2024-2025學(xué)年云南省昭通市九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2024—2025學(xué)年云南省昭通市九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)一日清晨，我漫步于鎮(zhèn)中的老街，薄霧尚未散盡，石板路濕漉漉的。突然，我瞥（piē）見(jiàn)一個(gè)身影______在街邊的屋檐下。走近一看，竟是一位老者，他身形佝僂，宛如一棵飽經(jīng)風(fēng)雨______的枯樹(shù)。他身披一件滿是補(bǔ)丁的鶴氅（chǎng），在料峭春寒中瑟瑟發(fā)抖。悠長(zhǎng)的歲月讓他形銷骨立，深陷的眼窩藏著生活的艱辛。聽(tīng)聞，他本是名門之后，可家族早已沒(méi)落，如今獨(dú)居在破敗的老屋，生活極為拮據(jù)（jū）。由于小鎮(zhèn)重商輕文的觀念根深蒂固，讓即便滿腹經(jīng)綸的他，也難以尋得一份體面生計(jì)。前些日子，他想在集市上擺個(gè)書(shū)攤，賣點(diǎn)自己的字畫(huà)，卻遭人冷眼，甚至被幾個(gè)頑童______，他氣得滿臉嗔怒，卻又無(wú)可奈何。然而，往來(lái)路人皆______，無(wú)人在意。他望著空蕩的街巷，目光呆滯，就那樣發(fā)鉦良久。直到日上三竿，暖意漸濃，他才如夢(mèng)初醒，悄（qiāo）無(wú)聲息地將書(shū)畫(huà)掖入懷中，邁著遲緩的步子，緩緩離去。那落寞孤寂的背影，一點(diǎn)點(diǎn)消失在老街盡頭，徒留一聲嘆息……1．文中注音不正確的一項(xiàng)是（）

A．瞥（piē）B．氅（chǎng）C．據(jù)（jū）D．悄（qiāo）2．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．佝僂B．形銷骨立C．嗔怒D．發(fā)鉦3．文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．涌現(xiàn)腐蝕冷嘲熱諷腳步匆匆B．出現(xiàn)腐蝕貽笑大方駐足觀看C．出現(xiàn)侵蝕冷嘲熱諷腳步匆匆D．涌現(xiàn)侵蝕貽笑大方駐足觀看4．文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改正確的一項(xiàng)是（）

A．由于小鎮(zhèn)重商輕文的觀念屢教不改，讓滿腹經(jīng)綸的他，也難以尋得一份體面的生計(jì)。B．由于小鎮(zhèn)重商輕文的觀念根深蒂固，滿腹經(jīng)綸的他，也難以尋得一份體面的生計(jì)。C．由于小鎮(zhèn)重商輕文的觀念屢教不改，即便他滿腹經(jīng)綸，也難以尋得一份體面的生計(jì)。D．由于小鎮(zhèn)重商輕文的觀念根深蒂固，讓滿腹經(jīng)綸的他，也難以尋得一份體面的生計(jì)。二、選擇題(★★)5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）木雕技藝作為一項(xiàng)古老的工藝，在現(xiàn)代社會(huì)的傳承與發(fā)展中困難重重。______，______，______，______，______。最終，這些木雕不僅在國(guó)內(nèi)各大展會(huì)嶄露頭角，還吸引了眾多海外收藏家的目光，廣泛地贏得了國(guó)際贊譽(yù)。①回來(lái)后結(jié)合傳統(tǒng)風(fēng)格，創(chuàng)作出一批既具古韻又有新意的木雕作品②起初木雕藝人嘗試將作品放到線上售賣，可由于木雕題材多為傳統(tǒng)風(fēng)格，銷路遲遲打不開(kāi)③接著大家意識(shí)到要結(jié)合當(dāng)下的審美潮流，于是對(duì)木雕題材進(jìn)行創(chuàng)新，融入現(xiàn)代生活場(chǎng)景④為了讓木雕技藝重現(xiàn)昔日輝煌，木雕師傅們不辭辛勞，多方嘗試，希望能覓得商機(jī)⑤于是，他們主動(dòng)報(bào)名參加木雕藝術(shù)高級(jí)研修班，學(xué)習(xí)先進(jìn)的雕刻技法

