2023-2024學年湖北省咸寧市赤壁市八年級下學期期中語文試卷

2023—2024學年湖北省咸寧市赤壁市八年級下學期期中語文試卷

一、填空題(★)1.【體會詩情】詩詩寫了一段開場白，但是對其中兩個字的讀寫有疑問，請你幫助他，給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。從《漢樂府》到《水調歌頭》，從“關關雎鳩”到“人生若只如初見”，千百年來的低吟淺唱，總有一首詩詞翩______然而至，mò______然觸動你內心的柔軟。二、語言表達(★★★)2.【感受詩教】雯雯寫了一段關于“詩教”的學習體會，文中存在三個病句，請進行修改（直接寫出修改后的句子）。中國一直有“詩教”之說。（1）古典詩詞蘊含了古人偉大的智慧，具有強大的教育價值。（2）通過學習古典詩詞，可以讓傳統(tǒng)獲得新的生命力。（3）我之所以喜愛和研讀古典詩詞的原因，是它給予了我感動和召喚。三、綜合性學習(★★★★)【了解古籍】雯雯、詩詩和語文老師有以下的對話。雯雯：我看到一部名為《古文觀止》的古籍，請問，這是一本什么樣的書？老師：這是清代人編的一部古代散文選集，《陋室銘》《桃花源記》都收錄其中。詩詩：這樣看來，“古文”是指古代散文。那“古文觀止”又是什么意思呢？老師：你可以根據(jù)“嘆為觀止”一詞來推測呀！雯雯：哦，我明白了書名的意思了，謝謝老師的指教。詩詩：我很欣賞老師，他懂得真多，應該充分肯定。3．對話中，雯雯明白了書名的意思。你明白了嗎？請具體說明。4．對話中，詩詩最后的那句話表達不得體，怎么說才合適？四、選擇題(★★★)5.【誦讀詩文】同學們的朗誦處理明顯不當?shù)氖牵ǎ?/p>

A．為表達對延安的的深切感情，詩詩重讀加點詞語：“手抓黃土我不放緊緊兒貼在心窩上”B．為了表現(xiàn)月夜行船所見的獨特景象，詩詩這樣處理節(jié)奏：淡黑的/起伏的/連山，仿佛是/踴躍的/鐵的獸脊似的，都遠遠地/向船尾跑去了C．為了體現(xiàn)安塞腰鼓的特點，雯雯用平直的語調、舒緩的語速朗讀下面的詩句：容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁。D．雯雯為了表達出作者的家國情懷，這樣處理：你聽↑正蕭蕭班馬鳴也——我愿就是那燈籠下的馬前卒↑（——表示尾音拉長，↑表示升調）五、名句名篇默寫(★★★)6.【積累經(jīng)典】請你幫詩詩把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。詩文最寄情。“（1）______，______（《桃花源記》）”，這是老少同樂美好生活的愜意；“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，（2）______”，這是發(fā)自心底油然而生的愛慕；“（3）______，______”（《子衿》），這是思而不見度日如年的無奈；“海內存知己，（4）______”，（王勃《送杜少府之任蜀州》）這是摯友相別豁達樂觀的勸慰；“（5）______，親山親水有親人……東山的糜子西山的谷，（6）______”（賀敬之《回延安》），這是久別重逢情難自已的激動。六、詩歌鑒賞(★★★)閱讀下面古詩，完成下面小題。洞庭湖元稹人生除泛海，便到洞庭波。駕浪沉西日，吞空接曙河。虞巡①竟安在，軒樂②詎③曾過。唯有君山下，狂風萬古多?！咀⑨尅竣儆菅玻核吹勰涎玻鄠魉丛?jīng)巡游至此。②軒樂：軒指黃帝，相傳黃帝曾經(jīng)來洞庭湖行樂。③詎：難道。7．賞析“駕浪沉西日，吞空接曙河”句中“駕浪”“吞空”兩詞。8．本詩與《望洞庭湖贈張丞相》都暗含了詩人對仕途的態(tài)度，遭遇貶謫的元稹以“（1）______”（引用詩句作答，限五字）喻指官場的險惡，而《望洞庭湖贈張丞相》則表達孟浩然（2）______的愿望。