2024-2025學(xué)年貴州省黔東南州高一上學(xué)期期末文化水平測試物理試題（解析版）

高級中學(xué)名校試題PAGEPAGE1黔東南州2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末文化水平測試高一物理試卷（本試卷共四個大題，滿分100分，考試時間75分鐘）注意事項：1.答題時，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。一、單項選擇題（本大題有7個小題，每小題4分，共28分。每小題只有一個正確選項，請用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑）1.在初中，同學(xué)們主要學(xué)習(xí)的是標(biāo)量，而到了高中，研究的大多數(shù)都是矢量。下列情景中涉及的物理量為矢量的是（）A.小張同學(xué)的質(zhì)量為50kgB.汽車速度計上顯示的示數(shù)60km/hC.小劉同學(xué)從校門口向東走100m到達了某商店D.小明同學(xué)從家到學(xué)校所用的時間約為20min【答案】C【解析】A．質(zhì)量有大小，沒有方向，可知，小張同學(xué)的質(zhì)量為50kg，其中的質(zhì)量為標(biāo)量，故A錯誤；B．汽車速度計上顯示的示數(shù)60km/h指速率，速率有大小，沒有方向，是標(biāo)量，故B錯誤；C．小劉同學(xué)從校門口向東走100m到達了某商店，向東走100m既有大小，又有方向，指位移，位移是矢量，故C正確；D．時間有大小，沒有方向，可知，小明同學(xué)從家到學(xué)校所用的時間約為20min，其中的時間是標(biāo)量，故D錯誤。故選C。2.凱里南站一列高鐵以72km/h的速度進站做勻減速直線運動，已知完全停下前1s的位移大小為1m，則（）A.高鐵做勻減速運動的總時間為20sB.高鐵做勻減速運動的加速度大小為C.高鐵做勻減速運動的位移大小為400mD.高鐵做勻減速運動過程的平均速度大小為20m/s【答案】B【解析】B．完全停下前1s的位移大小為1m，利用逆向思維，根據(jù)位移公式有解得故B正確；A．高鐵初速度為72km/h=20m/s利用逆向思維，根據(jù)速度公式有解得故A錯誤；C．高鐵做勻減速運動的位移大小故C錯誤；D．高鐵做勻減速運動過程的平均速度大小故D錯誤。故選B。3.如圖所示，小孩用平行于地面的力推沙發(fā)，但沙發(fā)沒有被推動。下列說法正確的是（）A.地面對沙發(fā)的支持力是由于沙發(fā)形變產(chǎn)生的B小孩此時受到三個力作用C.地面對沙發(fā)的摩擦力和小孩對沙發(fā)的推力是一對相互作用力D.沙發(fā)受到的摩擦力與沙發(fā)自身重力無關(guān)【答案】D【解析】A．地面對沙發(fā)的支持力是由于地面形變產(chǎn)生的，故A錯誤；B．小孩此時受到重力、支持力、沙發(fā)對小孩的推力和地面對沙發(fā)的摩擦力，共受到四個力作用，故B錯誤；C．沙發(fā)對小孩的推力和小孩對沙發(fā)的推力是一對相互作用力，故C錯誤；D．由于沙發(fā)受到的是靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知，沙發(fā)受到的摩擦力等于小孩對沙發(fā)的推力，與沙發(fā)自身重力無關(guān)，故D正確。故選D。4.如圖是游樂場中摩天輪的示意圖。一質(zhì)量為60kg的游客（可視為質(zhì)點）乘坐該摩天輪做勻速圓周運動旋轉(zhuǎn)一周所用的時間是628s，游客到摩天輪中心的距離是50m。（?。?，下列正確的是（）A.游客在運動過程中的加速度不變 B.游客做圓周運動的角速度為C.游客每秒鐘通過的路程為0.5m D.游客運動到最高點時所受向心力大小為3N【答案】C【解析】A．游客做勻速圓周運動，在運動過程中的加速度大小不變，方向時刻發(fā)生變化，故A錯誤；B．游客做圓周運動的角速度為故B錯誤；C．游客的線速度大小為游客每秒鐘通過的路程為故C正確；D．游客運動到最高點時所受向心力大小為故D錯誤。5.