A．②④⑤①③B．④②③⑤①C．②④⑤③①D．④②①③⑤三、名句名篇默寫(★)6.名篇名句默寫人生之路，難免起伏。當(dāng)我們?cè)庥隼Ь?，則當(dāng)悟舊物雖衰，新象必興，不必困于一時(shí)之滯礙，恰似劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》所感（1）“______，______”。雖遇險(xiǎn)阻，仍堅(jiān)信終有沖破困境、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航之時(shí)，心懷壯志豪情，砥礪前行，此乃李白在《行路難》（其一）中所倡（2）“______，______”之境界。歲月悠悠，聚散無(wú)常，恰如蘇軾在《水調(diào)歌頭》中所嘆（3）“______，______”，離別之痛恍若月之盈虧，皆為生命常態(tài)，應(yīng)以豁達(dá)之心待之。四、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)小說(shuō)如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，展現(xiàn)著世間萬(wàn)象，我校九年級(jí)（2）班正熱火朝天地開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，誠(chéng)邀你一同參與。閱讀下面題目，完成小題。7．班上準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“小說(shuō)人物我來(lái)談”的活動(dòng)，要求同學(xué)們從下列小說(shuō)人物中選擇一個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)他令人印象深刻的一面?！豆枢l(xiāng)》——閏土《范進(jìn)中舉》——范進(jìn)《我的叔叔于勒》——于勒《孤獨(dú)之旅》——杜小康8．在活動(dòng)交流環(huán)節(jié)，小敏同學(xué)提出：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)這么流行，讀那些經(jīng)典小說(shuō)還有什么意義呢？網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)更新穎、更刺激，更符合我們年輕人的口味?！贬槍?duì)她的觀點(diǎn)，請(qǐng)你發(fā)表反駁意見(jiàn)。五、名著閱讀(★★★)《水滸傳》作為中國(guó)古典文學(xué)名著，其中諸多精彩的篇章與鮮活的人物，總能引人深思。為此班級(jí)開(kāi)展《水滸傳》的閱讀活動(dòng)，閱讀下面選段，完成各題。【文段一】①踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場(chǎng)門口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來(lái)天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場(chǎng)大雪，救了①的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。①尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。①把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。①鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)。”【文段二】宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使賜藥酒與我服了，死在旦夕。我為人一世，只主張‘忠義’二字，不肯半點(diǎn)欺心。今日朝廷賜死無(wú)辜，寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷。我死之后，恐怕你造反，壞了我梁山泊替天行道忠義之名，因此請(qǐng)將你來(lái)，相見(jiàn)一面。昨日酒中已與了你慢藥服了，回至潤(rùn)州必死。你死之后，尸首定葬于楚州南門外蓼兒洼，我已預(yù)先備下了?！崩铄右?jiàn)說(shuō)，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”9．文段一出自《水滸傳》中的哪個(gè)章節(jié)？其中的①指的是哪位梁山好漢？10．文段二反映了宋江怎樣的心理？六、字詞書(shū)寫(★★)11.仔細(xì)觀察下面的書(shū)法作品，從中挑選八個(gè)簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。七、選擇題(★★)12.趙孟頫的行書(shū)，采用行書(shū)中兼用楷書(shū)的方式書(shū)寫，筆力厚實(shí)，筆畫(huà)豐肥，形體端秀，骨架挺拔，刪繁就簡(jiǎn)，外柔內(nèi)剛。下列屬于其行書(shū)作品的一項(xiàng)是（）

