南京大學(xué)金陵學(xué)院《高級(jí)德語(yǔ)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
南京大學(xué)金陵學(xué)院《高級(jí)德語(yǔ)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
南京大學(xué)金陵學(xué)院《高級(jí)德語(yǔ)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
南京大學(xué)金陵學(xué)院《高級(jí)德語(yǔ)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)南京大學(xué)金陵學(xué)院《高級(jí)德語(yǔ)1》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、歌德的《浮士德》是德國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作。在這部作品中,浮士德的精神探索歷程反映了眾多深刻的哲學(xué)思考,以下分析不正確的是?()A.體現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)知識(shí)和真理的不懈追求B.展現(xiàn)了人性中的善惡沖突和道德抉擇C.浮士德的最終結(jié)局表明了對(duì)人類(lèi)精神追求的悲觀態(tài)度D.反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)社會(huì)的思想矛盾和文化困境2、德國(guó)作家卡夫卡的作品充滿荒誕和象征,他的哪部小說(shuō)以主人公變成甲蟲(chóng)的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人的異化?()A.《城堡》B.《美國(guó)》C.《審判》D.《變形記》3、德國(guó)作家歌德的代表作《浮士德》中,浮士德與魔鬼簽訂的契約內(nèi)容是什么?()A.用靈魂換取財(cái)富B.用靈魂換取知識(shí)C.用靈魂換取愛(ài)情D.用靈魂換取權(quán)力4、在古希臘神話中,諸神的形象和性格特點(diǎn)豐富多樣。以下關(guān)于諸神的描述,不準(zhǔn)確的是?()A.具有超凡的力量和永生的生命B.其行為完全符合道德規(guī)范C.反映了古希臘人的價(jià)值觀和世界觀D.彼此之間存在著復(fù)雜的關(guān)系和爭(zhēng)斗5、法國(guó)作家巴爾扎克的《人間喜劇》是一部現(xiàn)實(shí)主義巨著,其中哪一部作品深刻揭示了資本主義社會(huì)金錢(qián)的罪惡?()A.《高老頭》B.《歐也妮·葛朗臺(tái)》C.《貝姨》D.《邦斯舅舅》6、法國(guó)作家左拉的自然主義作品強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描繪,《萌芽》反映了?()A.工人階級(jí)的斗爭(zhēng)B.農(nóng)村的貧困C.社會(huì)的不公D.以上都是7、在英國(guó)文學(xué)中,勃朗特姐妹的作品具有獨(dú)特魅力,以下對(duì)于《簡(jiǎn)·愛(ài)》的女性意識(shí),理解錯(cuò)誤的是()A.追求平等的愛(ài)情B.反抗男權(quán)社會(huì)C.依賴男性獲得幸福D.堅(jiān)持自我價(jià)值8、對(duì)于阿拉伯文學(xué)的瑰寶《一千零一夜》,以下關(guān)于其藝術(shù)特色的說(shuō)法,不正確的是()A.情節(jié)曲折離奇B.充滿奇幻色彩C.反映了社會(huì)的黑暗面D.故事之間缺乏聯(lián)系9、英國(guó)作家勞倫斯的作品常常探討人性和兩性關(guān)系,他的哪部小說(shuō)因內(nèi)容大膽而引起爭(zhēng)議?()A.《兒子與情人》B.《虹》C.《戀愛(ài)中的女人》D.《查泰萊夫人的情人》10、印度古代文學(xué)經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大,內(nèi)涵豐富。以下關(guān)于這部作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.描繪了古代印度社會(huì)的政治斗爭(zhēng)和軍事沖突B.探討了倫理道德和人生哲理C.主要是為了歌頌英雄人物的英勇事跡D.反映了印度教的宗教思想和價(jià)值觀11、在古希臘悲劇中,索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的命運(yùn)悲劇色彩。以下關(guān)于這部作品的情節(jié),哪一項(xiàng)表述是不準(zhǔn)確的?()A.俄狄浦斯在不知情的情況下殺父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命運(yùn)卻最終無(wú)法逃脫C.命運(yùn)的力量在劇中被描繪為不可抗拒的D.俄狄浦斯最終戰(zhàn)勝命運(yùn),獲得了幸福的結(jié)局12、在19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中,巴爾扎克的作品具有代表性。以下關(guān)于巴爾扎克創(chuàng)作特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)最為關(guān)鍵?()A.對(duì)社會(huì)階層的細(xì)致刻畫(huà)B.龐大的小說(shuō)系列構(gòu)建C.對(duì)人性弱點(diǎn)的犀利揭示D.真實(shí)反映社會(huì)生活的方方面面13、塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》以其荒誕而又深刻的形象令人印象深刻。堂吉訶德的行為反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的現(xiàn)象?()A.人們對(duì)理想的盲目追求B.騎士精神的衰落C.社會(huì)的混亂和價(jià)值的迷失D.民眾對(duì)自由的向往14、易卜生的《玩偶之家》是一部具有社會(huì)批判意義的戲劇。對(duì)于女主角娜拉的出走,以下哪項(xiàng)理解不準(zhǔn)確?()A.對(duì)男權(quán)社會(huì)的反抗B.追求個(gè)人獨(dú)立和自由C.完全是一時(shí)沖動(dòng)的行為D.反映了女性意識(shí)的覺(jué)醒15、在古希臘文學(xué)中,阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化?()A.《云》B.《鳥(niǎo)》C.《阿卡奈人》D.《和平》二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)闡述葉芝詩(shī)歌中的象征主義手法和民族主義情感,分析其作品對(duì)愛(ài)爾蘭文化和歷史的反映。2、(本題5分)闡述中世紀(jì)宗教文學(xué)中對(duì)上帝和信仰的表達(dá),以及其在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的作用。3、(本題5分)結(jié)合《紅與黑》,全面論述于連在教會(huì)和軍隊(duì)中的經(jīng)歷所反映的社會(huì)晉升機(jī)制的腐敗。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述語(yǔ)言與文化的動(dòng)態(tài)關(guān)系。探討語(yǔ)言在文化傳承、演變和創(chuàng)新過(guò)程中的作用,以及文化對(duì)語(yǔ)言形式、語(yǔ)義和語(yǔ)用的影響,分析語(yǔ)言與文化相互適應(yīng)和相互促進(jìn)的機(jī)制。2、(本題5分)全面論述英語(yǔ)文學(xué)中浪漫主義詩(shī)歌中的自然意象,以華茲華斯、雪萊等詩(shī)人的作品為例。分析自然意象如何被用來(lái)表達(dá)詩(shī)人的情感、思考和對(duì)理想世界的追求,以及自然在浪漫主義詩(shī)歌中的象征意義和審美價(jià)值。3、(本題5分)探討在外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)中,小組合作學(xué)習(xí)的組織和實(shí)施。分析如何合理分組、分配任務(wù)和促進(jìn)小組協(xié)作,討論小組合作學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力方面的作用,結(jié)合具體的教學(xué)活動(dòng),闡述如何提高小組合作學(xué)習(xí)的效果。4、(本題5分)研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練,分析語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)對(duì)語(yǔ)言交際的影響,探討有效的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練方法和技巧。5、(本題5分)探討外語(yǔ)教學(xué)中的沉浸式教學(xué)法,分析沉浸式教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)資源的整合和教學(xué)效果的評(píng)估。研究如何通過(guò)沉浸式教學(xué)提高學(xué)生的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力和文化適應(yīng)能力。四、案例分析題(本大題共3個(gè)小題,共30分)1、(本題10分)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)如何通過(guò)自我?jiàn)^斗實(shí)現(xiàn)了人格

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