一同學(xué)利用無人機玩“投彈”游戲，如圖所示，無人機以某一速度水平勻速飛行，在某時刻釋放一個小球，若小球下落時間為2s，不計空氣阻力，重力加速度，則關(guān)于小球下落過程的描述正確的是（）A.釋放后小球做自由落體運動B.小球運動的位移為20mC.若增大，小球在空中運動的時間也增大D.若小球運動位移為25m，則【答案】D【解析】A．釋放后，由于慣性，小球有水平方向的初速度，小球做平拋運動，故A錯誤；B．根據(jù)平拋運動的規(guī)律有，小球位移故B錯誤；C．根據(jù)解得可知，若增大，小球在空中運動的時間不變，故C錯誤；D．若小球運動位移為25m，結(jié)合上述有解得故D正確。故選D。6.如圖所示，在光滑斜面上，兩個質(zhì)量均為m的小球A和B之間用平行于斜面的輕彈簧連接，系統(tǒng)在擋板的支撐下保持靜止?fàn)顟B(tài)，則（）A.彈簧的彈力為 B.擋板對球B的支持力大小為C.撤去擋板瞬間，球B的加速度大小為 D.撤去擋板瞬間，球A的加速度大小為【答案】C【解析】AB．系統(tǒng)在擋板的支撐下保持靜止?fàn)顟B(tài)，以A球為對象，根據(jù)受力平衡可得彈簧的彈力大小為以A、B兩球為整體，根據(jù)受力平衡可得擋板對球B的支持力大小為故AB錯誤；CD．撤去擋板瞬間，彈簧的彈力保持不變，則A的受力不變，A的加速度為0；以B為對象，根據(jù)牛頓第二定律可得B的加速度大小為故C正確，D錯誤。故選C。7.如圖所示，質(zhì)量為2kg的一只長方體形空鐵箱在水平拉力F作用下沿水平面向右勻加速運動，鐵箱與水平面間的動摩擦因數(shù)。這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為1kg的木塊恰好能靜止在后壁上。已知木塊對鐵箱的壓力為50N。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取，以下說法不正確的是（）A.木塊與鐵箱內(nèi)壁間動摩擦因素B.鐵箱的加速度為C.水平拉力F的大小為106ND.地面對鐵箱的支持力大小為30N【答案】C【解析】A．木塊恰好能靜止在后壁上，則摩擦力達到最大靜摩擦力，則有根據(jù)牛頓第三定律可知解得故A正確，不符合題意；B．對木塊進行分析，根據(jù)牛頓第二定律有解得故B正確，不符合題意；C．對木塊與鐵箱整體進行分析，根據(jù)牛頓第二定律有結(jié)合上述解得故C錯誤；D．對木塊與鐵箱整體進行分析有故D正確，不符合題意。故選C。二、多項選擇題（本大題有3個小題，每小題5分，共15分。每個小題給出的四個選項中至少有兩個選項是正確的，全選對給5分，選對但不全給3分，含有錯誤選項或不答的給0分，請用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑）8.在光滑墻壁上用一質(zhì)量不計的網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B，懸線與墻壁的夾角為，如圖所示。若緩慢增大懸線OA的長度，足球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計一切摩擦。下列說法正確的是（）A.足球?qū)Ρ诘膲毫υ龃?B.足球?qū)Ρ诘膲毫p小C.懸線OA上的拉力減小 D.足球受到的合力減小【答案】BC【解析】ABC．設(shè)墻壁對足球的支持力為，懸線OA上的拉力為，以足球為對象，根據(jù)受力平衡可得，可得，若緩慢增大懸線OA的長度，則逐漸減小，可得減小，減小，則足球?qū)Ρ诘膲毫p小，懸線OA上的拉力減小，故A錯誤，BC正確；D．由于足球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，足球受到的合力一直為0，保持不變，故D錯誤。故選BC。9.ETC是高速公路上不停車電子收費系統(tǒng)的簡稱。某汽車通過高速收費站“ETC”全過程的速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，則（）A.汽車勻減速和勻加速過程的加速度大小相同B.ETC通道的總長為65mC.汽車通過ETC通道時可看作質(zhì)點D.