A．B．C．D．八、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。無(wú)題李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。13．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)中兩個(gè)“難”字，第一個(gè)指相會(huì)困難，第二個(gè)指離別時(shí)的難舍難分。B．頷聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝，此聯(lián)也常被用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。C．頸聯(lián)從己方設(shè)想對(duì)方的相思之苦，“月光寒”則烘托出女子獨(dú)處的清冷孤寂。D．尾聯(lián)借助“蓬山”“青鳥(niǎo)”等傳說(shuō)，表現(xiàn)作者對(duì)愛(ài)情不再抱有希望，準(zhǔn)備放棄這段感情。14．同樣是涉及飛鳥(niǎo)，本詩(shī)的“青鳥(niǎo)”和《月夜憶舍弟》中的“邊秋一雁聲”的“雁”分別傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的情感？九、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住坑栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。（節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》）【乙】范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧，疏而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置負(fù)郭常稔①之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬，皆有贍②。擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì)，而時(shí)共出納焉。日食人一升，歲衣人一縑③，嫁女者五十千，再嫁者三十千，娶婦者三十千，再娶者十五千，葬者如再嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛④。以其所入，給其所聚，沛然有余而無(wú)窮。屏⑤而家居俟⑥代者與焉；仕而居官者罷其給。此其大較也。初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮⑦者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之入，而終其志。公既歿⑧，后世子孫修其業(yè)，承其志，如公之存也。公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無(wú)以為斂⑨，子無(wú)以為喪，唯以施貧活族之義，遺其子而已。（節(jié)選自錢公輔《義田記》）【注】①稔：莊稼成熟。②贍：供給，供養(yǎng)。③縑（jiān）：雙絲的細(xì)絹。④斛（hú）：舊量器，方形，口小底大。⑤屏：退隱。⑥俟（sì）：等待。⑦逮（dài）：達(dá)到。⑧歿（mò）：死。⑨斂：給死人穿衣入棺。15．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）檣傾楫摧摧：______（2）至若春和景明景：______（3）咸施之咸：______（4）承其志承：______16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（2）公雖位充祿厚，而貧終其身。17．甲文結(jié)尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”的慨嘆，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這句話有何言外之意？18．結(jié)合兩文，談?wù)劮吨傺吞岢龅摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這一思想在乙文中是如何體現(xiàn)的？十、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面文章，完成下面小題。去食存信徐荔①“去食存信”典出《論語(yǔ)·顏淵》：子貢向孔子請(qǐng)教為政之道，孔子說(shuō)：“足食，足兵，民信之矣?！弊迂晢?wèn)：迫不得已要去掉其中一項(xiàng)怎么辦？孔子答：“去兵?！弊迂曉賳?wèn)：若還要去掉其中一項(xiàng)怎么辦？孔子道：“去食?！