意自我保護(hù)，避免不當(dāng)行為造成意外傷害。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在家中和周圍的朋友分享安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高周圍人的安全意識(shí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

觀察學(xué)生在課堂上的參與度和表現(xiàn)，包括聽講、發(fā)言、討論等。通過現(xiàn)場(chǎng)模擬環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生對(duì)于意外情況的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)意識(shí)。通過課后作業(yè)，觀察學(xué)生對(duì)于安全知識(shí)的掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)反思：

1.本節(jié)課的教學(xué)