汽車通過ETC全過程的平均速度為10m/s【答案】AB【解析】A．根據(jù)圖像的斜率絕對值表示加速度大小可知，汽車勻減速和勻加速過程的加速度大小相同，均為故A正確；BD．根據(jù)圖像與橫軸圍成的面積表示位移，可知ETC通道的總長為汽車通過ETC全過程的平均速度為故B正確，D錯誤；C．汽車通過ETC通道時，電子收費系統(tǒng)需要檢測汽車的車牌信息，不可把汽車看作質(zhì)點，故C錯誤。故選AB。10.運動員通過在腰部拴輕繩沿斜面下滑來練習(xí)腰部力量的運動可簡化模型如圖所示，運動員和重物通過跨過天花板兩個定滑輪的輕質(zhì)細繩連接，運動員從固定斜面上的A點以速度沿斜面勻速運動到B點，在A點時細繩與斜面垂直，運動到B點時，細繩與斜面的夾角為，已知，，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.運動員從A點運動到B點的過程中重物處于失重狀態(tài)B.運動員從A點運動到B點的過程中重物做加速運動C.運動員在A點時，重物的速度大小為D.運動員運動到B點時，重物的速度大小為【答案】BD【解析】AB．運動員從A點運動到B點的過程中，設(shè)細繩與斜面的夾角為，將人的速度分解為沿繩子分速度和垂直繩子分速度，則重物的速度為由于逐漸減小，所以重物的速度逐漸增大，重物做加速運動，加速度方向向上，處于超重狀態(tài)，故A錯誤，B正確；CD．根據(jù)運動員在A點時，，此時重物的速度大小為0；運動員運動到B點時，，此時重物的速度大小為故C錯誤，D正確故選BD。三、實驗題（本大題有2個小題，第11題7分，第12題8分，共15分）11.某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置來進行“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗，量角器豎直放置，第一次用彈簧測力計a、b共同拉住物體，使結(jié)點位于O點，第二次改用彈簧測力計a單獨拉住物體，保持結(jié)點不動。（1）本實驗中保持重物c質(zhì)量不變以及O點位置不變，體現(xiàn)的科學(xué)方法是______。（2）實驗過程中改變細繩OA與細繩OB的方向，則兩繩拉力的合力______（選填：“變化”或“不變化”）。（3）下列有關(guān)實驗操作的描述正確的是______（多選）。A.兩細繩OA、OB必須保證互相垂直 B.連接彈簧測力計的兩細繩之間的夾角越大越好C.彈簧測力計必須與量角器平行 D.作力的圖示要選取同一標(biāo)度（4）某次實驗中，彈簧測力計a、b共同拉住物體時的讀數(shù)分別是，彈簧測力計a單獨拉住物體時讀數(shù)為F，用作圖法作出的合力，則一定與OC方向共線的是______；若操作正確，則作出的圖應(yīng)是圖______（選填：“乙”或“丙”）?！敬鸢浮浚?）等效替代法（2）不變化（3）CD（4）F乙【解析】【小問1解析】本實驗中保持重物c質(zhì)量不變以及O點位置不變，兩個力和一個力的作用效果相同，體現(xiàn)的科學(xué)方法是等效替代法?！拘?解析】實驗過程中改變細繩OA與細繩OB的方向，由于重物c質(zhì)量不變，重力不變，根據(jù)平衡條件可知兩繩拉力的合力不變化。【小問3解析】A．本實驗通過作圖探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律，所以兩細繩OA、OB不需要互相垂直，故A錯誤；B．連接彈簧測力計的兩細繩之間的夾角不能太大，也不能太小，適當(dāng)就好，故B錯誤；C．為了減小誤差，彈簧測力計必須與量角器平行，故C正確；D．本實驗通過作圖探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律，作力的圖示要選取同一標(biāo)度，故D正確。故選CD。【小問4解析】用作圖法作出、的合力，由于存在一定的誤差，的方向不一定與OC方向共線；彈簧測力計a單獨拉住物體時讀數(shù)為F，根據(jù)二力平衡可知，F(xiàn)的方向一定與OC方向共線；若操作正確，則作出的圖應(yīng)是圖乙。12.