痹诳鬃涌磥?lái)，一個(gè)國(guó)家最不能失去的是人民的信任。②去食存信，比喻寧可失去糧食而餓死，也要堅(jiān)持信義。信，《說(shuō)文解字》解釋為“誠(chéng)也”。在先秦文字中，信字從人、言，會(huì)“人言可信”之意，蘊(yùn)含著對(duì)人言誠(chéng)信的期望。本義為言語(yǔ)真實(shí)，引申指誠(chéng)實(shí)不欺，如：“與朋友交而不信乎”；又引申指信用，如：“人而無(wú)信，不知其可也”；由此引申出“確實(shí)”“可靠”之義，如：“言忠信，行篤敬”。③“人無(wú)信，無(wú)以立；誠(chéng)待人，講道義。言必行，行必果；學(xué)季布，諾千金?！薄妒酚洝酚涊d，秦末漢初，楚國(guó)人季布以重信義、守承諾聞名，只要是他答應(yīng)的事，無(wú)論有多大困難，都設(shè)法辦到。當(dāng)時(shí)，楚地流傳一句俗諺：“得黃金百兩，不如得季布一諾?！背h爭(zhēng)霸時(shí)，他被漢軍懸賞緝拿，可很多人敬佩其信義，不僅不被重金所惑，反而冒著生命危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使其免遭災(zāi)殃?？梢?jiàn)，一個(gè)“信”字勝黃金。重信義、守承諾，自古就是人們所推崇的道德準(zhǔn)則，是一個(gè)人安身立命的根本。④信，是言與行的統(tǒng)一，言出必行，其言方信。北宋名將種世衡，答應(yīng)一羌族首領(lǐng)次日要慰勞部落，誰(shuí)料當(dāng)夜忽降三尺深的大雪。左右勸他：“地險(xiǎn)不可往?！狈N世衡卻道：“吾方結(jié)諸羌以信，不可失期?！庇谑悄_踏深雪，冒險(xiǎn)而至。原本認(rèn)為種世衡不會(huì)來(lái)的羌族首領(lǐng)，見(jiàn)人后大驚道：此前從沒(méi)官員到我部落，足見(jiàn)您對(duì)我們深信不疑！遂率部人歸附?！秳⒆印ぢ男拧酚性疲骸叭朔切袩o(wú)以成，行非信之無(wú)以立。故信之行于人，譬濟(jì)之須舟也；信之于行，猶舟之待楫也。”大意是說(shuō)：人不行事便不能有成就，行事沒(méi)有信用便不能夠立足。所以有信之行對(duì)于人來(lái)說(shuō)，好比渡河需要船舟；而守信對(duì)行事來(lái)說(shuō)，就像有了船舟還需要船槳。⑤信，是不欺人亦不自欺，言行一致、實(shí)事求是。北宋魯宗道在做太子諭德時(shí)，有一次真宗召他進(jìn)見(jiàn)，他正巧在酒肆與人飲酒。傳令使者告誡他“但以實(shí)告”“則當(dāng)?shù)米铩保斪诘勒J(rèn)為“欺君臣子之大罪也”，便將遲到原因如實(shí)向真宗作答。真宗沒(méi)有怪罪，反而說(shuō)“自此奇公，以為忠實(shí)可大用”?！吨芤住酚醒裕骸叭酥?，信也。”一個(gè)人立身處世，對(duì)自己最有幫助的，就是誠(chéng)實(shí)講信用。清代汪輝祖《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》中云：“以身涉世，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無(wú)事不使人疑?！币粋€(gè)人如果有一件事說(shuō)了假話，失信于人，那么，他再說(shuō)什么再做什么，別人會(huì)事事生疑。⑥信，是個(gè)人與他人、與社會(huì)的一份契約，也是自己給自己的一份交代。從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，每個(gè)人都應(yīng)將“信”字銘于心、篤于行，將重信守諾化為一種思想自覺(jué)、一種行為習(xí)慣，在工作生活中誠(chéng)于中、形于外，凡事用行動(dòng)和結(jié)果說(shuō)話。19．文章開(kāi)頭引用《論語(yǔ)·顏淵》中孔子與子貢的對(duì)話有什么作用？20．第③段中舉了季布的事例，此舉運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？21．除了文中列舉的故事，你還能想到誰(shuí)的故事可以從反面論證“重信守諾”這一觀點(diǎn)？請(qǐng)舉例加以論證。(★★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。調(diào)轉(zhuǎn)趙獻(xiàn)濤①建國(guó)找單位的郝局長(zhǎng)，想把在鄉(xiāng)下教學(xué)的妻子曉琴調(diào)回城里來(lái)。郝局長(zhǎng)一口答應(yīng)，說(shuō)你愛(ài)人在鄉(xiāng)下工作已滿十五年，符合條件，這事應(yīng)該不成問(wèn)題。