七、文言文閱讀(★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇肯邳c蒼山①馬龍峰之南，予嘗深窮其源。源出山下石澗，涌沸②為潭，深丈許，明瑩不可藏針。小石布底，累累如卵如珠，青綠白黑，麗于寶玉，錯如霞綺。才有墜葉到潭面，鳥隨銜去。潭三面石崖，其凈如拭，纖塵不住。觀玩久（），乃側上左崖石罅③中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深兩丈許，以水明見底，不知其叵測也。下潭水光深青色，中潭鴉碧色，上潭鸚綠色；水石相因，水光愈浮，石色愈麗。予每至溪上，榖紋④壁影，印心染神，出溪雖涉人事而幽光在目屢月不能忘。緣溪而出，水之所經(jīng)，因地賦形，圓者如鏡，曲者如初月，各有姿態(tài)，皆可亭以賞其趣。（節(jié)選自《游青碧溪記》，有刪改）【注釋】①點蒼山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的樣子。③石罅（xià）：石縫。④穀（gǔ）紋：紗的紋路，這里比喻水的波紋。9．請參考“方法提示”，解釋表格中加點文言詞語。

文言字詞聯(lián)系點方法提示解釋水尤清冽形聲字，表意的形旁是“冫”字形推斷法（1）予嘗深窮其源欲窮其林（《桃花源記》）課內遷移法（2）皆可亭以賞其趣“一狼洞其中”名詞用作動詞，指挖洞詞性活用法（3）不知其叵測也成語：居心叵測聯(lián)系成語法（4）10．選擇合適的文言詞語填在乙文括號里（）

A．乎B．者C．之D．然11．請為乙文中畫波浪線句子斷句（用“/”標示，限兩處）。出溪雖涉人事而幽光在目屢月不能忘12．翻譯甲文中劃橫線的句子。日光下澈，影布石上。13．甲文中“______”句寫出了溪水的形態(tài)，是乙文中“水之所經(jīng)，因地賦形”的體現(xiàn)。14．兩文中潭水的特點有何異同？簡要歸納。八、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。為什么大草原上樹很少？馬紅媛①天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。每到盛夏，草原都會成為大家出行游玩的優(yōu)選地。大草原廣袤無垠，草長得茂盛，樹卻很少。這引發(fā)了不少人的好奇，為何大草原上樹這么少？是因為野草的競爭排斥還是大自然的環(huán)境壓力限制？②首先，草原降水條件不適合樹木生長。降水是植物生長的重要水源之一。樹木需要充足的水分來維持其生命活動和生長發(fā)育。然而，草原一般分布在干旱和半干旱地區(qū)，年降雨量低于400毫米，無法滿足樹木對水分的需求。相比之下，草類植物對水分的需求較低，能適應較少的降水量。而且，干旱氣候下的草原常常出現(xiàn)干季和濕季的交替，無法給樹木提供長期穩(wěn)定的水分供應。③其次，草原上的溫度因素在起作用。高緯度和高海拔造成了溫度差異，溫度越低，越不利于樹木生長。草原通常出現(xiàn)在緯度、海拔較高的地方，這些地區(qū)樹木越少、草類植物越多。從低緯度地區(qū)一路向高緯度地區(qū)行進，也可以看到類似情景，大量樹木在消退，大片的草原開始出現(xiàn)。世界上一些著名高原上幾乎都有草原，比如我國的青藏高原、南美洲的巴西高原等，基本上都是草地為主。從山區(qū)垂直地帶性分布規(guī)律來看，隨著海拔高度增加，依次出現(xiàn)闊葉林、針闊混交林、針葉林；當海拔達到一定高度，溫度下降，針葉林慢慢消退，最終會變成草原帶或苔原帶，再向上就是苔蘚主導的雪原。④植物生于土壤、長于土壤。土壤在影響樹木和草類植物分布的過程中扮演了重要角色，可以說，它是______。