在學(xué)習(xí)了課本“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗以后，某同學(xué)設(shè)計利用如圖甲所示裝置測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)。所用器材包括：長木板（一端帶有輕質(zhì)定滑輪）、滑塊、細線、打點計時器、紙帶、砝碼盤和砝碼等。實驗中滑塊的質(zhì)量為M，砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和為m。實驗步驟如下：A．用天平測出滑塊質(zhì)量、砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和；B．用細線跨過輕質(zhì)定滑輪將滑塊與砝碼盤連接，調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和滑塊間的細線與長木板平行；C．調(diào)整長木板傾斜程度，平衡摩擦力；D．打開電源，讓滑塊由靜止釋放，打點計時器在紙帶上打出點跡；E．多次重復(fù)步驟（D），選取點跡清晰的紙帶，求出加速度a；F．根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)。（1）以上實驗步驟中，不需要的步驟是______：（2）打點計時器的打點頻率為50Hz，打出紙帶如圖乙所示（每兩個相鄰的計數(shù)點間還有4個點未畫出），則滑塊在B點時的瞬時速度大小_____m/s，滑塊的加速度大小______。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（3）可以計算出滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)______（g取，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）【答案】（1）C（2）0.300.60（3）0.32【解析】【小問1解析】某同學(xué)設(shè)計利用如圖甲所示裝置測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，所以不需要平衡摩擦力，即不需要的步驟是C?！拘?解析】每兩個相鄰的計數(shù)點間還有4個點未畫出，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為滑塊在B點時瞬時速度大小為根據(jù)逐差法可得滑塊的加速度大小為【小問3解析】以滑塊為對象，根據(jù)牛頓第二定律可得以砝碼盤及盤內(nèi)砝碼為對象，根據(jù)牛頓第二定律可得聯(lián)立可得滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為四、計算題（本大題有3個小題，第13題10分，第14題15分，第15題17分，共42分。根據(jù)題目要求作答，書寫必要的文字說明、方程、算式和結(jié)果）13.中國春節(jié)掛燈籠有著美好的象征寓意。小明發(fā)現(xiàn)家里的燈籠在穩(wěn)定水平風(fēng)力的作用下傾斜至如圖所示狀態(tài)保持靜止。已知兩個燈籠完全相同且所受水平風(fēng)力相同，懸掛于O點的輕繩的拉力且與豎直方向的夾角。，，。求：（1）每個燈籠的質(zhì)量及每個燈籠所受的風(fēng)力F大??；（2）燈籠1和燈籠2間輕繩的拉力大小?！敬鸢浮浚?），（2）【解析】【小問1解析】以兩個燈籠為整體，根據(jù)受力平衡可得，可得每個燈籠的質(zhì)量為每個燈籠所受的風(fēng)力大小為【小問2解析】以燈籠2為對象，根據(jù)平衡條件可得燈籠1和燈籠2間輕繩的拉力大小為14.一同學(xué)站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，使球在豎直平面內(nèi)以手為圓心做圓周運動，當(dāng)球某次運動到最低點時，繩被拉斷，小球立即以繩斷時的速度水平飛出，打在放置于水平地面的木箱上，如圖所示。