想到郝局長(zhǎng)這么爽快，建國(guó)買了幾箱土特產(chǎn)，沒(méi)想到人家郝局長(zhǎng)說(shuō)啥也沒(méi)要。②建國(guó)跟曉琴說(shuō)，禮沒(méi)送出去，這可咋整？曉琴說(shuō)，那兩箱破玩意兒，人家要才怪！我聽(tīng)說(shuō)辦調(diào)轉(zhuǎn)，沒(méi)個(gè)五七八萬(wàn)的，想都不要想。建國(guó)說(shuō)，那你的意思……曉琴說(shuō)，接著送，但得想個(gè)辦法。③曉琴拿出五萬(wàn)塊錢，用黑塑料袋包好，裝進(jìn)一個(gè)紙箱，箱子的上面放了幾棵青菜。大年三十，建國(guó)膽突突地給郝局長(zhǎng)打電話，郝局長(zhǎng)下樓看建國(guó)抱著一箱菜，菜很新鮮，綠綠的，就沒(méi)好意思再拒絕。④回到家，建國(guó)說(shuō)，老婆，還是你厲害，這回，把心放到肚子里吧！你的事，不說(shuō)板上釘釘，那也是禿頭釘子——沒(méi)帽兒了。⑤初一早晨，郝局長(zhǎng)的電話就打了過(guò)來(lái)，他告訴建國(guó)上班后到他辦公室去一趟。放下電話建國(guó)想，都說(shuō)錢好使，這話可真不假。⑥一晃，七天年假到了。上班那天到了單位，建國(guó)直奔郝局長(zhǎng)的辦公室，可是門關(guān)著，聽(tīng)秘書(shū)說(shuō)，局長(zhǎng)去市里開(kāi)會(huì)了。⑦建國(guó)心神不定，他一會(huì)兒去一趟郝局長(zhǎng)的辦公室，看看局長(zhǎng)回來(lái)沒(méi)有，去了四五趟，局長(zhǎng)的門還是關(guān)得死死的。好不容易挨到中午，秘書(shū)過(guò)來(lái)喊，建國(guó)，局長(zhǎng)讓你過(guò)去。⑧建國(guó)腿有些抖，他軟著步子來(lái)到了局長(zhǎng)辦公室，往沙發(fā)上一坐，眼睛盯著郝局長(zhǎng)不自然地笑。郝局長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地從抽屜里拿出了那五萬(wàn)塊，建國(guó)的心咯噔一下。⑨郝局長(zhǎng)說(shuō)，建國(guó)，你送菜我收了，可你不該動(dòng)歪心思。該辦的事，我會(huì)辦。這五萬(wàn)塊錢你拿回去。建國(guó)的臉騰地紅了。他尋思，這事不能讓曉琴知道了，該上火了，錢先收著。⑩下班回到家，曉琴看建國(guó)沒(méi)精打采的，問(wèn)他，咋了？建國(guó)故作淡定說(shuō)，沒(méi)咋。曉琴問(wèn)，我調(diào)轉(zhuǎn)的事，郝局長(zhǎng)咋說(shuō)的？建國(guó)說(shuō)，郝局長(zhǎng)告訴我，別著急，這事得走程序，不是一天兩天就能辦成的事。曉琴說(shuō)，不著急，那是因?yàn)椴皇撬氖隆?又過(guò)了一個(gè)星期，建國(guó)剛到辦公室，從小玩到大的鄭強(qiáng)來(lái)找他，進(jìn)了門就說(shuō)，我家孩子得了白血病，錢不夠了，能不能借我點(diǎn)錢。?建國(guó)問(wèn)，啥時(shí)候的事？鄭強(qiáng)說(shuō)，都好幾個(gè)月了，孩子一直躺在醫(yī)院里呢。建國(guó)問(wèn)，還差多少錢？鄭強(qiáng)說(shuō)，還得五萬(wàn)。建國(guó)打開(kāi)立柜的鎖，把那五萬(wàn)塊錢拿給了鄭強(qiáng)。?到了年底，又有兩個(gè)教師從鄉(xiāng)下調(diào)回城里。建國(guó)和曉琴心急火燎，羨慕得眼珠子都紅了。這個(gè)時(shí)候，辦完退休手續(xù)的郝局長(zhǎng)來(lái)跟建國(guó)道別，對(duì)建國(guó)說(shuō)，你媳婦的事，我看再等等，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。?聽(tīng)說(shuō)郝局長(zhǎng)退了，曉琴就問(wèn)建國(guó)，事沒(méi)辦成，那他也該把咱的錢退回來(lái)吧？建國(guó)說(shuō)，退個(gè)啥，送出去的錢，潑出去的水。曉琴不再言語(yǔ)。?剛出正月，中午鄭強(qiáng)來(lái)還錢，曉琴也在家。鄭強(qiáng)把五萬(wàn)塊錢遞給建國(guó)說(shuō)，合作醫(yī)療把醫(yī)藥費(fèi)基本核銷了，還你們，真的太感謝了。鄭強(qiáng)沒(méi)走呢，曉琴就跟建國(guó)急眼了，問(wèn)，你哪來(lái)的錢？?建國(guó)說(shuō)，這錢是郝局長(zhǎng)退的。曉琴哭了，說(shuō)這么大的事你還瞞我！?這時(shí)，建國(guó)的電話響了，電話是郝局長(zhǎng)打來(lái)的。郝局長(zhǎng)說(shuō)，建國(guó)