草原上的土壤厚度一般很薄，通常只有20厘米左右，沒有明顯的淋溶層，即使是在茂密的灌木叢下，土層的厚度也不超過50厘米，且下面往往有鈣積層。大量樹木包括不少灌木的根系無法穿過鈣積層，吸收不到底層的土壤營養(yǎng)，就不可能長期存活下去。樹木生長需要一定厚度的土層，幫助根系吸收土壤中豐富的水分和養(yǎng)分，在土層淺的地方，樹木不易扎根，且遇到大風天氣容易被吹倒。草本植物的根系多數(shù)分布在地下50厘米深度以內，受鈣積層影響較小，得以在草原上繁茂生長。⑤此外，生物因素本身也是造成草原上樹少的重要原因?！耙盎馃槐M，春風吹又生”。野草具有頑強的生命力，具有重要的耐寒、耐旱、耐高溫、耐鹽堿、耐火燒、耐啃食等特性，并以土壤種子庫的形式保存在土壤中，使得物種得以長期保存和繁衍，最終形成了一個適應復雜氣候的草本群體。草類植物通過占據(jù)水分和養(yǎng)分資源的優(yōu)勢，形成了對樹木的競爭壓力。在這種競爭環(huán)境下，樹木往往難以生長，易被草類植物所取代。⑥總而言之，草原上樹木稀少是多種因素綜合影響的結果。無論繁密的森林，還是開闊的草原，都是大自然給予的寶貴財富，是我們美麗地球家園的重要組成部分，需要我們努力去守護。（2023年8月3日《人民日報》，有改動）15．根據(jù)全文內容，草原上樹木稀少依次受（1）______、（2）______、土壤和（3）______等四個方面因素的影響。16．對選文理解和分析不正確的一項是（）

A．選文第②段“常常”一詞對草原上干季和濕季的交替頻次進行恰當?shù)拿枋?，強調交替頻繁，樹木因此得不到長期穩(wěn)定的水分供應。B．在同一山區(qū)，闊葉林所在地帶往往比針葉林所在地帶的海拔要低，而草原帶或苔原帶比闊葉林地帶海拔更低。C．從全文內容來看，草原樹少，既有野草的競爭排斥的原因，也有大自然的環(huán)境壓力限制的原因。D．選文從草原樹少的現(xiàn)象引出對產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的介紹，這樣由現(xiàn)象到本質的說明順序符合人們認知事物的規(guī)律。17．根據(jù)第④段內容，在本段橫線上用打比方的說明方法寫一個句子，詮釋土壤對樹木成長的影響。(★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。故鄉(xiāng)的牛劉漢?、俪啾谟袀€大田畈，大田畈里有個蓮花塘。②蓮花塘由寬寬窄窄隱隱約約的泉流溝水匯成，泉清冽，水清亮?；ú荽負淼奶翂翁帲瑵M是田田的夏荷，凈凈的荷傘和燦燦的荷花下，有三三兩兩的游魚戲蝦，日啃泥，夜啄月；楊柳茂密的塘塍處，一塊長長方方的石碑跳板伸向水中央，女人們在彎腰浣洗，捏緊衣物一角，一把甩得遠遠的，又飛快地撈回，折兩下擺在青石板上，用棒槌一頓死捶爛打，再擰干，再泡濕，再捶打。手里麻利地干著活，嘴里利索地罵著好吃懶做的男人或者某個不知深淺的鄰居。魚兒們躲在塘角遠遠地圍觀，______。③塘壩與塘塍之間的水域，是孩子和牛們能一泡一整天的游泳池。水牛天生會游泳，笨重的牛身一入水就像潛艇出水，牛頭牛角和牛背露在水面，昂首奮進勇往直前，男孩子光屁股跨在牛背上，有一種乘風破浪的威風。④村里的塘是牛塘，村里的路是牛道，牛兒們從來就是大模大樣坦坦蕩蕩地走在道路中間，不委瑣不躲閃、不畏首畏尾。四腳踏在泥巴路上，留下兩對深深的蹄印，像是蓋下一枚枚私人印章，向世間宣示此地我所種、此路為我開。一場秋水漫過，偶有細魚嫩蝦小泥鰍陷在牛腳印的水凼里撲騰，一場秋雨掠過，魚蝦泥鰍們又回歸到溝渠池塘。⑤秋去冬來，白雪覆蓋了蓮花塘的房屋田地、竹山樹林，蓋不住的是斜吹的裊裊炊煙。遠山近岫盡是白的線條、白的輪廓、白的色系，只覺得靈魂在簡化，在凈化，在升華。