已知握繩的手離地面高度為2d，手與球之間的繩長為d，木箱距離繩斷處的水平距離也為2d，木箱被擊中的位置距離地面，重力加速度為g，忽略手的運動半徑和空氣阻力。求：（1）繩斷時球的速度大?。唬?）繩斷時繩子拉力的大小；（3）小球擊中木箱時的速度大小?！敬鸢浮浚?）（2）5mg（3）【解析】【小問1解析】繩斷時，小球做平拋運動，則有，解得【小問2解析】小球在圓周最低點位置，根據(jù)牛頓第二定律有解得【小問3解析】小球擊中木箱時豎直分速度小球擊中木箱時的速度大小解得15.泥石流和山體滑坡是很危險的自然災(zāi)害，所以行車經(jīng)過山區(qū)時要特別注意觀察，發(fā)現(xiàn)異常要立即駛離。如圖所示，某次山體滑坡中滑落的石塊（簡化為滑塊）從距坡底的A處，由靜止開始做加速度大小為的勻加速直線運動，石塊到達坡底后在水平面上做加速度大小為的勻減速直線運動。一輛汽車停在距離B點右側(cè)50m處，司機發(fā)現(xiàn)石塊開始運動后經(jīng)1s的反應(yīng)時間就立刻啟動汽車駛離，汽車啟動后以的加速度一直做勻加速直線運動。已知重力加速度，斜坡傾角，。（1）求石塊與斜坡間的動摩擦因素；（2）求石塊到達坡底的速度大小及所用時間；（3）試通過計算說明汽車能否安全逃離？【答案】（1）0.1（2），（3）汽車能安全逃離【解析】【小問1解析】石塊在斜坡上做靜止開始做加速度大小為的勻加速直線運動，對石塊進行分析，根據(jù)牛頓第二定律有解得【小問2解析】石塊在斜坡上做靜止開始做加速度大小為的勻加速直線運動，根據(jù)速度與位移的關(guān)系有根據(jù)速度公式有解得，【小問3解析】司機反應(yīng)時間石塊到達坡底司機加速時間令加速度，若石塊在水平面減速至與司機速度相等經(jīng)歷時間為，則有解得，上述過程石塊的位移司機的位移由于可知，汽車能安全逃離。黔東南州2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末文化水平測試高一物理試卷（本試卷共四個大題，滿分100分，考試時間75分鐘）注意事項：1.答題時，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。一、單項選擇題（本大題有7個小題，每小題4分，共28分。每小題只有一個正確選項，請用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑）1.在初中，同學(xué)們主要學(xué)習(xí)的是標(biāo)量，而到了高中，研究的大多數(shù)都是矢量。下列情景中涉及的物理量為矢量的是（）A.小張同學(xué)的質(zhì)量為50kgB.汽車速度計上顯示的示數(shù)60km/hC.小劉同學(xué)從校門口向東走100m到達了某商店D.小明同學(xué)從家到學(xué)校所用的時間約為20min【答案】C【解析】A．質(zhì)量有大小，沒有方向，可知，小張同學(xué)的質(zhì)量為50kg，其中的質(zhì)量為標(biāo)量，故A錯誤；B．汽車速度計上顯示的示數(shù)60km/h指速率，速率有大小，沒有方向，是標(biāo)量，故B錯誤；C．小劉同學(xué)從校門口向東走100m到達了某商店，向東走100m既有大小，又有方向，指位移，位移是矢量，故C正確；D．時間有大小，沒有方向，可知，小明同學(xué)從家到學(xué)校所用的時間約為20min，其中的時間是標(biāo)量，故D錯誤。故選C。2.凱里南站一列高鐵以72km/h的速度進站做勻減速直線運動，已知完全停下前1s的位移大小為1m，則（）A.高鐵做勻減速運動的總時間為20sB.高鐵做勻減速運動的加速度大小為C.高鐵做勻減速運動的位移大小為400mD.高鐵做勻減速運動過程的平均速度大小為20m/s【答案】B【解析】B．完全停下前1s的位移大小為1m，利用逆向思維，根據(jù)位移公式有解得故B正確；A．高鐵初速度為72km/h=20m/s利用逆向思維，根據(jù)速度公式有解得故A錯誤；C．高鐵做勻減速運動的位移大小故C錯誤；D．高鐵做勻減速運動過程的平均速度大小故D錯誤。故選B。3.如圖所示，小孩用平行于地面的力推沙發(fā)，但沙發(fā)沒有被推動。下列說法正確的是（）A.地面對沙發(fā)的支持力是由于沙發(fā)形變產(chǎn)生的B小孩此時受到三個力作用C.地面對沙發(fā)的摩擦力和小孩對沙發(fā)的推力是一對相互作用力D.沙發(fā)受到的摩擦力與沙發(fā)自身重力無關(guān)【答案】D【解析】A．地面對沙發(fā)的支持力是由于地面形變產(chǎn)生的，故A錯誤；B．小孩此時受到重力、支持力、沙發(fā)對小孩的推力和地面對沙發(fā)的摩擦力，共受到四個力作用，故B錯誤；C．沙發(fā)對小孩的推力和小孩對沙發(fā)的推力是一對相互作用力，故C錯誤；D．由于沙發(fā)受到的是靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知，沙發(fā)受到的摩擦力等于小孩對沙發(fā)的推力，與沙發(fā)自身重力無關(guān)，故D正確。故選D。4.如圖是游樂場中摩天輪的示意圖。一質(zhì)量為60kg的游客（可視為質(zhì)點）乘坐該摩天輪做勻速圓周運動旋轉(zhuǎn)一周所用的時間是628s，游客到摩天輪中心的距離是50m。（?。?，下列正確的是（）A.游客在運動過程中的加速度不變 B.游客做圓周運動的角速度為C.游客每秒鐘通過的路程為0.5m D.游客運動到最高點時所受向心力大小為3N【答案】C【解析】A．游客做勻速圓周運動，在運動過程中的加速度大小不變，方向時刻發(fā)生變化，故A錯誤；B．游客做圓周運動的角速度為故B錯誤；C．游客的線速度大小為游客每秒鐘通過的路程為故C正確；D．游客運動到最高點時所受向心力大小為故D錯誤。5.一同學(xué)利用無人機玩“投彈”游戲，如圖所示，無人機以某一速度水平勻速飛行，在某時刻釋放一個小球，若小球下落時間為2s，不計空氣阻力，重力加速度，則關(guān)于小球下落過程的描述正確的是（）A.釋放后小球做自由落體運動B.小球運動的位移為20mC.若增大，小球在空中運動的時間也增大D.若小球運動位移為25m，則【答案】D【解析】A．釋放后，由于慣性，小球有水平方向的初速度，小球做平拋運動，故A錯誤；B．根據(jù)平拋運動的規(guī)律有，小球位移故B錯誤；C．根據(jù)解得可知，若增大，小球在空中運動的時間不變，故C錯誤；D．若小球運動位移為25m，結(jié)合上述有解得故D正確。故選D。6.如圖所示，在光滑斜面上，兩個質(zhì)量均為m的小球A和B之間用平行于斜面的輕彈簧連接，系統(tǒng)在擋板的支撐下保持靜止?fàn)顟B(tài)，則（）A.彈簧的彈力為 B.擋板對球B的支持力大小為C.撤去擋板瞬間，球B的加速度大小為 D.撤去擋板瞬間，球A的加速度大小為【答案】C【解析】AB．系統(tǒng)在擋板的支撐下保持靜止?fàn)顟B(tài)，以A球為對象，根據(jù)受力平衡可得彈簧的彈力大小為以A、B兩球為整體，根據(jù)受力平衡可得擋板對球B的支持力大小為故AB錯誤；CD．撤去擋板瞬間，彈簧的彈力保持不變，則A的受力不變，A的加速度為0；以B為對象，根據(jù)牛頓第二定律可得B的加速度大小為故C正確，D錯誤。故選C。7.如圖所示，質(zhì)量為2kg的一只長方體形空鐵箱在水平拉力F作用下沿水平面向右勻加速運動，鐵箱與水平面間的動摩擦因數(shù)。這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為1kg的木塊恰好能靜止在后壁上。已知木塊對鐵箱的壓力為50N。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取，以下說法不正確的是（）A.木塊與鐵箱內(nèi)壁間動摩擦因素B.鐵箱的加速度為C.水平拉力F的大小為106ND.地面對鐵箱的支持力大小為30N【答案】C【解析】A．木塊恰好能靜止在后壁上，則摩擦力達到最大靜摩擦力，則有根據(jù)牛頓第三定律可知解得故A正確，不符合題意；B．對木塊進行分析，根據(jù)牛頓第二定律有解得故B正確，不符合題意；C．對木塊與鐵箱整體進行分析，根據(jù)牛頓第二定律有結(jié)合上述解得故C錯誤；D．對木塊與鐵箱整體進行分析有故D正確，不符合題意。故選C。二、多項選擇題（本大題有3個小題，每小題5分，共15分。