⑥天邊的關山尖、平山尖像峙立的冰雪屏風，不辨遠近；跟前的大田畈、李家壟像平鋪的潔白地毯，不知深淺。積雪終年不化的茅山張家、洞里澗上，雪上加雪、白上留白、冰上結冰。崇山峻嶺皆雪山，刪繁就簡一片白，只有兩山之間的小道上一大一小兩個黑點在移動，到了跟前才發(fā)現(xiàn)是一頭牛和它的主人，他們踏雪破冰，開墾冬盡春來的第一犁。⑦晨起的牛犢或是暮歸的老牛，永遠走在村口老樹下的霞光里。祖孫三代牽牛荷犁而行，赤腳挽褲腿，前后等距離，走路姿勢一致，每天時辰一樣。我的三叔會唱無字山歌，常常一個人在山壟田間勞作，踽踽獨行，扶犁而耕，對牛而歌，那歌聲婉轉蒼涼而韻味綿長，一唱一下午，余音繞三日。映山紅、百合花、金銀花裝點的長長山道上，紫云英、油菜花和金色稻浪鋪成的寬寬田畈里，一個人、一頭牛、一支歌，構成一部田園風光片。歌聲翻過山壟，落在大塘灣鄭家的坡里，鄭家的女兒秋兒成了我的三嬸。⑧水土養(yǎng)人，文化育人，牛的精神已潛入了村里人的基因，融進了莊稼人的血脈。我的祖父勤勞節(jié)儉，寡言少語卻有一雙靈巧的手，也養(yǎng)牛、修犁、打釘耙，擅長用罾撈魚，捕過野豬，做得一手好木匠活兒。他連自己的名字都不會寫，卻咬咬牙給我的父親買下一支鋼筆，才一個學期筆尖就劈叉沒法用了，祖父咆哮道：“這筆是鐵的，又不是耕田，用那個牛勁！”祖父雖然不知道“筆耕”這個詞，卻說出了筆耕與牛耕相通的道理。日出而作、日落而息的祖父，用耕田種地、捕魚獵獸、做木工活掙得的錢，供父親讀完了北師大物理系。父親先后在軍工企業(yè)和大學工作，勤奮如牛，筆耕不輟，至今還常以自己屬牛而自豪、自省，這大約是“牛文化”的熏陶與傳承吧。⑨回望兒時路，感念故鄉(xiāng)牛，在這個早春，它馱著家鄉(xiāng)赤壁向我走來……（有刪改）18．選文主要描寫了______和______兩個季節(jié)故鄉(xiāng)的生活場景和自然景色。19．仿照前句，在選文第②段的橫線上補充一個符合語境的擬人句。20．有人認為選文第②段與文章主題關聯(lián)不大，你是否同意這一看法？說說你的理由。21．第⑦段中劃線句將牛犢、老牛和祖孫三代寫入同一畫面，分析其中蘊含的深意。22．作者說，牛的精神已潛入了村里人的基因，融進了莊稼人的血脈。結合選文內容談談，“牛的精神”有著怎樣的內涵？九、名著閱讀(★★★)閱讀《經(jīng)典常談》目錄和選段，完成下面小題【甲】目錄《說文解字》第一《周易》第二《尚書》第三《詩經(jīng)》第四“三禮”第五“春秋三傳”第六“四書”第七《戰(zhàn)國策》第八《史記》《漢書》第九諸子第十辭賦第十一詩第十二文第十三【乙】歌謠的節(jié)奏最主要的靠重疊或叫復沓；本來歌謠以表情為主，只要翻來覆去將情表到了家就成，用不著費話。重疊可以說原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字數(shù)的均齊，韻腳的調協(xié)，似乎是后來發(fā)展出來的。有了這些，重疊才在詩歌里失去主要的地位。（節(jié)選自“《詩經(jīng)》第四”）【丙】這一篇大概是二次被放時作的。他感念懷王的信任，卻恨他糊涂，讓一群小人蒙蔽著、播弄著。而頃襄王又不能覺悟，以致國土日削，國勢日危。他自己呢，“信而見疑，忠而被謗”，簡直走投無路；滿腔委屈，千頭萬緒的，沒人可以訴說。終于只能告訴自己的一支筆，《**》便是這樣寫成的?！?*”是“別愁”或“遭憂”的意思。他是個富于感情的人，那一腔遏抑不住的悲憤，隨著他的筆奔迸出來，“東一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，沒有篇章可言。（節(jié)選自“辭賦第十一”）23．選擇性閱讀是閱讀《經(jīng)典常談》的好方法，根據(jù)《經(jīng)典常談》目錄，小張同學希望了解春秋時期不同思想家的學說，他可以選擇閱讀