每個小題給出的四個選項中至少有兩個選項是正確的，全選對給5分，選對但不全給3分，含有錯誤選項或不答的給0分，請用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑）8.在光滑墻壁上用一質(zhì)量不計的網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B，懸線與墻壁的夾角為，如圖所示。若緩慢增大懸線OA的長度，足球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計一切摩擦。下列說法正確的是（）A.足球?qū)Ρ诘膲毫υ龃?B.足球?qū)Ρ诘膲毫p小C.懸線OA上的拉力減小 D.足球受到的合力減小【答案】BC【解析】ABC．設(shè)墻壁對足球的支持力為，懸線OA上的拉力為，以足球為對象，根據(jù)受力平衡可得，可得，若緩慢增大懸線OA的長度，則逐漸減小，可得減小，減小，則足球?qū)Ρ诘膲毫p小，懸線OA上的拉力減小，故A錯誤，BC正確；D．由于足球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，足球受到的合力一直為0，保持不變，故D錯誤。故選BC。9.ETC是高速公路上不停車電子收費系統(tǒng)的簡稱。某汽車通過高速收費站“ETC”全過程的速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，則（）A.汽車勻減速和勻加速過程的加速度大小相同B.ETC通道的總長為65mC.汽車通過ETC通道時可看作質(zhì)點D.汽車通過ETC全過程的平均速度為10m/s【答案】AB【解析】A．根據(jù)圖像的斜率絕對值表示加速度大小可知，汽車勻減速和勻加速過程的加速度大小相同，均為故A正確；BD．根據(jù)圖像與橫軸圍成的面積表示位移，可知ETC通道的總長為汽車通過ETC全過程的平均速度為故B正確，D錯誤；C．汽車通過ETC通道時，電子收費系統(tǒng)需要檢測汽車的車牌信息，不可把汽車看作質(zhì)點，故C錯誤。故選AB。10.運動員通過在腰部拴輕繩沿斜面下滑來練習(xí)腰部力量的運動可簡化模型如圖所示，運動員和重物通過跨過天花板兩個定滑輪的輕質(zhì)細繩連接，運動員從固定斜面上的A點以速度沿斜面勻速運動到B點，在A點時細繩與斜面垂直，運動到B點時，細繩與斜面的夾角為，已知，，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.運動員從A點運動到B點的過程中重物處于失重狀態(tài)B.運動員從A點運動到B點的過程中重物做加速運動C.運動員在A點時，重物的速度大小為D.運動員運動到B點時，重物的速度大小為【答案】BD【解析】AB．運動員從A點運動到B點的過程中，設(shè)細繩與斜面的夾角為，將人的速度分解為沿繩子分速度和垂直繩子分速度，則重物的速度為由于逐漸減小，所以重物的速度逐漸增大，重物做加速運動，加速度方向向上，處于超重狀態(tài)，故A錯誤，B正確；CD．根據(jù)運動員在A點時，，此時重物的速度大小為0；運動員運動到B點時，，此時重物的速度大小為故C錯誤，D正確故選BD。三、實驗題（本大題有2個小題，第11題7分，第12題8分，共15分）11.某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置來進行“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗，量角器豎直放置，第一次用彈簧測力計a、b共同拉住物體，使結(jié)點位于O點，第二次改用彈簧測力計a單獨拉住物體，保持結(jié)點不動。（1）本實驗中保持重物c質(zhì)量不變以及O點位置不變，體現(xiàn)的科學(xué)方法是______。（2）實驗過程中改變細繩OA與細繩OB的方向，則兩繩拉力的合力______（選填：“變化”或“不變化”）。（3）下列有關(guān)實驗操作的描述正確的是______（多選）。A.兩細繩OA、OB必須保證互相垂直 B.連接彈簧測力計的兩細繩之間的夾角越大越好C.彈簧測力計必須與量角器平行 D.作力的圖示要選取同一標(biāo)度（4）某次實驗中，彈簧測力計a、b共同拉住物體時的讀數(shù)分別是，彈簧測力計a單獨拉住物體時讀數(shù)為F，用作圖法作出的合力，則一定與OC方向共線的是______；若操作正確，則作出的圖應(yīng)是圖______（選填：“乙”或“丙”）?！敬鸢浮浚?）等效替代法（2）不變化（3）CD（4）F乙【解析】【小問1解析】本實驗中保持重物c質(zhì)量不變以及O點位置不變，兩個力和一個力的作用效果相同，體現(xiàn)的科學(xué)方法是等效替代法。【小問2解析】實驗過程中改變細繩OA與細繩OB的方向，由于重物c質(zhì)量不變，重力不變，根據(jù)平衡條件可知兩繩拉力的合力不變化?！拘?解析】A．本實驗通過作圖探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律，所以兩細繩OA、OB不需要互相垂直，故A錯誤；B．連接彈簧測力計的兩細繩之間的夾角不能太大，也不能太小，適當(dāng)就好，故B錯誤；C．為了減小誤差，彈簧測力計必須與量角器平行，故C正確；D．本實驗通過作圖探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律，作力的圖示要選取同一標(biāo)度，故D正確。故選CD?！拘?解析】用作圖法作出、的合力，由于存在一定的誤差，的方向不一定與OC方向共線；彈簧測力計a單獨拉住物體時讀數(shù)為F，根據(jù)二力平衡可知，F(xiàn)的方向一定與OC方向共線；若操作正確，則作出的圖應(yīng)是圖乙。12.在學(xué)習(xí)了課本“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗以后，某同學(xué)設(shè)計利用如圖甲所示裝置測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)。所用器材包括：長木板（一端帶有輕質(zhì)定滑輪）、滑塊、細線、打點計時器、紙帶、砝碼盤和砝碼等。實驗中滑塊的質(zhì)量為M，砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和為m。實驗步驟如下：A．用天平測出滑塊質(zhì)量、砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和；B．用細線跨過輕質(zhì)定滑輪將滑塊與砝碼盤連接，調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和滑塊間的細線與長木板平行；C．調(diào)整長木板傾斜程度，平衡摩擦力；D．打開電源，讓滑塊由靜止釋放，打點計時器在紙帶上打出點跡；E．多次重復(fù)步驟（D），選取點跡清晰的紙帶，求出加速度a；F．根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出動摩擦因數(shù)。（1）以上實驗步驟中，不需要的步驟是______：（2）打點計時器的打點頻率為50Hz，打出紙帶如圖乙所示（每兩個相鄰的計數(shù)點間還有4個點未畫出），則滑塊在B點時的瞬時速度大小_____m/s，滑塊的加速度大小______。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（3）可以計算出滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)______（g取，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）【答案】（1）C（2）0.300.60（3）0.32【解析】【小問1解析】某同學(xué)設(shè)計利用如圖甲所示裝置測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，所以不需要平衡摩擦力，即不需要的步驟是C。【小問2解析】每兩個相鄰的計數(shù)點間還有4個點未畫出，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為滑塊在